在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的借桃花抒情的作文通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

借桃花抒情的作文（篇1）

在我心中，小草是有勇氣的。

烈日炎炎的夏天，大地?zé)岬煤孟褚鹆嘶鹚频?，加人的花兒早已不堪忍受，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、蔫巴巴的，小動(dòng)物們?yōu)榱硕惚芸釤?，都跑到陰涼處休息了?/p>

然而這一大片一大片的小草卻絲毫不懼炎熱，它們努力挺直自己的身軀，接受著烈日的考驗(yàn)。我想，這就是小草不屈的勇氣。

狂風(fēng)暴雨中，小草纖細(xì)的身軀被無(wú)情的打倒，飽受折磨，幾乎奄奄一息了，路上的行人撐著傘，舉步維艱，一不注意便一腳踩在小草的身上，讓小草的情況更是雪上加霜。然而，即使如此，我也并不擔(dān)心。

因?yàn)榈搅说诙?，到了雨停風(fēng)歇的時(shí)候，小草即使掛著淚珠，也會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)微笑著面對(duì)這個(gè)世界。

我想這就是小草頑強(qiáng)的.勇氣。

小草慢慢變黃，變黃，直到最后隨著一把野火消逝于這個(gè)世界，大家都不禁為小草的一聲唏噓不已。小草耐得過(guò)烈日的炙烤，忍得住風(fēng)雨的洗禮，卻最終究抵不過(guò)歲月的變遷。

人們?cè)趪@息中，慢慢將小草拋之腦后，卻不想，只待春風(fēng)一吹，小草便蓄勢(shì)待發(fā)，爭(zhēng)先恐后地鉆出地面。它居然熬過(guò)了寒冬，獲得了新生。我想，這就是小草熱愛(ài)生活的勇氣。

小草頑強(qiáng)不屈、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，難道這樣有勇氣的小草不值得我們敬佩與學(xué)習(xí)嗎？

借桃花抒情的作文（篇2）

就在那年的一次模擬考試中，我落榜了。盡管不是真正的期末考試，但這個(gè)沒(méi)有原因似乎又好似有針對(duì)地突如其來(lái)的打擊，好像把我從“優(yōu)等生”的頂峰摔下了萬(wàn)丈深淵，我只覺(jué)得自己完全失敗了，只覺(jué)得自己這一夭天的披星戴月，努力學(xué)習(xí)的付出沒(méi)有得到回報(bào)，只覺(jué)得一切努力好像真的白費(fèi)了，再?zèng)]有‘排風(fēng)月而迥出”，再?zèng)]有“傲霜雪而獨(dú)麗”，惟有無(wú)盡的苦惱、自卑與委屈。我把自己關(guān)進(jìn)了小屋，任淚水流淌，盡管這兒充滿和洋滋梅花的氣息，但我不想再欣賞梅花，也無(wú)心去欣賞。自從結(jié)識(shí)了梅花，我還是第一次在梅花盛開(kāi)時(shí)不去賞梅。我只覺(jué)自己的心和嚴(yán)寒一樣冰冷。

帶著全新的自信和勇氣，我開(kāi)始了更加有風(fēng)有浪的生活，雖然繁重的學(xué)業(yè)使我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間去格外珍惜收藏梅花了，然而在我心中，卻有一朵永不凋謝的梅花在綻放，在激勵(lì)我前進(jìn)。一次次地失敗，我一次次地站起來(lái)，梅花與我同行共舟。在成功的喜悅之后，我不由想起梅花—那時(shí)時(shí)激勵(lì)我的梅花，在取得了真正的好成績(jī)之后，我心中惟有一個(gè)聲音在震響:我要畫(huà)一幅屬于我自己的梅花。

借桃花抒情的作文（篇3）

雖然我沒(méi)有牡丹那么華貴；也沒(méi)有桂花那么芬芳，更沒(méi)有蒼松那樣挺拔，但是我卻有那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。

我雖是一棵不起眼的小草，人們不太在意我，但我并不覺(jué)得沒(méi)有用處，我可以美化家園，讓大自然變成一個(gè)綠色的世界，讓人們看過(guò)之后，感覺(jué)心曠神怡。

每當(dāng)人們累了之時(shí)我會(huì)讓他們?cè)谏砩鲜媸娣匦菹ⅲ幻慨?dāng)小朋友盡情地玩灑踏在我身上的時(shí)候我竟感到高興；為了讓我們的足球沖出亞洲，我甘當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的鋪墊。

