初中生中考優(yōu)秀作文記敘文篇1

天突然陰暗了，一片狂風(fēng)暴雨之后，大樹(shù)折斷了枝干，茅草屋搖搖欲墜，孤獨(dú)的 我在路邊尋找，尋找被大風(fēng)刮走的理想。

理想是信念，讓我們?cè)诤诎抵泄钠鹩職?理想是希望，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是光明，照亮前行的路?？涩F(xiàn)在的我卻一無(wú)所有，失去了理想，失去了光明，失去了希望。

我該怎么做

被狂風(fēng)驟雨打敗的我徘徊在街頭。

“振作起來(lái)吧，朋友。不要為此而悲傷。那是魔鬼在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞，鼓起信心走好眼下的路，那是你唯一尋找理想的希望。”聲音在路上回蕩著。

“你是誰(shuí)

”我大聲吶喊，“不要管我是誰(shuí)，走好腳下的路，堅(jiān)持自己的信念，不要灰心喪氣，否則你就是失敗者，是個(gè)被自己打敗的失敗者!”聲音縈繞在我的耳邊，是這樣的鏗鏘有力，仿佛有一把手把我從萬(wàn)丈深淵中拉了上來(lái)。

我，從跌倒的地方重新爬起。

經(jīng)過(guò)幾天的長(zhǎng)途跋涉，我堅(jiān)持不懈地走著。烈日火辣辣地照著我，路上滿是荊棘。我不敢走，每走一步都是膽戰(zhàn)心驚。我害怕、恐懼，奮力大喊：“理想，你在哪里

你快回來(lái)，我需要你的幫助!”

我呼喊著，被烈日與荊棘所折磨的我精疲力盡。我再也走不下去，只覺(jué)得眼前一片黑暗，緊接著便覺(jué)天旋地。我墜了下去，沉沉地墜了下去。

“孩子，不要哭泣，目標(biāo)就在眼前。腳踏實(shí)地地走，不要被困難嚇倒。你要記住，你要尋找理想。打起精神繼續(xù)上路吧!”聲音又在我的耳邊回蕩。

“你是誰(shuí)

”，我苦苦哀求，“不要管我是誰(shuí)，迎著太陽(yáng)走，把黑暗甩在后頭!”聲音是那么親切。我鼓起勇氣，抬起頭，我不再害怕前面的路有多么坎坷，我知道了，要走好腳下的路，迎著太陽(yáng)走!

不知道走過(guò)幾天幾夜，當(dāng)我快要昏倒時(shí)，總有希望與信心在支持著我。我的腳下踏出了一片土地，在荊棘從生的土地上我開(kāi)辟出了一條小道。我一直堅(jiān)持著，終于看到了一座城堡，煥發(fā)著金色的光輝。

我走了進(jìn)去，“孩子，祝賀你!在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨難后，你勇敢地走了下去。你值得擁有理想，理想屬于你!”我望著眼前的一切，流下了幸福的淚水，它在理想的光芒照射下竟變成了一粒珍珠。我小心翼翼地拿在心中，這是一顆激動(dòng)幸福的淚珠，一顆世間最美的珍珠。

哦，我終于尋找到了失去的理想!

初中生中考優(yōu)秀作文記敘文篇2

理想是一艘船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前進(jìn)的方向。

有句話說(shuō)得好：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了祖國(guó)的昌盛，為了人們的幸福，為了自己的理想，無(wú)數(shù)的革命先輩，用他們英勇奮斗、不怕?tīng)奚?、前赴后繼的精神力量，才換來(lái)了我們今天幸福美滿的生活。

_曾理想就是人們對(duì)未來(lái)美好的、合理的企盼，是人們希望達(dá)到人生目標(biāo)和所追求向往的奮斗前景。正如人們常說(shuō)的：理想是一艘船，它承載著我們的憧憬和夢(mèng)想，馳向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。

經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的……希望寄托在你們身上?！本湍美畲T勛來(lái)說(shuō)吧，他從小家里就很窮，長(zhǎng)大后，為反抗黑暗社會(huì)，就參加南昌起義，還在很多地方當(dāng)過(guò)大官?？稍谝粋€(gè)島上開(kāi)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)叛徒的背叛，使得李碩勛被抓，而英勇?tīng)奚恕：?jiǎn)直是太可惡了!貪生怕死，寧愿讓自己的朋友死，也要自己活下來(lái)!

