寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，十分和睦?？墒牵幸惶?，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，準(zhǔn)備產(chǎn)床呢?我興奮起來(lái)，便蹲下來(lái)看個(gè)究竟。

果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛(ài)的力量讓這位母親默默忍受著。此時(shí)，它的心里也充滿了幸福的期盼吧?不一會(huì)兒，從尾部射出一綹透明的水晶液，落到那片水草葉上散開來(lái)，我拿過(guò)放大鏡仔細(xì)一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀?

其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過(guò)來(lái)，魚爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕來(lái)訪。可有一條七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入禁區(qū)，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆月牙兒。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來(lái)，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了小產(chǎn)床上。啊!多么令人感動(dòng)的父母之愛(ài)呀!那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花

第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過(guò)去看它們。啊!那對(duì)父母還在堅(jiān)守崗位，24小時(shí)了!該給這對(duì)可敬的父母補(bǔ)補(bǔ)身子了，我把它們最愛(ài)吃的紅絲蟲放了進(jìn)去。魚群蜂擁而至搶食著，可那對(duì)父母竟紋絲不動(dòng)，警惕地守候著襁褓中的兒女。啊!忘我的父母之愛(ài)呀!我的眼睛濕潤(rùn)了

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。也許是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小產(chǎn)床上，一個(gè)個(gè)晶瑩的魚卵上面，搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長(zhǎng)尾巴了啊!我又一次怦然心動(dòng)，那分明是一片灑滿陽(yáng)光的芳草坡，那一面面搖動(dòng)的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛(ài)的世界致意!

又過(guò)了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)活生生的生命。啊!生命，多美好啊!

我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚缸里，讓那對(duì)父母放松一下緊張的身心，可它們還有點(diǎn)兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動(dòng)。為了不讓它們?cè)馐茈x別之苦，我把小魚缸吊放進(jìn)大魚缸里。就這樣，大魚感覺(jué)到它們的寶寶就在身邊的育兒箱里，終于放心進(jìn)食了。

小魚終于下水啦!望著它們快樂(lè)的身影，我無(wú)限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強(qiáng)地活下來(lái)。萬(wàn)物生靈，因愛(ài)而生!

啊!我珍愛(ài)所有的生命，更愛(ài)這充滿愛(ài)的世界。

小考萬(wàn)能作文素材篇2

夏日炎炎，烈日當(dāng)空，玉米就在這個(gè)季節(jié)成熟了——它披著黃綠色的外套，長(zhǎng)著又黃又長(zhǎng)的胡須，藏著一排排圓潤(rùn)的珍珠，還伸著綠色的大手。

在這個(gè)酷熱的季節(jié)，我跟外婆說(shuō)：“我好想吃玉米?！蓖馄哦挍](méi)說(shuō)，就答應(yīng)了，便挎著籃子，帶我來(lái)到了田里。

田里長(zhǎng)滿了玉米，它們很有秩序地排列著。像一排排威嚴(yán)的士兵。那羊腸小路被碧油油的葉子遮住，顯得更加窄小了。

我們走在田埂上，一伸手就可觸摸到玉米和碧綠的葉子。我掰下幾根玉米，心想：這樣就可以讓外婆少費(fèi)點(diǎn)兒力氣。才掰了三四根，外婆就讓我住手，說(shuō)：“有些沒(méi)成熟的玉米是不能掰的?！蔽覇?wèn)：“怎樣區(qū)分玉米是否成熟呢?”外婆掰下兩根玉米，對(duì)我說(shuō)：“玉米的‘胡須’變黃，變焦，才是成熟的，紅色的就是沒(méi)有成熟的?！蔽一腥淮笪?，往籃子里一瞧，掰的玉米都沒(méi)有成熟，真是好心幫倒忙呀!

