元宵節(jié)舉辦猜燈謎活動(dòng)作文

2020-12-03 10:16:11| 曉晴2

元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)作文1

明天就是元宵節(jié)了，今天下午，我班舉行了猜燈謎活動(dòng)。

中午我一到教室，只見(jiàn)教室的黑板上、窗戶上到處都貼著五顏六色的燈謎紙條。同學(xué)們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都興奮不已。教室的講臺(tái)上擺放著同學(xué)們親手制作的花燈，有大大的兔子燈，有火紅的紅包燈，有美麗的蓮花燈……

等大家都到齊了，蔡老師宣布：“現(xiàn)在開始猜燈謎比賽，比賽的規(guī)則是，四人一組，進(jìn)行小組賽”。蔡老師的話音剛落，我們小組就進(jìn)行了分工，有我的同桌虞欽博負(fù)責(zé)記錄，我和沈晨曦、耿奕暄負(fù)責(zé)猜燈謎。

我飛快地跑到窗戶旁，看見(jiàn)一條黃色的紙條上寫著：降落傘(打一人名)。我思來(lái)想去猜不出來(lái)，怕浪費(fèi)時(shí)間，只好放棄，去猜其他的燈謎。我又來(lái)到黑板前，想找點(diǎn)簡(jiǎn)單的燈謎，終于我看到了一條燈謎上寫著：雙倍喜慶( 打一城市名)。我想：雙倍就是重復(fù)嗎?雙倍喜慶那就是重慶呀!對(duì)，就是“重慶”!我連忙把這個(gè)答案告訴了虞欽博。虞欽博迅速的記錄了下來(lái)。

這時(shí)，我看了一下其他的同學(xué)。只見(jiàn)他們有的皺著眉頭，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么;有的喜笑顏開，喊著：“猜出來(lái)了，猜出來(lái)了”;還有的小組兩三個(gè)聚在一起討論，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。

“比賽時(shí)間到!”蔡老師統(tǒng)計(jì)了各小組猜對(duì)的條數(shù)。我們組共猜對(duì)了23條，陳景桐他們組猜對(duì)了30條，最后，陳景桐那組獲得了冠軍。

這次的猜燈謎活動(dòng)可真有意思，它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，真是一舉兩得啊!

元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)作文2

過(guò)完了年，元宵節(jié)的腳步便臨近了，今天中午，學(xué)校開展了猜燈謎的活動(dòng)。

好不容易熬到了中午，我們來(lái)到了猜燈謎的地方，開始猜燈謎了。原本冷清的過(guò)道立馬熱鬧起來(lái)。到處掛滿了鮮艷的燈籠，全場(chǎng)人聲鼎沸，四處充滿了同學(xué)們猜中燈謎后的歡呼聲和猜錯(cuò)后的嘆息聲。

我和幾個(gè)好朋友也在一起興高采烈地猜著燈謎。這時(shí)，我走到五(5)班的燈謎前，拿起一個(gè)燈謎，只見(jiàn)上面寫著“‘恨’有‘耳’沒(méi)有‘心’(打一字)”，我不禁皺起了眉頭，不明白該怎么猜，我深呼吸，使大腦冷靜下來(lái)，我將大腦中所有跟這個(gè)“恨”像的字全部思考了一遍，但仍毫無(wú)結(jié)果，這可怎么辦呢?這時(shí)，我又聽(tīng)到有人說(shuō)：“我猜出3個(gè)啦!”這使我更加焦急，這時(shí)我想到：猜一個(gè)字會(huì)不會(huì)和這個(gè)字的字形有關(guān)系?我立馬循著這個(gè)思路想下去，這時(shí)，我又來(lái)了靈感，想：“心”和“耳”會(huì)不會(huì)是偏旁?如果真是這樣，“心”就該是豎心旁，而耳則該是耳朵旁，這樣答案就是“限”!我頓時(shí)眼前一亮，奔到兌獎(jiǎng)處，答案果然正確，看著上面鮮紅的五角星，我想：這真是開門紅!

有了成功的經(jīng)歷，我猜謎更有熱情了，但接下來(lái)的猜燈謎似乎并不順利，我好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)猜出燈謎，而五年級(jí)的燈謎幾乎被我猜了個(gè)遍，我沒(méi)有辦法，只好向六年級(jí)進(jìn)軍。這時(shí)，我又拿起一個(gè)燈謎，上面寫著“一早發(fā)生地震(打一地名)”，我又用老辦法，想從謎面中湊出字來(lái)，但任憑我把眼睛都看痛了，也沒(méi)看出個(gè)所以然。我一看這方法行不通，便改變了策略，想從句子中提取關(guān)鍵字來(lái)組合出這個(gè)地名，我想：這句話中的關(guān)鍵字是“早”和“震”，難道是“早震”?不對(duì)呀。沒(méi)辦法，我只好放棄。

