不知何時(shí)我開(kāi)始變得沉靜，不知何時(shí)我習(xí)慣用平淡的文字來(lái)表達(dá)自己的心聲，只覺(jué)得文學(xué)對(duì)自己意義重大，在文字中仿佛能找到另一個(gè)自己。有位作家曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)該努力奔跑!”我是沒(méi)有傘的孩子嗎?不，擁有夢(mèng)想的人一定能創(chuàng)造作家獨(dú)特的價(jià)值!我立志，要成為一名作家，用文字去創(chuàng)造自己的價(jià)值!

我重新拿起了筆，我相信毅力會(huì)成為我最大的天賦，為夢(mèng)想插上翅膀，一定能飛向最美的藍(lán)天!就像綠葉，能用一生的綠色換一個(gè)金色的秋天!

少年時(shí)代，我們懷揣夢(mèng)想，總會(huì)迷茫，總會(huì)遇到挫折，有時(shí)感嘆時(shí)光流逝。但是，沒(méi)有夢(mèng)想，哪有遠(yuǎn)方!沒(méi)有追求和付出，哪會(huì)有成功!只有努力奔跑，才能到達(dá)最美的山頂!

多少個(gè)秋日的黃昏，我曾靜靜地坐在田野，望著落葉滿地，繁華落盡，不禁問(wèn)歲月：“時(shí)光流逝，會(huì)帶走什么?”

十六歲是人生的花季，在這個(gè)浪漫的季節(jié)里，我們?yōu)槔硐攵床?，為人生而奮斗。

“放下吧!當(dāng)作家掙不了多少錢!”“別太自不量力，當(dāng)作家沒(méi)那么容易!”“就是，就是，真好笑……”嘲諷，質(zhì)疑，讓我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差別，真是天壤之隔!“為什么!”我把筆狠狠地摔在地上?！昂⒆?，你要放棄么?這樣不是你自己瞧不起自己?jiǎn)?怎么能因?yàn)閯e人的非議就自暴自棄呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。對(duì)哦，人生是我自己的，怎能太在乎別人的說(shuō)法呢?太不值得了!

我開(kāi)始相信自己，開(kāi)始嘗試不同的挑戰(zhàn)。多少個(gè)夜晚我曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思考著自己的夢(mèng)想，為自己立下許多條小目標(biāo)，多少次我夢(mèng)見(jiàn)自己成功了，在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上講著自己追夢(mèng)的故事……我也在挑戰(zhàn)中慢慢進(jìn)步，漸漸地，我得到了許多人的認(rèn)可，同學(xué)們眼中多了許多驚訝，老師的言語(yǔ)也鼓勵(lì)著我!從那一刻起，我知道，我離夢(mèng)想更近了一步，我會(huì)成功的!有夢(mèng)在前方，一定要努力奔跑!

只有流過(guò)血的手指，才能寫(xiě)出最美的文字，我相信，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)少年，才有征服人生的力量!

活潑是我們的主張中考作文篇2

青春是什么?青春是一朵鮮花，青澀而美麗;青春是一條河流，流經(jīng)的地方總是春意盎然;青春是一場(chǎng)比賽，只要你努力就一定會(huì)勝利;青春是一條馬路，穩(wěn)固而踏實(shí)。而我，就是;修路人，一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。

青春這一段路程，可長(zhǎng)亦可短，既陽(yáng)光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。

回想以前，我不懂得學(xué)習(xí)，每天只有玩夠了，瘋夠了才會(huì)回到家中，不情愿地拿起筆來(lái)寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至還會(huì)偷懶?，F(xiàn)在我進(jìn)入了青春期，也懂得了許多道理知道了學(xué)習(xí)的重要性。孔子曾說(shuō)過(guò)"知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者"。學(xué)習(xí)就是這樣，只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為興趣，才會(huì)學(xué)好，學(xué)起來(lái)也相對(duì)輕松了許多。