可說(shuō)到李碩勛，他為了自己的理想，可以犧牲;而想想我自己，遇到一點(diǎn)小小的困難，就想放棄自己的理想。

那是我九歲的時(shí)候，那時(shí)，我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。于是，我就想發(fā)明一些東西。有一次，我看見(jiàn)爸爸從房頂上拿東西，這樣既費(fèi)力氣還要放下梯子很多次，非常麻煩。于是，我就想：要是能做一個(gè)可以把東西不費(fèi)力就能從高處一下子滑到地上的滑板就好了。然后，我找了一個(gè)鐵梯，再找來(lái)了一個(gè)木板，拿出鋸子，從這個(gè)木板兩邊鋸兩個(gè)占百分之十的木條下來(lái)，分別豎起來(lái)固定在大木板的兩邊，就成了護(hù)欄，可以防止東西從半空中掉下來(lái)。最后再把木板和鐵梯固定在一起就行了?？删驮卺斸斪拥臅r(shí)候，我一不小心就把手指釘穿了，流了很多血，非常痛。當(dāng)時(shí)我真想放棄，可是我又不能放棄。然而，最終疼痛迫使我放棄了理想?？蛇^(guò)了一會(huì)，我又重新燃起了理想之火，就把發(fā)明做好了。

堅(jiān)持你的理想，不要輕易放棄。只有這樣，才能到達(dá)理想的彼岸。

初中生中考優(yōu)秀作文記敘文篇3

理想也許就像天邊云做的枕頭，一吹就散;也許就像海邊的巖石，無(wú)論浪濤怎樣的拍打，也打不爛。也許你的理想是那樣容易被吹散，也許你的理想是那樣的堅(jiān)定、堅(jiān)固，但我的理想永遠(yuǎn)都不會(huì)輕易的改變。

我想快快長(zhǎng)大，以后掙許許多多的錢，是為什么呢?我要用錢來(lái)幫助很多需要幫助的人，幫助貧困山區(qū)的孩子，讓他們可以在寬敝明亮的教室里學(xué)習(xí)，讓更多無(wú)家可歸的孩子、老人可以幸福地生活……

難又是什么讓我有了這樣的想法呢?最初生起這個(gè)念頭，是在_年汶川大地震發(fā)生后。這次地震給我很大的震撼，在地震中，有許多和我一樣的小學(xué)生失去了親人，失去了家園，他們是多么痛苦啊!我總是在想，要怎么才能幫助到他們呢?除了在學(xué)校捐款時(shí)我能出一點(diǎn)點(diǎn)微小的力量，我不知道怎么樣才能更好地幫助到他們。

到后來(lái)，在_年的時(shí)候，媽媽給我看了一則網(wǎng)絡(luò)上的消息，是關(guān)于一位111歲的“年輕”老人——許哲老人的事跡。許哲老人是位華人，現(xiàn)定居在新加坡，許哲老人在新加坡、泰國(guó)等多個(gè)國(guó)家籌辦建立了很多所敬老院與兒童收容所，許哲老人用她的一生的時(shí)間與力量在幫助她身邊所有需要幫助的人，在采訪中，許哲老人謙卑地說(shuō)：“我只是一個(gè)會(huì)掃地，喜歡做工的平凡女人。我的責(zé)任就是去愛(ài)別人，只要人人都付出愛(ài)心，這個(gè)世界就是一個(gè)充滿愛(ài)的世界?！痹S哲老人終其一生的言行讓我堅(jiān)定了希望能幫助別人的信念。

我也一直在思考，我該如何達(dá)成我的理想呢?當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理想的前提。更重要的一點(diǎn)是要很好地培養(yǎng)自己的愛(ài)心，在生活細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。在家時(shí)，我會(huì)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，陪父母聊天、散步;在學(xué)校時(shí)，如果同學(xué)沒(méi)帶文具，我會(huì)毫不猶豫的借給他;有時(shí)，在街上遇到乞討的人，我一定會(huì)拿出身上的錢給他，偶爾同學(xué)也會(huì)提醒我，說(shuō)很多乞討的人是假乞丐，但我并不介意，或許那位正在乞討的人，真的是冒充的，但我為他人付出的愛(ài)心卻是真誠(chéng)的。 現(xiàn)在，想必你知道我的理想了吧?沒(méi)錯(cuò)，我的理想就是要當(dāng)慈善家!