這時(shí)，我又看到一個(gè)“禁止放牛、放羊(打一唐代詩(shī)人)”的燈謎，這次，我想節(jié)約時(shí)間，便吸取了前面的教訓(xùn)，不再過(guò)多地思考描述，而主要思考類別，我想：既然猜唐代詩(shī)人，肯定不會(huì)要猜太生僻的。于是我決定把我知道的唐代詩(shī)人全部猜一遍?！袄畎?不是。杜甫?不像?！蔽夷钪岸拍?”我突然停住了，想：“杜”能組詞杜絕，就是禁止的意思，“牧”就是放牛、放羊，連起來(lái)不就對(duì)了嗎?我趕緊朝兌獎(jiǎng)處跑去，答案果然正確，我高興得一蹦三尺高。

不知不覺(jué)中，活動(dòng)結(jié)束了，意猶未盡的我們依依不舍地返回了教室，這真是一次有趣的活動(dòng)。

元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)作文3

寒冬臘月是它的標(biāo)簽，雪瑞豐年是它的寓意;孩子們歡呼它的到來(lái)，大人們也因它的來(lái)到而歡呼雀躍……沒(méi)錯(cuò)，這就是寒假。且不說(shuō)春節(jié)，就光元宵，也夠大家樂(lè)上幾天了。

元宵節(jié)是我國(guó)著名的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”，在2000多年前的秦朝就有了。相傳是漢文帝為紀(jì)念平呂所創(chuàng)，在這天，人們通常舉行吃湯圓、放花燈、猜燈謎等特色活動(dòng)，有的地方還舞龍燈。臨近幾天，各地都點(diǎn)著各色各樣的燈籠，一派節(jié)日氣氛。

在元宵節(jié)的前兩天，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了東上虞的居民服務(wù)中心，參加了這里的“元宵猜燈謎”活動(dòng)。

寬敞的大廳里貼滿了紅色的條幅，上面用毛筆寫著謎語(yǔ)，木質(zhì)的物品架和座椅給人一種舒適感，再加上墻邊的中國(guó)畫，更渲染出一種中國(guó)風(fēng)。大廳中共分成一個(gè)小柱子和一個(gè)用木板圍起來(lái)圓形房間，每根木板上都貼了一張字謎，一共有一百左右個(gè)字迷。居委會(huì)的阿姨講完注意事項(xiàng)后，我們也就正式開始猜謎了。

我們是按照順序從一開始的，每一個(gè)謎語(yǔ)都看了一遍。謎語(yǔ)有很多種類型，有猜字的、有猜現(xiàn)代作家名字的、有猜人體生理器官的，各式各樣。一進(jìn)門，我們就注意到了門口最顯眼的一個(gè)謎語(yǔ)“一群鴨子開會(huì)---打一成語(yǔ)”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，俐和王就異口同聲地說(shuō)是七嘴八舌。好像也對(duì)，但先保留，一會(huì)再去兌獎(jiǎng)。接著，我們又找到了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的“比只字少八---打一字”，比“只”字少了個(gè)“八”，那不就是“口”嗎?對(duì)，一定就是“口”!先留著，待會(huì)再去問(wèn)。再看這邊!連續(xù)猜出兩題的我們信心大增，我們決定再猜一題，就去兌獎(jiǎng)。這次我們看中的題目是“同去一邊，慷慨發(fā)言---打一字”。這個(gè)可就沒(méi)上次兩簡(jiǎn)單了，我們思考了許久，但我們還是答出來(lái)了，“同”去半邊，就是“司”，“慷慨發(fā)言”，說(shuō)的應(yīng)該是“讠”?！八尽奔由稀摆ァ本褪恰霸~”!

我們信心滿滿地來(lái)到了兌獎(jiǎng)臺(tái)，李和王到了一號(hào)窗口，我到了三號(hào)窗口。最終，我報(bào)的“同去一邊，慷慨發(fā)言”和王報(bào)的“比只字少八”回答正確，得到了一份獎(jiǎng)品——一包碧浪洗衣粉!而李報(bào)的“一群鴨子開會(huì)”遺憾答錯(cuò)，沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。

快樂(lè)就像是一頓飯的作料，沒(méi)有了作料再好的食材也沒(méi)有味道;知識(shí)就好像一頓飯的油鹽醬醋，有了油鹽醬醋一道菜才能更美味;生活就像一道菜，油鹽醬醋和作料具全，才能更加美好!

