在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高中寫(xiě)景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

高中寫(xiě)景作文 篇1

家鄉(xiāng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是美好的，令人懷念的!

走在鄉(xiāng)間的小路上，會(huì)看見(jiàn)蒼翠挺拔的樹(shù)林，會(huì)看見(jiàn)綠草如茵的草坪，會(huì)看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪，會(huì)看見(jiàn)五彩繽紛的花朵……它們會(huì)向你禮貌地招手、行禮。

早晨是爬山的好時(shí)機(jī)。來(lái)到山腳，你會(huì)看見(jiàn)小鳥(niǎo)站在枝頭放聲歌唱;嬌嫩的花朵芬芳撲鼻，散發(fā)著迷人的香氣;粗壯挺拔的樹(shù)木如同軍人一般守護(hù)著這寧?kù)o的小村莊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它一下就幫你驅(qū)趕走了“瞌睡蟲(chóng)”，讓你立刻燃燒起熊熊烈火。

中午也該到山頂了。坐在石頭前，邊吃著美味的食物，邊欣賞美麗的風(fēng)景，真是人生一大快事!向遠(yuǎn)處眺望——數(shù)不清的青山綠水，手拉著手將故鄉(xiāng)環(huán)抱，形成了一條天然的“隔離帶”。它趕走了嘈雜的噪音，趕走了嗆人的黑煙，趕走了城市的燥熱……向下鳥(niǎo)瞰，郁郁蔥蔥的樹(shù)木枝繁葉茂，綠得發(fā)黑的溪流清澈見(jiàn)底，歌聲優(yōu)雅的鳥(niǎo)兒小巧玲瓏……

當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，若你睡不著，就聽(tīng)聽(tīng)“搖籃曲”吧!在河邊的垂柳，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝伸到水面，泛起粼粼的波紋，同時(shí)還敲打起“鏡子”來(lái)“咚咚”，發(fā)出了細(xì)小的聲音;小鳥(niǎo)也跟著唱和，“嘰嘰喳喳”這聲音真動(dòng)聽(tīng);“呼啦啦”即便是一條小溪流也不甘示弱，使勁得唱啊唱……這就是大自然的聲音，它是多么得美妙!只要靜靜地去聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音是多么的悅耳，多么的動(dòng)聽(tīng)!

高中寫(xiě)景作文 篇2

月兒掛上了梢頭，在這秋夜里，顯得格外清冷……月華如同那薄薄的一層輕紗，在小溪升起的白霧中輕盈舞動(dòng)，伴著河畔秋菊的清香被風(fēng)挾著，迎面吹來(lái)……溪水輕悠地繞過(guò)了靜悄悄的村莊，棲息村口老樹(shù)的昏鴉沉沉睡去，布谷鳥(niǎo)布谷布谷聲此一聲彼一聲，熒火蟲(chóng)一閃一閃眨著眼兒

也許在這沉寂的夜里，什么都睡著了，也只有星星在孤獨(dú)的醒著，它承載著太多的愿望……蛐蛐也是秋夜的主角……似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停止歌唱……

月光隨著溪水一起遠(yuǎn)逝，流向遠(yuǎn)方另一個(gè)春意盎然的世界……天空云卷云舒，月兒把它那輕紗披上東方山巒輪廓逐漸明晰起來(lái)，曙光晞微，嶄新的一天開(kāi)始了……岸邊的金柳對(duì)著水梳弄著自已秀發(fā)，今天的她就是最美的新娘。小孩追著跑著趟過(guò)溪水，歡笑聲把花兒也陶醉了。溪邊草叢里隱約閃現(xiàn)著鳥(niǎo)兒的身影，也許在為它們的孩子捕食呢。天空藍(lán)燦燦似明鏡一般，空徹透明……山林里傳來(lái)農(nóng)夫的吆喝聲，農(nóng)民的活計(jì)來(lái)了……小河流得更歡了，帶著希望之花流向遠(yuǎn)方……

高中寫(xiě)景作文 篇3

高中寫(xiě)景作文1：美好的田間生活

今天，我到美麗的鄉(xiāng)下去感受田園風(fēng)光。

一聲聲清脆的口哨聲，一陣陣優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲使這美麗的田間又添幾分優(yōu)雅。田間一切都是那么美好，小蟲(chóng)、蛐蛐唱著愉快的歌兒。天顯得格外的藍(lán)，像一塊藍(lán)寶石。正當(dāng)我陶醉在這田野間的美景中時(shí)，一群孩子順著羊腸小道嬉鬧著跑來(lái)了，嘴中還不停地念著：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！蓖∨笥褌冞h(yuǎn)去的背影，我心中涌起一種無(wú)名的沖動(dòng)，朦朧中腦海中涌現(xiàn)出上周六在阿婆家看到的情景……