吸取這次教訓(xùn)后，我便認(rèn)真地掰玉米，不一會(huì)兒，籃子里就堆滿了，我們提著沉甸甸的籃子滿載而歸。

回家后，我們幫玉米好好“加工”一番。首先，用刀切去玉米的根部，接著“脫去”它的外套，露出了珍珠般的玉米粒。

把這些玉米洗凈后，放入鍋中煮，不時(shí)飄來(lái)一陣陣誘人的香味。

過(guò)了好一會(huì)兒，玉米終于煮好了，黃燦燦的，又香又嫩?！罢鏍C!”我拿著玉米說(shuō)。外婆告訴我：“用手捏住玉米的兩端，就會(huì)好些?！边@個(gè)辦法真好!不一會(huì)兒，三根玉米全都進(jìn)我的肚子里了。

這次吃玉米，我不僅品嘗到玉米的美味，而且體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，更重要的是讓我領(lǐng)悟到：不能光學(xué)書本上的內(nèi)容，也要走進(jìn)大自然，開闊視野，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)?，大自然是我們最好的老師?/p>

小考萬(wàn)能作文素材篇3

在我童年的生活中，有許多熟悉的人，他們或令我尊敬，或令我喜愛(ài)。但我最熟悉的還是他。

他有一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一米八的.個(gè)子，再配上一套合體的西服，有稱得上是風(fēng)度翩翩。

他是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的“嚴(yán)于利已、寬于待人”有著高尚醫(yī)德，醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。有一次，一位叔叔感冒了，來(lái)就診時(shí)，強(qiáng)烈要求輸液。他能守認(rèn)真地測(cè)量體溫、聽診、細(xì)心的詢問(wèn)病情勸說(shuō)叔叔不用輸液，只要吃點(diǎn)藥、多喝水，注意休息幾天就會(huì)康復(fù)的，并給叔叔講解人體自身免疫功能和濫用抗生不對(duì)人體的危害以及藥物的毒副作用。聽了他的講解，那位叔叔非常感動(dòng)，果然，沒(méi)過(guò)幾天，叔叔的病好了，逢人就夸他的醫(yī)德好，時(shí)時(shí)刻刻為病人著想。我忘不了他常對(duì)我說(shuō)的那句話，“善良樸實(shí)，以誠(chéng)待人”。這句話像一盞指路明燈照亮我前進(jìn)的道路。

在生活中他也很幽默，他經(jīng)常在休息時(shí)和我玩，口若懸河，妙語(yǔ)連珠，逗得我們哈哈大笑。

他在事業(yè)上很成功，“筆頭子”也是硬，只要一有空，他便拿出紙和筆認(rèn)認(rèn)真真的練起毛筆字來(lái)，他在這方面下了很大的功夫，每當(dāng)我稱贊他時(shí)，他謙虛地?fù)u搖頭說(shuō)，自己還不行，還要努力。他這種精神確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。

怎么樣，你現(xiàn)在該知道是誰(shuí)了吧，如果你還是不清楚的話，那我就告訴你，他就是我的爸爸。

小考萬(wàn)能作文素材篇4

“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！薄}記

蔚藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫卷啊!這美麗的畫卷里，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，津津有味的聽著媽媽講的童話故事。

女兒瞪著好奇的大眼睛，問(wèn)道“媽媽，白雪公主長(zhǎng)得漂亮嗎?”

“當(dāng)然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛(ài)的小腦袋瓜，一邊說(shuō)。

“媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎?”

“當(dāng)然找到了呀!”

“為什么呢?”

“因?yàn)樗幸活w善良的心和執(zhí)著的追求，最終找到了幸?！迸⑺贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

這個(gè)女孩就是我，這便是我對(duì)書最初的接觸。

童年因書香而快樂(lè)!童年因書香而精彩!

開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行!在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來(lái)到了大漢王朝。在這里，我認(rèn)識(shí)了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命途多舛，由于直言進(jìn)諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是奮發(fā)苦讀，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚兒在涸澈中抗?fàn)?，終于完成了一部流芳千古的'巨著——《史記》。連魯迅先生也由衷地贊嘆曰：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷!”

而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開始接觸寫作時(shí)，我的作文總是一塌糊涂。一聽到老師布置作文時(shí)，我的心就會(huì)忐忑不安起來(lái)?！傲魉~”也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間，我甚至對(duì)寫作絕望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的故事后，我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起，我便決定，開始努力了。于是，作文課上，我積極參與;閱讀課上，我博采眾長(zhǎng)。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過(guò)放棄的念頭，想想司馬遷，我又會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力!終于，功夫不負(fù)有心人，我的作品在宣酒杯“2008我的夢(mèng)想”中小學(xué)征文大賽中，獲得了縣“二等獎(jiǎng)”!讀書，讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁!

少年因書香而快樂(lè)!少年因書香而精彩!

