好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的創(chuàng)意和新穎的角度，能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。這里提供優(yōu)秀的生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短，方便大家寫(xiě)生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短參考。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇1

迎著溫暖的秋風(fēng)，坐著顛簸的“搖搖車(chē)”，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了期盼已久的坑里公園。

隨著大部隊(duì)的腳步，我們來(lái)到了一座令人望而生畏的大橋上。走在橋上，最先映入眼簾的是大橋右側(cè)的一片一望無(wú)際的大湖。陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼的，讓大湖穿上了一層厚厚的“金甲”。湖面上還經(jīng)常泛起層層波紋，金光閃閃的湖面顯得格外美麗。

橋的前面有一個(gè)石門(mén)，石門(mén)下面有兩個(gè)石頭做的大獅子，一只是公的，另一只是母的，它們好像正在守著這美麗的坑里公園的寧?kù)o。

走過(guò)大石門(mén)，有一條小路，小路的左邊是一個(gè)大竹林，偶爾有幾陣秋風(fēng)拂過(guò)，竹子上就會(huì)落下幾片竹葉，好像幾只翩翩起舞的，正在追逐嬉戲的蝴蝶。那里還有一個(gè)小亭子，亭子里面還有一條小小的毛毛蟲(chóng)，它好像也在歡迎我們的到來(lái)。

再往前走是一片花海，那里有各式各樣、形態(tài)各異的花朵，有玫瑰花，有月季花，還有三角梅等花朵。它們芳香四溢，各有各的香味。

正觀(guān)賞著這些花朵，老師叫我們回去了。我們只好戀戀不舍地上車(chē)了?？永锕珗@真是一個(gè)讓人流連忘返的美麗公園?。?/p>

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇2

一跨進(jìn)校園大門(mén)，映入眼簾的是四個(gè)綠色的大字——丁蘭大道，這是我最喜愛(ài)的地方，這里充滿(mǎn)了色彩。

丁蘭大道的正中央，有一朵蘭花狀的噴泉，綠色與黃色相間的花瓣，顯得格外引人注目。此起彼伏的水柱，好像嬌嫩的花蕊，正在向我們打招呼;又像是千百條閃耀的銀鏈，串起了整片噴池;還好似九條青龍騰空盤(pán)旋，又竄入水中。激起的朵朵浪花形成了千萬(wàn)朵怒放的白蓮，拍打著池邊的石壁。在陽(yáng)光下映著紅、粉、紫等耀眼的五彩斑斕的燈光，炫耀著自己的容貌。池中，各色的魚(yú)兒們?cè)谒型嫠ｆ音[。魚(yú)鱗的鱗光映襯著陽(yáng)光照耀著的池面，好似一幅展開(kāi)的卷軸。四周的小水管也爭(zhēng)先恐后地拋起一顆顆水珠，生怕我們沒(méi)望見(jiàn)他。站在噴泉下，一陣風(fēng)拂過(guò)，吹起細(xì)細(xì)的水珠，濺到衣襯上，給我?guī)?lái)了陣陣涼意。

丁蘭大道的旁邊是一排排櫻花樹(shù)，五六片花瓣兒擠在一塊，綻出了淡粉色的笑臉。那艷得像一根根被水彩筆涂滿(mǎn)的“棒棒糖”，多得如同一片彩色的花海，淡雅的櫻花散發(fā)出回味無(wú)窮的清香，讓人情不自禁地陶醉其中。把手掛在樹(shù)枝上，腳輕輕一蕩，千萬(wàn)片花瓣似蝴蝶般的飛落下來(lái)，像小船，像落葉，像鵝毛大的雪花似的飄落，乘著春姑娘的韻律，帶來(lái)春天的溫暖。還記得上個(gè)星期，櫻花樹(shù)還是綠色的花苞，而這星期一下子就都綻開(kāi)了甜甜的笑臉臉，瞇著眼，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊!