久違的藍(lán)天、白云。那個(gè)山坳是屬于這兒的人們的，那田間的美麗景象也是屬于這的人們。幾個(gè)農(nóng)村孩子在小河中摸魚(yú)。好是難得，好是幸福?！肮?哈!哈!抓住了!抓住了!”孩子們笑得那么開(kāi)心，我真是羨慕極了，可又沒(méi)有勇氣跟他們一起去河里摸魚(yú)。我不清楚，這些孩子是否歡迎我這位“陌生客”，我也不明白這田間游戲?qū)俨粚儆谖?。我只是覺(jué)得這兒的一切都是我們看也看不到的，想也沒(méi)想過(guò)的;那么美好而又迷茫……“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！焙⒆觽冎赡鄣穆曇粲忠淮雾懫?，我不由想高聲吶喊：何時(shí)讓我們也擁有一個(gè)屬于我們的“仙境”呢?

高中寫(xiě)景作文2：黃昏唱晚

走過(guò)山頭，坐在夕陽(yáng)勾勒的黃昏里，吹一縷向晚的涼風(fēng)，聽(tīng)樹(shù)葉婆娑著沙沙的聲響。望著天邊緋紅的落日漸漸西沉，透過(guò)頭頂?shù)臉?shù)隙，仍有一抹余溫爬上微熱的臉龐。

曾無(wú)數(shù)次的看著落日沉去，竟沒(méi)有一次這樣傾心的置身其中。拂過(guò)滿腔思緒，在落日灑下的余暉里。任晚風(fēng)馱著我的遐想追逐著它西去的方向遠(yuǎn)行。

此刻，我的思維如潮落時(shí)遺失的一枚貝殼，在充滿新奇中，看著這個(gè)陌生的天地。轉(zhuǎn)瞬間，所有的意念在幻想中剝離出來(lái)，我又走回活生生的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)驚詫落日帶給我的驚奇。

獨(dú)自漫步在夕陽(yáng)里，看浮云涌動(dòng)，聽(tīng)鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴唱。偌大的世界里，仿佛只有我一個(gè)人在呼吸。我推開(kāi)落日之門(mén)，舒展僵硬的四肢，我聽(tīng)見(jiàn)我的骨骼在咋咋作響。

我久久的注視著落日的方向，我像一棵靜止不動(dòng)的老樹(shù)，用莊嚴(yán)的神態(tài)，跟時(shí)間做著賽跑的游戲。閉目想象朝陽(yáng)升起的瞬間，我不由得感嘆時(shí)間的腳步匆匆?；ㄩ_(kāi)花落也只是走過(guò)一個(gè)瞬間的過(guò)程而已。

黑夜?jié)u漸地拉開(kāi)帷幕，我在沉溺的時(shí)間里出發(fā)，在黃昏的路上走回屬于我的空間。街上的路燈已競(jìng)相開(kāi)放，我卻絲毫沒(méi)有那種青睞于落日的神情。

落日沉去，我心依舊跟著西下的輝煌，定格在相擁的瞬間。

高中寫(xiě)景作文3：美景

愛(ài)做夢(mèng)的我，又開(kāi)始幻想了……

場(chǎng)景一：春之湖

春真是個(gè)好季節(jié)。吃過(guò)飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬(wàn)頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，望湖邊飛翔鳥(niǎo)天空的風(fēng)箏，聽(tīng)著周圍的歡聲笑語(yǔ)，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊!

場(chǎng)景二：夏之夜

和一群久別重逢的好友，提著大包小包來(lái)到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當(dāng)空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過(guò)去美好的時(shí)光，講述著自己的夢(mèng)想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!

場(chǎng)景三：秋之園

一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，聽(tīng)風(fēng)兒溫柔拂過(guò)我臉頰的聲音，看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽(tīng)梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書(shū)，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……

場(chǎng)景四：冬之雪

轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無(wú)顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!