進(jìn)入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上都幫了我很多：當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，他們會(huì)教我并給我講解難題的要點(diǎn)，使我"柳暗花明又一村";當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他們會(huì)安慰我并做我的傾聽(tīng)者，耐心傾聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱;當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，他們也會(huì)開(kāi)心;當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們會(huì)為我驕傲。在這條青春路上，友情會(huì)伴隨著我前行。

青春期的我們是叛逆的，經(jīng)常惹父母生氣，不聽(tīng)父母的話，與他們對(duì)著干。其實(shí)，我們也是矛盾的，自己明明想要獨(dú)立，可每當(dāng)遇到難題時(shí)又渴望得到家長(zhǎng)的幫助;每當(dāng)父母關(guān)心自己時(shí)，又覺(jué)得父母很煩;每當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它并不是一直暢通無(wú)阻的，有時(shí)它也是坎坎坷坷的。

青春期的我們也有批判性，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)‘不’，我們也會(huì)接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

成長(zhǎng)中的我們必定會(huì)有一些艱辛與磨難，猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過(guò)程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現(xiàn)在的"黑暗"都是與青春擦肩而過(guò)的產(chǎn)物，是為了以后美好的未來(lái)作鋪墊。我們應(yīng)向向日葵學(xué)習(xí)，保持昂揚(yáng)向上的頭顱和意志。

青春，我們要好好把握，不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時(shí)期，讓我們努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己開(kāi)辟一條絢麗多彩的青春路吧!

活潑是我們的主張中考作文篇3

日子平平淡淡地流逝，就像冬季的風(fēng)，沒(méi)有一絲留戀。而我迷失在自己簡(jiǎn)單而微妙的感情中已經(jīng)太久了。雨季，在我的生活里似乎特別漫長(zhǎng)。

那段時(shí)間，我忽然有了很多朋友——同性的，異性的，日子好像一下去盈滿了快樂(lè)，來(lái)得沒(méi)有一絲預(yù)兆。我沒(méi)有去探求它的根源，生怕一不小心，這種夢(mèng)境般的生活就破碎了。我藏住自己理性的一面，和朋友一起瘋，一起鬧，無(wú)拘無(wú)束的笑聲傳出教室，嬉鬧的身影掠過(guò)同學(xué)的身旁?？墒?，有一天我哭了，因?yàn)橥瑢W(xué)幾句傷人的話。我以為可以不在乎，我以為用微笑可以消解她們的成見(jiàn)，可最終我還是受傷了。朋友勸我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)她們是一種忌妒。我無(wú)語(yǔ)。嫉妒?我有那個(gè)資格嗎?

一只小小的蛹蟲(chóng)要長(zhǎng)成一只多姿的飛娥，就必須經(jīng)歷化蛹成蝶時(shí)撕心裂肺的痛。我呢?面對(duì)一次次的挑戰(zhàn)，是進(jìn)取，還是消沉?我選擇了前者。我必須習(xí)慣艷陽(yáng)天中忽然烏云籠罩，風(fēng)平浪靜的海面突然波濤洶涌，我要學(xué)會(huì)把所有的悲傷留給昨天。慢慢地，我嘗試著讓自己安靜。云淡風(fēng)輕的日子里，連空氣也變得有一點(diǎn)慵懶。半夜醒來(lái)，借著夜的寧?kù)o，我獨(dú)自咀嚼著苦楚。我真想看見(jiàn)滿世界的陽(yáng)光，趕走烏云，連同埋在心中的那一份苦。我喜歡上了郭敬明的文章，喜歡他筆下拼湊的那些文字的風(fēng)格，似乎帶給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。繼而喜歡他瘦削的臉型，喜歡他令人心痛的眼神?？臻e的時(shí)光，剩下的是忙碌的思考。在思考的空隙里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己喜歡上一個(gè)男孩已經(jīng)很久了。

