在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文的吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇1

我同學(xué)個(gè)子不高，有“2”雙眼，是瓜子臉，長(zhǎng)得很瘦，雙眼皮。長(zhǎng)得并不是很帥。

他很討厭，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老是做小動(dòng)作，是不是還發(fā)出聲音，但他講話的聲音很烘亮。借他的東西用，他不讓?zhuān)@可以看出他的小氣，不樂(lè)于助人，還總說(shuō)他家里很窮，這句話已成了他的口頭禪。雖然他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，但是他非常聰明，老師看見(jiàn)他走神了，讓他起來(lái)回答問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。他上課經(jīng)常和同學(xué)說(shuō)話，煩的人家都不惜和他說(shuō)話，但他還是和人家說(shuō)，你說(shuō)他討不討厭。他非常不聽(tīng)話，不管是下課還是上課，他都找同學(xué)的事，踢同學(xué)的板凳、隨便拿同學(xué)的東西、踢同學(xué)的書(shū)包……我們都說(shuō)，誰(shuí)要和他一桌，算是倒了八輩子的霉。我們天天說(shuō)他，他不感覺(jué)是個(gè)事。他的種種行為都表示，他還沒(méi)長(zhǎng)大，像個(gè)小孩似的。那么天真，那么幼稚。我說(shuō)你啥時(shí)候長(zhǎng)大?。?/p>

同學(xué)們都說(shuō)他像個(gè)猴子，像個(gè)小喇叭，我非常贊同這種看法。

我同學(xué)很有特點(diǎn)吧，我好佩服他。

同學(xué)，你快快長(zhǎng)大吧!

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇2

同學(xué)是我們最親密的朋友，陪著我們走過(guò)一年又一年，陪著我們苦，陪著我們甜，但真摯的.友誼永遠(yuǎn)不變。

我最好的同學(xué)

在班里，我最好的同學(xué)應(yīng)是荀昶杰了，我們經(jīng)常叫他“昶姐”。說(shuō)起來(lái)我們很有緣，初一剛來(lái)，他就坐在我的左邊，當(dāng)時(shí)我們很合得來(lái)，如果你說(shuō)錯(cuò)了什么，他就會(huì)開(kāi)玩笑的來(lái)上一句“我鄙視你”，現(xiàn)在他只說(shuō)“bsbsbsbsbs……”什么意思？還是鄙視，不過(guò)是拽洋文兒，后來(lái)他又“會(huì)”說(shuō)了一句，就是“sbsbsbsbsb……”又是什麼意思？這次高級(jí)了，有“三八”，“色波”（色狼），“死吧”……的意思，真不知他哪來(lái)這么多詞兒，忒聰明了！后來(lái)?yè)Q座位，真害怕他會(huì)離我而去，不過(guò)座位換對(duì)了，他換到了我的前面，這更使我們這對(duì)無(wú)話不談的朋友更加親密無(wú)間。

我最好的同桌

從初一到現(xiàn)在，我換了很過(guò)同桌，我認(rèn)為，我最好的同桌非張寶月莫屬，他平時(shí)文縐縐的，有著嗜友如命的“毛病”，這使她的朋友圈日益漸廣，在他的影響下，我漸漸和她的“鐵哥們”兒楊媛，熟悉了，還有與吾本命同姓的陳曉艷，我的加入，使他們?cè)瓉?lái)的“鐵三角”變成了“鐵四角”，當(dāng)我有一些問(wèn)題時(shí)，便會(huì)向“鐵角組合”求助。

我最好的組長(zhǎng)

說(shuō)起我最好的組長(zhǎng)，當(dāng)屬程玉堯，她為人大方，和大家很合搭的來(lái)，也有廣泛的朋友圈，在組中，他對(duì)我們十分嚴(yán)格，以至于所有作業(yè)超額完成，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，不信你不會(huì)進(jìn)步！

