世間的萬(wàn)物，是彩色的，廣闊的天空是藍(lán)色的，成長(zhǎng)奮斗的底色是繁華的，為了這份繁華中考作文怎么寫(xiě)呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇1）

這個(gè)時(shí)候的季節(jié)，展露了些許衰老的勇氣，殘缺的懸念，老天的調(diào)色板上調(diào)入了些灰塵，莫非想涂抹出一個(gè)千年創(chuàng)傷的景致？只怕會(huì)把自己莫名地逗哭。

靜夜撫摸傷痕，錯(cuò)過(guò)和過(guò)錯(cuò)的界限，清晰的顯示在眼前，曾經(jīng)的錯(cuò)誤往往是急中產(chǎn)生的，以至于現(xiàn)在的我成了不公平的多余，早習(xí)慣了帶傷生活，我說(shuō)我不會(huì)哭了，期間發(fā)生了什么事情，赫然屹立，所有的憤怒和無(wú)奈，只是為了掩飾自我的失落，反倒留給心靈一陣陣不安的苦痛。

順應(yīng)流年，等誰(shuí)兌現(xiàn)？

頭腦中的成長(zhǎng)意念很強(qiáng)烈，只是年輕的身體在慢慢衰老。大腦就像一座無(wú)線電塔，每天都在發(fā)出信號(hào)，也在捕捉天空里樂(lè)觀的電波，以平常思維解密它們：昨天越來(lái)越多，明天越來(lái)越少；離死還很遠(yuǎn)，不要那么急；負(fù)擔(dān)終究變成禮物；處于最低谷時(shí)，往任何一個(gè)方向走，都是向上……

不想再用錯(cuò)誤引導(dǎo)自己；不再用最幼稚的方式威脅自己的心。起碼，正面閱讀內(nèi)心，讓自己清醒了不少。成長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事，凌亂的時(shí)光也阻擋不了。扭曲的思想以外，卯足足夠的氣力嘗試一些新鮮事物，興許能給余生增添一點(diǎn)點(diǎn)彩。

這一刻，感覺(jué)到了一個(gè)不一樣的自己，生得再平凡，也是限量版，與命運(yùn)之間不再糾葛，不再計(jì)較互相的虧欠，允許往事住在心里，但一定要告別在生活里。別再做選擇題，用心做證明題。想要的天氣定會(huì)到來(lái)。

相信命運(yùn)的寬厚與美。學(xué)會(huì)坦然接受而非懷念。內(nèi)心的那句獨(dú)白，我會(huì)守之如昔。

如果是真實(shí)的幸福，我愿意等。青山不礙白云飛，花開(kāi)是詩(shī)，片片皆暖。一個(gè)微笑，一個(gè)傻樂(lè)，都贊揚(yáng)了一個(gè)季節(jié)。

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇2）

在青春的路上，我們總會(huì)有一種惆悵；在成長(zhǎng)時(shí)，也不時(shí)會(huì)有些迷茫。在青春的軌道上，我們一路尋找著勝利的曙光。雖然途中也會(huì)布滿障礙物，但我們一定要努力地挑戰(zhàn)并跨越它們，才可以看到最美的風(fēng)景。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一名真正的中學(xué)生。中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的歲月，這時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。

我還有很長(zhǎng)的一段路要走，而這也需要我的奮斗來(lái)完成，才能夠不留遺憾。我很想念過(guò)去美好的事情、美好的人物，那些回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地五彩繽紛?？赡墙K究是過(guò)去，我現(xiàn)在要面對(duì)的，是人生中的.一個(gè)新起點(diǎn)。這一段路，我相信它同樣是美好的。

如今，我們看到了青春的美好與短暫，就應(yīng)該下定決心去把握它。我們要明白自己在現(xiàn)在所承擔(dān)的責(zé)任，為自己今后的人生負(fù)責(zé)。我們的年紀(jì)注定了我們要奮斗，為自己的明天奮斗，在奮斗中成長(zhǎng)。青春蘊(yùn)藏著不竭的活力，它是熱血、是激情、是信念，是最美妙的交響曲。

