總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1

我也是結(jié)束了在工廠的一個(gè)實(shí)習(xí)工作，而今也回到學(xué)校，要準(zhǔn)備畢業(yè)的事情，而實(shí)習(xí)之中的收獲也是非常的大，也是讓我明白工作是該如何的去做，自己也是有一些方面需要繼續(xù)的進(jìn)步，去改變，讓自己能更好的在崗位上立足，去把工作給做好，我也是對(duì)于我實(shí)習(xí)的一個(gè)工作來做一個(gè)總結(jié)。

在實(shí)習(xí)之中，我也是清楚的知道，雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多的理論知識(shí)，但是一進(jìn)入到車間，看到機(jī)器，上面的標(biāo)志和按鈕我都是清楚該如何的去操作，但是實(shí)際上如何的去做，我確實(shí)是沒有過的，也是在師傅的指導(dǎo)下，才漸漸的知道一些和我想到的是不一樣的，而且機(jī)器也是不斷的在更新?lián)Q代的，也是有不一樣的區(qū)別，實(shí)習(xí)之中的一個(gè)學(xué)習(xí)，更多的是實(shí)際的一些操作，和學(xué)校還是有一定的區(qū)別的，而且實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)并不是為了讓我們收獲更多的知識(shí)，而是能讓我們把工作給做好，才學(xué)這些的，而通過師傅的指導(dǎo)，我也是清楚明白，這樣的學(xué)習(xí)是更加的有目的性，并且也是能讓我們更有針對(duì)性的去學(xué)，學(xué)習(xí)的效率也是很高的，而通過實(shí)際的操作，我也是漸漸的能上手工作了。

在工作里頭，我做的事情并不是那么的多，畢竟還在實(shí)習(xí)，很多的方面也是不太懂得的，但我也是認(rèn)真的去把每一件事情給做好，無論是機(jī)器的操作，或者是要和同事來配合去做的事情，我自己的能力還是有限，而且要學(xué)的方面也很多，所以有機(jī)會(huì)做事情的時(shí)候，我也是認(rèn)真的去做，多在做事的一個(gè)過程中去找到方法，實(shí)習(xí)之中的車間工作也是讓我明白，自己其實(shí)要學(xué)的，也是有很多，而且沒有什么經(jīng)驗(yàn)，遇到了問題，也是需要多去請(qǐng)教同事，和老員工相比，要繼續(xù)努力的地方還有很多。

不過雖然不足很多，但是我努力的去做事情，也是在實(shí)習(xí)期間把自己的工作給做好了，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，而今也是可以去轉(zhuǎn)正了，對(duì)于工作，我也是有了更多的理解，和學(xué)校的一個(gè)學(xué)習(xí)相比，的確有很多的不同，并且自己要去提升的地方還有很多。但自己也是有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，我想在接下來的工作之中，我也是能做好，并且收獲更多的，實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我的學(xué)習(xí)要結(jié)束了，而是一個(gè)新的開始，也是要繼續(xù)的努力去提升，去改變，讓自己能力有更大的進(jìn)步。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2

時(shí)光荏苒，歲月如梭。為期半年的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了兩個(gè)月，一個(gè)微涼的九月和一個(gè)金色的十月都在不知不覺中過去了，但是時(shí)間的沉淀卻讓我們收獲了累累碩果。

9月5日，我們來到邢臺(tái)巨鹿縣巨鹿實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在這里我們踏上了人生的另一段不同尋常的旅途，正式開啟了我們頂崗實(shí)習(xí)支教的生活，帶著青春的激昂與熱血，我們無所畏懼，勇敢向前，憧憬著未來的美好生活。然而我們初來乍到，經(jīng)驗(yàn)不足，所以學(xué)校在給我們分配指導(dǎo)老師后，我們就開始了為期一個(gè)月的聽課學(xué)習(xí)生活，在聽指導(dǎo)老師的課時(shí)，發(fā)現(xiàn)真正的課堂教學(xué)是十分靈活的，課堂上會(huì)出現(xiàn)很多突發(fā)事件，所以不僅需要老師具有深厚的知識(shí)底蘊(yùn)做基礎(chǔ)，還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！教學(xué)不僅是單純的傳播知識(shí)，它還是一門藝術(shù)，要求教師具有全面的綜合素質(zhì)。通過聽課我學(xué)會(huì)了很多的教學(xué)技巧，同時(shí)也深切的認(rèn)識(shí)到自身的不足，要想成為靈魂的工程師我還有很長(zhǎng)的一段路要走！而這微涼的九月就在不斷地聽課與不斷地學(xué)習(xí)中過去了。

10月9日，通過一個(gè)月的聽課，我終于要登上講臺(tái)了，此時(shí)我的心情非常矛盾，有著激動(dòng)、也有不安。在這之前我還找了本專業(yè)的實(shí)習(xí)同學(xué)張立娜聽課指導(dǎo)，在登上講臺(tái)之前，心里充滿各種緊張，而當(dāng)我真正站在講臺(tái)上時(shí)，我的大腦卻死機(jī)了，里面一片空白，此時(shí)我一遍一遍的鼓勵(lì)自己，一次一次的做深呼吸，努力讓自己平靜下來。抬起頭微笑著面對(duì)學(xué)生，在他們好奇而又渴求的眼眸里，我看到了他們對(duì)我的尊敬與好奇，突然間的我就有了作為一名教師的自信與勇氣。我人生的第一堂化學(xué)課還算比較順利的就完成了。從中我發(fā)現(xiàn)教學(xué)是一門藝術(shù)，學(xué)生是課堂的主體，但我卻是這個(gè)舞臺(tái)的主角，三尺講臺(tái)是展現(xiàn)自我，體現(xiàn)教師魅力，傳播知識(shí)的圣壇，全體學(xué)生的目光都投注在這里，不僅要讓學(xué)生認(rèn)真聽課，還要讓他們理解知識(shí)，同時(shí)還得讓他們參與到每一部分的學(xué)習(xí)中。盡管這節(jié)課進(jìn)行的還算順利，但很多教學(xué)方式和教學(xué)手段我運(yùn)用起來還是不夠靈活，在今后的教學(xué)路上我希望自己能在實(shí)踐中逐步提高。這個(gè)講臺(tái)與這些學(xué)生給了我很大的勇氣與自信，我希望自己的教學(xué)路會(huì)走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)更好，從而能為我可愛的學(xué)生們付出更多、回報(bào)更多。而這個(gè)金色的十月也在不斷地教課中渡過了。