同學(xué)是我們?nèi)松缆飞系臐?rùn)滑劑，我們要珍惜這份友誼。

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇3

我的同學(xué)鄒一航雖然個(gè)子小，但他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

每次上課，他都準(zhǔn)備好課本，坐直身子，等老師來(lái)上課。上課時(shí)，鄒一航全神貫注地聽(tīng)老師講課。有一次老師在講這篇“陶罐”的課文時(shí)，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“陶罐為什么不和鐵罐爭(zhēng)吵呢?”老師讓萬(wàn)楊回答，萬(wàn)楊支支吾吾，一句話也說(shuō)不出來(lái)，老師生氣地皺起了眉頭。老師讓李順再回答一遍。他猶豫了一會(huì)兒，慢慢地站了起來(lái)。他不知道該問(wèn)什么。老師氣得臉色發(fā)青。老師叫小雨起來(lái)回答。他還在發(fā)呆。老師非常生氣。這時(shí)，鄒一航舉起他的小手，老師立刻叫他回答。他說(shuō):“因?yàn)橹t虛的陶罐想和鐵罐和諧相處?！边@時(shí)，老師的臉色從多云轉(zhuǎn)晴，露出滿意的笑容，反復(fù)稱贊他是個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。我們暗自佩服他。

我的同學(xué)鄒一航不是一個(gè)好孩子!

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇4

在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評(píng)他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

有一次上語(yǔ)文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，劉老師提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境的意思？”有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境的意思就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭?！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思?！敝灰?jiàn)他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時(shí)候討老婆呀？”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來(lái)，老師也被他逗笑了。

還有一次夕會(huì)課上，我們班有一個(gè)同學(xué)隨便借人家的錢(qián)，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的.錢(qián)，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說(shuō)：“老師，我借人家錢(qián)了?！眲⒗蠋煶粤艘惑@，忙問(wèn)：“你借誰(shuí)錢(qián)了？”“我借我妹妹的錢(qián)了，是媽媽要我借的。”他一邊說(shuō)一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯(cuò)事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來(lái)。

這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問(wèn)題，我們都很喜歡他。

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇5

我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友小李吧！小李的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的'蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。

每次小李笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！小李很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我很著急，就急忙告訴了好朋友小李，小李聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。

正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，小李匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“快戴上吧！”我很感謝小李，并且要向小李學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。

這就是我們班的小李，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇6

我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。

他學(xué)習(xí)很好，每次考試差不多都在90分以上，有時(shí)還獲得第一名，有一回，我和好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒(méi)看見(jiàn)，我們以為他一定去操場(chǎng)了。但是，一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，我們很生氣，去教室找他，聽(tīng)到從教室里傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，我很驚訝，下課同學(xué)們都去玩了，他為什么不去玩呢？他瞪了我一眼說(shuō)：“下課就知道玩，不好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，獲取新知識(shí)?！蔽也胖溃瓉?lái)他成績(jī)這么好，是因?yàn)槎嗫磿?shū)??！

還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們一下子擠過(guò)來(lái)，五六年級(jí)的大哥哥也拼命地?cái)D，我們班的一個(gè)同學(xué)被他們撞倒了，腦袋出了血，大學(xué)生不但不道歉，還罵同學(xué)走路不看路。他看見(jiàn)了，急忙扶起同學(xué)，領(lǐng)他去校醫(yī)室，忙了大半天，他已經(jīng)汗流滿面了，又找大學(xué)生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學(xué)生給同學(xué)道歉。

你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的小博士__。

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇7

我的同學(xué)是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩兒。

有一次，中午放學(xué)回家的時(shí)候，下起了傾盆大雨，怎么辦？沒(méi)有帶雨傘，我該怎樣回去呢？在我走投無(wú)路的時(shí)候傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音?！巴蹯?，我們一起走吧?！蔽荫R上回頭一看，??！他長(zhǎng)得140厘米左右，臉上長(zhǎng)著一雙像“月牙兒”一樣的眉毛，眉毛下面有一雙忽閃的眼睛一閃一閃的（雙眼皮），顯得很精神，下面一張櫻桃嘴，再配上一個(gè)挺挺的鼻子，簡(jiǎn)直就是仙女下凡。我連忙說(shuō)：“可以啊?！薄拔覀冓s快走吧，家長(zhǎng)一定等急了。”"好?！边@樣，他把我送回了家，我讓她留在我家吃飯，可我沒(méi)有留住她，她就回家了。看著她遠(yuǎn)去的身影，我都沒(méi)有給她說(shuō)聲謝謝，心里十分慚愧。