啊!好一個(gè)多彩絢麗的丁蘭大道!給我們的校園增添了那么多的生機(jī)與活力，迎接著我們每天跨進(jìn)學(xué)校。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇3

春天到了，到處是生機(jī)勃勃的景象。太陽(yáng)在這景色下顯得格外柔和，陽(yáng)光灑在秀麗的江河上，波光粼粼，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃著若隱若現(xiàn)地光。陽(yáng)光灑在青山上，像給青山穿上了一件華麗的金裝，顯得分外美。春風(fēng)輕輕地吹拂著花草，花草就隨風(fēng)舞動(dòng)，搖擺起來(lái)，到處散發(fā)著沁人的芳香。

燕子也從南方趕了回來(lái)，參加春天的聚會(huì)，正忙著做窩呢！你瞧，在有軟泥的地方，都看得見(jiàn)燕子輕快、靈活的身影劃過(guò)。春天的泥土粘軟融和的，燕子、鳥(niǎo)兒們都認(rèn)為用這樣的土，來(lái)做窩不過(guò)了。瞧那兩只燕子，一只可能是母親，一只可能是女兒，燕子?jì)寢屨诮?/p>

順著燕子飛過(guò)的方向，往水池邊一看，忽然發(fā)現(xiàn)有兩只毛色是紅、綠、黑相間的鴛鴦?wù)谔吝叺纳扯焉?。它們?cè)谀抢锔墒裁?？原?lái)是因?yàn)樯潮魂?yáng)光曬地暖融融的，鴛鴦臥在沙上享受著陽(yáng)光，不知不覺(jué)睡著了呀！看，那樣子多可愛(ài)！

春天，你是多么美麗，和諧。曾經(jīng)有人用“陽(yáng)春三月”來(lái)形容你，可我覺(jué)得你還要美麗，什么詞都配不上你，因?yàn)槟闶侨f(wàn)物之母，是生命的使者！

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇4

第一段我樓下有一戶(hù)人家，門(mén)口用鐵絲和鐵桿做了一個(gè)小家院。小院不大，里面有著四條小白狗和一個(gè)精致的的鴿子窩，周?chē)€養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的花朵，就是這么一戶(hù)人家，給來(lái)來(lái)往往的人們帶來(lái)了很多安慰，帶來(lái)了很多快樂(lè)。第二段先說(shuō)一說(shuō)那四條小狗吧！

據(jù)我所知，它們是同一窩的兄弟姐妹，都長(zhǎng)著圓圓的眼睛和雪白的絨毛。他們時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而望風(fēng)把守。一當(dāng)我在周?chē)粗麄?，他們就?huì)有一兩只踩著鐵欄桿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我若是靠近，他們就會(huì)大聲吠叫。這四個(gè)古靈精怪的家伙扮演著門(mén)神的角色，保護(hù)著主人的全。第三段鴿子是和平的象征，有自由的鴿子就會(huì)有自由安康的人們。他們大約有十多只吧！，整天到處飛來(lái)飛去，主人定時(shí)喂食，生活無(wú)拘無(wú)束。這是一群膽小的小家伙，已有人靠近就會(huì)速速飛去，飛的動(dòng)作遠(yuǎn)不及麻雀喜鵲那樣輕快靈敏，可能就是因?yàn)檫@散漫生活所致吧！第四段在小院的周?chē)€養(yǎng)著許多花，每當(dāng)春暖花開(kāi)之時(shí)，五顏六色的花兒便爭(zhēng)相開(kāi)放，蝴蝶呀，蜜蜂啊，都紛紛來(lái)參觀(guān)這美麗的花展，校園里充滿(mǎn)一片暖暖的春意。第五段我的這位鄰居是一個(gè)五十上下的老爺爺，他的眉毛胡子全花白了，但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。每次我看到他都是和顏悅色的。

這篇小院想必是他的心血，是他的成就，這是因?yàn)樗募?xì)心，我們才能得到這份快樂(lè)，小區(qū)也因此變得和藹，熱情，不同起來(lái)。第六段這就是我鄰居爺爺?shù)男≡?，它是多么的可?ài)，多么的親切??！

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇5

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山村，那里四季如畫(huà)，風(fēng)景優(yōu)美。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚。然而我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的秋天。

秋天像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，悄悄的，悄悄的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。她像個(gè)神奇的魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼間就給大地穿上了五彩繽紛的衣服。她又像個(gè)頑皮的小孩，在大地上四處玩耍。

瞧，她來(lái)到了果園里。園子里的水果都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠掛滿(mǎn)了枝頭。黃澄澄的雪梨，像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，和人們打著招呼。粉紅色的山楂擠滿(mǎn)枝椏，仿佛一顆顆美麗的寶石。橘子柿子，你擠我碰，個(gè)個(gè)激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>

