五年級(jí)作文范文閱讀篇1

培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！倍乙蚕矚g閱讀，閱讀是我的興趣之一，也是閱讀給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我的生活更美好，更充實(shí)。

你知道我是怎么喜歡上閱讀嗎?那得從剛上一年級(jí)那天說(shuō)起。那天晚上，媽媽興致勃勃地給我?guī)Щ亓艘槐炯染烙钟腥さ耐挄?shū)——《格林童話》。一進(jìn)門(mén)，媽媽就熱情地招呼著我：“寶貝，快出來(lái)看，媽媽給你帶來(lái)了一件禮物。”我一聽(tīng)“禮物”，兩眼放光，趕快沖出房間，馬上被它那有趣的封面插圖吸引住了，忙搶過(guò)來(lái)，想一口氣把它看完。

我迫不及待翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)。我津津有味地看里面的故事，故事里的草、花、鳥(niǎo)……都會(huì)說(shuō)話，真神奇!后來(lái)媽媽告訴我，它是一本童話書(shū)。童話是兒童文學(xué)的一種，它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，往往采用擬人的修辭手法，如給鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)樹(shù)等賦予生命，因此，這些不會(huì)說(shuō)話的生物也變得生動(dòng)有趣了。“寫(xiě)這本童話書(shū)的人真厲害!這些情節(jié)我都很喜歡，也想象不來(lái)?！蔽野l(fā)出一陣陣贊嘆。媽媽微笑著說(shuō)：“是啊，故事很精彩!孩子，你可要好好看哦?！蔽姨貏e喜歡《格林童話》中的“白雪公主”的故事，這個(gè)故事我看了好幾遍。

漸漸地，在老師的指引下，在媽媽的熏陶下，我越來(lái)越喜歡閱讀了。哪天沒(méi)有閱讀，我就覺(jué)得生活缺少了什么。每天一有空，我就沉浸在美好的閱讀世界里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》《笑貓日記》《窗邊的小豆豆》……我都看得如癡如醉、樂(lè)在其中。當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，看一本《淘氣包馬小跳》，就會(huì)被里面有趣的情節(jié)逗樂(lè);當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，看一本《做最好的自己》，就會(huì)從中汲取力量和勇氣，信心滿滿;當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，看一本《心是一只美麗的小箱子》，就會(huì)感覺(jué)生活更充實(shí)。如今，閱讀已經(jīng)成了我的一種生活習(xí)慣，它讓我的生活更充實(shí)、更美好。

如果說(shuō)書(shū)是海洋，那我就是海洋里一條快樂(lè)的小魚(yú);如果說(shuō)書(shū)是天空，那我就是那自由飛翔的小鳥(niǎo)!閱讀，讓生活更美好!

五年級(jí)作文范文閱讀篇2

閱讀，像一艘渡輪，帶我們駛向知識(shí)的彼岸;閱讀，像一座階梯，帶我們攀登知識(shí)的高峰。閱讀能讓生活更美好。

閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書(shū)，輕輕翻開(kāi)，便有一股墨香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡，神清氣爽。書(shū)中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語(yǔ)句，在紙上綻放著它們無(wú)限的魅力。書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)著，“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉灑在書(shū)本上，斑斑駁駁，增添了那么一點(diǎn)溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書(shū)頁(yè)，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書(shū)的海洋里?這就是一種愜意的享受。

閱讀，是一次旅程。在閱讀的世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無(wú)邊的草原上奔跑，自由地在無(wú)際的藍(lán)天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時(shí)候，我好像進(jìn)入了書(shū)中的童話世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢(mèng)如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時(shí)候，故事中一個(gè)個(gè)神秘驚悚的章節(jié)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，都會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，我一直對(duì)它愛(ài)不釋手，欲罷不能;閱讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛(ài)國(guó)精神所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀，就像一場(chǎng)無(wú)比愉悅的夢(mèng)境，一場(chǎng)無(wú)比美妙的旅程。

閱讀，總是那么令人癡迷。無(wú)論什么時(shí)候，我的身邊總會(huì)擺著幾本我喜愛(ài)的書(shū)，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無(wú)法轉(zhuǎn)移。無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書(shū)。我一旦捧起書(shū)本來(lái)閱讀，就會(huì)深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時(shí)間，忽略了身邊的一切。書(shū)本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂(lè)!

