在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

吊蘭并非什么名貴的花，也不是什么特別漂亮的花。她沒(méi)有牽?；菢用利惖纳碜?，沒(méi)有郁金香那漂亮的裙擺；沒(méi)有牡丹那樣迷人的氣質(zhì)，沒(méi)有君子蘭那樣挺拔的身材。她個(gè)子小小的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只是一盆綠色的葉叢，能做的，只有為人們凈化空氣。

雖說(shuō)她作出的貢獻(xiàn)也不小——新裝修的房子，先讓她光顧；甲醛潛伏的書(shū)房，她要呆在里面；嬰兒的臥房，需要她的守衛(wèi)。有了她，晚上，人們才能睡的更香。但是，她的功勞，從來(lái)沒(méi)有人表?yè)P(yáng)——客人來(lái)家，看見(jiàn)客廳里的牡丹、杜鵑、蝴蝶蘭、君子蘭各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，會(huì)贊口不絕。但是，吊蘭，只能不起眼地站在一邊。

她從不為自己立了多大的功而驕傲自滿，也不會(huì)因自己卑微的身份而自卑。她也會(huì)綻放自己的花朵，但卻只是偶爾開(kāi)出一串小小的白色花朵。她不需要用花朵來(lái)裝扮自己，只是在人們需要時(shí)挺身而出，一輩子做著本職工作，默默地奉獻(xiàn)，然后默默地消失。她從不會(huì)把自己的欲望依附在別人身上。夜來(lái)香因?yàn)槌商烀τ诖虬?，只得占用人們的氧氣，再漂亮，又有什么用？吊蘭那小小的花朵，雖既無(wú)嬌艷的色彩，也無(wú)撲鼻的芳香，但那是骨氣， 那是堅(jiān)毅，比那些名貴的花好看上千倍。

每當(dāng)看到寒風(fēng)中清潔工人在撿垃圾，工地上的工人們把一塊一塊磚摞起來(lái)，以及那些快餐店中的服務(wù)員，我便想到了吊蘭。他們不是什么名人、偉人，好比一幢大樓的地基，雖沒(méi)有耀眼的光芒，但如果沒(méi)有了地基，大樓就將倒塌。他們也是，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，又默默無(wú)聞地消失，不留痕跡，沒(méi)有人知道他們的名字。他們，是最可敬的！

吊蘭的品質(zhì)和骨氣，值得我們深深地敬佩。

二年級(jí)作文 篇2

冬天到了，天氣一下子冷了下來(lái)，北風(fēng)呼呼的吹，帶來(lái)了遠(yuǎn)方的寒流。鵝毛般的大雪，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，整個(gè)大地白茫茫一片。

這時(shí)，一朵朵黃燦燦的臘梅花迎著寒風(fēng)開(kāi)放了，清香撲鼻。翠竹和蒼松卻還是像春天那樣碧綠，挺立在風(fēng)雪中。

小動(dòng)物們很怕冷，他們有的遷徙，有的冬眠，有的備糧，小螞蟻是備糧過(guò)冬的，它正躺在裝滿糧食的洞里，享受自己的勞動(dòng)成果。小朋友們一點(diǎn)也不怕冷，他們?cè)谘┑乩镩_(kāi)心地玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，還有的打雪仗。

我喜歡美麗的冬天。

二年級(jí)作文 篇3

最近我的考試成績(jī)一直不好，上周語(yǔ)文考試得了個(gè)“乙”。我把“又明又亮”寫(xiě)成了“又亮又明”了，而且還漏了一道題。媽媽看了試卷后生氣地說(shuō)：“祥輝，咱們丑話說(shuō)在前頭，以后考試漏一道題就罰站墻角10分鐘；如因粗心大意做錯(cuò)的，每個(gè)題罰站5分鐘?！薄昂?，哪有這樣的媽媽，我是她親生的嗎？同桌的媽媽多好呀！考的不好也不管……”我嘴里不敢說(shuō)什么，心里很不服氣。