雄鷹在風(fēng)雨中練就了結(jié)實(shí)的翅膀，梅花在寒冬中散放撲鼻的芬芳。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，我們不應(yīng)該畏畏縮縮，東張西望，而要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，譜寫(xiě)出屬于自己的樂(lè)章。

前方荊棘叢生，我們就將持之以恒；在學(xué)海中，我們爭(zhēng)做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪。青春的歲月容不得我們浪費(fèi)，我們應(yīng)該把握好每一天，向著金色的彼岸前行。只因?yàn)槲覀冞€年輕，只因?yàn)槲覀冇欣硐耄灰驗(yàn)槲覀冋登啻旱哪耆A，所以我們不顧一切地向前沖。

淚水與歡笑，風(fēng)暴與陽(yáng)光，豪情與柔情，構(gòu)成了青春那多彩的天空。人生的青春有著多少美麗的風(fēng)景？讓我們都來(lái)珍惜擁有青春的日子，一起努力前進(jìn)，不要讓它在迷茫中逝去！

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇3）

我讀了《遇見(jiàn)四葉草女孩》這本故事書(shū)中讓我了解到默默的生活成長(zhǎng)。

默默出生時(shí)缺氧造成經(jīng)常忘記事情，給同學(xué)交流也很少。又是同學(xué)還嘲笑他。

因?yàn)榘职值墓ぷ髟趧e的城市，他和姑姑生活在一起，姑姑是個(gè)文學(xué)博士，不但有文化，人品也好，正好又姓默，所以默默叫姑姑默水瓶姑姑，他和姑姑生活在一起，姑姑比較愛(ài)干凈，家必須整潔文雅，必須井井有條，默默和姑姑的生活習(xí)慣是不一樣的。在生活和學(xué)習(xí)中默默和我們也是不一樣的，由于身體原因，讓我們多包容他。直到他遇見(jiàn)四葉草女孩，奇曲妹妹為默默做了康復(fù)治療幫助，恢復(fù)得很好，醫(yī)生說(shuō)默默會(huì)變成一個(gè)記憶超群的孩子。

這個(gè)故事告訴了我們要多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，在我們身邊如果有身體不便的同學(xué)或朋友，我們要給他一些幫助和鼓勵(lì)，我相信明天會(huì)更好。我們的世界會(huì)變的更和諧。

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇4）

所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開(kāi)?！}記

回首走過(guò)的沙灘，突顯孤獨(dú)的足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿我來(lái)時(shí)的路。被朋友們稱作沒(méi)有童年的我，其實(shí)，那每個(gè)腳印里都刻滿了文字，像在老城見(jiàn)過(guò)的那刻滿歷史篇章的`方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘，不知、未來(lái)……

我與它一起成長(zhǎng)。這曾經(jīng)陌生但對(duì)我而言已熟到成為一種習(xí)慣的校園，倍感舒適。雨的氣息、風(fēng)的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動(dòng)。

我經(jīng)歷，我成長(zhǎng);抒發(fā)成長(zhǎng)的情感，在充滿歡樂(lè)的課堂上。一年就這樣過(guò)去了，雖然平淡，但也會(huì)激起人們心中的漣漪。

成長(zhǎng)，是一部飽含百味的童年話，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，神圣而不可或缺。無(wú)論生活與學(xué)習(xí)、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長(zhǎng)。

就是小時(shí)候說(shuō)的當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候吧。在人生這一頁(yè)上，我用筆一點(diǎn)點(diǎn)和開(kāi)顏料，調(diào)出色彩，在原本空白的頁(yè)面上一點(diǎn)點(diǎn)為人生繪出帶著自己個(gè)性的斑斕，直到填滿。那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我一直在成長(zhǎng)，這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。

一直不知該如何定義成長(zhǎng)與足跡，或許吧……

童年，是一個(gè)人最美的夢(mèng)境，而長(zhǎng)大則是對(duì)這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧殘。

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇5）

有一樣?xùn)|西大家都擁有，而每一個(gè)人都卻不一樣，那就是成長(zhǎng)。有的人成長(zhǎng)卻十分苦惱；有的人成長(zhǎng)感到十分開(kāi)心......