閱讀，能讓生活更美好。我愛(ài)閱讀。閱讀，“悅”讀!

五年級(jí)作文范文閱讀篇3

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我陶醉。

書(shū)，像一股潺潺清泉，滋潤(rùn)了我干涸貧瘠的心田;書(shū)，像一陣和煦微風(fēng)，吹來(lái)了漫山遍野的希望和美好。而讀書(shū)，莫過(guò)于世間最快樂(lè)的事，在書(shū)的世界中，我徜徉在知識(shí)的海洋。

每每出門(mén)，路過(guò)書(shū)店，那一陣陣墨香總能讓我駐足，不管時(shí)間緊不緊，總要去書(shū)店小小的溜達(dá)一圈。看到書(shū)架上排列整齊的書(shū)籍，我總?cè)滩蛔≥p輕撫摸那各式各樣的書(shū)脊，不知不覺(jué)會(huì)有種莫名其妙的滿足，真想一輩子都住書(shū)店里。

記得六歲時(shí)看注音版的《三國(guó)演義》，為我的偶像——關(guān)羽的死，哭得死去活來(lái)，一發(fā)不可收拾。也許是小時(shí)候偶像關(guān)羽的死讓我太受傷害了，所以我現(xiàn)在也不愿再去看那本書(shū)了。后來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，我的偶像發(fā)生了翻天覆地的變化——變成毛臉的孫猴子，看到大鬧天宮那一節(jié)，為了追捧偶像，我自己也披上“斗篷”(床單)，拿上“金箍棒”(掃帚)，大喊一聲：“呀呀呀呀呀呀，吃孫爺爺一棒?！本蜎_進(jìn)了雞窩。還沒(méi)大鬧天宮，我就被床單絆倒在雞窩，跌得鼻青臉腫，不由哇哇大哭。那些雞們，傻看了半天也看不出我是不是它們的同類(lèi)，只得一步步逼近，伸出它們罪惡的嘴，從未受過(guò)如此“待遇”，我嚎啕大哭，被二叔發(fā)現(xiàn)了，自然免不了一頓嘲笑。那只先啄我的雞也被二叔給宰了，當(dāng)作是安慰我的禮物。作文

隨著時(shí)間的推移，我的年齡也在逐漸增長(zhǎng)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的看法與觀點(diǎn)，雖然我不再像小時(shí)候那么盲目幼稚，但我也有屬于自己的偶像，從魯賓遜、湯姆大叔到保爾·柯察金、魯迅再到現(xiàn)在的哈利·波特，我總能在書(shū)中身臨其境，探求新的知識(shí)與人生哲理，它給我?guī)?lái)了無(wú)群的樂(lè)趣，賦予了我除知識(shí)和人生哲理外更寶貴的東西——快樂(lè)。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我陶醉。

五年級(jí)作文范文閱讀篇4

最近，我讀了楊鵬叔叔的巨著《八尾貓》之《貓俠與小王子》，不禁為之感動(dòng)。

它講述了一個(gè)這樣的故事：國(guó)王率兵打了勝仗，凱旋而歸，有點(diǎn)放松了警惕，結(jié)果禍起蕭墻，被可惡的王叔和十惡不赦的九尾狐給石化了。只有小王子和大將軍幸免于難。后來(lái)小王子在一個(gè)“世外桃源”——百獸谷長(zhǎng)大。小王子在百獸谷得到了八尾貓?jiān)S多次的幫助，為了報(bào)恩，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，登上神仙峰，不僅救活了八尾貓，還使八尾貓順利成仙。成仙后的八尾貓與九尾狐大戰(zhàn)，最終邪不壓正，將她打敗，封入異度空間。事成之后，八尾貓又來(lái)到神仙峰頂，讓自己轉(zhuǎn)世投胎，讓小王子重新復(fù)活。他倆這種心心相印，肝膽相照，為了對(duì)方，能夠犧牲自己的做法，令我十分感動(dòng)------

這本書(shū)里的人物個(gè)性鮮明。有邪惡多端的王叔;十惡不赦的九尾狐;淳樸善良的小王子;武藝高超的八尾貓;萬(wàn)夫不當(dāng)?shù)膰?guó)王------其中，我最喜歡的是八尾貓，他正直、善良，對(duì)敵人，他橫眉冷對(duì);對(duì)朋友，他滿腔熱忱。而最后，為了使小王子復(fù)活，他心甘情愿地舍棄了自己的生命。

我真想，真想變成小王子，去百獸園轉(zhuǎn)一圈，去知善宮看一看，去感受一下，幻唐古陸那神奇的世界------

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事構(gòu)思奇特，內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)栩栩如生，人物性格躍然紙上，是一本不可多得的科幻小說(shuō)!