在這兩個(gè)月以來，通過聽課學(xué)習(xí)與實(shí)際演練，讓我學(xué)會(huì)很多，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)很多。作為教師，首先要了解課本，就是了解你要通過這一節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么，這就要求我們?cè)谏险n前要做好充分的備課。而我每次備課往往需要一兩天的時(shí)間，第一：分析教材和學(xué)情以及教學(xué)目標(biāo)；第二：做一遍學(xué)生的練習(xí)冊(cè)、隨堂10分鐘、報(bào)紙以及教用參考書，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)教材寫一份完整的教案；第三：分析怎樣的教學(xué)手段與講課方式能使學(xué)生更容易理解、接受，從而對(duì)教案進(jìn)行補(bǔ)充；第四：預(yù)備第二份教案，已被突發(fā)事件發(fā)生；第五：預(yù)備教學(xué)器材。其次，就是要了解自己的學(xué)生，不僅是了解他們的名字與性格，還要了解他們對(duì)新知識(shí)的理解與接收能力，同時(shí)還得知道自己應(yīng)當(dāng)用怎樣的方式讓他們積極學(xué)習(xí)、活躍思維、學(xué)到知識(shí)。而我為了更好地了解學(xué)生，在大課間與他們一起做游戲，認(rèn)識(shí)他們、了解他們、增進(jìn)感情，還有就是在午自習(xí)和晚自習(xí)去班里輔導(dǎo)，再有就是在飯后到教室和他們溝通情感，了解他們的內(nèi)心需要、解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。然后就是真正地課堂教學(xué)，在課堂開始時(shí)組織學(xué)生投入學(xué)習(xí)，而自己也必須完全投入，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，引領(lǐng)學(xué)生思維，維護(hù)課堂紀(jì)律，調(diào)控教學(xué)進(jìn)度等等都需要教師好好把握，才能講好、上好一堂課，并從中學(xué)到知識(shí)。在我的課堂上我運(yùn)用展示圖片的方法吸引學(xué)生的注意力，是他們投入學(xué)習(xí)；運(yùn)用對(duì)比記憶的方法增加知識(shí)的理解與記憶；還運(yùn)用課外小實(shí)驗(yàn)激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣與積極性。最后，就是教學(xué)反思，在上完一節(jié)課后，通過實(shí)際的檢驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，加以改善與提高，比如，我講課時(shí)板書的字寫的不好，沒能更好的組織坐在后面的學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，講課聲音不是特被響亮等。我會(huì)練習(xí)寫好粉筆字，并盡量在書寫時(shí)工整；到教室后面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使后面的學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中；并在講課時(shí)盡量提高聲線。

在自己付出的同時(shí)，這里的老師和我的學(xué)生也帶該我很多溫暖與感動(dòng)。我的指導(dǎo)老師每每在聽完我的課后都會(huì)提出很多需要改善的問題，并在我上火是送了我一罐蜂蜜，提醒我好好注意身體；我的學(xué)生也經(jīng)常到辦公室?guī)臀掖驋咝l(wèi)生，還幫我燒開水；我的實(shí)習(xí)同伴張立娜在我生病時(shí)也會(huì)在宿舍陪伴并照顧我。這里發(fā)生的每一件事多值得我去銘記、去感恩、去回報(bào)。

回顧那些曾經(jīng)一起走過的日子，我們有過快樂，也有過憂傷。我們有過歡笑，我們有過淚水，所有經(jīng)歷的一切都還沒來得及細(xì)細(xì)體味，時(shí)間就已經(jīng)在指縫間悄然溜走了！在不知不覺間，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)！當(dāng)停下來回頭的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路，人生的被囊中又增添了許多寶貴的財(cái)富！

每一天我們都在學(xué)習(xí)，每一天我們都在成長(zhǎng)，所以實(shí)習(xí)歲月的每一天都是我人生最寶貴的財(cái)富。我希望在今后的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我能付出更多，收獲更多，學(xué)到的更多。大家一起加油，努力吧！

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3

第一天開始了!早上我接到了愛家超市給予的工作證(當(dāng)然是見習(xí)的)，并與生鮮部的部長(zhǎng)見了面，他把我們帶到生鮮區(qū)，簡(jiǎn)單地作了安排，便丟下了我們。我們都有些無所事事，不知該做什么，想幫忙又怕幫倒忙，便四處游蕩著，可能由于無聊吧，自己翻弄著自己的工作證。上面的一句話吸引了我的注意力，是這樣的：你愛家，我愛家，我們齊心協(xié)力創(chuàng)最佳。它和旁邊的log共同構(gòu)成了該超市的vi(視覺識(shí)別)?？吹竭@兒，不禁聯(lián)想到以前所學(xué)的cis(企業(yè)識(shí)別系統(tǒng))，原來愛家超市也構(gòu)建了cis。不錯(cuò)，把企業(yè)名稱融入宣傳標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)把顧客也融入到標(biāo)語(yǔ)中，以愛家、創(chuàng)最佳這樣一種理念把顧客與企業(yè)融化為一個(gè)整體，語(yǔ)言極具生活性和互動(dòng)性。頓時(shí)，自己的欽佩之心油然而生。過了一會(huì)兒，組長(zhǎng)過來給我們介紹了一些東西，講解了一些生鮮部的經(jīng)營(yíng)情況。談到了諸如，促銷、定價(jià)、商品布局、商品多樣性等情況。比如，堆頭與普通貨柜的區(qū)別。堆頭具有位置獨(dú)立明顯的優(yōu)勢(shì)，借用它的這一特點(diǎn)用來擺放暢銷商品，以方便顧客購(gòu)買;或用來對(duì)某商品進(jìn)行促銷，從而以吸引顧客的眼球，提高銷售量。而普通貨柜用來陳列一般性的商品。超市為保證商品多樣性，有時(shí)不得不用部分虧損來?yè)Q取。比如某些水果，顧客很少購(gòu)買，但為了保證它在貨柜上出現(xiàn)，不得不把它陳列在貨柜上，而且還得承受不斷的壞損，而這些成本經(jīng)常比銷售額還高。目的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是傳遞給顧客這樣一個(gè)信息：我這里有您所需要的。想到這兒，自己想到了木桶效應(yīng)，木桶容積的大小不取決于那個(gè)最長(zhǎng)的木板，而是取決于那個(gè)最短的木板。超市的這種做法再次印證了這個(gè)道理。組長(zhǎng)介紹完一些情況后，我們跟著生鮮部的一些小師傅學(xué)了些上貨、選貨、陳列的一些技巧，我們便開始了現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。