瞧，她來(lái)到了田野里。田野變成了金色的海洋。各種各樣的農(nóng)作物都成熟了。沉甸甸的高粱笑彎了腰，金黃色的玉米露出了整齊的牙齒，唱著秋天的贊歌。秋風(fēng)吹過(guò)一排排稻穗，如同金色微波隨風(fēng)泛起。農(nóng)民伯伯們正在盡情地?fù)]灑汗水，收割著他們辛苦勞作的成果。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇6

潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一副西洋油畫(huà)，我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。

你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。他帶著你最?lèi)?ài)的音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最?lèi)?ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草?？墒?，你說(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧?kù)o的中國(guó)畫(huà)。

你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨(dú)喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。

我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎？無(wú)悔嗎？你微笑著，卻一言不發(fā)。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇7

秋天的果園景色宜人。

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道走向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)大字-岳口小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，一面鮮艷的紅旗首先我的映入眼簾，旗下是一個(gè)花壇?；▔祥_(kāi)放著一朵朵紅紅的花兒，其中幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。往前走，一棵大榕樹(shù)擋在面前，樹(shù)下，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)地玩耍。樹(shù)上，吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。榕樹(shù)旁是一棟六層高的教學(xué)大樓。進(jìn)入教學(xué)樓，我邁著輕快地步伐走進(jìn)二樓中間的小廣場(chǎng)，環(huán)視著正在互相打鬧的同學(xué)們，傾聽(tīng)著同學(xué)們的歡笑聲，這是多么美好。走出教學(xué)樓，兩邊分別是籃球場(chǎng)和體育器材場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上幾個(gè)活潑的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球。體育器材場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)站滿(mǎn)了觀(guān)戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。

校園，不管什么時(shí)候，你依舊是那么美。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇8

我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓，我愛(ài)家鄉(xiāng)的草莓。

春天，一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽，幾場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后，草莓苗漸漸長(zhǎng)大了。到了三、四月份，草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí)，顆顆鮮紅的草莓果掛滿(mǎn)了枝頭。

草莓的果實(shí)是大紅色的，外表均勻地布滿(mǎn)顆粒狀的“麻點(diǎn)”，它們是草莓的種子。果實(shí)的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓，它就會(huì)流出鮮艷的汁來(lái)，讓人貪婪地吸食不止，果肉更是香甜可口，酸酸甜甜，讓人吃了一顆還想再吃一顆……

聽(tīng)大人們講，草莓里含有許多的維生素c，多食能讓人長(zhǎng)得更加美麗一些，還可以增強(qiáng)免疫力，提高人們的健康水平呢！

在家鄉(xiāng)，還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話(huà)傳說(shuō)：很早，很早的時(shí)候，有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天，一只金紅色的小鳥(niǎo)，嘴里銜著一粒種子，在飛過(guò)這里時(shí)，一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過(guò)去一看，原來(lái)是一顆人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下，幾個(gè)月后，種子發(fā)芽成長(zhǎng)，結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí)，農(nóng)民把它取名叫草莓。

朋友，聽(tīng)了我的介紹和那美麗的傳說(shuō)，你也向往我們的家鄉(xiāng)，向往那誘人的.草莓吧？如果是這樣，請(qǐng)你在陽(yáng)光明媚的春天里來(lái)到我的家鄉(xiāng)，嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇9

一張照片是一幅圖畫(huà)，一張照片是一個(gè)故事……

到了長(zhǎng)城腳下，我已經(jīng)筋疲力盡了。坐上滑道車(chē)上了長(zhǎng)城，哇，長(zhǎng)城的風(fēng)景真迷人??！到處是青山，鳥(niǎo)兒在鳴聲隱隱約約地傳來(lái)。走啊走，進(jìn)入了一個(gè)烽火臺(tái)里面，那里面非常涼爽。站在上面，還可以看到底下賣(mài)土特產(chǎn)的小店和行人。烽火臺(tái)里的大青磚上有許多人在上面刻畫(huà)。

