無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫景優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景優(yōu)秀作文 篇1

盼望著，盼望著，秋風(fēng)襲襲，轉(zhuǎn)眼間又到了豐收的季節(jié)，而我要到田中和父母一起拜訪我的朋友。

剛進(jìn)田野，小鳥們就歡快的高呼：“好了，別忙了，快看，老朋友?！兵B兒高呼，我就像進(jìn)了歡迎儀式，趾高氣揚(yáng)的在田野里走著。

走到稻草人身邊，稻草人仿佛在喊道：“走開！快走開！你們這些‘賊’！”這時(shí)，我的眼忍不住仰望著這些鳥兒，讓它們?cè)谝膊桓页晕覀兊幕ㄉ陀衩住?/p>

我看見一片又高又壯的玉米株，他們長得綠意盎然，每一株玉米株上面都結(jié)了一個(gè)大大的玉米果實(shí)，我發(fā)現(xiàn)了它的果實(shí)非常有趣：它們每一個(gè)果實(shí)都穿著綠綠的衣服，衣服里面包裹著金光燦燦的果實(shí)，它們向我們的牙齒一樣密密麻麻整齊排列著。更有趣的是它們都長著又高又密的胡子，像老爺爺一樣。

我轉(zhuǎn)身一看，身后有一片花生地，他們長得矮矮的，胖胖的，它的葉子像樹葉似的，葉子上面開滿金黃色的花，一片生機(jī)勃勃。

記得五年級(jí)有篇課文叫《落花生》，作者許地生老師說：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！边@句話對(duì)我啟發(fā)很大，我很受鼓舞。

今天田園一訪，非常高興也看到了農(nóng)民伯伯的艱辛和不易，我們應(yīng)該珍惜每一粒米糧食，要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答祖國。

寫景優(yōu)秀作文 篇2

今天，天氣很陰，風(fēng)很大，大雨嘩嘩地下，時(shí)不時(shí)還炸一個(gè)響雷。

我在上學(xué)的路上，看到每一輛車都被雨水沖刷得干干凈凈，有黑的，有白的，有紅的，還有褐色的。

我進(jìn)了學(xué)校，空氣十分清新，同學(xué)們臉上掛著甜美燦爛的笑容，每一次的課間，嘻嘻哈哈的笑聲不絕于耳，每一天都是這樣快樂，這樣活潑。

今天下午，天氣轉(zhuǎn)晴，天氣十分晴朗，我對(duì)天空露出了一個(gè)甜甜的笑容，我喜歡這種雨過天晴的天氣。

放學(xué)了，丁零零的鈴聲打響了，同學(xué)們又蹦又跳地跟隨老師放學(xué)，嘰嘰喳喳地互相交談，呵！同學(xué)們多么快樂，我們多么幸福??！

我愛我的學(xué)校，我更愛我的老師們！

寫景優(yōu)秀作文 篇3

我愛夏天的海印公園，我愛秋天的海印公園，我還愛冬天的海印公園，但我更愛春天的海印公園。

我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去郊游，我們?nèi)ツ慕加文?經(jīng)過考慮，我們決定去海印公園。海印公園整體上來看是一個(gè)圓形的公園，中間有一座小小的山。走進(jìn)海印公園，第一眼看到的是上面帶著雨珠的小草，小草有的是鵝黃色的，有的是翠綠色的，還有的是嫩綠色的。五顏六色、五彩繽紛，好看極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一池五顏六色的湖水。

走過一段路，你就會(huì)看見許許多多的花朵和一些正含苞欲放的花骨朵。有黃的迎春花，白的梨花，粉的杜鵑花……仿佛是春姑娘拿著彩色的畫筆精心描繪的。風(fēng)兒一吹，花朵就翩翩起舞，同時(shí)，芳香隨風(fēng)飄蕩，使人神清氣爽。

花朵的旁邊站立著十幾棵高大挺拔的大樹，這些樹像一個(gè)領(lǐng)頭的軍人帶著一群小兵，來看守、保護(hù)著海印公園。大樹的葉子有深綠色、翠綠色、嫩綠色。每棵樹的形態(tài)都不相同，有的樹干比較細(xì)，有的樹干粗粗壯壯……

在海印公園里無憂無慮玩耍的小孩子們的臉上，洋溢著歡樂的笑容。在晨練的老人們的臉上，更是掛滿了滿足的微笑。

海印公園真是美極了!