五年級(jí)作文范文閱讀篇5

伴隨著學(xué)校聯(lián)歡的歡歌笑語(yǔ)，寒假終于正式來(lái)到了。這個(gè)寒假，將是我們的閱讀盛宴。

今年的書(shū)香教師的評(píng)選，我有幸評(píng)選上了，獲得了學(xué)校一百元購(gòu)書(shū)卡的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子因?yàn)閷?xiě)博客的數(shù)量和質(zhì)量比較高，被評(píng)為書(shū)香少年，我們的家庭同時(shí)被評(píng)為書(shū)香家庭，獎(jiǎng)品當(dāng)然也是書(shū)了。所以，這個(gè)寒假我們可以輕松享受閱讀盛宴了。

早就耳聞金庸大師的威名，早就想看金庸大師的書(shū)了，正好可以先用購(gòu)書(shū)卡在新華書(shū)店買(mǎi)一部分先看。而且，孩子們?cè)谄谀┛荚囍卸既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，女兒在高中的語(yǔ)文成績(jī)是全班第二，女兒說(shuō)，多虧了媽媽讓她小時(shí)候背的古詩(shī)文以及后來(lái)的堅(jiān)持不斷的閱讀。這就更加堅(jiān)定了我讓孩子閱讀的信念。

寒假，讓我們徜徉于書(shū)香中，盡享閱讀的饕餮盛宴。

五年級(jí)作文范文閱讀篇6

擁有一份快樂(lè)就擁有一份幸福，擁有一束鮮花就擁有一個(gè)好心情。生活是多姿多彩的，生活的樂(lè)趣來(lái)自于不同的事情，一句溫暖的話語(yǔ)，一杯淡淡的茶水，一份小小的禮物，一件平常的小事……

我覺(jué)得在我的生活中閱讀算是最美好的事情。有時(shí)看到一本感人的書(shū)我會(huì)為之而哭泣，看到一本逗人的書(shū)會(huì)讓我捧腹大笑，看到一本揭示黑暗的書(shū)會(huì)讓我義憤填膺?？偠灾?，我的神情會(huì)像晴雨表一樣隨著書(shū)中的天空變化而變化，陰晴圓缺，酸甜苦辣，盡在其中。

通過(guò)閱讀開(kāi)闊了我的視野：那神秘的大三角、拿破侖的寶藏、在深海中的巨大生物等等。本來(lái)就好奇心強(qiáng)的我多想去探索一下未知世界的各種奧秘，去獲得一些新的感受，去體驗(yàn)一下那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面啊。

通過(guò)閱讀我仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了秦始皇的年代，看到了那神態(tài)嚴(yán)肅，充滿殺氣的秦軍;來(lái)到了一代女皇——武則天時(shí)代，我目睹了她的威風(fēng)凜凜與英姿颯爽;來(lái)到了鄭和下西洋的寶船上，我親身體驗(yàn)了大明朝在西洋國(guó)的威儀。我無(wú)比欽佩我們勤勞而智慧的先民，我陶醉于無(wú)限美好的大好河山。

通過(guò)閱讀提高了我的品德修養(yǎng)，加強(qiáng)了我的文化素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)了我的智力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。我深知，在書(shū)的世界里徜徉會(huì)讓你無(wú)所不能，書(shū)會(huì)使你變成這個(gè)故事的主人公，讓你體驗(yàn)到生活的艱辛，社會(huì)的黑暗，讓你體會(huì)到崇高的品質(zhì)，不屈的性格，讓你也長(zhǎng)出想像的翅膀，在童話、歷史、現(xiàn)代、未來(lái)中自由地穿梭。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，讓我們?cè)跁?shū)中盡情遨游，在天空中自由地飛翔，讓閱讀充實(shí)你我，讓閱讀陶冶你我。閱讀讓生活更美好!