走出烽火臺(tái)，我們要爬長(zhǎng)城了。一個(gè)臺(tái)階大概有10厘米，每上一步都很難。越往上爬，臺(tái)階就越高，好象跟我過(guò)不去似的。到了上面，臺(tái)階有1米了?，F(xiàn)在不是上長(zhǎng)城，而是爬長(zhǎng)城了，我像猴子似的爬上去了，最后實(shí)在爬不動(dòng)了。只見(jiàn)旁邊有位老爺爺，上氣不接下氣地拿著扇子不停地扇動(dòng)。老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小妹妹，向上爬！加油！”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，我又向上爬，爬到中間時(shí)我氣喘噓噓，滿(mǎn)頭大汗，真是無(wú)法形容。我決定不再爬了，這時(shí)黃飛翊過(guò)來(lái)說(shuō)：“向上爬吧，要堅(jiān)持不懈，奮斗到底?！蔽衣?tīng)了這番話(huà)，覺(jué)得很有道理，就爬上了好漢坡，我還大聲叫道：“?。∥沂呛脻h！哈哈……”

最后，我們依依不舍地離開(kāi)了長(zhǎng)城。真是不到長(zhǎng)城非好漢。想想當(dāng)時(shí)紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，比起我們爬長(zhǎng)城不知要艱難多少倍，他們的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)成功。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇10

生活中的聲音無(wú)處不在，在早晨能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，在校園里能聽(tīng)到孩子們的笑聲，在馬路上能聽(tīng)到路人行走時(shí)腳步聲，下雨時(shí)能聽(tīng)到驚天動(dòng)地的雷聲。

突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧?kù)o，“轟隆隆——轟隆隆……”連綿不絕，不一會(huì)兒，豆子般的大雨就匆匆趕來(lái)了，“嘩啦啦——嘩啦啦……”打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤(pán)，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來(lái)俞猛，相互交錯(cuò)著，就像天空正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，臺(tái)上的表演者在演奏一首交響曲。

我想這美妙而動(dòng)聽(tīng)的交響曲，應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的，“轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛自己也是樂(lè)手中的一員，在熱情地演奏著，不時(shí)臺(tái)下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久，好像大自然也沉浸在這音樂(lè)里了。

當(dāng)我還陶醉在這美妙的音樂(lè)之中時(shí)，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場(chǎng)了，但我還是隱隱約約地聽(tīng)到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹(shù)下，仍不時(shí)傳來(lái)“叮——咚——?！恕边@動(dòng)聽(tīng)的鋼琴獨(dú)奏讓我回味良久良久，不知過(guò)了多久，云開(kāi)日出，碧空如洗，驕陽(yáng)如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚(yáng)，清澈。

美好的一天開(kāi)始了。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇11

頭門(mén)島那秀麗的風(fēng)景深深地刻在了我的腦海中，抹之不去。

想起上回暑假期間，我們一家前往讓人神往的頭門(mén)島。進(jìn)入頭門(mén)島崗哨驗(yàn)票后，汽車(chē)行駛在高低起伏的跨海大橋上，兩邊的海水是那么的湛藍(lán)，遠(yuǎn)處海天相接的地方形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

我們抵達(dá)公路的盡頭，下車(chē)來(lái)到海島邊緣的礁石上，眼前的海水微微泛黃，越往遠(yuǎn)處瞧去，海水越藍(lán)，藍(lán)得像一條洗過(guò)的藍(lán)色飄帶。往上看，藍(lán)天上漂浮著朵朵白云，往遠(yuǎn)處看天空微微有一些淡紫色?？粗h(yuǎn)處的風(fēng)景，仿佛水和云混合在一起了，海水載著云朵做的幾葉扁舟，慢慢向我們駛來(lái)……這時(shí)，水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線(xiàn)，慢慢地向著我們的方向移動(dòng)。越到跟前，速度越來(lái)越快。臨近我們眼前時(shí)，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，猛地一下?lián)溥M(jìn)了礁石的環(huán)抱。浪花沾到我的腳上、裙子上，甚至臉上。一會(huì)兒礁石上的海水就變成了泡沫，慢慢的消失不見(jiàn)了。就這樣幾個(gè)海浪過(guò)后，我們便往后退了好幾米，媽媽說(shuō)現(xiàn)在是漲潮了。

頭門(mén)島的海浪雖然不及錢(qián)塘江的大潮那么壯觀(guān)，它的風(fēng)景不及西湖的婀娜多姿，但它樸素的外表，清秀的模樣深深地打動(dòng)了我，是我心中的仙境!