又開始了新的一天!早上一去，自己就去冷藏室取貨，然后上架，上貨結(jié)束后，對(duì)已上的貨進(jìn)行挑選，挑出不合格的水果，最后進(jìn)行整理擺放。忙碌了一陣，我們就在貨柜間巡視。坦白說，站久了真的好累啊!想找個(gè)休息的地方都沒有。就員工休息的問題問了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)說沒有休息室，員工在工作時(shí)間內(nèi)是不能隨意休息的。我有些不滿，而且替那些員工表示不滿，超市是以自選商品為主的，超市工作內(nèi)容又很瑣碎，做完一些后，在一段時(shí)間內(nèi)是空閑的，完全可以利用這些閑暇時(shí)間進(jìn)行休息，這樣也有利于提高員工的工作效率，沒必要每時(shí)每刻都在貨柜旁看著。下午，組長(zhǎng)給我們分發(fā)了一份組長(zhǎng)崗位責(zé)任說明書，我仔細(xì)閱讀了一遍，覺得內(nèi)容主次分明，符合hrm(人力資源管理)的需要。

最后一天開始了!今天除了做好日常工作以外，我們也格外注重與組長(zhǎng)的溝通。跟組長(zhǎng)談到員工的績(jī)效管理、薪酬管理、企業(yè)與同行的競(jìng)爭(zhēng)狀況等問題。通過與組長(zhǎng)的溝通，了解到該超市并沒有系統(tǒng)的績(jī)效管理制度和薪酬管理制度，他們的績(jī)效管理與薪酬管理界限很模糊，甚至可以說績(jī)效管理=銷售管理=薪酬管理。企業(yè)先給各商品部門下達(dá)銷售指標(biāo)，然后各商品部以指標(biāo)為中心展開經(jīng)營(yíng)，超過指標(biāo)就給予獎(jiǎng)金，否則，扣錢。我個(gè)人完全可以理解超市的這種粗放式管理模式，但并不以之為然。雖然這種模式能夠很好的提高銷售額，為企業(yè)帶來銷售業(yè)績(jī)，但是并不一定能為企業(yè)帶來最好的效益。比如在經(jīng)濟(jì)效益方面，銷售額可能上去了，但是成本控制未必會(huì)做好，隨著銷售不斷的增加，成本也勢(shì)必會(huì)不斷的增加，最后高銷售額并沒有帶來高的利潤(rùn)增長(zhǎng)，成本增速過于超過銷售增速還可能導(dǎo)致利潤(rùn)下降。企業(yè)形象方面，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平很難有大的提高，不利于客戶的忠誠(chéng)度建設(shè)、企業(yè)形象建設(shè)，反過來還會(huì)制約企業(yè)的發(fā)展。從組長(zhǎng)那里得知，該超市在本市最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來自于天河城超市，它的低價(jià)戰(zhàn)略使愛家超市在商品定價(jià)、成本控制方面很有壓力。而且，天河城超市最近正在籌備一家新的大超市，愛家超市將與之進(jìn)行一場(chǎng)全面的競(jìng)爭(zhēng)。在談到這個(gè)問題時(shí)，組長(zhǎng)講到并多次強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞-氣勢(shì)。我揣摩了許久，這里的氣勢(shì)和所謂也?在我看來，首先，企業(yè)上下同心，斗志高昂，形成高競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)文化;其次，競(jìng)爭(zhēng)策略全面而有力;再次，高戰(zhàn)斗力的宣傳攻勢(shì)。我想，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以及今后的工作中，自己也需要?dú)鈩?shì)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4

一、尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三、尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，我虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

四、 一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5

逝者如斯夫，不舍晝夜。不知不覺，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲。走出大學(xué)試講與設(shè)想的平臺(tái)，走向教育的第一線真正的三尺講臺(tái)，我們開始了一場(chǎng)沒有硝煙的較量，與真實(shí)課堂的較量，與實(shí)實(shí)在在班集體的較量，還有與自我意志力的較量。

在xx市第一中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我的實(shí)習(xí)工作主要為以下三部分：語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐、班主任工作、教育調(diào)查。首先是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)工作。

重有所取舍，輕“課課俱到”。每位實(shí)習(xí)生在真正走向講臺(tái)之前，都會(huì)進(jìn)行為時(shí)不少的課堂觀摩。何謂課堂觀摩，在我看來，實(shí)習(xí)期間的課堂觀摩就是一次師生對(duì)話、師師對(duì)話的過程。作為實(shí)習(xí)老師的我們，既是“資深”的學(xué)生，又是缺乏經(jīng)驗(yàn)的老師，我們不僅要掌握課堂的知識(shí)點(diǎn)，還要學(xué)著領(lǐng)悟老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括教學(xué)技巧、課堂完整的教學(xué)思路以及教學(xué)風(fēng)格。

