四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一天清早,我開開心心地去上學(xué)。經(jīng)過一棵熟悉的大樹時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)毛茸茸的小東西,我放慢腳步,定睛一看:竟然是一只還沒有長(zhǎng)多少毛的小鳥。陽光透過樹葉照在它的身上,顯得這小家伙在一閃一閃,又顯得它是多么的無助。
“它還沒有死,我應(yīng)該幫它回巢?!蔽倚南脒@樣想。隨即行動(dòng)起來,我把書包仍在一旁,伸出雙手,小心翼翼地把小鳥捧起來。我又往樹上尋找著它的家,運(yùn)氣真好!它的家就在此大樹的兩個(gè)樹杈中,被我一下子找到了?!翱墒?,怎么把它送回去呢?”“它的家離地面太遠(yuǎn)了,如果爬樹也有一段大距離,我能爬那么遠(yuǎn)嗎?盡管我會(huì)爬樹?!?/p>
容不得我多想,我迅速把包里的書全倒出來,把鳥兒裝進(jìn)書去,把書包背上一放,兩手抓著樹干,使勁地爬起來。第一次,我還沒爬到半路,滑下來了!我沒有歇息,滑下來后繼續(xù)爬,不好!竟然在快要到樹上時(shí),樹枝沒抓穩(wěn),又不得已滑了下來。這回,我休息了一會(huì)兒,恰好班上的同學(xué)小明經(jīng)過,我叫上了他。我再次往上爬,忍著樹與手摩擦的疼痛,一步一步往上爬,到了關(guān)鍵的那一跨越,又將滑下來時(shí),小明竟然在我的后邊用頭當(dāng)起我的“墊背”來。終于,我爬上了樹!順著樹枝,我把小鳥放回了窩里,那里頭還有三只小寶寶呢!
從樹上下來,我和小明都笑了。正當(dāng)我還想待在樹下發(fā)呆時(shí),小明的一句話提醒了我:“還不快走,快要遲到啦。”我馬上撿起地上的書,和小明高高興興地接著跑向?qū)W校。
到了教室后不久,就響起了上課鈴聲。我樂滋滋地在位置上想:“真好,我竟然也沒有遲到。幸好我沒有丟掉它,那小鳥會(huì)不會(huì)知道我是它的救命恩人呢……”
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如白駒過隙,我們腳踏時(shí)間的河流張望,一邊是夕陽斜輝的20xx,一邊是朝陽初升的20xx。20xx我對(duì)你依依不舍,20xx我對(duì)你深情凝望。
回首昨天,問心無愧,面對(duì)今日,倍加珍惜,展望明天,信心百倍。人們常說:“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。光陰好比河中水,只能流去不能回”。我不想白了頭,才空悲切。有人曾說:“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人,等于慢性自殺。”一個(gè)人有幾個(gè)十四歲?有人喜歡“今朝有酒今朝醉”,我卻愛“風(fēng)尖浪口幾回博”。有人感嘆:“人生是過客,行樂莫遲疑”,我卻感慨:“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”。一些人有錢有勢(shì),便花天酒地。我愿把自己僅有的一點(diǎn)零用錢為他人獻(xiàn)出一份愛心。有人覺得生活枯燥乏味,你似乎聽羅丹說過:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。其實(shí),生活是美好的。佛家說:“一花一世界,一葉一菩提”,是啊,在我們心中應(yīng)有的是藍(lán)天綠水,不要被世俗蒙蔽了我們的雙眼。我們要心寬天高,要善待他人,面對(duì)失敗了不要心灰意冷,要知道“失敗乃成功之母”。只要心中有佛,一花一葉都在對(duì)我們微笑。
20xx,讓我們把理想放飛。雨果曾說:“沒有理想的人生是不幸的人生”。把握機(jī)遇,用汗水去澆灌人生的花朵;擒住機(jī)會(huì),用智慧去描繪人生的藍(lán)圖。要知道機(jī)會(huì)就是蒸汽,瞬間即逝。
四年級(jí)作文 篇3
俗話說的好“梅花香自苦寒來”,所以,我對(duì)梅花有著特殊的好感,今天,我要贊美梅花,因?yàn)樗侨祟惖陌駱印?/p>
在寒冷的冬季,梅花敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn),傲然獨(dú)立。有時(shí)在暴風(fēng)雪面前它也絲毫不低頭,要竭盡全力地向暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗,這種品質(zhì),正是我們?nèi)祟愃狈Φ?,我們要向梅花學(xué)習(xí)。
在風(fēng)和日麗的春、夏季中,嬌艷的花朵開放了,它們?cè)谟懻撜l最美,看它們這樣子,我就想對(duì)它們吼一聲:“其實(shí)梅花才是最‘美’的!”是呀,梅花那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是任何花朵所比不上的,它們別的花雖然鮮艷,可是一到秋天便會(huì)枯萎,而到了寒冷的冬季,正是梅花的“獨(dú)場(chǎng)秀”,梅花不怕寒冬的事跡,誰能比得上呢?