寫景優(yōu)秀作文 篇4

今天上午，略帶秋涼的細(xì)雨毫無征召地淅淅瀝瀝地下了下來。而秋雨就是我最喜歡的。

聽，“滴滴嗒嗒”、“啪啪”……各種方向都傳來不同的美妙音樂，恰好組成秋天的交響曲。

我來到窗邊，望著一滴滴細(xì)雨。它們這些小家伙，像一個(gè)個(gè)有滋潤土壤的任務(wù)的小精靈。又像晶瑩的小珍珠，一顆一顆接二連三地蹦跳著，爭先恐后地落下來。哦，一顆小水珠趁我不備，居然跳到我臉上了。

秋雨，使我想起了一句詩：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！庇?，漸漸會(huì)不見，，會(huì)消失。秋雨，也是代表著冬天也就要來臨了。我打開窗戶，享受那晶瑩的水珠帶來的涼爽，好舒服呀，這秋天的雨！它沒有夏雨那么迷人，也沒有春雨那么偉大，但它有秋天的氣息！

我愛雨，最愛秋天的雨！

寫景優(yōu)秀作文 篇5

終于下雨了，這些天悶熱的空氣快要把我悶壞了，終于可以去小池塘邊看那難得的水潤的荷花。

下雨了，我懷著喜悅的心情，拿著雨傘跑到離我家不遠(yuǎn)的小池塘邊。（小池塘公園里的小河）雨滴滴答答的下著，落在小池塘中濺起許多小水花，正當(dāng)我沉醉于水花的美妙中時(shí)，突然想起今天來這的目的。

我立刻跑到蓮花區(qū)那，看著那白里透紅充滿魅力的荷花，(.)不禁想起了一句詩詞“濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”現(xiàn)在看來真是如此，淡淡的荷花香讓我想起了那些不慕名利卻為國家做貢獻(xiàn)的人，不禁生出一種敬佩的感情。何等志趣高潔，何等的品德高尚?；剡^神來再往荷花不僅僅是他的品質(zhì)高潔令我欽佩。

看那蓮花粉紅色的花瓣，經(jīng)過雨的濕潤更加妖嬈，美麗，我不禁贊嘆了起來：甚好！甚好！再看那花芯潔白而毫無污穢之物，潔白的令我嘆息。雖然其高雅，美麗但是池塘的垃圾日益增多，這么高階的荷花還能有幾天的時(shí)日呢？恐怕這個(gè)只有我們說了算了。

志趣高潔的人就像荷花，而社會(huì)就像池塘，荷花再美也終究逃不過池塘的約束。

寫景優(yōu)秀作文 篇6

有人喜歡學(xué)校的教學(xué)樓；有人喜歡學(xué)校的花壇；有人喜歡學(xué)校的操場(chǎng)；有人喜歡學(xué)校的圖書館；還有人喜歡學(xué)校的……可我卻最喜歡學(xué)校的泮池。

我們學(xué)校的泮池，也被稱為半月池，泮池兩旁是兩輪彎月，中間橫跨一座石拱橋，“兩彎月牙”中有一些小魚，有金黃的，有火紅的，有橙黃的，它們最擅長的莫過于在水中悠閑地游弋。池中還有許多小烏龜，它們則亦動(dòng)亦靜，天氣晴好時(shí)，它們紛紛爬上池中的石頭，玩起疊羅漢的雜技，一個(gè)搭一個(gè)，最尋常的姿勢(shì)就是一只小烏龜趴在一只大烏龜?shù)谋成?，這場(chǎng)面讓我想起了游泳時(shí)我，也喜歡趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，別人見了十分驚奇，笑稱我就是小烏龜，爸爸便是大烏龜。有時(shí)它們愜意地在水中慢慢地游啊游??；有時(shí)可能它們覺得我們太吵了，便躥入水底，享受寧靜。