讀《斷章》，我拾回了自信;讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂(lè)觀;讀《示兒》，我學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”而我卻要說(shuō)：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)讀書愛(ài)得深沉!”

小考萬(wàn)能作文素材篇5

我以前很任性，就從一件事上體現(xiàn)了任性的壞處。

有一次，我有的數(shù)學(xué)題都會(huì)做，我一看太容易了，就心不在焉地做上了。我媽媽要給我檢查，我說(shuō)：“檢查就行，沒(méi)問(wèn)題!”媽媽說(shuō)：“那好，錯(cuò)一個(gè)改五遍呀!”我說(shuō)：“改就改，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”她說(shuō)：“那我可檢查了，別改了!”說(shuō)完，我媽媽仔細(xì)地檢查，有時(shí)在紙上算一下數(shù)對(duì)不對(duì)，我看她檢查得那樣認(rèn)真，又忙著做語(yǔ)文作業(yè)。忽然有一道題不會(huì)做，我問(wèn)媽媽，她告訴了我怎么做，然后她又檢查數(shù)學(xué)題，她又繞圈子跟我說(shuō)：“這一個(gè)題怎么做?”我把這道題的答案告訴了她，她說(shuō)：“你這道題做得不對(duì)?！蔽揖驼f(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，這題就是對(duì)!”媽媽說(shuō)：“它就是錯(cuò)?！蔽艺f(shuō)：“要是錯(cuò)我就改十遍?！薄昂茫蹅兇蛸€?！薄昂醚??！蔽一卮鸬?。結(jié)果那道題果然是我錯(cuò)了，我抄題改了十遍。

從那一道題中，我知道了任性的壞處。從那時(shí)起，我就沒(méi)有一次為任性付出代價(jià)了。

我再也不淘氣了

“_________，該起床了，早飯都要涼了。”

“知道了。媽，放假了，你就讓我再睡會(huì)嘛!”我翻了個(gè)身，嘟嘟囔囔地說(shuō)。

“_________，今天還要去學(xué)習(xí)寫作呢?？炱鸫?”媽媽邊說(shuō)邊扶起了我。我不情愿地睜開惺忪的.睡眼，生氣地坐了起來(lái)。

媽媽見我起床穿衣，趕緊去打了盆水，端到我的面前。接著又去廚房端來(lái)一碗熱騰騰的雞蛋面條放到桌上。我打一個(gè)哈欠，伸一個(gè)懶腰，洗完了臉，刷完了牙。這時(shí)，媽媽又遞過(guò)來(lái)一把梳子說(shuō)：“快把頭梳一下吧?？茨愕念^發(fā)都成狗窩了?！蔽医舆^(guò)梳子，正準(zhǔn)備梳頭，突然，一根細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)映入我的眼簾。更令我驚訝的是這是一根白發(fā)，白得就像銀絲。我不禁大叫起來(lái)：“媽媽，快來(lái)看，這是誰(shuí)的白發(fā)?”媽媽聞聲急忙趕過(guò)來(lái)，還以為出了什么事。她接過(guò)梳子，看了看上面的白發(fā)，松了一口氣，說(shuō)：“我還以為是什么呢，原來(lái)是一根頭發(fā)，這有什么大驚小怪的?”

“可是這是誰(shuí)的白發(fā)呢?”我抬起頭問(wèn)媽媽。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)間夾雜著好幾根白發(fā)，我猛然醒悟，“這白發(fā)是媽媽的!”

媽媽溫和地笑著說(shuō)：“傻孩子，哪一個(gè)人不會(huì)變老啊?白發(fā)是福氣的象征啊!”

“不是的?！蔽业难劬駶?rùn)了，“這白發(fā)是我不聽話，您為我操勞才長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽移綍r(shí)太不聽話了，總?cè)菋寢屔鷼猓墒撬齾s從來(lái)不對(duì)我發(fā)脾氣。每天，她任勞任怨地為我們洗衣、做飯，還要送我上學(xué)、輔導(dǎo)功課……”

想到這，我小心翼翼地取下這根銀發(fā)，仔細(xì)地把它用紙包藏起來(lái)，并且暗暗發(fā)誓：今后我再也不淘氣了!