這周數(shù)學(xué)考試，我做錯(cuò)了一個(gè)按規(guī)律找座位的題，做錯(cuò)了一個(gè)認(rèn)表的謎語(yǔ)題。媽媽給我講解完題，就要按原先說(shuō)好的罰我站。我知道反抗是無(wú)濟(jì)于事的，只好靠在墻角嘴里數(shù)著秒熬時(shí)間。媽媽不讓數(shù)，要我把臉朝墻好好想想為什么錯(cuò)的題……。好容易到點(diǎn)了，媽媽把我叫到跟前，瞪了我一眼說(shuō)：“以后還粗心大意嗎？”我搖搖頭，心里告訴自己：“千萬(wàn)別了，要不然又要慘了……”。

昨天，媽媽感冒發(fā)燒了。晚飯后，我倒了一杯水，把她從床上扶起來(lái)，讓她吃藥。見(jiàn)我一直陪在她身邊，媽媽說(shuō)：“祥輝，我這感冒可能會(huì)傳染，你離我遠(yuǎn)些吧?！蔽野研∽彀投略趮寢屪焐险f(shuō)：“媽媽，快，快傳染給我吧！我來(lái)代替你，那樣的話，你就會(huì)好起來(lái)的?！眿寢屄?tīng)了我的話，眼里含著淚花，把我摟在懷里，深情地說(shuō)：“你就像課小樹(shù)，媽媽就像園林工人，每天辛苦地為你施肥、澆水、修剪，你一定要好好聽(tīng)話，要做個(gè)好孩子。那樣?jì)寢尵蜁?huì)少些勞累，知道嗎？”

“我保證，以后好好聽(tīng)話，改掉粗心大意的毛病，咱們拉鉤！”我和媽媽拉鉤了，我一定說(shuō)到做到，做個(gè)守信用的好孩子。

二年級(jí)作文 篇4

今天中午，老師跟我們說(shuō)了一個(gè)笑話，這個(gè)笑話的題目是“豈有此理”。

笑話的內(nèi)容是：兒子經(jīng)常聽(tīng)父親向人自稱“鄙人姓張，弓長(zhǎng)張，不是立早章?！币惶?，有客人來(lái)訪，碰巧父親不在。兒子問(wèn)客人：“貴姓？”客人答：“姓李?！庇謫?wèn)：“是弓長(zhǎng)李，還是立早李？”客人嗔答：“豈有此‘李’！”

聽(tīng)了這個(gè)故事，我知道了學(xué)習(xí)不能生搬硬套，要活學(xué)活用。

二年級(jí)作文 篇5

外婆家養(yǎng)了兩只雞，有烏黑的羽毛和粉紅的雞冠。

記得兩位小客人剛來(lái)外婆家時(shí)，只有我拳頭那么大，渾身毛絨絨的，非?？蓯?ài)。漸漸地，小雞變成了大雞，一只身上長(zhǎng)了許多白色的斑點(diǎn)，我給它取名“白麻子”，另一只脖子上長(zhǎng)了一圈金色的羽毛，遠(yuǎn)看像掛著金燦燦的項(xiàng)鏈，就叫它“金項(xiàng)鏈”。

放假了，我偷偷溜進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，把外公剛捕來(lái)的小蝦米喂給小雞吃。可是它們不認(rèn)識(shí)我，受到了驚嚇，在籠子里亂蹦亂跳。我打開(kāi)雞籠，它們看到我手上的蝦米，就用飛的速度跳上雞籠，倒嚇得我一屁股坐在了地上。我把蝦米放進(jìn)去，白麻子發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑過(guò)去啄，金項(xiàng)鏈也發(fā)現(xiàn)了，也趕快跑去搶?？墒前茁樽拥男愿穹浅０缘?，尾巴一甩，就把金項(xiàng)鏈擠到一邊了。等白麻子吃完，金項(xiàng)鏈只能吃白麻子吃剩的殘羹冷飯。我覺(jué)得金項(xiàng)鏈很可憐，趁白麻子不注意，就把外公養(yǎng)在盆里的蝦子喂給金項(xiàng)鏈吃，金項(xiàng)鏈和白麻子終于都吃飽了。

喂雞可真不容易啊！

二年級(jí)作文 篇6

我們家計(jì)劃了一周的溫德堡之旅，終于在這春光明媚的日子開(kāi)始了。我為了讓溫德堡之旅實(shí)現(xiàn)，應(yīng)媽媽的要求，在星期五晚就將周末的作業(yè)全部做完了。