瞧！那水底閃閃發(fā)光的是什么？原來是噴泉的出水口，每當(dāng)學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來參觀時(shí)，噴泉就會(huì)歌唱，那嘩嘩的水聲是魚兒們舞蹈的伴奏曲，瞧，它們魚兒隨之起舞，可真有趣。

我愛學(xué)校的半月池，更愛我的學(xué)校！

寫景優(yōu)秀作文 篇7

雨有各種各樣的，有細(xì)細(xì)的春雨，有連綿的秋雨，有涼爽的夏雨，還有那溫暖的冬雨，但我還是最喜歡春夏之雨。

每當(dāng)我念道韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這一句詩時(shí)，總讓我想起那細(xì)細(xì)的春雨。小時(shí)候，我經(jīng)常趴在窗口欣賞細(xì)細(xì)的春雨滋潤萬物。萬物在它的微拂之下，絲絲微風(fēng)，綿綿細(xì)雨，讓我感到心情舒暢。我家門前的那條小溪隨著細(xì)雨的飄落也靜靜地流淌著，不禁讓我想起“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”這句詩，會(huì)讓人身處清幽意境，給人一種悠閑恬淡的心情。春雨像細(xì)絲，像牛毛，像花針，密密地斜織著，滴在人們的臉上，使人感受到無微不至的溫暖。一年之計(jì)在于春，家家戶戶的老人、小孩都在春雨之后出來抖抖精神，舒活舒活筋骨。清新的空氣讓人頓覺神清氣爽，在春雨過后，泥土的氣息，青草的味道，花兒的香味都在濕潤的空氣里醞釀。我深吸一口氣，整個(gè)人霎時(shí)容光煥發(fā)，滿臉春光。春雨就是這樣細(xì)細(xì)微微的。 春雨細(xì)如絲，而夏雨卻又是另一番風(fēng)情。 在夏雨之中，最值得一提的，那便是雷雨。七月的盛夏，天氣熱而悶，知了在樹上直叫，人們?cè)谙鲁藳?，連狗也伸縮磁卡舌頭來散熱。忽然間，天邊來了一片烏云，天空迅速地暗了下來，剎那間，烏云密布，刮起了大風(fēng)，風(fēng)吹得路面飛沙走石，風(fēng)吹動(dòng)著樹葉子“沙沙”作響，可憐的小樹也被狂風(fēng)吹得萁東倒西歪，路上的人們急急忙忙跑回家。沒過多久，“咔——”的一聲，一個(gè)霹靂隨之而來。頃刻之間，黃豆大小的雨點(diǎn)從空中掉落下來，敲得房頂上的瓦片“噼哩啪啦”直響，雨點(diǎn)掉落在地上，濺起了無數(shù)的水花，就好像瞬間開出了許多美麗的小花。緊接著一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，徹徹底底地把大地萬物洗滌了一遍。夏天的雷雨來得快也走得快，雨很快停了。我迅速從悶熱的家里出來透透氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，放射出五顏六色的光芒，像一座七色橋。

雨就是如此，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，但只要你去細(xì)細(xì)品味，雨帶給人的卻是美的享受。

寫景優(yōu)秀作文 篇8

當(dāng)樹上的最后一片紅葉從樹上落下來，冬天來了;當(dāng)最后一朵花在寒風(fēng)中凋落，冬天來了;當(dāng)?shù)谝黄┗◤奶焐下湎聛恚靵砹恕?/p>