……

幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。

高中寫(xiě)景作文4：夜賞月

愛(ài)做夢(mèng)的我，又開(kāi)始幻想了……

場(chǎng)景一：春之湖

春真是個(gè)好季節(jié)。吃過(guò)飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬(wàn)頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，望湖邊飛翔鳥(niǎo)天空的風(fēng)箏，聽(tīng)著周圍的歡聲笑語(yǔ)，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊!

場(chǎng)景二：夏之夜

和一群久別重逢的好友，提著大包小包來(lái)到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當(dāng)空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過(guò)去美好的時(shí)光，講述著自己的夢(mèng)想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!

場(chǎng)景三：秋之園

一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，聽(tīng)風(fēng)兒溫柔拂過(guò)我臉頰的聲音，看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽(tīng)梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書(shū)，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……

場(chǎng)景四：冬之雪

轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無(wú)顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!

……

幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。

高中寫(xiě)景作文5：月光淡淡的

夜的城市被月一覽無(wú)遺，仿佛置身一座魅力的魔幻城堡，腦子里滿是遐想和誘惑……

窗外的月光是淡淡的，是夜的城市唯一的亮。

風(fēng)輕輕地、輕輕地?fù)嶂橆a，帶著某種近醉人的情調(diào)?？窗?月光一泄如注地，灑落在窗臺(tái)，再走過(guò)薄薄的窗帷，最后停留在我的額頭、胸前、手腕上跳舞。

這月光是淡淡的，又活躍引人愛(ài)憐。這月光是淡淡的，又閃耀著光亮。

捧著咖啡，細(xì)細(xì)的品嘗。然后嘴角殘留一絲咖啡的芳香，這芳香是苦澀，這苦澀就像濃濃的情愫。然后任這味道慢慢地滲透、滲透……然后倚著窗戶浸泡在淡淡的月光中。

于是鼻子一酸，大顆小顆的“水鉆”掉下來(lái)，月光下，是那么晶瑩。真是傻乎乎的，怎么就哭了。難道是太多詩(shī)的殘缺，難道是太多詩(shī)人的愁絲念緒，難道是不經(jīng)意間觸動(dòng)了久久塵封的憂傷悶郁……或許，只是月光這淡淡的顏色，是真的有些凄美，是真的美得讓人銷魂欲醉，是真的美得讓人愁絲念緒，是真的美得讓人不禁落淚……

是美好的記憶，因這醉人的月光，因這月光淡淡的。

高中寫(xiě)景作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在句容市白兔鎮(zhèn)倪塘村，我們村的旁邊有一所果園，它的名字叫做“漫天遍紅”

走進(jìn)院門(mén)，就看到一個(gè)大腹便便的唐老鴨，看上去就像守門(mén)神把守在那里兒。仔細(xì)一瞧，哈！哦，原來(lái)是一個(gè)大氣球！

一走進(jìn)果園就能看到果實(shí)，在果實(shí)是幾月撒種，幾月結(jié)果呢？如果是你一定會(huì)問(wèn)和我一樣的問(wèn)題，走讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)所長(zhǎng)。在所長(zhǎng)那我知道了。在燦爛的3、4月的時(shí)候，有紅艷艷桃花，有白銀銀梨花。到芬芳的5、6月的時(shí)候，本是紅艷艷的桃花，現(xiàn)在也是又大又紅的桃子，本是白銀銀的梨花，現(xiàn)在變成又黃又大的梨子，哦！還有黃燦燦的杏子。在滿人心窩的3、4月的時(shí)候播下小小的西瓜種，到炎熱7、8月的時(shí)候就能吃到紅、黑相間的“綠胖子”。在美好的3、4月本是白花花的人參花，到金黃的9、10月就能吃到脆脆的人參果。在美好的3、4月種下一棵棵桔子樹(shù)，到那寒氣逼人的11、12月就能吃到讓人當(dāng)做“取暖爐”的桔子，在人們的嘴中“顛簸”著。

我喜歡冬天，是因?yàn)槲蚁矚g后山。落光了葉子的蘋(píng)果樹(shù)和梨子樹(shù)上掛滿了毛茸的銀條，葡萄架上和桔子樹(shù)上綴滿了蓬松的銀球。一叢十分矮的樹(shù)就像戴上厚重的白帽子，遠(yuǎn)望去，就像笨重的北極熊。