小考萬(wàn)能作文素材篇6

春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電鳴雷……這都是自然給予我們的瑰寶，是我們不可多得的財(cái)富。

然而雨恰恰是這瑰寶中的精品，是大自然親密的伙伴。

春雨是一個(gè)文靜的小姑娘，悄悄地奉獻(xiàn)著自己，就連杜甫的詩(shī)也曾夸道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！笔堑?，春天緩緩而來(lái)，而春雨卻落落大方地為枯枝、草兒、小花做步入輝煌的紅地毯。

夏天的雨可沒(méi)有好脾氣。它像一個(gè)頑皮的孩子。雨點(diǎn)狠狠地砸著玻璃窗。隨著“噼啪”的響聲，玻璃窗上留下了一道道水痕。窗外茫茫一片，整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點(diǎn)落在地上，開出一朵朵晶瑩的小雨花……他可以隨意與你玩耍。夏雨始終是個(gè)未長(zhǎng)成熟的孩子。

我喜歡把秋天的雨稱為金雨。在聽金雨時(shí)，一切都變得那樣安靜，如果說(shuō)金秋是一幅金燦燦的油畫，那么金雨就是廣闊的背景，在金雨到來(lái)時(shí)，仿佛聽到了一個(gè)又一個(gè)新生命的聲音，聽到了農(nóng)民快樂(lè)地打著豐收的鑼鼓，在金雨中，農(nóng)民收獲了糧食，老師收獲了希望。而我們收獲了世界上誰(shuí)也偷不走的——知識(shí)。

冬帶給人們的印象是冷酷無(wú)情的，而冬雨是潔白溫和的，他像一位細(xì)心的男孩。你知道他為誰(shuí)凍結(jié)細(xì)菌害蟲嗎?你知道他為誰(shuí)驅(qū)除夏日的炎熱、秋天的喧鬧嗎?你知道他為誰(shuí)融化著積雪嗎?你知道他為誰(shuí)洗刷著塵埃污垢嗎?我知道，他在為春天的來(lái)臨而準(zhǔn)備著，這是春的前奏。

傾聽這些伙伴帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈。

小考萬(wàn)能作文素材篇7

看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來(lái)越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。

大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：“有，同學(xué)們。“他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎?

一個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過(guò)他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無(wú)知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>

人們說(shuō)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，(新年見聞)也必定為你開啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華。”每一種才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。___它的辦法是一開頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來(lái)的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!

小考萬(wàn)能作文素材篇8

六月，初夏。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑落一地。我輕輕拿出那厚重的相冊(cè)，緩緩打開那特定的一頁(yè)，定定的看著那一張張熟悉的面貌，眼前劃過(guò)的一幕幕場(chǎng)景，使我掉進(jìn)回憶的流年里。

幼兒園時(shí)畢業(yè)時(shí)，年紀(jì)小，不懂得什么是分離，也就這么迷迷糊糊離去。但媽媽帶我到新的學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大哥哥大姐姐都一副不開心的樣子，也沒(méi)想過(guò)，多年后的我也會(huì)和現(xiàn)在的他們一樣，思念同學(xué)，留念母校。

入小學(xué)時(shí)，我們都還不相識(shí)。望著那一張張陌生的臉，都羞澀不已。女生一個(gè)個(gè)小淑女般，安靜而乖巧;男生此時(shí)都好像一個(gè)個(gè)紳士，不吵了，不鬧了，靜靜的坐在那里，安靜的好似一群可愛(ài)的娃娃。然而，時(shí)間一長(zhǎng)，彼此之間都十分熟悉，以往那美好的認(rèn)識(shí)也都一一打破。

上課時(shí)，同學(xué)們也不那么認(rèn)真了，竊竊私語(yǔ)的，東張西望的，在書本上畫畫的，連搗亂的也出來(lái)了?；蚶蠋熥叱鼋淌遥蛳抡n鈴響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，教室瞬間炸開了鍋。男生們總喜歡嚇唬女生，似乎這才是他們的一大樂(lè)趣。女生們則從淑女變成了女漢子，時(shí)常會(huì)看到她們追著男生打，男生也不還手，任由她們打著，也只有這一點(diǎn)才看得出是紳士。

下午第三節(jié)課下課，值日生和勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員都要留在教室里掃地，其余的人在外面等待。本來(lái)這也沒(méi)什么，但我們要掃地的人總會(huì)請(qǐng)假x工，而一些同學(xué)總喜歡到教室里搗亂，有時(shí)還會(huì)搶著幫忙掃地，令人費(fèi)解。