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇12

時(shí)光任苒，盛夏降臨。

驀然回首，又來(lái)了“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映入池塘”的夏天，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。

走進(jìn)大門(mén)滿(mǎn)目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺(jué)眼前一亮，看！那歡樂(lè)的“海洋”里，有美人魚(yú)，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢！沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂(lè)園里有；紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢(mèng)成真的流星雨，瞧！小兔子騎著三輪車(chē)在運(yùn)大蘿卜呢！

面對(duì)燈景，我忽然想到是誰(shuí)把這五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗？對(duì)，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展，沒(méi)有這些辛勤的園林工人，就沒(méi)有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動(dòng)者嗎？是他們付出了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤(rùn)了。

臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車(chē)，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改編的詩(shī)句；年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇13

天空是一幅畫(huà)，一幅善變的畫(huà)，藍(lán)天是背景，白云是內(nèi)容。畫(huà)有大的，小的，濃的，淡的……妙不可言!

談起那美麗的白云，大家一定不會(huì)默生吧!抬頭仰望天空，一朵朵潔白無(wú)暇的白云，就映入了我的眼簾。那白云，一會(huì)兒成了乖巧的小綿羊;一會(huì)兒搖身一變，成了一朵朵上下起伏的浪花;一會(huì)兒又變成一輛嶄新的小轎車(chē)，“轎車(chē)”身后還有個(gè)龐然大物，宛如一座大別墅……

我又向遠(yuǎn)處眺望。咦?那是什么呀?我終于看清楚了，那是一座大大的“雪山”，“雪山”上還有無(wú)數(shù)只可愛(ài)的小動(dòng)物，有調(diào)皮機(jī)靈的小猴，有那美麗的梅花鹿，可多了!瞧，那云淡淡的，旁邊那云一大群一大群的，周?chē)嘉邓{(lán)蔚藍(lán)的，多像形象逼真的地圖啊!在看那里，那塊白云由一團(tuán)團(tuán)棉絮變成了一條威風(fēng)凜凜的巨龍，它旁邊的云絲，成了胡須，小塊的白云成了它的角，多么吸引人啊!一會(huì)兒功夫，它又變成了撒開(kāi)四蹄，使勁奔跑的駿馬，后面還塵土四揚(yáng)的呢!

瞬間，又搖身一變，成了一個(gè)小牧童，唱著歡快的歌兒走來(lái)，可還沒(méi)等你看清楚他的面容，就又一蹦一跳地消失在前方的云層中……

天是一幅畫(huà)，一幅畫(huà)家永遠(yuǎn)畫(huà)不完的畫(huà)，那美麗的白云使它神秘?zé)o比。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇14

我們小區(qū)附近有一個(gè)公園，公園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，草地芬芳，景色優(yōu)美。

走進(jìn)公園，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大池塘。池塘里長(zhǎng)著許多茂盛的荷花。春天，荷葉是嫩綠嫩綠的，十分新鮮;夏天，荷葉變得碧綠碧綠，粉紅的荷花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一位位穿著粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上，十分美麗，令人心醉。

池塘里還有許多小蝦米和小魚(yú)，它們時(shí)而“跳龍門(mén)”，時(shí)而互相追逐，時(shí)而跳起“水下芭蕾”。

往前走，眼前又出現(xiàn)了一片大草地。草地上撒落著許多不知名的野花，點(diǎn)綴在綠茵茵的草地間，顯得十分五彩繽紛。草地四周長(zhǎng)著許多大樹(shù)，有楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、香樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……它們像一排排列兵守衛(wèi)著美麗的草地。

繼續(xù)往前走，一個(gè)綠化迷宮映入眼簾。這個(gè)迷宮不管是夏天還是冬天，都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍，迷宮里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，里面還有許多昆蟲(chóng)會(huì)陪伴在你周?chē)?/p>

當(dāng)你走另外一條小路回去時(shí)，又會(huì)看到一個(gè)大花壇，花壇里一年四季都鮮花盛開(kāi)。春天有美麗的蝴蝶花，夏天有朝氣蓬勃的太陽(yáng)花，秋天有含苞怒放的菊花，冬天有不怕嚴(yán)寒的小野花。神采各異，各領(lǐng)風(fēng)騷。

每個(gè)人離開(kāi)公園時(shí)都會(huì)依依不舍，緩步而行。若你來(lái)過(guò)這個(gè)公園，必然也會(huì)時(shí)不時(shí)的掛念它。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇15