給自己找一個(gè)理由，是因?yàn)樗兄疵靼愕哪樞秃脱凵瘛？墒俏覜](méi)有想過(guò)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檫@只是一個(gè)女孩的心事。愛(ài)情，離我們太遠(yuǎn)，就算看上去觸手可及，可終究不屬于我。流星選擇美麗，就要面對(duì)隕落;曇花選擇綻放，就要接受枯萎;飛蛾選擇光明，就要經(jīng)歷焚身。但我相信，它們和我一樣都會(huì)無(wú)悔地作出選擇。天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。在抬頭的那一剎那，我看見(jiàn)天很高，很藍(lán)。我想，那里有我翱翔的天地。

后記：我想，我寫(xiě)下的不只是文章，而是一種心情!因?yàn)槲矣X(jué)得，文字的一點(diǎn)點(diǎn)拼湊實(shí)際上是我們心情的一點(diǎn)點(diǎn)渲瀉。渲瀉過(guò)后，又會(huì)是陽(yáng)光明媚的一天!

活潑是我們的主張中考作文篇4

天空，勾勒你的輪廓，黑眸， 輕揚(yáng)的唇瓣。陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，給你的眉抹上溫柔的暖。剛好，45角看到你的笑容。

愛(ài)笑的孩子，好陽(yáng)光的。

13歲的年華，13歲的精彩。

小孩，你長(zhǎng)大了咧。季節(jié)的更迭，殘落著歲月的塵埃。

時(shí)光的洪流中，我看到你年少影子。原來(lái)，你的童年也是如此奮不顧身。 沿途，淺薄的記憶，潑墨弄清彩。你臉上慢慢消逝的稚氣，在時(shí)光的濡染下，沒(méi)有痕跡。

你說(shuō)，以后，我會(huì)努力。

以后的日子，我發(fā)現(xiàn)單薄 無(wú)比的你思緒總是飛得很遠(yuǎn)，抓不回來(lái)。

我懂了。記憶中，唯獨(dú)，那些歲月，那些日子，那些事，不能忽略。因?yàn)椋洃浬嫌心贻啞?/p>

八月的季末。

就這樣，你牽著八月的尾巴，興奮的闖進(jìn)中學(xué)。尋找失逝已久的“充實(shí)感”。

小孩，加油。

9月1日，雨。9月2日，雨。

窗外，無(wú)色的液體。無(wú)形的氣息。陌生的環(huán)境，伴著九月的雨，伴著九月的你。

血液的安靜。你握著的筆，沒(méi)有旋律，沒(méi)有節(jié)奏。 在白紙上，無(wú)止息地詮釋“舞蹈”的境界。

那一天那一時(shí)。你說(shuō)，其實(shí)，和文字沾邊的小孩的快樂(lè) 被偷走了呢。

我苦笑。

吶，小孩。陽(yáng)光下，看到 你臉上綻放的弧線 是錯(cuò)覺(jué)?還是 所謂的 樂(lè)觀態(tài)度?教室里，我看到 你為“”而蹙眉;你為“√”而展眉 是錯(cuò)覺(jué)?

……

你變了。

之前，你嘻嘻哈哈;之后…那么多愁善感，安靜。

你的變化，是潛移默化的。

小孩，你的努力，你的快樂(lè) 是微涼的。

初秋，小孩，仰頭。 看到你的 笑容了么?

寫(xiě)給13歲的自己 。

活潑是我們的主張中考作文篇5

我是一個(gè)健康、開(kāi)朗，喜歡運(yùn)動(dòng)的“附小男子漢”。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我四歲時(shí)，爸爸就訓(xùn)練我騎兩個(gè)輪子的自行車。我還會(huì)玩滑板車，輪滑。一有時(shí)間還和爸爸去打羽毛球，玩籃球，在運(yùn)動(dòng)館里奔跑。學(xué)校里組織的跳繩比賽，我也積極練習(xí)，熱情參與。