我總共聽了70節(jié)。其中語(yǔ)文65節(jié)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、政治、歷史各一節(jié)。實(shí)習(xí)前兩周是最盲目聽課的階段，每天不停地聽課做記錄聽課做記錄，兩周沉積下來，身心疲憊的同時(shí)似乎并沒有“聽有所得”的深刻體會(huì)。我慢慢認(rèn)識(shí)到，毫無選擇地盲目聽課會(huì)導(dǎo)致思路混亂和風(fēng)格雜糅。同時(shí)清中(xx市第一中學(xué)簡(jiǎn)稱)語(yǔ)文課大部分都安排在早上，趕集似的聽課會(huì)導(dǎo)致教學(xué)反思難以及時(shí)形成。這就要求我們有所取舍地選擇講課內(nèi)容和上課老師。同時(shí)多聽多記多學(xué)多斟酌，再為我所用。于是，我以我的指導(dǎo)老師為主兼聽高一級(jí)另外兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師——馮碧花老師和鄒燕老師的課。每節(jié)課都堅(jiān)持寫教學(xué)反思和精華集粹。

實(shí)習(xí)工作的重頭戲之一就是課堂教學(xué)。我講授了11個(gè)新課時(shí)，包括重復(fù)課總共上了24節(jié)課。有人說，教師是陽(yáng)光下最光輝最無風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。確實(shí)，教師以教書育人為己任因而有著職業(yè)上的光輝形象，但是對(duì)于最無風(fēng)險(xiǎn)我便不敢茍同了。課堂教學(xué)本身充滿了驚濤駭浪，特別是語(yǔ)文這種相對(duì)自由化的課堂，比

如教學(xué)設(shè)想與教學(xué)生成的落差，學(xué)生突如其來的答案，又比如教師自身轉(zhuǎn)瞬即逝的新靈感或其他始料未及的狀況，等等，就看你如何力挽狂瀾。

教學(xué)基本技巧主要包括備、教、考、輔等環(huán)節(jié)，而作為一位實(shí)習(xí)生，我不敢妄言對(duì)各種環(huán)節(jié)的把握有多深入，在才華橫溢而又獨(dú)具一格的寧志華老師的言傳身教精心指導(dǎo)之下，我初步領(lǐng)會(huì)了“備、教”的基本技巧。 “備”主要指?jìng)湔n。包括備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程。

作為師范生，我們都知道，備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)任務(wù)順利開展的先決條件。但事實(shí)上備課工作落實(shí)在我們這些羽翼未滿的實(shí)習(xí)生身上，便很容易發(fā)展為“合成工作”。即網(wǎng)絡(luò)上多個(gè)課件的合成。這或許是一個(gè)通病，但毋庸置疑這對(duì)我們的幫助很大。因?yàn)槟壳盀橹?，我們?nèi)匀粺o法自覺形成獨(dú)具一格的教學(xué)思路和教學(xué)過程。我們能做的就是堅(jiān)決不照搬照抄，而是理性地繼承和借鑒，繼承優(yōu)秀教育者的教育理念，借鑒有效有價(jià)值的教育資源。比如備作文課時(shí)，我們需要很多具有代表性而又典型的例子，再加以篩選與整合。沒有一定的經(jīng)驗(yàn)與資格是難以根據(jù)一個(gè)作文題就舉出很多切實(shí)可用而又觸動(dòng)學(xué)生的例子的。

我喜歡跟學(xué)生玩到一塊，課后跟他們一起聊聊天聽聽歌，也聽聽他們的牢騷，學(xué)生們?cè)趯懡o我的紀(jì)念冊(cè)中寫到：我們覺得， 與其以老師稱呼“您”，不如以姐姐稱呼“你”，你關(guān)心我們就像一位好姐姐好朋友般的關(guān)心。看完之后，我滿心感動(dòng)。班里的同學(xué)或者是我上過課的同學(xué)，遇到我，總是很自然地打招呼，或是 “mis純，或是純姐，或是方老師”等等稱呼，有時(shí)匆匆跑過還忘不了說一聲“hello”.我很喜歡也很滿足于這種平等自由的互動(dòng)。關(guān)于個(gè)性。孔子說，因材施教。這是一句偉大的真理。延續(xù)至今，依然實(shí)用。

每位學(xué)生都有自己的個(gè)性特征，這需要我們班主任細(xì)心地發(fā)現(xiàn)。每一次到班里坐班，我發(fā)現(xiàn)我除了是實(shí)習(xí)老師還是實(shí)習(xí)保姆。與學(xué)生越走越近，學(xué)生們希望我解決的問題也越來越五花八門。比如說，東西不見了，校服太寬松了，晚上睡不著，白天老是想打瞌睡等等。有些男生比較馬大哈，書桌東西的擺放很雜亂。我耐著性子教他整理好自己的書桌，開始一段時(shí)間盯著他整理，現(xiàn)在

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6

千里之行始于足下

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本次實(shí)習(xí)是民事訴訟法課程實(shí)習(xí)，經(jīng)歷過刑事訴訟實(shí)習(xí)之后對(duì)實(shí)習(xí)課程有了一些了解，本次實(shí)習(xí)不僅是加深我們對(duì)專業(yè)課程的熟知與掌握，也是對(duì)我們實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的兩周時(shí)間，但是我一直用心投入本職工作之中，細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，潛心向律師學(xué)習(xí)，也得到了不小的收獲。因?yàn)槲蚁嘈徘Ю镏惺加谧阆拢瑹o論你做什么，都要勇于實(shí)踐，從最初做起，腳踏實(shí)地就一定會(huì)取得成功與收獲。