我的成長(zhǎng)是開(kāi)心的、快樂(lè)的。我十分的愛(ài)成長(zhǎng)，因成長(zhǎng)，我可以自己照顧自己；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以辨別是非......我覺(jué)得成長(zhǎng)可以得到許許多多的智慧。

我6、7歲的時(shí)候，我常纏著爸爸問(wèn)：“爸爸，我啥時(shí)候才能上學(xué)呀！”而爸爸每次都說(shuō)：“快了！”我小時(shí)候酷愛(ài)看書(shū)，媽媽也常常帶著我到書(shū)店里買(mǎi)故事書(shū)看，而且每天晚上我都要拉著媽媽給我講故事，媽媽每次說(shuō)完故事后我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。所以，我渴望讀書(shū)，讀書(shū)能讓我滿腹經(jīng)綸,讓我交到許許多多友善的好朋友；讀書(shū)能夠讓我辨別是非、知道做人的道理......所以，我渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大是令人向往的，令人盼望的。

啊，我的成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀！我喜歡成長(zhǎng)，我愛(ài)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我生命的一部分，我喜歡成長(zhǎng)。

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇6）

把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。

——《最初的夢(mèng)想》

入秋，桂花又開(kāi)放。淡淡的清香飄來(lái)，沁人心脾。暖暖的陽(yáng)光落下，為那淡黃的花朵，披上一層金紗。

我看著那晴空下的一幕，有些出了神。不知多久以前，我似乎也在這明媚的陽(yáng)光下，嗅著這沁人的桂花香。

小時(shí)候，我總是獨(dú)自坐在桂花樹(shù)下，用肉肉的小手握著筆，認(rèn)真的在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。從我第一次見(jiàn)到同院的大姐姐坐在樹(shù)下，看著某個(gè)地方，用筆在紙上素描開(kāi)始，就喜歡上了繪畫(huà)這件事。那時(shí)的我，也不能說(shuō)是繪畫(huà)，最多算涂鴉吧?；蛟S我的成果很糟糕，可那時(shí)還懵懂的我，就這樣愛(ài)上了這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙上涂畫(huà)。

后來(lái)，上了初中，學(xué)習(xí)雖緊張，但偶爾也會(huì)抽空出來(lái)，隨手拿一支筆，在紙上開(kāi)始描描畫(huà)畫(huà)。似乎這有這會(huì)兒，我的心是靜下來(lái)的。我習(xí)慣了這樣用筆表達(dá)內(nèi)心的想法。可伴隨著的，還有他人的勸說(shuō)。他們說(shuō)，這樣會(huì)影響到我的學(xué)業(yè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻越來(lái)越迷茫，甚至開(kāi)始感到疲憊。看著身邊的.人一個(gè)個(gè)從夢(mèng)想的身邊走過(guò)，有些人慢下了腳步，有些人猶猶豫豫，可他們卻都不再回頭，將夢(mèng)想永遠(yuǎn)丟在了身后。而我也開(kāi)始徘徊，開(kāi)始猶豫不定，開(kāi)始想要放棄，卻又有些不甘。直到有一次，我偶然翻出自己曾經(jīng)的畫(huà)作，那一刻，我似乎恍悟，學(xué)習(xí)與它或許并不沖突，我應(yīng)該在心中留下那份兒時(shí)的夢(mèng)。