我對(duì)人類所做的雖然微不足道、平凡得不能再平凡，但我卻為自己能為人類作出貢獻(xiàn)，那怕是微小的'，我也感到驕傲和自豪。

春天，我為大地被上綠裝，而不與桃李爭(zhēng)寵；夏天我用嬌嫩身軀抵擋烈日炎光，而不與荷花爭(zhēng)艷；秋天，我用不死的心靈支撐著枯黃的面容，任憑桂菊發(fā)出撒嬌的芬芳； 當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨的時(shí)候，我們身上蓋上了厚厚的積雪，整個(gè)世界都靜悄悄的，我們?cè)诩拍腥淌苤鴩?yán)寒，等待著生命的重新開(kāi)始。

假如我真的是一棵小草，我將無(wú)怨無(wú)悔，快樂(lè)生活，茁壯成長(zhǎng)，為人類點(diǎn)綴更加美好的生活。

借桃花抒情的作文（篇4）

終于那一天，我窗臺(tái)的花瓶里，又多了一枝梅花，不知誰(shuí)送的。我一進(jìn)小屋，梅花就正對(duì)著我，被我看見(jiàn)了。我才發(fā)現(xiàn):我差點(diǎn)把梅花這個(gè)朋友淡忘了。頓時(shí)，我屋內(nèi)充滿了醉人的花香，那潔白的花顯得那么皎潔無(wú)暇，那曲折蒼勁的枝又那樣令人堅(jiān)強(qiáng)，不知什么力量，大概久別重逢見(jiàn)友人罷，把我推到了梅花跟前。相比之下，它更顯“傲”了。梅花，在這寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬仍能一身凜然，獨(dú)傲枝頭!真可謂“冰姿不俱雪霜侵，羞傍瓊樓仿古岑”。我猛然醒悟了，自己缺的，不就是這種精神嗎?我的心開(kāi)闊了，頓時(shí)暖烘烘的，不再有嚴(yán)寒了，是梅花給了我勇氣和力量，給了我精神。我不會(huì)再懼怕，也不會(huì)再自卑!我要拿出勇氣去克服這眼下的挫折和困難!我，應(yīng)該做一朵“排風(fēng)月’而迥出，傲霜雪而獨(dú)麗”的梅花。

雖然筆法有些生硬，但我知道那梅花的靈，那梅花的魂是最好的—在我心中—永遠(yuǎn)。于是《寒梅圖》誕生了。它飽含著我對(duì)未來(lái)的信念，充滿著我與梅花那平凡而又特殊的情誼。

梅花，那充滿靈氣和傲骨的梅花，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)、開(kāi)拓。我更自信，自己有勇氣像梅花一樣，“冰姿不懼雪霜侵”地去接受生活的挑戰(zhàn)。

借桃花抒情的作文（篇5）

正不知道如何下筆時(shí)，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來(lái)似乎孤獨(dú)渺小，很微不足道，但你見(jiàn)過(guò)那一望無(wú)際的大草原嗎？難道你不為它而折服嗎？

天空剛下著雨的時(shí)候，地上顯然很濕，但并沒(méi)有太大積水的痕跡。仿佛，每一縷空氣里都有著一種濕潤(rùn)的，鮮酥的味道。待到太陽(yáng)的出現(xiàn)，它那柔和的光輝穿過(guò)一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的'草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃得化也化不開(kāi)的綠，經(jīng)過(guò)晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又像一塊龐大的無(wú)暇的翡翠，又晶瑩又濕潤(rùn)。

到了寒冷的冬季，那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顧不精心，它們就會(huì)凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地里無(wú)人管理，卻放縱生長(zhǎng)隨處可以繁榮。

小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩；永遠(yuǎn)給人有益的啟發(fā)。

學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們就應(yīng)該有著小草這種精神，就像小草面對(duì)狂風(fēng)和保暴雨的洗禮，也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；而我們學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難與壓力，也應(yīng)要迎難而上，不應(yīng)逃避。逃避，只會(huì)令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強(qiáng)不息的精神，頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色，默默擁抱大地。表達(dá)她對(duì)大地母親熾熱的愛(ài)，深沉的愛(ài)。

小草，青青的小草，她受過(guò)生活的考驗(yàn)，她受過(guò)大自然的洗禮，它是春季，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。