我和周玉峰來到了云臺(tái)山律師事務(wù)所，這也是我們上次刑事訴訟法課程實(shí)習(xí)的地方，之所以會(huì)選擇同一個(gè)地方是因?yàn)樯洗魏?jiǎn)單的實(shí)習(xí)只讓我學(xué)到了有限的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我覺得在同一地方深入學(xué)習(xí)才能真正做到量的積累，以促成質(zhì)的飛躍。雖然許多同學(xué)都認(rèn)為只有在法院才能真正學(xué)到東西，但本人的目標(biāo)就是做一位優(yōu)秀的律師，為民伸張正義，維護(hù)人民的合法權(quán)益，所以我并沒有選擇法院，而是繼續(xù)跟隨在朱曉冬律師身邊認(rèn)真潛心向他學(xué)習(xí)，在他的身上我發(fā)現(xiàn)了一位出色律師具備的各種優(yōu)秀品質(zhì)，我很幸運(yùn)自己能有機(jī)會(huì)再次來到這位的律師身邊學(xué)習(xí)，所以我的熱情一直保持在十二分。

下面我對(duì)本次實(shí)習(xí)的過程和心得做一次簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一.

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

深入到實(shí)踐總才發(fā)現(xiàn)原來課堂上學(xué)到的東西始終是有限的，只有步入實(shí)踐，接觸到真實(shí)的事件之中，知識(shí)才會(huì)得到全面的提高。第一天來到之后得到了朱律師的熱情歡迎，因?yàn)楸容^熟悉了，所以去之后朱律師直接交給我們一個(gè)新的案件進(jìn)行討論，等到我們對(duì)案件有了初步了解后，我就被派去新浦區(qū)人民法院立案大廳負(fù)責(zé)立案工作，上次是有過立案的經(jīng)歷，但是是跟隨這朱律師一起的，這次一個(gè)人去心里始終還有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)做錯(cuò)事情。朱律師只是把流程該怎么做給我交代了一遍，我認(rèn)真聽了之后覺得其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是這個(gè)流程的學(xué)習(xí)過程很重要，因?yàn)槭敲總€(gè)案件都必須經(jīng)歷的過程。到了之后在立案大廳等待了許久，然后去開了票據(jù)，之后去銀行交了錢，返回之后把開得發(fā)票交予立案大廳工作人員，拿了一張收據(jù)給當(dāng)事人，本次工作也就基本上告已完成。這是一件關(guān)于遺產(chǎn)分割與債務(wù)清償糾紛案件，當(dāng)事人是一位五十多歲的婦女，從她的身上深感中國(guó)公民的法律素質(zhì)在不斷的提高，許多人都已經(jīng)開始拿起法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。

二．身體力行，從點(diǎn)滴做起。

每天都不斷往來于學(xué)校與律師事務(wù)所之間，盡管天氣很冷，可是熱情很高，每天幾乎都會(huì)有新的事情等待我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。朱律師的客戶很多，案件也很多，因?yàn)閷?duì)我們也比較負(fù)責(zé)所以也就直接分派很多工作給我們?nèi)プ觯覀兌际旨?xì)心的去完成，盡管許多事情很繁雜，很瑣碎，但是我們抱著十二分的耐心去做，從來沒有任何情緒，因?yàn)槲覀兌际终湎н@個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家都相信只有從點(diǎn)滴做起才能真正學(xué)到東西。有些時(shí)候我們也會(huì)幫朱律師打掃下辦公室，他本人的事情的卻很多，我們覺得這個(gè)或許能幫他減輕點(diǎn)工作之余的負(fù)擔(dān)，最后在我們離開的時(shí)候朱律師說其實(shí)我們?cè)谶@里幫了他很多忙，很感謝我們。我們都很開心能得到朱律師的認(rèn)可，雖然只是一句簡(jiǎn)單的感謝，但是對(duì)于我們來說是莫大的開心。

三，細(xì)心分析，.清思路。

法律工作者在處理一個(gè)案件的時(shí)候，要處理許多訴訟主體之間的關(guān)系，更要在這之間.清各種復(fù)雜的關(guān)系，首先是.清自身的思路。朱律師經(jīng)常給我們一些卷宗，讓我們分析之間的訴訟主體關(guān)系，，一開始我們思路總有些亂套，總是搞不清楚，但是朱律師卻很耐心給我們講解，并幫助我們.清各種思路，我們?cè)谒闹笇?dǎo)下也慢慢明白了許多，思路也清晰了許多。之間我們學(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)在處理訴訟主體中合.以及合法性的一系列問題。之后交給我們的案件我們都可以分清.個(gè)案件過程中所設(shè)計(jì)的人物對(duì)象以及各個(gè)主體在案件中所處的身份，弄明白要起訴誰(shuí)，和之間的起訴.由以及要求是什么?？磥碇挥袑⒄n堂與實(shí)踐結(jié)合起來才會(huì)真正掌握好法律實(shí)踐中的細(xì)節(jié)問題，也是這次實(shí)踐更讓我覺得我們的專業(yè)知識(shí)的欠缺還很多，我們需要更多的地方要多多學(xué)習(xí)。

四．參與法庭，了解審判程序。

上次實(shí)習(xí)中也參與了幾次法庭審判，但都是去旁聽，。這次有了機(jī)會(huì)作為辯護(hù)人的身份參加，更加深入的對(duì)審判有了進(jìn)一步了解。在法院實(shí)習(xí)的同學(xué)是沒有機(jī)會(huì)作為訴訟代.人參與法庭審判的。這之間朱律師帶我們開了四次庭，他在法庭上的表現(xiàn)更是讓我們欽佩不已。但是民事訴訟并不像刑事訴訟那樣氣氛凝重，也沒有那么嚴(yán)肅，大家彼此就像拉家常一樣，氣氛很隨和，這對(duì)于我們是絕對(duì)好的條件，我們不用那么緊張的面對(duì).個(gè)訴訟過程，也就學(xué)到了更多的東西。想象我們?cè)趯W(xué)校也舉行過多次的模擬法庭，但是我們往往都欠缺一種認(rèn)真的態(tài)度，在這里是不會(huì)不認(rèn)真的，決定以后在學(xué)校的時(shí)候要更認(rèn)真的面對(duì)每次模擬法庭。