冬天，令人喜愛。熊，蛇等動(dòng)物都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，大地上的勃勃生機(jī)消失，只有能抗寒的植物在守護(hù)著大地，周圍是一片寂靜，久久都聽不到一點(diǎn)聲響。雖說其他動(dòng)物都該干啥干啥去了，但是。有一種高級(jí)動(dòng)物人，還在冬天里歡聲笑語，沒有一點(diǎn)詛喪。無論在大街上，還是在小巷里，都可以看見人們的身影。他們有時(shí)歡呼，有時(shí)抱怨，誰也也不知道他們?cè)诟墒裁?。?dāng)你見到他們，就可以看見他們用地上的雪球來砸與他們一起玩耍的同伴。這時(shí)，你可能會(huì)疑惑不已，因?yàn)槟愕男睦飺碛兄嗟膯柼?hào)，但是在他們眼里，這，就是一個(gè)游戲，一個(gè)名叫打雪仗的游戲。 冬天，也讓人恨。寒風(fēng)，無時(shí)無刻的陪伴著人們，使人們經(jīng)常感覺到寒風(fēng)刺骨的痛苦;冰雹和風(fēng)沙，令人們恐懼到極點(diǎn)。三者若一起來臨，絕對(duì)是人類世界的一個(gè)巨大的敵人。衣服，從未干過;嘴唇，從未濕潤過;帽子，從未摘下過，冬天，給人們帶來了太多的規(guī)矩和傷害。

啊!冬天，你所蘊(yùn)含的韻味，令我陶醉。

寫景優(yōu)秀作文 篇9

一年有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬。它們有不同的代表色，春天是綠色的，夏天是火紅的，秋天是金黃的，冬天是雪白的。春天生機(jī)蓬勃，像新發(fā)的嫩芽，一切都是煥然一新的。春雨滋潤萬物。夏天熱熱的，像蓮花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。秋天安靜而歡快，像那火紅的楓葉，天高氣爽，食物豐收，樹木凋謝。冬天沉穩(wěn)安靜，像一位和藹的老人。它看著孩子們打雪仗，堆雪人，玩雪橇。幸福的味道留在了校園里。

啊，四季。你譜寫了一首人間最美的贊歌。

春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，它收獲我的心情；冬天，捧一縷陽光，讓它蕩滌我的心靈。四季的歌，那優(yōu)美的音韻，如泉水一般流出，世界上沒有任何聲音能比得過大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之聲”。這萬物的聲音，有什么比得過？

寫景優(yōu)秀作文 篇10

秋天是一個(gè)美麗、迷人的季節(jié)。十月十四日這一天，天高云淡，秋高氣爽，我和爸爸媽媽去草湖農(nóng)場(chǎng)摘蘋果、撿蘑菇。

一出家門，首先映入眼簾的是馬路兩旁高大的白楊樹，樹上的黃葉被秋風(fēng)一吹飄飄灑灑地落下來，飄到楊樹媽媽的腳下，像鋪上了黃金。農(nóng)場(chǎng)邊的棉田一望無際像一個(gè)雪白的世界，農(nóng)民伯伯正忙著采摘呢，我們不由地加快腳步奔向果園。

果園里，一棵棵果樹掛滿了紅彤彤的蘋果，它們兩個(gè)一伙，三個(gè)一堆的擠在一起，好像在說悄悄話呢！秋風(fēng)吹來，它們你爭我搶的露出笑臉，讓我不知道摘哪一個(gè)好。我摘了一個(gè)最紅最大的蘋果，用手擦了擦，也顧不上洗了，就吃了起來，真甜啊！我回頭看了一下爸爸媽媽，他們也忙著吃呢。我大聲地對(duì)他們說：“別光顧著吃，趕緊摘吧！”不一會(huì)兒，我們就摘了一箱又大又紅的蘋果。這時(shí)，爸爸告訴我，前面的樹林里能撿到蘑菇，我趕緊拉著爸爸向樹林跑，進(jìn)去沒多遠(yuǎn)，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的蘑菇，我高興地跳了起來，大聲喊著：“我撿到了一個(gè)蘑菇?！?/p>

夕陽西下的時(shí)候，我們撿了好幾公斤蘑菇，我累得連路都走不動(dòng)了，在回家的路上，我看著路邊一派繁忙豐收的景象，看著自己勞動(dòng)得到的豐收果實(shí)。啊！這真是一個(gè)快樂、豐收的秋天！