五年級(jí)作文范文閱讀篇7

閱讀是一只小船，帶我翱游知識(shí)的大海，閱讀是一雙翅膀，帶我飛過(guò)知識(shí)的藍(lán)天，閱讀是一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。閱讀讓人們進(jìn)步，也讓人受益匪淺。

記得三年級(jí)時(shí)我不看書(shū)所以作文和閱讀題都是很差的，而且認(rèn)為閱讀對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。盡管我寫(xiě)作文絞盡腦汁也不為過(guò)，閱讀題也會(huì)扣很多分，媽媽卻讓我嘗試看看書(shū)。通過(guò)看書(shū)不僅讓我感受到了快樂(lè)，也讓我閱讀題和作文都有了很大的進(jìn)步。

以前我有一只小倉(cāng)鼠叫——小湯丸，它晚上很好動(dòng)跑來(lái)跑去，在上午懶洋洋的甚至?xí)X(jué)，所以晚上睡得不太好。記得有一次我去喂小湯丸，拿出了它的最?lèi)?ài)——瓜子，可我等了許久也不見(jiàn)它出來(lái)，一會(huì)過(guò)后它才從它的“跑步機(jī)”上爬出來(lái)。我很好奇為什么小湯丸一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，還懶洋洋的?但就在胡思亂想時(shí)小湯丸抱著它吃了一半的瓜子睡著了，于是我又開(kāi)始了一系列的胡思亂想，后來(lái)在我的不斷努力終于在一系列的動(dòng)物學(xué)和十萬(wàn)個(gè)為什么找到了原因。原來(lái)倉(cāng)鼠是夜行動(dòng)物，所以倉(cāng)鼠早上會(huì)和樹(shù)懶一樣懶洋洋的，而晚上卻很好動(dòng)。

閱讀是豐富人生的伴侶，通過(guò)閱讀讓我拓寬見(jiàn)識(shí)，提升寫(xiě)作水平，提升成績(jī)，也會(huì)讓人從喧鬧中平靜下來(lái)。

曾經(jīng)高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！遍喿x書(shū)籍可以讓人進(jìn)步，也可以讓人從喧鬧煩燥中平靜和冷靜下來(lái)。

五年級(jí)作文范文閱讀篇8

閱讀裝飾了我的生活;閱讀讓我“行萬(wàn)里路”;閱讀讓我明事理，看世界……閱讀，讓生活更美好。

小的時(shí)候，我迷上了一本書(shū)《山海經(jīng)》。里面的人文風(fēng)情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂(lè)此不疲：長(zhǎng)的像小豬卻汪汪叫的貍力，長(zhǎng)著豬鼻卻形像牛的當(dāng)康，還有胸口有一個(gè)洞的貫胸族……在腦海里揮之不去。每當(dāng)一有空閑，我便會(huì)拿起《山海經(jīng)》看起來(lái)。里面一個(gè)個(gè)人物動(dòng)物讓我放不下來(lái)。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。

大一點(diǎn)的時(shí)候，我看起了《朱自清散文》之類(lèi)的散文集，這種散文語(yǔ)句優(yōu)美，和《山海經(jīng)》大有不同，對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助。相比以前，這會(huì)兒讀散文后寫(xiě)的作文還是有所提高的。我開(kāi)始偏向外國(guó)文學(xué)，像《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》等，讓我對(duì)世界，對(duì)地理有了了解，并且開(kāi)始喜歡上了。這時(shí)，我可以在同學(xué)面前“展示”了：“你知道冰島嘛?嘿，我知道!那你知道這是什么地方嘛……”閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，讓我的生活更美好。

而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了外國(guó)文學(xué)。那一個(gè)個(gè)有趣又充滿哲理的書(shū)，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴我們打破生活常規(guī)，戰(zhàn)勝自我;《愛(ài)德華的奇妙之旅》則告訴我們勇敢向前，不要退縮，要積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難。現(xiàn)在，讀書(shū)不僅是裝飾生活，讓我“行萬(wàn)里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活更加美好!

我坐在午后的陽(yáng)臺(tái)上，膝上放著一本書(shū)。陽(yáng)光暖融融的，照射在書(shū)上，也照射在我熱愛(ài)閱讀的心靈上……我打心眼里覺(jué)得，閱讀，讓生活更美好!