五．接待當(dāng)事人，提供法律幫助。

一個(gè)律師事務(wù)所并非只是為能帶來業(yè)務(wù)的客戶提供法律援助，其中也有很多義務(wù)為廣大群眾提供法律援助的工作。我在實(shí)習(xí)期間就遇到過一些到永信所里來尋求幫助的人，他們也并非就是要委托律師，而是詢問一下他想知道的一些法律問題。我們所里的律師們每次也都是熱情的接待了這樣的客人，并認(rèn)真的傾聽著他們的事情，最后也會(huì)提出一些法律幫助和意見，以便他們來更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。從這些事情中使我體會(huì)到作為一個(gè)法律人，我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)也并非只是一種謀生的手段，也是服務(wù)社會(huì)，服務(wù)大眾的。以后如果從事了律師這樣的法律人，我想作為一個(gè)法律人我們更應(yīng)該把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)服務(wù)于大眾，為更多的人提供法律方面的幫助，這樣還可以為法制社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

六．結(jié)論

短短的兩周實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，雖然很短，但是我們都利用這次彌足珍貴的機(jī)會(huì)學(xué)到了許多東西，也復(fù)習(xí)了課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，鞏固了兩年來法學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，尤其是以民訴訴訟法及其相關(guān)程序法、實(shí)體法內(nèi)容為主的課程。讓我們更好的鞏固了專業(yè)思想，對(duì)于本專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，多多少少我們也總結(jié)了一些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為以后從事法律實(shí)務(wù)、適應(yīng)社會(huì)達(dá)下了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)然我們也從實(shí)習(xí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，并在以后的學(xué)習(xí)中及時(shí)改正，以利于在今后的工作更好的行動(dòng)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中我們嚴(yán)格地服從朱律師安排，并認(rèn)真、及時(shí)地完成課程實(shí)習(xí)大綱和指導(dǎo)書的任務(wù)。實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真地書寫了實(shí)習(xí)日記，把自己的心得體會(huì)通過文字記錄下來，并告戒自己實(shí)習(xí)結(jié)束之后一定要認(rèn)真的總結(jié)，把學(xué)到了的知識(shí)好好地掌握下來。短暫的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們卻依然記憶猶新，相信通過本次實(shí)習(xí)使每一位同學(xué)都收獲很大，我們也真正的在實(shí)習(xí)中得到了鍛煉，學(xué)到了知識(shí)，獲得了進(jìn)步。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇7

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待。本人在某某中醫(yī)院工作，通過半年多的工作，在某某中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護(hù)理部濃厚的學(xué)習(xí)和工作氛圍影響下，在護(hù)士長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)(醫(yī)療事故處理?xiàng)l例)及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作， 可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心， 也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間， 又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。搜集整理然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇8

在實(shí)習(xí)期間，我還成了初一四班的代理班主任，對(duì)于班里的大小事務(wù)我都參與了管理，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生、如何提高班里后進(jìn)生的成績(jī)，各個(gè)方面我都積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其實(shí)這個(gè)班級(jí)本身就是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的班主任高老師把班級(jí)管理得井井有條。在和這個(gè)班級(jí)的老師、學(xué)生相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常溫暖的集體，老師和學(xué)生彼此相互影響，為班級(jí)的發(fā)展而努力，讓整個(gè)班級(jí)充滿了正能量。我很幸運(yùn)，第一次當(dāng)班主任，能夠遇到這樣的班級(jí)，這樣的老師和學(xué)生。在擔(dān)任班主任期間，我利用課外活動(dòng)和午自習(xí)的時(shí)間給班里的幾個(gè)后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，以提高他們的整體成績(jī)。果然是功夫不負(fù)有心人，大家的努力得到了回報(bào)，第一次月考和期中考試，我們班的成績(jī)都是第一名。不過班里的衛(wèi)生情況有些不盡人意，于是，在擔(dān)任班主任期間，我針對(duì)班里的衛(wèi)生采取了一些政策，把班里的衛(wèi)生責(zé)任到人，每個(gè)人負(fù)責(zé)相應(yīng)的區(qū)域，并且建立了一定的獎(jiǎng)懲制度，這使得同學(xué)們都用心維持自己責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，班里的衛(wèi)生也越來越好。除了每周一次的主題班會(huì)，我還經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行課外活動(dòng)，比如演講比賽、故事會(huì)、接力賽、觀看感恩教育視頻等等，并針對(duì)自己的學(xué)科開展了幾次趣味知識(shí)競(jìng)賽，得到了學(xué)生們的積極響應(yīng)，此外，我還經(jīng)常去宿舍查寢，一方面看看學(xué)生的回寢情況，另一方面，也是對(duì)他們宿舍衛(wèi)生的一種監(jiān)督。幾個(gè)月下來，這個(gè)班級(jí)的氛圍越來越好，我得到了高老師的肯定，也越來越受學(xué)生們的歡迎。

學(xué)校管理：

至于參與學(xué)校管理，除了擔(dān)任初一四班的班主任以外，來到二中之后，我便成為了二中校報(bào)的編輯，幫學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)撰寫新聞稿，并且負(fù)責(zé)校報(bào)稿件的校對(duì)和編輯工作。在實(shí)習(xí)期間，針對(duì)初一學(xué)生中存在的厭學(xué)現(xiàn)象，策劃并舉辦了“有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方”初一年級(jí)勵(lì)志大會(huì)，以此激勵(lì)同學(xué)們要擁有夢(mèng)想，并從現(xiàn)在起為自己的夢(mèng)想不斷努力。這一活動(dòng)在學(xué)生中間的反響熱烈，同時(shí)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，而對(duì)于我自身來說也是一種難得的鍛煉。