溫德堡，其實(shí)是烏魯木齊最具特色的大型豪華休閑娛樂(lè)廣場(chǎng)之一。上午10：00左右，當(dāng)我們進(jìn)入寬敞豪華的接待大廳，便有叔叔或阿姨微笑十足地迎接，并給我們拿來(lái)拖鞋，將我們自己的鞋子夾上號(hào)碼牌存放。

通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特的走廊，我和爸爸進(jìn)入男賓洗浴區(qū)，媽媽進(jìn)入女賓洗浴區(qū)。洗澡區(qū)的地面全部使用白色鵝卵石鋪成，墻體是花紋鋼化玻璃，在適當(dāng)?shù)目臻g放置著各色盆景，整個(gè)環(huán)境顯得典雅華貴。洗浴用具，一應(yīng)俱全，很是人性化。沖洗后，進(jìn)入蒸房，蒸房?jī)?nèi)溫度太高了。聽(tīng)爸爸講，人體通過(guò)熱蒸發(fā)汗，可以排毒療病。哎呦，真讓我受不了，我還是去游泳池吧。通過(guò)自動(dòng)循環(huán)過(guò)濾、消毒系統(tǒng)的池水，清澈見(jiàn)底，溫度適宜，置身其中，舒服極了。

過(guò)足水癮后，我和爸爸穿上統(tǒng)一服飾，步入二樓休閑娛樂(lè)區(qū)，并和媽媽匯合。其實(shí)，讓我最過(guò)癮的還數(shù)這兒了。我先去電腦光纖沖浪吧上網(wǎng)，“看看創(chuàng)網(wǎng)”，打打游戲，甭提多愜意了。大約1小時(shí)左右，我又竄到兒童樂(lè)園，在我喜歡的器材上盡情放縱。玩夠了，玩累了，躺在休息廳沙發(fā)上，打開(kāi)機(jī)頂盒電視，一邊休息，一邊觀看令我入迷的動(dòng)畫(huà)片……當(dāng)然，在我盡情休閑娛樂(lè)的同時(shí)，爸爸媽媽也沒(méi)有閑著，除了偶爾照看我之外，他們一會(huì)兒在健身區(qū)健身，一會(huì)兒在乒乓球廳打球，一會(huì)兒在影視廳看大片，一會(huì)兒在咖啡廳喝咖啡……

哦，光顧著玩耍，沒(méi)有照顧肚子，此刻不愿意地唱起了“空城計(jì)“。于是，我們一家三口又步入三樓。哇塞，自助餐廳的富麗堂皇和演藝大廳的金碧輝煌，與二樓相比，不相上下，但是裝修風(fēng)格迥異。自助餐有各類湯、涼菜、熱菜、湯飯、米飯、面食等等，品種很多，應(yīng)有盡有。你可以一邊吃飯，一邊欣賞節(jié)目。歌舞、相聲、小品、雜技等節(jié)目精彩紛呈，在您就餐的同時(shí)，還可以帶來(lái)意想不到的驚喜和收獲。

時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)接近晚上零點(diǎn)了，該回去了。KTV視聽(tīng)中心還沒(méi)有去呢，我只好帶著一些遺憾，帶著一些不舍之情，離開(kāi)了溫德堡！

二年級(jí)作文 篇7

從前，有一個(gè)悲傷的小天使。 他悲傷的原因是因?yàn)樗挥幸恢怀岚?，所以他不能想其他天使一樣，在天空自在的飛翔。 直到有一天。 他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和他一樣， 只有一只翅膀的天使。. 因?yàn)榱私獗舜说募拍?所以他們不自禁的擁抱在一起，他們的翅膀也以為心情的激動(dòng)而抖動(dòng)了起來(lái)。 就在此時(shí)，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，他們飛起來(lái)了。 從此他們成了最好的朋友， 從天空中快樂(lè)的飛翔著。 我們都是單翼的天使，只有彼此擁抱， 才能展翅翱翔！單翼天使們知道，她們永遠(yuǎn)比不上其他孩子，不能飛到更遠(yuǎn)的天空。請(qǐng)尊重單翼天使孩子，別讓她們的心靈受到更大的破壞。

二年級(jí)作文 篇8

春天來(lái)了，只要我打開(kāi)每一扇不同的窗戶，都能看到不同的景色。

坐上飛機(jī)，望向小小的窗外，外面一片絢爛。云朵依靠在蔚藍(lán)的天空上，似棉花，似羊群。不一會(huì)兒陽(yáng)光探出腦袋，把天空染成一片金黃。