百脈泉是一個(gè)優(yōu)美，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的公園，里面有秀麗的百脈泉、壯麗的梅花泉、瑰麗的墨泉，來(lái)到這里的人無(wú)不為優(yōu)美的景色所陶醉。今天，我們一家終于來(lái)到了這里。

百脈泉公園位于濟(jì)南市章丘市里，一進(jìn)公園大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的魚(yú)池，池中有各種各樣的魚(yú)，在水中自由嬉戲。池的正中間是兩條高大的魚(yú)形雕像。嘴巴朝上，從嘴里噴出兩朵巨大的水花，隨著優(yōu)美的旋律，水花在有節(jié)奏地跳動(dòng)。旁邊有各種姿態(tài)各異的小孩雕像。有的在低頭捉魚(yú)，有的在自己戲水，還有的在打雪仗，可愛(ài)極了。

沿路往前走，東面的是一個(gè)很大的、由泉水匯集成的湖，走不多時(shí)，便看見(jiàn)了有名的百脈泉。池內(nèi)涌珠浮翠，出神入化，泉水清澈見(jiàn)底，堪稱(chēng)天下奇觀(guān)。明朝戲曲家李開(kāi)先題“游百脈泉”，詩(shī)刻在石碑上：水浸無(wú)過(guò)濟(jì)，脈泉更。不霜清見(jiàn)底，漱石寂無(wú)聲。對(duì)百脈泉做出了由衷的贊美。

再往北走，便看見(jiàn)一座古亭。亭子兩旁有千年古松樹(shù)?？唇榻B，樹(shù)齡有千年之久，但他仍然挺直了腰桿，枝葉繁茂、郁郁蔥蔥。

我們又參觀(guān)了墨泉、龍門(mén)泉、以及很多不知名的小泉。真是一步一小景，幾步一大景。天色已黑了，我們只好戀戀不舍的回家了。

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇16

紅石公園是我們?nèi)R蕪市的一個(gè)公園。它在萊蕪市的中央，那里有山有水，群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)泻芏嗟母邩谴髲B。

紅石公園的北面有一個(gè)“紅石谷”，那里的山石都是紅色的，非常漂亮！所以稱(chēng)為紅石谷。

春天，公園里的樹(shù)木才露出尖尖的細(xì)丫，迎春花早已迎著春風(fēng)展現(xiàn)給們最美麗的花朵。

夏天的清晨最熱鬧，早起晨練的人們熱鬧了整個(gè)公園。如果你來(lái)到月波湖，就會(huì)看到清清的湖面上長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，綠綠的，圓圓的，“小荷才露尖尖角”的畫(huà)面映入眼簾。晚上，周?chē)恼彰鳠?、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的萊城，倒映在靜靜的湖面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人。

秋天的公園襯托著紅艷艷的蘋(píng)果，一陣微風(fēng)吹來(lái)就會(huì)聞到一股果香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡，豐收的喜悅不止在田間地頭！黃黃的銀杏葉就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

冬天，雪花飛舞，一片白茫茫，紅石谷在白雪的映襯中簡(jiǎn)直就是一個(gè)出水芙蓉。我們穿上厚厚的棉衣，堆雪人，打雪仗，玩得可高興了，簡(jiǎn)直忘記了回家。

紅石公園的四季都有著迷人的景色，每次都會(huì)流連忘返，有機(jī)會(huì)一定要去看看哦！

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇17

今天，我和舅舅、舅媽、表哥、表弟五人一起去__縣__鎮(zhèn)的__臺(tái)游玩。我走在去的路上心情十分愉快，__臺(tái)究竟是什么樣子的呢？

前往的路上，兩邊都長(zhǎng)著深綠色的橘樹(shù)。山坡十分陡峭，稍不注意就會(huì)從上面滾下去。我們走了很久才來(lái)到長(zhǎng)廊上，長(zhǎng)廊的每一塊木板上都有一副畫(huà)和一首詩(shī)，大概有一百多幅畫(huà)和詩(shī)吧！我們走過(guò)了長(zhǎng)廊，來(lái)到了__湖。那湖水是碧綠碧綠的，水里種著荷花。有人說(shuō)：“喝一口__湖的水，就可能成為神仙。”這大概是__湖美妙的傳說(shuō)吧！