人，總要有個(gè)追求。這一次，我選擇了遵從本心。

又是初秋，桂花又開(kāi)放。在這晴空下，我閉上了眼睛，鼻尖嗅到了一抹芬芳。

最想要去的地方，怎能在半路就返航；實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。

——后記

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇7）

這幾篇文章都精雄細(xì)刻，帷妙惟肖地描繪出了一幅幅青春的畫(huà)像。掩卷之際，我不禁感嘆于青春成長(zhǎng)的生機(jī)，驚嘆于青春成長(zhǎng)的活力，而成長(zhǎng)中的青春也帶著絲絲的感傷，這感傷又讓我從中收獲了不少的人生感悟。

青春是年華賦予我們的最寶貴的禮物。高莎的《年齡》賦予我們“一個(gè)充滿幻想、狂熱迷蕩、稚嫩”的空間，讓我們盡情地“思付斑斕的人生，幢憬美好的未來(lái)，張開(kāi)想像的翅膀，飛向瓊樓玉宇。”這字里行間洋溢著青春的勃勃生機(jī)和不可抵檔的朝氣。郭凱敏的《成長(zhǎng)的心曲》所表現(xiàn)的卻是青春氣宇桿昂的另一種神氣，“一只練翅的鳥(niǎo)兒”剛飛出溫暖的巢穴時(shí)，誰(shuí)也不能注定前途是一帆風(fēng)順的，紛繁復(fù)雜的人情變遷會(huì)給我們的心靈或多或少地帶來(lái)陣陣隱痛，而這種有傷痛的心情也會(huì)在青春的拼搏中，在血淋淋的穿利中逐漸豐滿起來(lái)，“正如落葉是為更新一樣”，在精神升華中，便有從來(lái)沒(méi)有過(guò)的力量陡然滲通全身。于是，青春便有了另一種壯美的生機(jī)。讓青春在求索的荊棘中染紅，讓生命在人生的熔爐中鍍亮!

人生原本是一種漫長(zhǎng)的旅行，而成長(zhǎng)中的青春卻是這次旅行中的一個(gè)最重要的擇站，這里只有惟一的一列車(chē)在等待我們，我們只有通過(guò)不懈的努力去獲得那帷一的車(chē)票，才能按時(shí)地平安到港，不然，即使筋疲力竭，也只能落個(gè)南轅北轍的下場(chǎng)。馬海亮的《高三寫(xiě)意》清晰地再現(xiàn)了高三學(xué)習(xí)t張、身心疲憊的真實(shí)生活，而全文洋溢的卻是一種昂揚(yáng)向上的樂(lè)觀精神，奮斗的青春便也是無(wú)悔的青春?！鞍岩庵究嚦上?，高三似離弦的箭，永不言敗是我們的風(fēng)格?！碑?dāng)我們?yōu)槔硐氲膶?shí)現(xiàn)奮力拼搏時(shí)，身邊也就多了家長(zhǎng)的殷切企盼，多了老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，備受關(guān)愛(ài)的青春更會(huì)馬不停蹄，于是不再管山高水深，都會(huì)牢牢地抓緊纖繩，前進(jìn)，前進(jìn).再前進(jìn)!生命因杭爭(zhēng)而更加壯美，人生因奮斗而愈發(fā)亮麗?；厥淄?，我們可以自由地高喊:“我們的青春無(wú)憾無(wú)悔!”

當(dāng)然，年輕的心又總免不了有幾多的沖動(dòng)。激蕩、向往、追求之后，也會(huì)為了維護(hù)自己心中的“一方凈土”，去狂妄地胃險(xiǎn)。正《年齡》中的這支“狂想曲”，這是全然符合青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)的。然而，就是這樣的一群我們，又總是自覺(jué)不自覺(jué)地要用自己清醒聰慧的頭腦將一切都分析到原子級(jí)，因?yàn)椤澳欠f善良之心容不得半點(diǎn)虛偽，眼睛里容不下半粒沙”，因?yàn)槟贻p的心比天還高，