好一派迷人的風(fēng)光呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)果園。

高中寫(xiě)景作文 篇5

風(fēng)悄悄潛入，淡淡的，桂花又開(kāi)了。

樹(shù)在路邊，城墻對(duì)岸，緊湊著護(hù)城河，河清倒影，卻又驚的一水的碧綠散去，也煥出悠悠的清香。

桂樹(shù)不高，比起兩旁的行道樹(shù)，卻顯得粗壯，枝頭向河邊微微抵著，聽(tīng)踱著的風(fēng)的輕聲，伴涓流的水細(xì)語(yǔ)?；ㄩ_(kāi)淡墨，沒(méi)在葉下，遠(yuǎn)看清榮峻茂，卻又驚了近處的行人，陶醉于星星點(diǎn)點(diǎn)間，如入百花盛開(kāi)之景，萬(wàn)花繚亂之境，卻又少了顏色，顯得恬淡。古有易安居士感“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，今亦有垂髫之高人嘆“誰(shuí)道凡間無(wú)玉樹(shù)，淺秋輕露水邊開(kāi)”。

這花開(kāi)的清，相隔幾里卻也逃不過(guò)城墻根下幾個(gè)老藝人的嗅覺(jué)，到晌午放了手里的二胡笛子和嗩吶后，風(fēng)悄悄的坐在一旁，聽(tīng)他們講述這桂花的風(fēng)雨。

那時(shí)候的城墻不能算是城墻，充其是快和了青磚的黃土堆，護(hù)城河也不叫河，不過(guò)一片低洼的水地。河與城間盡是些漫天激蕩的黃土，混著莊稼人刨地的奮力，和一棵剛有一人之寬的桂樹(shù)。

要說(shuō)這桂樹(shù)也奇了，荒地上的草和五顏六色的花都旱死在地里，它卻能踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)出零零碎碎的淡黃色的花，散入那護(hù)城河干涸的河道里，卻也引來(lái)了一陣蜂蝶和鳥(niǎo)語(yǔ)，一群亂喊亂叫的孩提，一眾干活累了來(lái)歇息的莊稼漢。女人們將做好的飯菜放在這桂花里，一方三秋桂子也就撐起了幾畝地的生機(jī)。

但老天看不慣這場(chǎng)景，硬是要破壞點(diǎn)什么，從一日下午開(kāi)始，便黑沉沉的壓得人窒息，黃發(fā)的孩提提早被叫回了家，男人們也早早的收了工，誰(shuí)家的狗止不住的吠，鳥(niǎo)也飛向遠(yuǎn)道去了。家家緊閉著大門(mén)，聽(tīng)著門(mén)外風(fēng)的嘶吼，激起一地的飛沙走石一股腦撞向城墻，倏忽間摔下，又砰的撞上去。悶雷也摻和進(jìn)來(lái)幫腔作勢(shì)，嚇壞了那不懂人事的孩子在家中撕心裂肺的哭鬧。終于一道電光劃過(guò)，撕開(kāi)了許久的沉悶，雨終于砸下來(lái)，和著激昂的黃土，把黃土地刻出了血，若地崩山摧之聲。屋中的老人加緊了緊閉雙眼眼默念“咒語(yǔ)”的速度，發(fā)抖的女人更慌亂的哄著娃兒，轉(zhuǎn)頭看著男人，卻也強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，遏制著發(fā)抖。

次日晨起，雨終是不再下了，卻也是止不住的冷，村東頭的沒(méi)人住的茅草屋塌了一件，城墻被削了一層，人們終于擔(dān)心桂樹(shù)了，大人們抱著喪氣，幾個(gè)孩子懷著絕望里的一絲生氣，不知是誰(shuí)先喊了一句“沒(méi)倒，沒(méi)倒!!!”

孩子們先沸騰起來(lái)，大人臉上也露了笑意。那積了一夜雨水的護(hù)城河又翠綠起來(lái)，映著樹(shù)影，光禿禿的，人們又陷入了沉思，知道來(lái)年春新抽出了一縷芽?jī)旱拇渚G，那沉思才豁然開(kāi)朗了。

自此，那桂花旁河岸處開(kāi)始回蕩洗衣謠，從充滿補(bǔ)丁的褲子一直到了新衣，而這樹(shù)也受了改革開(kāi)放的影響，瘋了似的長(zhǎng)，長(zhǎng)的粗壯，長(zhǎng)的茂盛。