今年，我們一年級(jí)學(xué)生參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還非常榮幸地代表我們班級(jí)參加50米短跑比賽，成為一名運(yùn)動(dòng)員，別提心里多高興了!為了能在比賽中取得好成績(jī)，之前，我和爸爸一起進(jìn)行了訓(xùn)練，起跑—加速—沖刺，我們反復(fù)練習(xí)了很多遍。預(yù)賽那天，我很有信心，但看到別人跑的時(shí)候，我還是很緊張，很快輪到我了，槍聲一響，我拼命地向前跑，一路領(lǐng)先，直沖向終點(diǎn)，取得小組第一名的好成績(jī)，光榮地進(jìn)入了決賽。老師還給我留下了寶貴的照片，看著照片上奔跑的自己，連頭發(fā)都飛起來(lái)了，真有趣，更難忘!到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，站在決賽的賽場(chǎng)上，我非常激動(dòng)，看到站在旁邊又高又大的對(duì)手，我有些擔(dān)心……比賽中，一個(gè)松北校區(qū)的同學(xué)比我跑得快一些，我很努力的追趕都沒(méi)追上，比賽結(jié)束了，我跑了小組第二名，我很難受。后來(lái)學(xué)校發(fā)表運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)時(shí)，我們班很多同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我很佩服他們，但很可惜，叫了許多人的名字，都沒(méi)有我……我很失望。我決心堅(jiān)持鍛煉，希望在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，能有機(jī)會(huì)再參加跑步比賽，一定爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還和全班同學(xué)一起參加了“播種收獲”比賽，我們快速地鉆圈，拾口袋，像火箭一樣的速度，我們大家團(tuán)結(jié)、合作完成比賽。

課間時(shí)，我奔跑在附小的操場(chǎng)上;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我奔跑在附小的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡在陽(yáng)光下奔跑。未來(lái)的日子里，我將在師范附小的陽(yáng)光沐浴下，一路飛奔向前!

活潑是我們的主張中考作文篇6

抬頭仰望星空，星星之火映入眼底，少年眼中的光彩也匯聚了星星。少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年，我亦少年。

年少輕狂，不掩鋒芒。一個(gè)周天，我和姐姐坐客車出去玩，和諧美好的氛圍縈繞著整個(gè)客車，直到兩個(gè)婦女上了車。她們有說(shuō)有笑的上了車，大聲地聊著她們屯子鄉(xiāng)里的事。響亮的聲音把那份靜謐沖的一絲都不剩下，接著那兩人同時(shí)打起了電話，本就聲音響亮的二人，仿佛針?shù)h相對(duì)的比起了嗓門，車上的大人紛紛戴上耳機(jī)。經(jīng)過(guò)一番折磨，一人的電話打完了，另個(gè)人的聲音也小了些，本以為會(huì)消停一會(huì)，沒(méi)想到那人指點(diǎn)上了車上的人：“咋穿著褲子呢，這大窟窿，這上衣，這么大合適嗎”一位少年站起說(shuō)道：“大嬸，你一上車就大聲嚷嚷，這也是公共場(chǎng)合啊!”“誰(shuí)家孩子，這么沒(méi)禮貌，還沒(méi)說(shuō)你?！闭傻秸玖?，那位少年快步下了車。

人們莫把少年的勇氣叫叛逆，把成年人的懦弱叫顧全大局。

年少迷茫，懷揣夢(mèng)想。一次上課，老師滿心歡喜的說(shuō)要和同學(xué)們聊聊“夢(mèng)想”，第一步，讓我們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，有的同學(xué)左思右想，雙眼迷離的看著老師。我則內(nèi)心慶幸，自己早就有一個(gè)宛如清風(fēng)拂白月般的夢(mèng)想，早早就藏在心底。我毫不猶豫的寫(xiě)在紙上。那紙上的一行字，又一遍刻在腦中，信念仿佛又堅(jiān)定了一分。我深知這一行字對(duì)我的重要，那是我日思夜想的城市，日思夜想的專業(yè)，伴我入睡的美好未來(lái)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么怎能有理由去堅(jiān)強(qiáng)?心怎會(huì)有棲息的地方?到哪不都是流浪嗎?