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇8）

成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從不會(huì)到會(huì)這個(gè)過(guò)程。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從不會(huì)忍受到會(huì)忍受。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從不會(huì)體會(huì)到會(huì)體會(huì)。

在我九歲時(shí)，媽媽給我生下了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終于有個(gè)妹妹了，她一定很可愛(ài)?！笨墒钱?dāng)我看到她出生的照片時(shí)，失望地想：“她怎么這么丑，滿臉的'紅痘痘，還很黑?！睕](méi)過(guò)幾天媽媽和妹妹就回來(lái)了，可當(dāng)我再次看到她的臉時(shí)，我傻了眼，心想：“妹妹怎么突然變得這么好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“妹妹可愛(ài)吧！那照片上的她那么黑，是因?yàn)闊艄獾膯?wèn)題，她臉上的紅痘痘，是因?yàn)樯匣鸲L(zhǎng)的，過(guò)幾天就好了。”這讓我更喜歡妹妹了。

三個(gè)月后，她學(xué)會(huì)了翻身；五個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)了坐立；七個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)爬；九個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)了靠東西爬的站起來(lái)；她還學(xué)會(huì)了模仿我們做動(dòng)作；直到現(xiàn)在十個(gè)月了，她學(xué)會(huì)了讓人抱著她，然后她自己不停地跳躍。

可是我覺(jué)得媽媽和爸爸越來(lái)越偏愛(ài)妹妹了。之后，我對(duì)妹妹也越來(lái)越冷淡。

直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家里看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“咚咚”兩聲，門(mén)一下子開(kāi)了。妹妹飛快地沖我跑過(guò)來(lái)，手里拿著一袋薯片，嘴里喊著：“姐姐，我給你買(mǎi)一袋薯片，給你?！碑?dāng)時(shí)我感動(dòng)得一把抱住她把她摟在懷里。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著我，讓我不再孤獨(dú)、寂寞。

我愛(ài)我可愛(ài)的妹妹，我會(huì)一直陪伴著她，她也會(huì)帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長(zhǎng)的含義吧！

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇9）

忽然發(fā)現(xiàn)伴隨著成長(zhǎng)的我們將以前的快樂(lè)和悲歡，都已經(jīng)悄然放在了舊時(shí)的枕邊。童年時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的光彩。對(duì)于以前口中吟誦的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是今近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁的新詞罷了。成長(zhǎng)常為我們常來(lái)了很多煩惱…

……

隨著時(shí)間的飛逝，在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三大體一致的教導(dǎo)下，在每一個(gè)學(xué)生心里打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，耳邊不少聽(tīng)到四個(gè)字——“出人頭地”。便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會(huì)慢慢襲上心頭，一次次失落便會(huì)幫來(lái)一次次新的煩惱。

在小學(xué)我也是班上的佼佼者。步入初中，感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，每天不停完成老師任務(wù)，再寫(xiě)一些家長(zhǎng)額外作業(yè)，早上與晚上聽(tīng)著英語(yǔ)單詞入睡，但在考完試成功公布之時(shí)，心情伴隨著分?jǐn)?shù)下降與上升?？粗茸约盒〉牡艿苊妹?，玩得那么開(kāi)心，常不由想起兒時(shí)的時(shí)光，快樂(lè)，美好，受寵的生活。有時(shí)心情不明白為什么突然暴發(fā)，以前不會(huì)假笑與冷笑的.我，漸漸喜歡上了假笑與冷實(shí)。有時(shí)不知為何站在陽(yáng)臺(tái)向下看，想跳下去，有時(shí)想找一個(gè)人訴說(shuō)，想找一個(gè)人吵一架發(fā)泄，但發(fā)現(xiàn)您身邊沒(méi)有這樣的人。

我，?；孟胫粋€(gè)沒(méi)有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒(méi)有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之夢(mèng)!