窗邊的風(fēng)，肆意的揉弄著我的發(fā)絲，夾雜著桂花的香。秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們都意氣煥發(fā)，一有我們班的運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)，我們大家都扯著嗓子放聲鼓勵(lì)，聲聲吶喊，成為他們成功的動(dòng)力，也代表著我們深厚的友誼與堅(jiān)不可摧的團(tuán)結(jié)。勝利了，我們激動(dòng)地?fù)粽疲^續(xù)努力;失敗了，我們昂起頭，不放棄。

不知從什么時(shí)候開始，班里的同學(xué)們都開始彼此之間都在交換起書來(lái)看了。為了能借到書，我們幾個(gè)愛(ài)書人士都有幾個(gè)相同的特點(diǎn)：臉皮厚，不肯輕易罷休，速度快。瞧，我們又在借書了——這兒我手里拿著一本書跑到詩(shī)詩(shī)那邊換書看;那邊，朱朱等不及又跑過(guò)去問(wèn)敏琦書看完沒(méi);不遠(yuǎn)處，心茹發(fā)現(xiàn)婕婕的新書趕緊跑去借，去發(fā)現(xiàn)還要等3個(gè)人看完才輪到自己······不過(guò)，這么多人都要借書，怎么會(huì)沒(méi)有風(fēng)波呢?放學(xué)前，李彥博拿走了我課桌里的《絕世唐門》，氣得我搶也搶不著，到廁所外面潑一些水到臉上后回到教室悶悶不樂(lè)的背起書包，范范知道我不開心的原因后打了他一頓，并把書給拿了回來(lái)。我捧著那本書，排著隊(duì)和同學(xué)們一起回家。天空中飄浮著濃濃的花香，在我的鼻尖縈繞······

六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。有時(shí)候，會(huì)很長(zhǎng)，六年，我們從懵懂無(wú)知的孩子到知書達(dá)禮的青少年，從剛?cè)雽W(xué)到畢業(yè)，從相識(shí)到離別;有時(shí)候，會(huì)很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過(guò)去了。

六年的時(shí)間，就像一個(gè)繁瑣的、歡快的、悲傷的夢(mèng)一樣。夢(mèng)里的人和事都留在這個(gè)校園里，那些歡笑，那些爭(zhēng)吵，那些悲傷，還有那些努力，所有的微不足道都留在記憶中，像被埋藏了千年的琥珀一樣，在千年之后閃耀著晶瑩剔透的.光澤。

表姐說(shuō)，在她高中畢業(yè)時(shí)，大家都笑著離開那熟悉的地方，然后轉(zhuǎn)過(guò)身默默地流淚。到了大學(xué)，又一次面對(duì)著畢業(yè)，微笑著離別，離開那些熟悉的人和事，走向?qū)儆谧约旱穆?，心底的某個(gè)地方依然在隱隱地疼痛······聽到這里，我沉默了。我的未來(lái)，還會(huì)迎來(lái)畢業(yè)季，走向?qū)儆谧约旱某砷L(zhǎng)道路。到了那時(shí)，這些屬于童年的、青春的記憶，都像被埋藏了千年的琥珀一樣，散發(fā)名人的光芒。

花開花落，又是一年，又是一個(gè)夏季，又是一個(gè)畢業(yè)季。

小考萬(wàn)能作文素材篇9

分享，意味著一種幫助，一種交流，一種快樂(lè)，一種人與人之間心的溝通。

在學(xué)校里，請(qǐng)你學(xué)會(huì)分享。在看到身邊的同學(xué)遇到困難無(wú)法解決時(shí)，不要默默在一邊旁觀，也不要在一旁冷嘲熱諷，而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)上前，把自己的想法與建議分享給他。同學(xué)會(huì)因?yàn)槟愕膸椭匦抡褡?，跨過(guò)困難，與你共同進(jìn)步。所以，請(qǐng)放下那顆高傲的心，和他人分享，會(huì)使他人受益，也會(huì)使自己快樂(lè)。