教育調(diào)查和研究：

在實(shí)習(xí)中，漸漸發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)相對(duì)較低，對(duì)于一些經(jīng)典文學(xué)作品缺乏相應(yīng)的了解，我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，他們也知之甚少。于是，借此機(jī)會(huì)，我在河西鎮(zhèn)及其周圍的一些村子中開展了關(guān)于基層中學(xué)開展國(guó)學(xué)教育情況的調(diào)研，并發(fā)現(xiàn)了一些問題。這里的學(xué)生接觸到國(guó)學(xué)經(jīng)典的途徑很少，除了課本，基本上沒有其他方式。盡管學(xué)校開設(shè)閱讀課，但學(xué)生讀的書都是圖書館給準(zhǔn)備的，他們沒有自己選擇書籍的機(jī)會(huì)。在家里，父母的文化水平也不是很高，接受國(guó)學(xué)熏陶的機(jī)會(huì)更是少之又少。課堂上，老師迫于成績(jī)的壓力，也很難對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)方面的教育。而調(diào)研卻顯示，很多學(xué)生想到學(xué)到這些知識(shí)，通過對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)研，針對(duì)這一問題，我也提出了相應(yīng)的建議。

黨團(tuán)活動(dòng)：

師大和二中組織的黨團(tuán)活動(dòng)，我都積極參與。師大組織的“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)，我不僅在自己的班級(jí)召開了主題班會(huì)，還帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谛@里撿垃圾，為校園的整潔出力；征集“中國(guó)夢(mèng)”，不僅在學(xué)生中間征集，我們九個(gè)人組成的小分隊(duì)還就這一話題召開了幾次會(huì)議，討論農(nóng)村中小學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)和自己的中國(guó)夢(mèng)；“雅安，加油”的主題班會(huì)開得很成功，不僅喚起了同學(xué)們對(duì)于遇難同胞的同情，也讓他們珍惜自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)······實(shí)習(xí)期間，臨西二中團(tuán)委的活動(dòng)也有很多，每?jī)芍芤淮蔚狞h團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽、演講比賽等等，這些活動(dòng)，我都組織班里的學(xué)生們積極參與，并盡自己的力量幫助他們，使得我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r：

除了做好教學(xué)的本職工作以外，我還努力為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)服務(wù)。由于這里位置相對(duì)偏僻，且學(xué)校里教師老齡化的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，我利用自己在教學(xué)論課堂上學(xué)到的知識(shí)，向這里的老師宣傳、介紹了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。同時(shí)，利用課余時(shí)間給學(xué)生們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)他們的語(yǔ)文寫作，舉辦和語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)的趣味知識(shí)競(jìng)賽，豐富學(xué)生們的知識(shí)，鍛煉他們的能力。在學(xué)校組織的考試中，我也多次擔(dān)任監(jiān)考老師，并且負(fù)責(zé)本學(xué)科的閱卷，參與成績(jī)分析的工作，除了自己的自習(xí)課，還幫助學(xué)校的其他老師盯自習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)，指導(dǎo)去縣里參加演講比賽的學(xué)生。

很慶幸，我參加了學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)。通過四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我不僅使自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能有了一定的提高，還鍛煉了自己的班主任工作技能和管理學(xué)生的能力，為從學(xué)生到老師的蛻變打下了一定的基礎(chǔ)。在二中，我和分隊(duì)其他成員共同參與策劃和舉辦的幾次活動(dòng)，讓我得到了更加全面的鍛煉，這是我在大學(xué)校園中所欠缺的。頂崗實(shí)習(xí)，豐富了我的生活，更豐富了我的人生

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇9

實(shí)習(xí)即將開始了，站在新生活的起點(diǎn)上，回頭想想，過去這段時(shí)間，為實(shí)習(xí)所做的準(zhǔn)備大致按計(jì)劃進(jìn)行了，是否充分，是否能很好勝任實(shí)習(xí)工作，還需要總結(jié)一下，為真正的實(shí)習(xí)做好規(guī)劃。

在過去幾個(gè)月的時(shí)間里，我主要完成了以下工作：

1、修完《化學(xué)教學(xué)論》、《化學(xué)微格教學(xué)》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究》，對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論有了基本了解，如對(duì)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)技能、學(xué)習(xí)策略、探究式教學(xué)等有初步了解。重做了中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如噴泉實(shí)驗(yàn)、電解水等。

2、微格教學(xué)訓(xùn)練。主要寫了兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)，做了五個(gè)課件，講了五次課，有兩次錄象，包括《無機(jī)非金屬材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教學(xué)方面，有一些體會(huì)，但對(duì)于教學(xué)技巧掌握不足，有很多需要改進(jìn)的地方。

3、對(duì)中學(xué)教材的基本熟悉。主要是在暑假前對(duì)高中一年級(jí)人教版的必修1的內(nèi)容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)思維訓(xùn)練等書籍。

4、試講。在9月中旬找導(dǎo)師試講了15分鐘的課，聽了導(dǎo)師的評(píng)價(jià)，有點(diǎn)啟發(fā)。

5、實(shí)習(xí)隊(duì)工作。在上學(xué)期，我們實(shí)習(xí)隊(duì)開了兩次見面會(huì)，主要是實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)員之間建立聯(lián)絡(luò)和熟悉，另外對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)相關(guān)知識(shí)有初步了解。本學(xué)期開學(xué)，實(shí)習(xí)隊(duì)召開會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)實(shí)習(xí)相關(guān)事宜，確定了出發(fā)時(shí)間、實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)、計(jì)劃等，使實(shí)習(xí)工作得以順利進(jìn)行。

6、心理調(diào)適。即將走上講臺(tái)開始真正的教學(xué)，對(duì)新生活充滿期待，同時(shí)又有些忐忑，需要調(diào)節(jié)好心理，以便順利開展實(shí)習(xí)工作。

7、實(shí)習(xí)物品準(zhǔn)備。主要是根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校條件準(zhǔn)備物品。