你知道她是誰(shuí)嗎？他就是我最好的同學(xué)――劉一晨。

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇8

我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，她給我印象最身的就是她那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。

她很仗義，愿為姐妹兩肋插刀。

小學(xué)是我經(jīng)常和她一起玩兒，有一次我們小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪裁匆矝](méi)參加就坐在座位上，我抱怨太無(wú)聊沒(méi)意思，加上早上又沒(méi)吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看她，說(shuō)我餓了，她的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說(shuō)我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過(guò)飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說(shuō)了一個(gè)下午，最后因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，又是初犯就沒(méi)計(jì)較，事后她滿臉壞笑看著我，我一看她的眼睛就說(shuō)：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了?！蔽疫€要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。

我從此再也不敢翻 墻了。

這天我一個(gè)人走在回家的`道路上，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人，走過(guò)后說(shuō)出了電視里經(jīng)常聽(tīng)到的哪句話：“姐妹，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢(qián)用用?！?/p>

我說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，可她們卻說(shuō)沒(méi)錢(qián)就回家拿。一聽(tīng)，我馬上跑回家把門(mén)反鎖了。之后，我非常害怕她們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給她說(shuō)了。我本以為她會(huì)叫給老師講，可她卻說(shuō)：“我們一起走就不用怕了?！?/p>

此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見(jiàn)了那兩個(gè)小混混，她們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來(lái)?yè)屽X(qián)了。我不給，于是我們打了起來(lái)，她們被大炮是肯定的?？珊髞?lái)被老師和家長(zhǎng)知道了讓我們自我檢討。

她高興對(duì)的我說(shuō)：“以后有事叫我。”就這樣，我與她的感情更深了。

為相抵兩肋插刀，她很仗義，她就是我的姐妹。

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇9

一聽(tīng)“姜玉晴”這個(gè)名字，大家一定認(rèn)為這是個(gè)可愛(ài)的女生吧。其實(shí)，他是個(gè)男生！一雙大眼睛，一個(gè)小個(gè)子，整天嘻嘻哈哈的鬧來(lái)鬧去，活像一只小兔子——這便是他的真實(shí)寫(xiě)照。說(shuō)到姜玉晴，就不得不說(shuō)他與“矮個(gè)”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級(jí)，那不到一米三的個(gè)子，還趕不上四年級(jí)的同學(xué)哩。因?yàn)檫@，他還得了一個(gè)英文綽號(hào)，美其名曰“ｘ”。這綽號(hào)聽(tīng)起來(lái)像是給蜘蛛俠一類(lèi)的大人物起的，其實(shí)是“矮個(gè)子”的諧音。這個(gè)“小矮人”成了我們班的頭號(hào)“搞笑大王”。

有一回考試，我考了１００分，他考了９９分的好成績(jī)。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會(huì)兒，手掌突然嘩地飛了過(guò)來(lái)，口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫，好似京劇中女子的唱調(diào)，女聲女氣的，好不有趣。正當(dāng)我捧腹大笑時(shí)，他卻呼呼地吹著手掌，又用力地左甩右甩，見(jiàn)我大笑，也跟著“呵呵”地笑起來(lái)，令人忍俊不禁。

因?yàn)閭€(gè)子矮，又有幾分女孩的樣子，跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲，自然與他無(wú)緣了。不過(guò)，他卻變成了一個(gè)雙杠高手、折紙大王。

“鈴……”下課鈴響了，姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見(jiàn)他雙手緊握雙杠，雙腿一蹬，身子向后翻去——一個(gè)前空翻輕松地完成了。然后，他又保持前空翻過(guò)后的姿勢(shì)，雙手反抓雙杠，身子向前弓，隨之兩腿又一蹬，又恢復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)——一個(gè)后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異，為何我就不能那么輕松地翻過(guò)去呢？姜玉晴對(duì)雙杠可是鐘愛(ài)至極，就因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)雙杠的一個(gè)招數(shù)，訴說(shuō)這個(gè)苦惱的作文他寫(xiě)了已不下三篇！好一個(gè)雙杠迷啊！