初中生中考優(yōu)秀作文記敘文篇4

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)，我們已步人了青春的殿堂。在十五歲的花季里，我搭載著開(kāi)往未來(lái)的“青春號(hào)”，揚(yáng)帆啟航了。

記得剛進(jìn)初三那會(huì)兒，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。下課期間，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)“沙沙”的寫字聲，死氣沉沉。老師說(shuō)，我們習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù)，到了初三，應(yīng)該培養(yǎng)思維能力。于是上課時(shí)我們不再拘泥于老師的講課，而是勇于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑;下課時(shí)，我們不再抱著資料書不放，而是大家一起討論。

我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，搭載著“學(xué)習(xí)號(hào)”揚(yáng)帆啟航!

我們都是被家里寵壞的小孩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們吃慣了家里香甜可口的飯菜，如何能忍受食堂的大鍋飯?我們十指不沾淘米水，更別談自己洗衣服了。于是剛開(kāi)始住宿生活的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一片哀嘆聲，好不可憐!

不過(guò)習(xí)慣成自然，如今的我們，可以在食堂吃得香甜，也能邊洗衣邊哼著流行歌，好不悠哉快活!

我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了不依賴父母，學(xué)會(huì)了凡事靠自己。我們搭載著“能力號(hào)”，揚(yáng)帆啟航!

以前雖然學(xué)過(guò)“已所不欲，勿施于人”，卻依舊會(huì)把不愛(ài)吃的東西扔給父母，抑或同學(xué)。而現(xiàn)在，我們知道了即使碗中的飯菜再難吃，也要咽下去，因?yàn)槟鞘歉改傅男难柡改笣鉂獾膼?ài)。那時(shí)也學(xué)過(guò)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，卻仍然舍不得把自己買零食的錢借給同學(xué)去看醫(yī)生。而現(xiàn)在，我們懂得了即使會(huì)耽誤自己的時(shí)間也要送同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們之間有解不開(kāi)的牽絆，忘不了的同學(xué)情。

我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心他人，放下了一己私利，懂得了助人為樂(lè)。我們搭載著“品德號(hào)”，揚(yáng)帆啟航!

十五歲的我們，朝氣蓬勃，渾身洋溢著青春的氣息，如同天邊的朝陽(yáng)，充滿活力。聽(tīng)!大海上傳來(lái)的一聲巨響，是我們開(kāi)啟人生旅程、航向美好未來(lái)的號(hào)角!

初中生中考優(yōu)秀作文記敘文篇5

我學(xué)騎自行車已經(jīng)有兩年了，自認(rèn)為騎車技術(shù)很棒。可媽媽卻一直不準(zhǔn)我一個(gè)人騎車。

有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天，我能一個(gè)人騎車去上學(xué)嗎?”媽媽想了想，說(shuō)：“開(kāi)汽車要考駕駛證，你騎自行車也得考個(gè)駕駛證呀!先是理論考試，通過(guò)后再進(jìn)行場(chǎng)地考試，你看，行嗎?”“行呀，沒(méi)問(wèn)題!”我拍著胸脯說(shuō)。

“騎車時(shí)，靠哪邊行駛?轉(zhuǎn)彎時(shí)注意什么?過(guò)十字路口該怎么辦?……”這些問(wèn)題可難不倒我，呵呵，我順利地通過(guò)了理論考試。

場(chǎng)地考試安排在星期六。早晨八點(diǎn)鐘，我騎著一輛藍(lán)色的年輕小輪車，媽媽騎著一輛紅色的中年大輪車出發(fā)了。我們沿著一條筆直的水泥路向北騎，過(guò)了一座小橋，就來(lái)到了河岸邊一條狹窄的土路上。路邊的小草嫩綠嫩綠的，非常茂盛，草葉上還掛著顆顆晶瑩剔透的小露珠呢!可愛(ài)的小鴨子在河里游來(lái)游去，水面上泛起陣陣漣漪。就在我欣賞這美景時(shí)，自行車突然“咯噔”一下，原來(lái)是被路中間的一塊石頭碰了。媽媽連忙說(shuō)：“騎車時(shí)，注意力要集中，不能東張西望。寶貝，考驗(yàn)?zāi)泸T車技術(shù)的時(shí)刻到了，如果你能成功騎過(guò)這條坑坑洼洼的小路，就算你通過(guò)考核了。”

聽(tīng)了媽媽的話，我自信地答道：“耶!我會(huì)成功的!”說(shuō)完，我兩眼緊盯著前方，觀察地形，雙手扶穩(wěn)龍頭，雙腳不緊不慢地踩踏板。小路上一會(huì)兒突出一個(gè)石塊，我就靈活地繞過(guò)去;一會(huì)兒出現(xiàn)一個(gè)小水坑，我就從旁邊的草皮上沖過(guò)去。恰巧對(duì)面又來(lái)了一輛摩托車，路面窄，我趕緊下車，把自行車扶到路邊。這些障礙就這樣被我小心翼翼地通過(guò)了，真是既驚險(xiǎn)又刺激。過(guò)了一會(huì)兒，我看到了小路的盡頭，這才輕輕地吐了一口氣，胸中一顆懸著的心終于落下來(lái)了。

媽媽從后面跟了上來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“今天，你表現(xiàn)真棒!星期一你可以騎車去上學(xué)了!不過(guò)，得和媽媽一起騎?！迸?我終于如愿以償!

