初三的啟示議論文篇1

老師，您給了我多少啟示，可以說，您做的每一個動作，道出的每一句話語，付出的每一滴心血都給了我啟示。如：您讓我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)、和睦相處;叫我悟出了“一年之計在于春，一日之計在于晨，一家之計在于和，一生之計在于勤”蘊(yùn)含的深刻道理并催我奮進(jìn)。您是無微不至的，是和藹可親的，更是無私奉獻(xiàn)的，您教給我的深刻啟示，都記在心里了，我一定會用實際行動來證明的。

老師，你是那辛勤的園丁，你是那無私的蠟燭，您又是那潔白的粉筆，我要向您學(xué)習(xí)，和您一樣做一位合格的教師，和您一樣深入到同學(xué)中間和我們做朋友。老師，我要讓您知道，您的心血沒有白費，您有付出就一定會得到回報的。而且，我從您身上得到的啟示將伴我一生。

老師，我愛您!老師，我贊美您!

初三的啟示議論文篇2

我們從大自然的身上得到了許多啟示，獲得了眾多好處，比如：從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明飛機(jī);從帶刺的草身上得到啟示，發(fā)明了鋸子……我想根據(jù)豬籠草消化昆蟲的啟示，發(fā)明一個神奇垃圾桶。

一天，我在花市上慢慢走著，并觀賞路旁的花朵，突然、一盆綠油油的豬籠草闖入了我的眼簾。聽說豬籠草是一種會吃昆蟲的植物。我頓時被豬籠草吸引住了，便仔細(xì)觀察起來

你瞧，豬籠草多奇特啊!那長長的花像一個個小瓶子，仔細(xì)一聞，瓶子里還散發(fā)出一陣陣香甜的味道。小蟲子看見了，還以為里面有什么好東西，一個勁兒往里飛。不過瓶子里有很多黏液，當(dāng)害蟲進(jìn)入瓶內(nèi)，像蓋子的一片葉子就會馬上合攏。這下豬籠草就可以飽餐一頓了，因為害蟲不一會兒就會被消化液所消化。

在日常生活中，我們都會產(chǎn)生大量的垃圾，尤其是節(jié)假日的晚上，垃圾就更多了。每個垃圾桶里的垃圾被裝得滿滿的，許多垃圾還堆在一旁，尤如一座山，清潔工人清理起來不但難度大，而且還很辛苦。我想如果能培植一種植物，它像一個垃圾桶。在它的體內(nèi)有一種消化液。在春天時，園林工人播種，它一見土就長大了。當(dāng)有垃圾時，它就以待0、001秒的速度消化，轉(zhuǎn)化成補(bǔ)充自己的營養(yǎng)液，并將廢物從管子里排到車?yán)铮瓉硭膹U物就是石油。它不會爆炸，使用時間長達(dá)十年，只用5元錢就可以買到，是一種環(huán)保垃圾桶。

時代的不同，歷史在前進(jìn)，這種垃圾桶也會在不久的將來會實現(xiàn)。

初三的啟示議論文篇3

自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪;有的緩緩流動，有的激昂澎湃;有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。

遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏;又更待何時呢?

俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進(jìn)，時時牢記“水滴石穿”。

傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。

總之，水無時不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。