懂得多了，笑容就少了，這就是成長(zhǎng)。歷經(jīng)人情世故，歲月沉浮，愿你還保持原有的初衷，燦爛的笑容——趙麗穎

愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之路。

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇10）

就像流星劃過(guò)天際，我們的青春燦爛耀眼，閃爍著成長(zhǎng)的光輝。漸漸褪去余溫，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有光彩外表的青春卻更具價(jià)值，更富魅力。

有一天，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子前的自己沒(méi)有了小孩子的稚氣，取而代之的是一張沉穩(wěn)安靜的面孔。爸爸媽媽也不再“丫頭丫頭”地叫我，開(kāi)始正經(jīng)的喊我的名字。我不再熱衷于公主裙，小發(fā)帶，而是喜歡穿著休閑裝。在書(shū)店，我不再沉浸于美好的童話，而是與魯迅、高爾基侃侃而談。書(shū)籍取代了零食，復(fù)讀機(jī)取代了洋娃娃，擺脫了孩子的奶味兒，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

有一天，忽然發(fā)現(xiàn)課桌前的自己是多么地焦慮與疲憊。沒(méi)有了曾經(jīng)的輕松，有的只是無(wú)數(shù)的作業(yè)。多少個(gè)清早拖著困倦的身體晨讀；多少個(gè)夜晚伴著昏黃的燭燈努力；多少個(gè)雙休日在成堆的書(shū)海中咀嚼知識(shí)；多少個(gè)考試前夕為成績(jī)而徹夜難眠。作業(yè)取代了電視，學(xué)習(xí)取代了娛樂(lè)，沒(méi)有了閑暇時(shí)的愉快，我在成長(zhǎng)啊！

有一天，忽然發(fā)現(xiàn)朋友是多么地可貴。苦思冥想的難題，在他的耐心講解下，心中豁然開(kāi)朗。傷心難過(guò)時(shí)，有他在身邊默默陪伴，心情瞬間舒暢許多?；蛟S許多事情不想告訴爸爸媽媽?zhuān)谒媲皡s能夠暢所欲言。他不僅是生活中的朋友，還是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，相知相惜，互相扶持，共同奮進(jìn)。或許我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不久，但成長(zhǎng)路上有你相伴，我將不再孤單。

有一天，忽然發(fā)現(xiàn)心中多了一絲叛逆。腦袋中充滿了稀奇古怪的想法，無(wú)處宣泄，慢慢沉淀，等待爆發(fā)的那天。終于，第一次對(duì)父母說(shuō)“不”，第一次對(duì)老師搖頭。但隨著一陣忐忑，認(rèn)輸?shù)目偸俏摇Ｎ抑?，他們要求的不一定是?duì)的，但一定不是壞的。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我在被窩里隱忍著，壓抑著，難以入睡。我似乎明白了：大家不是要磨平我新生的棱角，而是希望我能用棱角去磨掉成長(zhǎng)中的阻礙。我堅(jiān)持著，成長(zhǎng)著……

蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影；流星不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的閃耀，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。

我不知道未來(lái)的目的地在哪里，但我會(huì)用盡全力燃燒自己有限的青春，用奪目的光彩來(lái)證明我成長(zhǎng)的價(jià)值。

青春路上，我?jiàn)^斗！

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇11）

《青春無(wú)悔》里說(shuō)，成長(zhǎng)是憧憬與懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下，那些失去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰？要知道青春，一半明媚，一半憂傷，不要過(guò)于憧憬也不要過(guò)于懷念，即使青春已離我們漸行漸遠(yuǎn)……

青春，留在了那年我們奔跑的操場(chǎng)；青春，留在了那年的課桌前；青春，留在了那年我們嬉鬧的食堂；青春留在了那年盛夏的街頭，留在了那年大雪紛飛的冬夜……

青春，拼搏，汗水

那年的我們有著最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。那一年的我們?cè)诶哿说臅r(shí)候相互依偎，在失敗的時(shí)候相互鼓舞。那年我們青春年少，為了一次小小的比賽，在操場(chǎng)上揮灑著汗水！那時(shí)的我們從未想過(guò)長(zhǎng)大……