初中生中考優(yōu)秀作文記敘文篇6

看到"陪伴"，我不禁心生一問(wèn)：逝者如斯，究竟是誰(shuí)陪伴了誰(shuí)?

陪伴是不分主次的，陪伴是平等的。

掀開(kāi)歷史的畫卷：是忠誠(chéng)的諸葛亮陪伴了賢德的劉備，還是仁義的劉備陪伴了智慧的諸葛亮?是善諫的魏征陪伴了弘毅的唐太宗，還是寬容的唐太宗陪伴了正直的魏征?--風(fēng)流人物相陪，丹心垂史冊(cè)。

漫步文化的長(zhǎng)廊：是悠遠(yuǎn)的菊花陪伴了閑適的陶淵明，還是超然的陶淵明陪伴了隱逸的菊花?是皎潔的明月陪伴了孤獨(dú)的蘇東坡，還是多情的蘇東坡陪伴了寂寞的明月?--山川花鳥(niǎo)相伴，華章傳千古。

追憶崢嶸的歲月：是英雄的中華兒女陪伴了不屈的共和國(guó)，還是偉大的共和國(guó)陪伴了優(yōu)秀的中華兒女?是崛起的中國(guó)陪伴了進(jìn)步的世界，還是前進(jìn)的世界陪伴了發(fā)展的中國(guó)?--風(fēng)雨憂患與共，國(guó)富民亦強(qiáng)。

翻看幸福的時(shí)光：是辛勞的父母陪伴了勤奮的兒女，還是孝順的兒女陪伴了慈愛(ài)的父母?是溫柔的妻子陪伴了剛強(qiáng)的丈夫，還是體貼的丈夫陪伴了賢淑的妻子?--悲歡離合相隨，家和萬(wàn)事興。

所以，不管是誰(shuí)陪伴了誰(shuí)，如果有緣，那就一路同行，你陪伴我，我陪伴你，笑看風(fēng)雨后的彩虹，喜對(duì)冰雪后的花紅，攜手永相伴，瀟灑度人生!

別忘了對(duì)陪伴你的人說(shuō)一聲：謝謝你的陪伴!更不要忘記對(duì)陪伴你的人說(shuō)一聲：遇上你，真好!

初中生中考優(yōu)秀作文記敘文篇7

凡事不可舉手可得

一個(gè)小男孩問(wèn)上帝：“一萬(wàn)年對(duì)你來(lái)說(shuō)有多長(zhǎng)?”上帝回答說(shuō)：“像一分鐘?！毙∧泻⒂謫?wèn)上帝說(shuō)：“一百萬(wàn)元對(duì)你來(lái)說(shuō)有多少?”上帝回答說(shuō)：“像一元?！毙∧泻⒃賳?wèn)上帝說(shuō)：“那你能給我一百萬(wàn)元嗎?”上帝回答說(shuō)：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘?！?/p>

凡事皆不可舉手可得的，需付出時(shí)間及代價(jià)。

成功不可一蹴而就，要努力拼搏。拼搏就是成功的代價(jià)。

羊的結(jié)局

羊要到山頂去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高!”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高!”羊接著爬呀爬呀，羊非常累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高!”

羊終其一生來(lái)爬這座山，它一心只想著山頂芳美的鮮草，卻忽略了在途中，也有一片片鮮草路過(guò)，而它視而不見(jiàn)。

當(dāng)羊終于爬上了山頂，它看到了它的歸宿：山頂，原來(lái)并沒(méi)有草。

機(jī)會(huì)是要及時(shí)把握的，適當(dāng)調(diào)整你的目標(biāo)有時(shí)會(huì)更有效。

拼搏是必要的，但是一旦你所追求的對(duì)象是一個(gè)尚未明確依然模糊的目標(biāo)，在拼搏的過(guò)程中，就要留心路上的機(jī)會(huì)，有的機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)就不會(huì)有可能回頭了，如果可以，不妨抓住機(jī)會(huì)，會(huì)有意想不到的收獲，那也是種成功。

不要做辛苦爬到了山頂才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有草的山羊。