元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)作文4

二月十九日，是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，學(xué)校分別在一樓、三樓、四樓舉行了猜燈謎活動(dòng)。下課鈴聲一響，同學(xué)們就興奮地奔向每個(gè)猜燈謎現(xiàn)場(chǎng)。

我跟著同學(xué)們先到了三樓的猜燈謎場(chǎng)地。哇!只見(jiàn)同學(xué)們挨挨擠擠的，都在看著各式各樣燈籠上的燈謎。燈謎的種類可多了，有字謎、事物謎、動(dòng)物謎、植物謎……令人眼花繚亂。事不宜遲，我和同學(xué)們馬上擠進(jìn)人群，開始猜各自感興趣的燈謎。

我對(duì)字謎比較感興趣，就找了一個(gè)字謎猜了起來(lái)?！昂?這個(gè)太簡(jiǎn)單了!”我盯著一個(gè)“一口吃十”，心里想。然后我迅速地在小紙條上寫下編號(hào)和答案。就這樣，我又猜了幾個(gè)字謎。猜完后，我直奔兌獎(jiǎng)處，將紙條交給了家長(zhǎng)志愿者叔叔對(duì)答案。我忐忑不安地看著叔叔，等待著叔叔公布答案。不一會(huì)兒，叔叔說(shuō)我全猜對(duì)了?！耙?”我興奮地跳了起來(lái)，雙手接過(guò)叔叔給我的獎(jiǎng)勵(lì)——糖果，高高興興地回到了教室。

不一會(huì)兒，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到教室，大家都興奮地談?wù)撈鹱约翰碌搅藥讉€(gè)燈謎。我也一邊興奮地參與談?wù)摚贿吅屯瑢W(xué)們分享得來(lái)的糖果。

這次的猜燈謎活動(dòng)真有趣，通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“書到用時(shí)方恨少”的道理。我暗暗下決心，要努力讀書，豐富自己的課外知識(shí)。真期待下次猜燈謎活動(dòng)能快點(diǎn)到來(lái)，這樣我又可以大顯身手啦!

元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)作文5

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！毙履暌坏?，大街小巷可就熱鬧起來(lái)了。公園里也不例外，組織著豐富多樣的活動(dòng)，可好玩兒啦!

中國(guó)地大物博，傳統(tǒng)文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，猜燈謎就是其中之一。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，它的方法是將謎語(yǔ)貼于花燈之上，猜中謎語(yǔ)的人會(huì)獲得獎(jiǎng)品。這不，大年初一那天，濕地公園正在舉行熱鬧的猜燈謎活動(dòng)呢!

穿過(guò)熙熙攘攘的人流，我們來(lái)到了猜燈謎的場(chǎng)地——廣場(chǎng)中間的舞臺(tái)前。一條條長(zhǎng)繩上懸掛著五顏六色的紙條，有條形的，圓形的，葫蘆形的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，紙條上下翻飛，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，可美啦!“快點(diǎn)!快點(diǎn)!再慢就趕不上啦!”我不停催促著爸爸媽媽。“知道啦!知道啦!”猜燈謎雖是下午兩點(diǎn)開始，可活動(dòng)場(chǎng)地早被人們圍得水泄不通。其中，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶，他們推了推老花鏡，全神貫注地看著一條條謎語(yǔ)，認(rèn)真思索著。有衣著打扮鮮艷的年輕人，他們一個(gè)個(gè)信心百倍，胸有成竹，個(gè)個(gè)昂起胸膛，摩拳擦掌，爽朗地大笑著，高聲討論著一條條謎語(yǔ)。還有活潑可愛(ài)的小朋友們，他們尖叫著嚷嚷著，像小猴子一般，在燈謎叢中竄來(lái)竄去，十分機(jī)靈，不一會(huì)兒就猜中了好些謎語(yǔ)。

我也不閑著，急忙招呼爸爸媽媽也加入到了猜燈謎的隊(duì)伍中去。我使勁踮起腳尖，仰望著懸掛在頭頂?shù)囊粭l條花花綠綠的燈謎。忽然，我發(fā)現(xiàn)一條十分有趣的謎語(yǔ)——拍一個(gè)巴掌{打一個(gè)地名}。拍一個(gè)巴掌不是需要我們的手指頭嗎?那……莫非是西游記里孫悟空需要翻過(guò)的如來(lái)佛祖的五指山?呀!一定是的。我暗暗高興，心想，終于猜出了一條，加油吧!我的眼睛急切地搜索著，我的大腦飛快地思考著，我的雙手麻利的記錄著。似乎勝利就在眼前，唾手可得。過(guò)了一會(huì)兒，我的本子上寫滿了密密麻麻的謎語(yǔ)答案，可算是頗有成效。我正想停下來(lái)喘口氣，眼睛又不自覺(jué)盯上了一條謎語(yǔ)——一口咬掉牛尾巴{打一字}。咦?答案是“告”，這不是老師課堂上講過(guò)的嗎?現(xiàn)在居然派上用場(chǎng)了，我頓時(shí)樂(lè)的合不攏嘴……

時(shí)間像沙漏一般，飛快地流逝著，4點(diǎn)了，活動(dòng)就快結(jié)束了。人們猜燈謎的熱情不減，就像當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)，依舊那般火熱高漲。我到兌獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取了獎(jiǎng)品，心里美滋滋的。心情也同這春日的陽(yáng)光那般燦爛明媚。