青春，盛夏，課桌前

那時(shí)的我們年少輕狂，不懂得珍惜時(shí)光，肆意揮霍著我們的青春；那年，我們迷上了虛妄，手拉手在街頭張揚(yáng)；那年書(shū)聲朗朗，我們卻依然我行我素，搞些小動(dòng)作。那年，我們從未想過(guò)下一個(gè)盛夏已經(jīng)分離……

青春，食堂，秋風(fēng)

那年的食堂擁擠得像菜市場(chǎng)，卻沒(méi)有抱怨，那年的食堂是我們的嬉鬧好地方，那年我不小心的受傷，那年你幫我包扎傷口時(shí)溫柔的眼光，那年的我們?yōu)榍啻函偪瘛悄晔捝那镲L(fēng)帶走了那么多落葉，卻不曾帶走我腦海中關(guān)于你的回憶……

青春，大雪，分離

那年冬天的雪很大，那年那些舊事靜靜釀在那里，那年冬天我們要為各自學(xué)業(yè)而拼搏，那年我們?cè)陲h揚(yáng)著雪花的路燈下許下各自的心愿，那年的我們知道了分離的滋味同時(shí)也懂得了若沒(méi)有分離，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗……

那些我們等待著下課，等待著放學(xué)，等待著長(zhǎng)大的少年時(shí)光已漸漸遠(yuǎn)去……

但還是要謝謝那年的你們給了我能夠翻山越嶺的勇氣，給了我觸手可及的溫暖，那年的你們是照進(jìn)我生命中的陽(yáng)光即使那年我們方向迷茫，卻仍能橫沖直撞，開(kāi)辟出一條青春之路！

那年，那景，那人都深深刻于我的腦海。太多美好與無(wú)奈，太多喜悅與悲傷……一直在用稚嫩的語(yǔ)言想要祭奠我們逝去的青春卻發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)太過(guò)蒼白，現(xiàn)在也漸漸知道朝花夕拾，撿的終究是枯萎，所以不再執(zhí)著于過(guò)去，而是馬不停蹄的為現(xiàn)在奮斗……

那年我們?cè)诼窡粝略S下的心愿，那年我們喜歡的少年，那年我們是快馬平劍的傲氣少年。陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好；愿時(shí)光不老，我們不散……

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇12）

高一的日子就這樣迷迷糊糊的過(guò)完了，還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)槲沂堑谒闹驹缚嫉竭@個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì)不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，心里的有許多的不開(kāi)心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛，反倒覺(jué)得自己適合這種學(xué)校。

從我上高中起，就覺(jué)得每個(gè)星期都過(guò)的很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺(jué)看到別人在成長(zhǎng)，我自己卻還在原地踏步?？偸且幌肫鸪煽?jī)就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來(lái)都不會(huì)說(shuō)我的不是，卻總是說(shuō)：沒(méi)事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們?cè)讲徽f(shuō)我越不罵我，我心越難受，總覺(jué)得對(duì)不起他們，不知該如何面對(duì)他們。我不想讓他們失望，但我總覺(jué)得上天是注定我一輩子碌碌無(wú)為。

和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽(tīng)她跟我抱怨，心里居然還有些舒服?；蛟S我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。

時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長(zhǎng)大是不是意味著眼淚變少？長(zhǎng)大是不是意味著壓力來(lái)時(shí)，你再也不能大哭？因?yàn)槟愦罂?，別人會(huì)覺(jué)得你很懦弱。

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇13）

成長(zhǎng)，每個(gè)人按道理講，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，自己的細(xì)胞，在不斷的增長(zhǎng)、但是按照實(shí)際來(lái)講，很多人都不能明顯的感覺(jué)的到自己的成長(zhǎng)。確實(shí)，這個(gè)概念太抽象了。我們不能說(shuō)具體是什么。只能依靠自己的感覺(jué)。每個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)的感受都是不一樣的。