恰同學(xué)年少，正是少年，種一顆夢(mèng)想的種子，讓它茁壯成長(zhǎng)。

年少輕狂，不掩鋒芒是少年;年少迷茫，懷揣夢(mèng)想是少年。少年的眼中有星辰大海，少年信心堅(jiān)決，激起錦繡的浪花，少年的前途繁花似錦。少年啊少年!不要忘記你原來(lái)的模樣，不要忘記你最初的夢(mèng)想。少年有夢(mèng)，未來(lái)可期。

惟愿所有少年的肩擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和清夢(mèng)明月，征途是星辰大海，而非煙塵人間，跨過(guò)星河，邁過(guò)月亮，不負(fù)韶華，攜夢(mèng)想共同展望未來(lái)。

活潑是我們的主張中考作文篇7

每年冬季，家里要儲(chǔ)備很多越冬的蜂窩煤，用于雙休和過(guò)春節(jié)時(shí)燒開(kāi)水。小城雖小，做煤餅的廠子卻不少，煤餅的品質(zhì)也不一樣，選擇哪個(gè)廠子的煤餅就成了一回事。常常是妻子在街上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，每次在就近遇到的送煤人的板車上試買一兩塊，拿回家放在爐子里試燒，比較煤的優(yōu)劣?；鹧嫘〉淖匀徊灰鹧骐m大但不便除渣的也不要，只有當(dāng)兩者兼優(yōu)時(shí)她才選中?？捎袝r(shí)是千選萬(wàn)挑，還是不如人意，于是，妻子感歎當(dāng)家不易。

今年冬季又至，春節(jié)也臨近，選煤的差事自然又落到妻子頭上。她仍按往年慣例，今兒拎一塊煤餅回家，明兒拎煤餅一塊進(jìn)門，美其名曰“試燒”，結(jié)果大都不滿意。一個(gè)星期天的早晨，她又急匆匆地拎回一個(gè)煤餅“試燒”。燒后發(fā)現(xiàn)出渣情況并不很理想，但妻子卻直說(shuō)這煤不錯(cuò)。反正家務(wù)她做大半，她“說(shuō)不錯(cuò)就不錯(cuò)，錯(cuò)也不錯(cuò)”，我附和著。

下午有人敲門，我打開(kāi)門，門外站著一個(gè)少年，雙手摟抱著十多塊煤餅，氣喘吁吁叫我：“給您送煤來(lái)了?！彼碜訂伪?，稚氣未脫的臉上有幾道煤污，溷著汗跡，加之他不時(shí)在肩上擦，愈擦愈黑。我把他讓進(jìn)屋，叫他去喊大人來(lái)搬，他卻說(shuō)：“我就是送煤的!”我這才明白，這就是妻子“試燒”的那個(gè)送煤的主兒，竟還是個(gè)孩子。

送煤的孩子上下6層樓，跑了十多趟，折騰了老半天，才將200塊煤餅搬完。如果換個(gè)成年人，用一塊方木板端上，每趟可搬50塊煤餅，不要多大功夫。即使是這樣，他說(shuō)也比在家里強(qiáng)。家里今年水果山雜滯銷、糧食跌價(jià)，沒(méi)有城里好溷生活。他告訴我們，他是湖北恩施山里的孩子，今年15歲，是隨同村里人到這里打工的。15歲，正是我兒子的同齡人。于是妻子動(dòng)了憐憫之情，在結(jié)清事先講好的每塊煤餅兩分錢的工錢之外，還送他一小袋橘子，并囑咐他好生跟大人們干。

少年要走了，妻子招呼兒子幫他將板車推上坡去好出院門，那孩子說(shuō)不用了，他有力氣。他一手捏著錢，一手提著那袋橘子，蹦蹦跳跳地下了樓。我站在窗前目送他，見(jiàn)他將拴在板車上的繩索套在瘦削的肩上，低頭彎腰，一步步吃力地向街上走去。