在家里，請(qǐng)你學(xué)會(huì)分享。在父母閑暇時(shí)，和他們聊聊最近的時(shí)事熱點(diǎn)，談?wù)剬W(xué)校的奇聞趣事，說(shuō)說(shuō)最近自己的心事，和父母分享自己的所見所聞所感。父母會(huì)為此感到高興和欣慰，也會(huì)把他們的想法分享給我們。而在這種互相的分享之下，父母與孩子之間存在的問(wèn)題、代溝也隨之消失，家庭生活也會(huì)更和諧美滿。所以，請(qǐng)放下那顆高傲的心，多和父母溝通交流，會(huì)使自己和家人受益無(wú)窮。

在人生道路上，請(qǐng)你學(xué)會(huì)分享。人生中難免會(huì)有迷茫、不知所措的時(shí)候，當(dāng)你看到有人在人生的十字路口茫然的時(shí)候，請(qǐng)不要袖手旁觀，也不要默默離去，而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走上前去，把自己的建議毫無(wú)保留地分享給他人，并給予他人關(guān)懷和鼓勵(lì)。也許你分享給他的只是一些老生常談的話語(yǔ)，也許你的關(guān)懷與鼓勵(lì)也只是微不足道的一點(diǎn)，但你的分享所帶來(lái)的溫暖能感染他人，使他們重拾自信，走向成功。在將來(lái)你陷入困境時(shí)，你曾經(jīng)幫助過(guò)的人也會(huì)來(lái)幫助你。所以，請(qǐng)放下那顆高傲的心，為茫然迷失在十字路口的人分享你的人生感悟，你的分享將會(huì)為他人照亮前方的道路，你自己也會(huì)感受到快樂(lè)。

分享是一種美德，讓我們都放下那顆高傲的心，學(xué)會(huì)分享吧!

小考萬(wàn)能作文素材篇10

在我度過(guò)的這十三年里，我很慶幸自己擁有一個(gè)知情達(dá)理的母親，我很滿足擁有一個(gè)美滿幸福的家庭。經(jīng)過(guò)十三年來(lái)的磨礪，我已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，不再是那個(gè)只會(huì)撒嬌，只會(huì)賭氣的小女孩兒了。在我記憶深處，總有那么一件事?lián)]之不去，縈繞于心。

那時(shí)我正處在特別叛逆的時(shí)候，會(huì)開始厭煩母親的嘮叨，厭煩她什么都要管的性格。周末的時(shí)候一有機(jī)會(huì)，我總是會(huì)跟著一伙所謂的朋友到處玩兒。那時(shí)的我，該有多傷母親的心!已經(jīng)記不清是什么事讓我有了要離開母親，離家出走的念頭。

那天，我什么也沒(méi)帶，跟母親賭氣，然后狠狠地摔門而出。母親只是坐在餐桌前，耷聳著腦袋，一面恨我對(duì)她不禮貌的態(tài)度，一面又擔(dān)心我沒(méi)吃飯會(huì)餓壞了肚子。我就這樣獨(dú)自游蕩在街頭，好像一只長(zhǎng)期被關(guān)在鳥籠里的鳥被瞬間釋放，我認(rèn)為我很自由。

都說(shuō)一頓不吃餓得慌，我來(lái)到路邊的小攤坐下來(lái)。身無(wú)分文的我不敢向老板要東西吃，只能眼巴巴地望著別人吃得津津有味。我開始想念母親那手可口的飯菜，想回家了，但是很快我就打消了這個(gè)念頭。只見老板很仔細(xì)地上下打量著我，然后望了望手中的照片，二話不說(shuō)就端給我一碗熱騰騰的面條。我實(shí)在是餓壞了，什么都沒(méi)有說(shuō)就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。后來(lái)我感到奇怪，問(wèn)了老板后才知道原來(lái)是母親提前囑咐老板，已經(jīng)付好了錢，害怕我餓壞了。我愣在那里，“母親……”我思緒萬(wàn)千，滿腦子都是之前我對(duì)母親的不滿和不禮貌，我竟然會(huì)有想要離開她的想法。

“我只是給了你一碗面，而你的母親是養(yǎng)育了你一輩子的人”，老板跟我說(shuō)的這句話我印象特別深刻。我瞬間覺(jué)悟過(guò)來(lái)，帶著淚水狂奔回家，與母親緊緊相擁，發(fā)誓以后絕不再這樣了。

我們總是把身體里那個(gè)最暴躁最不堪的自己留給自己最親最愛(ài)的人，卻往往忽略了他們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。謝謝您，我最愛(ài)的母親!