在生活中,梅花那“香自苦寒來”的品質(zhì),更值得我們學(xué)習(xí)。這句話的意思是說:如果想達(dá)到目的,必須付出艱辛和努力,如果“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”或是“一日暴十寒”的話,事情總會(huì)半途而廢。特別是學(xué)習(xí),更說明了這一真理。梅花就像勤奮的孩子一樣,它那香味,就是優(yōu)異的成績(jī)。我們要具備這種品質(zhì),就會(huì)大大受益。
有一次,我們?nèi)哐?,?dāng)時(shí)天很冷,我還是堅(jiān)持著。過了一會(huì)兒,我實(shí)在不想掃了,就想走。我忽然看到了路邊的樹,便“忽”的想到了梅花,那挺立于嚴(yán)寒的墻角數(shù)枝梅似乎激勵(lì)我們要挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難。于是我又干勁十足地掃起來,朋友也被我的干勁感染了。最終,一條平坦的小路呈現(xiàn)在我眼前。我已向梅花學(xué)習(xí)了,希望同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)。
啊!梅花,你不但散出了芳香,還為我們做出了榜樣,教我們堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)拼搏。我真佩服你!
四年級(jí)作文 篇4
今天早上,我剛睜眼就開始準(zhǔn)備東西,這一拿,那一放,什么?你問我干什么?等一下你就知道了。
準(zhǔn)備好了后,爸爸和我去紅樹林。到了后,我迫不及待地對(duì)準(zhǔn)一個(gè)“大個(gè)子”螃蟹,原以為它很笨,跑得慢,沒有想到它跑得真快,剛要把夾子放下來,他就跑進(jìn)了自己的窩,說什么也不出來了。把夾子放在窩里也不行,在看爸爸,已經(jīng)夾上一只了,我急了,又對(duì)著好幾個(gè)螃蟹發(fā)起“進(jìn)攻”可就是釣不上。我想:我把夾子放好,它以為是敵人,會(huì)把它夾住,然后我一拉,它就成為我的俘虜了。可就在我收線時(shí),螃蟹把夾子一松,掉下去了,真是“到嘴邊的肉又飛了”我并沒有放棄。突然,我靈機(jī)一動(dòng)——用手抓,嘿,這招還真靈,抓了幾只??删驮谖艺靡庋笱蟮臅r(shí)候,手一疼,不好,我“中招”了,我大叫一聲,原來,一個(gè)螃蟹趁我不注意,狠狠的夾了我一下。
爸爸聽到我的叫聲連忙前來救我,對(duì)我說:“用手抓時(shí),要先按住蟹背,讓它失去戰(zhàn)斗力,再把它抓起來?!?/p>
“爸爸高明?!蔽遗宸卣f。
“小意思,想當(dāng)年,爸爸一天能抓上50螃蟹,別人都超不過我?!卑职烛湴恋卣f。
突然,一個(gè)主意又在我腦海里飛過,我對(duì)爸爸說:“爸爸,我們一起抓,前后夾擊,讓螃蟹腹背受敵,怎么樣?”爸爸同意了。
我用偵察兵的“眼睛”,找螃蟹,哈哈有一個(gè)大的。我和爸爸一起向上撲,可誰知道,我們撞在了一起,螃蟹趁機(jī)逃走了。接下來,我們的配合越來越默契,我把螃蟹往爸爸那邊趕,抓了不少螃蟹。
“爸爸真牛,一次也沒被螃蟹夾上?!眲傉f到這,爸爸讓一個(gè)“重型兵”擊中了,我連忙去救,爸爸笑著說:“你個(gè)烏鴉嘴?!本瓦@樣,捉螃蟹在我們的歡笑中結(jié)束了。
四年級(jí)作文 篇5
我家的小烏龜是媽媽幾個(gè)月前在市場(chǎng)給我買的,我給它取了個(gè)洋氣名字叫“菲菲?!蔽揖牡仞B(yǎng)了它幾個(gè)月,可是現(xiàn)在小烏龜失蹤了,我非常想念它。菲菲的眼睛小小的,炯炯有神。它的四腳十分有力,即可以幫助它在陸地上爬,又可以幫助它在水里游。它的尾巴小小的,尖尖的。肚子上有一些小斑點(diǎn),肚子下有十幾片圖案,一塊一塊的,就像田地一樣,其中一個(gè)好像一個(gè)“八卦”的圖案,真是有趣極了!我家的“菲菲”可調(diào)皮了,記得有一次,我把它四腳朝天放在書桌上,它用盡了全身的力氣想起來,四肢亂動(dòng)就是起不來,我順勢(shì)翻了它兩次,它就能起來了,它可真棒呀!有幾次我把它拿到太陽底下曬太陽,可是我剛把它放在了太陽底下,菲菲就馬上跑到了陰涼的地方。我又嘗試了幾次,可是它就是不想在太陽底下曬太陽,我沒有辦法只好把它放回水中了。
菲菲吃飯的樣子很可愛,我經(jīng)常拿著龜食給它吃,誰知菲菲伸出頭來一下子就吃掉了,又用它那可愛的眼睛看著我,好像在說:“小主人,我還沒有吃飽,能不能再給我一些食物呀!”我看它那可憐的眼神,不由自主的又給了它一些,它吃飽后在水中游來游去,還晃著可愛的小尾巴,好像在說:“小主人謝謝你,讓我吃得這么飽,我開心極了!”
這就是我家的小烏龜——菲菲,雖然現(xiàn)在菲菲已經(jīng)不在我身邊了,但是我還記得我們之間美好的回憶。