我覺(jué)得，成長(zhǎng)是需要一個(gè)契機(jī)的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會(huì)被出現(xiàn)的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會(huì)懼怕他們，不能很好的面對(duì)，所以雖然面對(duì)了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。所以說(shuō)我講的這個(gè)契機(jī)，就是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)的苦難和挫折，而你需要去積極的面對(duì)，積極的處理并且解決掉，當(dāng)一切恢復(fù)的時(shí)候，你暮然回首會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，原來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己處理一些問(wèn)題了。

這就是成長(zhǎng)， 人人都需要的成長(zhǎng)，而且是一直需要的，因?yàn)闀r(shí)代，社會(huì)都是不斷發(fā)展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長(zhǎng)，去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當(dāng)你越來(lái)越可以的時(shí)候，成長(zhǎng)就變得越來(lái)越得心應(yīng)手。生活也會(huì)越來(lái)越如意。更開(kāi)心，更快樂(lè)。

當(dāng)然，也并不是每次你都會(huì)很輕松的解決那些問(wèn)題，成長(zhǎng)的道路上，注定是充滿著荊棘的。不會(huì)那么的一帆風(fēng)順，可能會(huì)磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過(guò)，只要你堅(jiān)持，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。堅(jiān)持就是勝利。

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇14）

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寓言籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比说纳钪胁豢赡軟](méi)有寓言籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好寓言，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的寓言數(shù)不勝數(shù)?！笨墒牵?dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好寓言的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。

寓言給予人道理。

我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與?！?，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在是太大了，這條大魚(yú)把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚(yú)，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。

寓言給予人智慧。

讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的`，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心里的疑問(wèn)，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

寓言給予人快樂(lè)。

我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。

寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂(lè)，寓言籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。

《為了這份繁華》濟(jì)南中考學(xué)生作文（精選篇15）

要是問(wèn)問(wèn)我班有幾個(gè)人愿和我同桌，全班四十個(gè)人中會(huì)舉起三十九只手。這是為什么呢?因?yàn)槲沂莻€(gè)好女孩，具有寬容的美德。

很小的時(shí)候，媽媽就教我要與姐姐和睦相處，萬(wàn)事都要相互謙讓。也許，就在那時(shí)，寬容這種美德就在我小小的心靈里扎下了根。

小溫是個(gè)愛(ài)嚇唬、捉弄人的男孩，誰(shuí)都不愿和他同桌，怕被他欺負(fù)了。而我，卻和他“和平共處”了四年之久，秘訣就是寬容。

有一次午飯時(shí)吃蝦，蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見(jiàn)了，說(shuō)要拿我“做實(shí)驗(yàn)”，說(shuō)著，“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住，沒(méi)想到，手掌立刻被劃了兩道口子，“鋸子”還插進(jìn)了皮里。好友小陳見(jiàn)了，嚷嚷著要去告訴老師。我攔住了小陳，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這只是個(gè)小意外。再說(shuō)，老師知道了，又該批評(píng)小溫了。”小陳生氣地說(shuō):“這種人就該批。”小溫瞪了小陳一眼，把臉轉(zhuǎn)向一邊。我默默地拔掉“鋸子”，繼續(xù)吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，小溫從口袋里掏出手帕塞給我，問(wèn):“疼吧?對(duì)不起?！蔽倚π?，搖搖頭。一場(chǎng)風(fēng)波就此平息。

過(guò)了幾天，他“不小心”把我推倒在地上，我腿上擦破了一點(diǎn)皮，滲出了血。這下，他可緊張了，馬上扶起我，連連道歉，還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢，見(jiàn)他那樣，反而安慰他說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事?！?/p>

慢慢地，小溫和我成了好朋友，他有時(shí)還能聽(tīng)我的勸告。這使我想起某位名人說(shuō)過(guò)的一句話:世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。我愿擁有這樣的胸懷。