又過(guò)了幾年，鐵市長(zhǎng)一聲令下修繕城墻，這樹(shù)和花，就倚在城墻與河邊，有了今日的景象。

幾個(gè)老藝人抖了抖身上的塵土，風(fēng)也有了靈性，散走了塵埃，繼續(xù)自己的使命了。幾人又拿起了二胡笛子和嗩吶，領(lǐng)頭的白色長(zhǎng)衫，身系黑腰帶，吼起秦腔：“又到一年桂花開(kāi)，滿樹(shù)清香細(xì)細(xì)來(lái)，又憶往昔苦歲月，風(fēng)雨過(guò)后大步邁，誰(shuí)道平凡無(wú)顏色，踏實(shí)守護(hù)無(wú)懈怠，隱于古城古道處，屹立不倒賽松柏……”

這聲音和著午后的光與桂花的香穿了回去，卻又迷了幾多尋這桂樹(shù)的風(fēng)，婆娑罷，綠水沁是清香來(lái)

高中寫(xiě)景作文 篇6

春天來(lái)了伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

我們虔誠(chéng)的熱愛(ài)我們的生命，就像花朵熱愛(ài)陽(yáng)光，樹(shù)木渴望生長(zhǎng)，就像春鳥(niǎo)衷情歌唱；我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護(hù)她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。

那你可知道生命和美是什么顏色的？ 我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛(ài)著生命和美而熱愛(ài)著綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

綠色的校園當(dāng)然也是美的。我愛(ài)校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香，我甚至已無(wú)意于匆忙奔走，。

不知不覺(jué)中，雨停了。

春雨喚醒了萬(wàn)物。春姑娘邁著輕盈的步子，去催醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。

春姑娘來(lái)到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女；春姑娘又來(lái)到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。

小花兒也不甘示弱，張開(kāi)了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙，青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥(niǎo)，一下子，大地?zé)狒[起來(lái)，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥(niǎo)也唱起了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹(shù)枝上，一下子又飛到那邊的樹(shù)枝上，為大地增添了不少的生機(jī)。

春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘所走過(guò)的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。

高中寫(xiě)景作文 篇7

驛外斷橋邊，秋風(fēng)蕭瑟，舞片片殘葉。風(fēng)帶冷，雨至涼，欲蕭寒，怎奈涼通透。

走在林間的小路上，欣賞著樹(shù)上的一片片黃葉以及開(kāi)的過(guò)分的花，覺(jué)得這才是秋的美——寧?kù)o且成熟。忽的掛起一陣風(fēng)，那些看似厚實(shí)樹(shù)葉和花瓣舞的漫天都是，我的心為之驚異，在大風(fēng)中，秋的美以今截然相反，現(xiàn)在的她美得那么嫵媚，那么妖艷。讓人忍不住去抓住她，卻怎么以抓不住。讓人沉淪其中，無(wú)法自拔。像似只要能在她的懷中，被他的美所淹沒(méi)也無(wú)所謂。然而風(fēng)戛然止住，飛著的葉、舞動(dòng)的花也都一同墜落在地上，在水溝里、在爛泥里。我震驚了，我明白了為什么大多出的花是不結(jié)果的，因?yàn)樵趧e的花正在努力吸收著養(yǎng)分想要成長(zhǎng)為果實(shí)的時(shí)候，而她卻沉淪在了更加美麗的誘惑之中。

我匆匆的，跑也似的逃離了那篇森林，她固然美麗，卻只是一時(shí)，之后什么也沒(méi)有留下，這不是我心暮的美人。

我氣喘噓噓地跑到一處山坡才停下來(lái)，想要歇歇，這時(shí)一絲氤氳的清香飄過(guò)了我的鼻頭，讓我感覺(jué)安穩(wěn)，甜蜜。我側(cè)身去尋找它的源頭，但在轉(zhuǎn)身的一剎那，我住了。山腳下是成片成片的果園和金燦燦的麥田，在這片炫麗卻又不刺眼的金色光芒中，仿佛有一位穿著繡滿楓葉的連衣裙的長(zhǎng)發(fā)女孩在想我招手，那樣柔美，那樣純潔，我飛奔著向你沖去，急切地想要擁抱你將你攬?jiān)趹牙?，給你最真切的尊重。

我會(huì)告訴你；‘那些在夏天盛開(kāi)的花怎么樣，那些在空中飛舞的花瓣又怎么樣，到頭來(lái)只一瞬間就凋零在爛泥里、在水溝里最后不留下一絲痕跡。而你！而你才是我想要的，盡管之前沒(méi)人在意你，甚至嘲笑你，但時(shí)間會(huì)為你證明——你的美叫做永恒”！

我的美人。