準(zhǔn)備進(jìn)行到此，總覺得還不充分，但最重要的還是做好接下來的工作，爭(zhēng)取更大的把握，希望即將開始的實(shí)習(xí)能在和諧、團(tuán)結(jié)、合作的氛圍中取得成功。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇10

前言

不知不覺，畢業(yè)實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，對(duì)于我們這群剛進(jìn)入社會(huì)的毛頭小子來說，我們有很多不足，也沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，容易被一些表象所迷惑，容易迷失自己，為期三周的畢業(yè)實(shí)習(xí)雖然短暫，但是自己也學(xué)到了很多東西，這些東西是我們?cè)谡n程上所學(xué)不到的，社會(huì)本身也是一所學(xué)堂，在這里我們還要走很久，去學(xué)很多東西，也還有很長(zhǎng)的路要走，這只是我們?nèi)松囊粋€(gè)小插曲，但是也帶給我們一些難能寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不管自己處在這個(gè)社會(huì)怎樣，對(duì)這個(gè)社會(huì)有什么開發(fā)，我們都應(yīng)該樂觀的去面對(duì)。加油，相信自己！

實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng)；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

自參加實(shí)習(xí)工作以來，尚能良好地規(guī)范和約束自己，改掉了學(xué)生時(shí)代的一些陋習(xí)。工作勤奮、認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心。能以良好的工作態(tài)度和精神面貌把每一項(xiàng)工作做得更好。但在工作中也經(jīng)常遇到這樣那樣的問題，在單位的領(lǐng)導(dǎo)的幫助下才得到解決。因此，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我要在今后的工作中，通過努力學(xué)習(xí)來不斷地完善自己，爭(zhēng)取把每一項(xiàng)工作做得最好。我現(xiàn)在雖然是見習(xí)期，但我所做的工作和我所享受的待遇都和正式員工是一樣的，沒有任何等級(jí)之分。因此，我要在這里感謝企業(yè)、感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們青年人制訂的優(yōu)惠政策。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較多、工作量比較大、感受和體會(huì)也比較多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過直接參與公司的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固、聯(lián)系、充實(shí)、加深、擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)理論。 提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。

4、敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。

5、養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、實(shí)事求是受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備

1、公司簡(jiǎn)介：

公司是一家專業(yè)從事研發(fā)出版發(fā)行管理系統(tǒng)的公司，年輕而富有經(jīng)驗(yàn)，志存高遠(yuǎn)卻活在當(dāng)下。 我們所研發(fā)的圖書出版發(fā)行管理軟件是一款圍繞公司出版發(fā)行書籍展開的管理軟件，軟件已研發(fā)成功的功能有業(yè)務(wù)部門管理、編輯部門管理、發(fā)行管理、財(cái)務(wù)管理、合同管理、報(bào)表管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)運(yùn)維管理等功能。 圖書出版發(fā)行系統(tǒng)將幫助各部門自動(dòng)完成繁重的紙張材料臺(tái)帳、存貨賬簿、出庫(kù)核價(jià)、圖書生產(chǎn)材料成本核價(jià)、印裝費(fèi)用核價(jià)、單書生產(chǎn)成本自動(dòng)歸集等大量手工勞動(dòng)，實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確的匯集單品圖書的生產(chǎn)費(fèi)用，提高出版部門工作效率，使之將更多時(shí)間和精力投入圖書質(zhì)量的管理和跟蹤，提高圖書生產(chǎn)品質(zhì)。系統(tǒng)流程清晰、管理細(xì)化、簡(jiǎn)單易用、核算準(zhǔn)確，為出版發(fā)行企業(yè)提供強(qiáng)有力的支撐。

實(shí)習(xí)要求：

2、在公司努力工作，遵守公司的規(guī)章制度

3、維護(hù)公司聲譽(yù)，積極做有利于公司發(fā)展的事

4、按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，不拖沓，今日事，今日畢

4、不斷提升理論素養(yǎng)。

5、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

6、工作要有積極性和主動(dòng)性

二、工作內(nèi)容

在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。

計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來越難以見到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時(shí)空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

在實(shí)習(xí)期間，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場(chǎng)，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

我很順利的完成了我實(shí)習(xí)期間的所有工作，并得到了公司經(jīng)理的表?yè)P(yáng)，我非常高興，我想在以后的工作中一定會(huì)腳踏實(shí)地，努力工作。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

1、實(shí)習(xí)工作的總結(jié)：

從大學(xué)校園生活直接步入社會(huì)，需要你去接觸的不再是那些熟悉的面孔，換之而來的是各行個(gè)業(yè)的人。對(duì)他們的了解要從頭開始，如何去了解一個(gè)人的內(nèi)心世界，如何去和一個(gè)人溝通，這一系列的問題都要你去探索和解答。處理好發(fā)生在自己身邊的每一件事，同時(shí)搞好自己的人際關(guān)系網(wǎng)，與同事，樹立良好的自我形象。

衷心的希望公司蓬勃發(fā)展，日新月異，也希望越來越多的人加入我們，讓我們共同期待新領(lǐng)域美好的明天！

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲：

這樣的工作很辛苦，幾天下來累壞了。有的時(shí)候還會(huì)受到各種冷遇。我不斷給自己鼓勵(lì)，我不希望自己放棄。雖然累了些，我想別人能做的我也能做，別人能做好的我也一樣能做好，作為一名大學(xué)生，剛剛踏入社會(huì)，自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，外面是世界對(duì)我來說既陌生又熟悉，說熟悉是因?yàn)樽约壕蜕钤谶@樣一個(gè)社會(huì)大環(huán)境中，說陌生是因?yàn)樽约簩?duì)社會(huì)上的各種事情還是一知半解，需要去更努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，只有這樣才能在以后的工作中做的更好，在以后自己的工作崗位上發(fā)揮自己的才華。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著。”每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

這次實(shí)習(xí)也許是我上崗工作前的一次很好的鍛煉，使自己對(duì)以后自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也有一個(gè)好的開端，非常感謝公司能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己能夠得到鍛煉。