坐上郵輪，望向小小的窗外，外面一片碧藍(lán)。無(wú)邊無(wú)際的大海上，波光粼粼，映照著春天美麗的臉龐。幸運(yùn)的時(shí)候，還能看到海豚在海面上嬉戲，跳躍。

坐上火車，望向小小的窗外，外面一片碧綠，寬闊的田野上，綠油油的水稻，隨風(fēng)舞蹈。時(shí)常還能看到農(nóng)名伯伯在辛勤地勞動(dòng)。

“唧唧唧唧……”突然，小鳥(niǎo)的叫聲把我從想象的世界里拉了回來(lái)。我抬起頭，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱著，柳樹(shù)在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，似乎還在跟鳥(niǎo)兒玩著有趣的游戲。鮮艷的花朵，爭(zhēng)相開(kāi)放。看！蝴蝶，蜜蜂聞著花香忙著采蜜來(lái)了。

小鳥(niǎo)飛起來(lái)又落下，我開(kāi)心的笑了。??！原來(lái)我眼前的窗外也同樣多姿多彩，我們更應(yīng)該珍惜眼前的美景才對(duì)！

二年級(jí)作文 篇9

有一天，小明在上學(xué)的路上，忽然發(fā)現(xiàn)有許多的人圍在一起，他就上前看發(fā)生了什么。他看到一個(gè)人捉了一大群青蛙，青蛙在網(wǎng)里奮力掙扎著。

小明對(duì)叔叔說(shuō)：“你不能抓青蛙，因?yàn)榍嗤苣軒椭覀冏胶οx(chóng)?！蹦莻€(gè)人很兇很兇地說(shuō)：“我很辛苦抓了那么多的青蛙，你讓我放我就放？我才不放呢，要放你給我錢呀！”小明聽(tīng)他這樣說(shuō)，在心里想：這人真是一個(gè)錢迷。小明就對(duì)賣青蛙的人說(shuō)：“你等我一下，我去取錢，馬上就來(lái)?！?/p>

小明飛快地跑到家，把他所有的零花錢取了出來(lái)，給了賣青蛙的人。然后就把小青蛙放走了，青蛙呱呱地叫著，好像在謝謝小明。

媽媽發(fā)現(xiàn)小明的存錢罐里的錢沒(méi)了，就問(wèn)小明：“存錢罐里的錢是不是被你花了？”小明說(shuō)：“我看見(jiàn)有賣青蛙的，青蛙是益蟲(chóng)，我要保護(hù)它們，就把自己的零花錢花了來(lái)救它們?！眿寢屄?tīng)了非常開(kāi)心地說(shuō)：“你真懂事?！?/p>

我們一定要保護(hù)青蛙，保護(hù)野生動(dòng)物。

二年級(jí)作文 篇10

今天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)，到樓下操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。規(guī)則是：老師先讓一位同學(xué)手拿一條手絹，繞圈走動(dòng)。組里的同學(xué)手牽手，并蹲下，不準(zhǔn)往后看。丟手絹的同學(xué)，還可以隨便做一些假動(dòng)作。老師說(shuō)完規(guī)則，就讓我們排隊(duì)到操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。

來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈，老師就先讓呂卓希同學(xué)拿手絹，丟給同學(xué)們。只見(jiàn)他不慌不忙地走著，他的目光不時(shí)地掃視著每個(gè)同學(xué)的身后，他正拿不定主意要把手絹丟給哪個(gè)同學(xué)呢！只見(jiàn)他繞了一圈后，就把手絹輕輕地丟在李帆同學(xué)的身后，然后加快步子跑開(kāi)了，李帆見(jiàn)呂卓希忽然跑開(kāi)，感到莫名其妙，他往身后一看，才慌忙地抓起手絹拼命地追趕著呂卓希。其他同學(xué)看了，一邊為他們歡呼鼓勁，一邊唱《丟手絹》的歌曲，場(chǎng)面十分熱鬧！

今天的作文課真令人難忘，既使我們覺(jué)得游戲興趣盎然，又增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼?？矗∥乙褗^筆疾書(shū)，把它寫(xiě)下來(lái)了。

今天的作文課真開(kāi)心，真令人難忘呀！