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空會(huì)七十二變，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)姜玉晴的“八八六十四折”？他把他學(xué)會(huì)的六十四樣折紙全寫(xiě)在本子上，每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi)，什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見(jiàn)的折紙他都會(huì)，可是個(gè)名副其實(shí)的折紙大王。

這個(gè)個(gè)子矮小、女聲女氣卻也有獨(dú)門(mén)絕技的男生——姜玉晴，是搞笑大王，是雙杠折紙高手，更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友。

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇10

今天我想夸夸我的同學(xué)，她高高的個(gè)子，胖嘟嘟的小臉，白白的皮膚，頭上扎著一條馬尾辮,走起路來(lái)馬尾辮一甩一甩的。平時(shí)說(shuō)起話來(lái)嗓門(mén)特別大，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢!你們猜猜她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)她就是樂(lè)于助人的宮閏瑤。

記得有一次，我放學(xué)回到家正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)?？墒俏野褧?shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到數(shù)學(xué)試卷。我很著急，趕緊給宮閏瑤打電話對(duì)她說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)試卷找不到了，該怎么辦呢?”我的`話還沒(méi)說(shuō)完，宮閏瑤就說(shuō)：“快，快到我家來(lái)，我把我的試卷給你，你去復(fù)印一份吧。”我把電話放下，就往宮閏瑤家里跑。到了她家里，我看見(jiàn)宮閏瑤正在用橡皮擦著自己已經(jīng)做完的試卷，擦完后把試卷交給我，并對(duì)我說(shuō)：“給你，拿去復(fù)印吧。等你復(fù)印好了還給我，我再重做。”我接過(guò)試卷十分感動(dòng)，都不知道該說(shuō)什么好了。

還記得有一次，在上學(xué)前班的時(shí)候，老師說(shuō)：“明天要考試，有連線題，請(qǐng)同學(xué)們不要忘記帶尺子了。”到了考試那天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，宮閏瑤的同桌沒(méi)有帶尺子，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要流下來(lái)了。宮閏瑤看見(jiàn)了這一切，問(wèn)她你怎么了?她的同桌說(shuō)：“我的尺子忘記帶了。宮閏瑤聽(tīng)了二話不說(shuō)就把自己心愛(ài)的尺子掰成了兩半。把長(zhǎng)的一半給了她的同桌。讓她的同桌順利地通過(guò)了考試。

她，就是這樣一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。我們都要向她學(xué)習(xí)!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么同學(xué)之間就會(huì)變得更加美好!同學(xué)們，你們身邊有沒(méi)有這樣的同學(xué)呀?如果有，也來(lái)夸夸他(她)吧!

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇11

看，我們班的同學(xué)，可真有意思！

說(shuō)他們調(diào)皮吧，卻又調(diào)皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設(shè)想。最后，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，他開(kāi)始覺(jué)悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。

喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過(guò)來(lái)了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表?yè)P(yáng)他了，過(guò)去一問(wèn)，可不是，原來(lái)他的一篇作文在紹興縣報(bào)上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習(xí)，為的是“擊敗他”，可是，結(jié)果總是胡君贏反勝他們！

瞧，我們班的“大書(shū)法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，怪不得有“大書(shū)法家”之稱呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因?yàn)樗覀儼嗪芏嗤瑢W(xué)都拜他為師了呢！

當(dāng)然，我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)?。∧秋L(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚(yáng)得盼飛，在球場(chǎng)上是無(wú)人可擋，那“百靈鳥(niǎo)”王露萍總會(huì)讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。

要是你來(lái)我們班，準(zhǔn)能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)”。

小學(xué)四年級(jí)我的同學(xué)作文篇12

我的同學(xué)瀅瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧

那是二年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)瀅瀅到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧?！庇谑俏覀?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的瀅瀅正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕!由于我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，瀅瀅一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起!我不是故意的。”“我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了。”真是出乎我的意料，瀅瀅竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪瀅瀅一起開(kāi)心的重新畫(huà)。

之后，我們的關(guān)系就越來(lái)越好了。真想我們就一起考上：初中、高中、大學(xué)……