離開(kāi)__湖，我們登上通向__臺(tái)的石階梯。哇！這里怎么多階梯?。南旅嫱?，石階梯彷佛一直通向天際！爬到“天梯”的盡頭，我們就可以看見(jiàn)__臺(tái)了！我們互相鼓勁兒，一步一步的上，爬了半個(gè)多小時(shí)才到達(dá)__臺(tái)。哇！__臺(tái)真漂亮??！臺(tái)上有個(gè)八角亭子，站在亭子里只覺(jué)得耳邊呼呼生風(fēng)，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，真是名不虛傳的__臺(tái)??！在__臺(tái)上，我看見(jiàn)了__村的風(fēng)景——霧紗籠罩著銀白色的__河，河兩旁點(diǎn)綴著綠樹(shù)、紅房……真像畫(huà)一樣美！

我真想下一次再來(lái)__臺(tái)??！

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇18

秋天來(lái)了，清風(fēng)拂過(guò)，路邊的金黃的樹(shù)葉輕輕地跳起舞來(lái)，空中的大雁排成“人”字形，一邊飛翔一遍“咿咿呀呀”地叫著，好像在告訴人們它們南飛的喜悅。

秋天像是一位神奇的小畫(huà)家，看，他揮舞著他的畫(huà)筆將青山翠綠的紗裙轉(zhuǎn)眼間就換成了金黃的外套。放眼望去湛藍(lán)的天空、潔白的云朵和金黃的山峰交相呼應(yīng)著，秋天這個(gè)小畫(huà)家用他的畫(huà)筆勾勒出了一幅絢爛的油畫(huà)。

再朝田野里看去，秋天由在這兒創(chuàng)造了一幅豐收的畫(huà)作——一朵朵棉花潔白似雪;沉甸甸的谷穗像正在犯困的小孩子，頻頻地點(diǎn)著頭;顆粒飽滿(mǎn)的高粱像一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著農(nóng)民伯伯的臉。果園里，一顆顆紅彤彤的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，掛在高高的樹(shù)上，多好看呀!

秋天小畫(huà)家來(lái)到了校園里，他的畫(huà)筆一揮將校園里所有的樹(shù)都換了顏色。金黃的樹(shù)葉一片一片落在地上，小朋友們?cè)跇?shù)葉上蹦蹦跳跳，踩著樹(shù)葉發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，這聲音與小朋友們的笑聲融合在一起，傳遍了校園里的每一個(gè)角落。

啊，秋天是一位多么有才的小畫(huà)家呀，他給了我們多么美麗的畫(huà)作呀!

生活萬(wàn)花筒作文四年級(jí)簡(jiǎn)短篇19

從我家門(mén)口出發(fā)，筆直走到一條清澈見(jiàn)底的小溪旁邊，就可以看到一片美麗的小竹林。

春天，一支支可愛(ài)的竹筍從地里冒了出來(lái)。放學(xué)后，幾個(gè)小朋友飛快地跑進(jìn)這片小竹林。他們手里拿著袋子，一會(huì)兒東邊的竹筍不見(jiàn)了，咦，西邊的竹筍也不見(jiàn)了，哦，原來(lái)都進(jìn)了小朋友的袋子里了。呀！下雨了，春雨滴答滴答，春風(fēng)沙沙沙，雷公公也不落后，轟隆隆轟隆隆，小竹林里的竹子一搖一擺的，都成了“指揮家”了。

夏天，美麗的小竹林成了一片綠色的海洋，那么翠綠，給大地帶來(lái)了一陣清涼。村子里的許多老人都會(huì)來(lái)這里乘涼、談天說(shuō)地，聊得可開(kāi)心了。一群孩子們?cè)谥窳掷锿嫠?，玩得滿(mǎn)頭大汗，才想起自己該回家了。

秋天，竹林里的竹葉都變黃了，竹葉寶寶要離開(kāi)媽媽去“旅行”了，它們乘著風(fēng)哥哥的車(chē)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飛到了竹林的各個(gè)角落，為竹林鋪上了一條軟軟的地毯，準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。

冬天終于來(lái)到了，天上飄下無(wú)數(shù)鵝毛大雪，給寂寞的竹媽媽們蓋上了一條暖暖的被子，似乎在安慰她們：明年春天你們又會(huì)擁有許許多多的竹葉寶寶了。

?。〖议T(mén)口的這片竹林可真美麗呀。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的這片竹林，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！