通過(guò)作文，學(xué)生可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力，提升語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)性，進(jìn)而更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字。下面是關(guān)于初三中考滿分作文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

初三中考滿分作文（精選篇1）

和時(shí)間賽跑，母愛(ài)，是勝利者。

5分鐘的的路程，不知母親是怎樣的飛馳而來(lái)，只是看到面前的母親滿頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服滿是褶皺，頭上的青絲凌亂不堪，幾根白發(fā)也夾雜在其中，好像黛色的山上臥著幾抹淺雪，冰的我難過(guò)。淚，充滿了我的眼眶，記憶的車(chē)載著我回到了那個(gè)雪的上午。

窗外，又飄起了雪花，晶瑩的雪花好似一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，從天而降?！把┨炻坊?，注意安全。”媽媽關(guān)切的話語(yǔ)在我出家門(mén)之前準(zhǔn)時(shí)響起。帶著溫暖的話語(yǔ)，我一步一滑的走向?qū)W校，到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)我用了15分鐘，心里一邊大喊著快要遲到了，一邊腿也忙碌的邁著步子，卻忽略了隱隱作痛的胃。

下了第二節(jié)課，我終于忍不住了，吐了出來(lái)，緊接著是胃里一陣翻江倒海的疼，仿佛在抗 議我早上忽略了它的感受。老師慌忙撥通了我母親的號(hào)碼，焦急的匯報(bào)我的情況，聽(tīng)得出來(lái)，電話的那一頭，不知道要更焦急多少倍。

放下電話，老師向我走來(lái)，迷迷糊糊中，我看了一眼手表，九點(diǎn)半，喝著老師端來(lái)的熱水，胃卻沒(méi)有服軟的意思。

好像很快，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)焦急身影，恍惚中，我又看了看表，九點(diǎn)三十五分。

我一下子清醒了，等等，五分鐘!只有五分鐘!我驚呆了。雖然媽媽是騎車(chē)趕來(lái)，但是，雪很大，路也很滑，騎車(chē)并不比走路要快很多。而且，晴天騎車(chē)到校也要七八分鐘，更何況是雪天。

后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)她是怎樣那么快到達(dá)學(xué)校，媽媽只是對(duì)我一笑。也許，媽媽自己也不清楚吧!那，母親創(chuàng)造了“奇跡”，這種奇跡，沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾，它是那么單純和潔白，它也許只是一種本能，一種母親愛(ài)孩子的天性。

五分鐘，足以讓我用一生來(lái)銘記。我現(xiàn)在才懂得，無(wú)論時(shí)間怎樣變換，不變的都是母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

和時(shí)間賽跑，母親是勝利者!愛(ài)是勝利者!

初三中考滿分作文（精選篇2）

我一直都覺(jué)得，作為一個(gè)青少年，從小學(xué)會(huì)講誠(chéng)實(shí)非常重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)青少年未來(lái)的成長(zhǎng)，也關(guān)系到一個(gè)青少年做人的品質(zhì)。

誠(chéng)實(shí)和一個(gè)人的品質(zhì)密切相關(guān)，如果一個(gè)人品質(zhì)好，他就不會(huì)去撒謊，做任何事情都會(huì)講誠(chéng)信。這樣的人，人人都喜歡。

如果從小學(xué)會(huì)撒謊，有哪些害處呢?第一，他無(wú)法得到別人的信任和尊重;第二，他會(huì)失去很多的朋友;第三，他很難做成功一件事情。除此之外，更重要的是，他違背了做人的起碼準(zhǔn)則，他一輩子都會(huì)受到良心的譴責(zé)。

想必大家都讀過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事。

故事說(shuō)的是:從前，有一個(gè)小男孩到山上去放羊。過(guò)了一會(huì)兒，他閑得無(wú)聊，便想出一個(gè)惡作劇:只見(jiàn)他沖著山下大聲喊:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”人們聽(tīng)到喊聲，馬上提著木棍跑到了山上?？刹](méi)有發(fā)現(xiàn)狼，只有那個(gè)牧童坐在那里幸災(zāi)樂(lè)禍。于是，人們氣憤地下了山。過(guò)了一會(huì)兒，狼真的來(lái)了，兇神惡煞地?fù)湎蛄搜蛉?。牧童這下驚呆了!趕忙大聲呼喊?？缮较碌腵人們又認(rèn)為是那個(gè)牧童在搞惡作劇，就沒(méi)有理睬他的呼喊。結(jié)果，那個(gè)牧童成為了惡狼的腹中之物。那個(gè)牧童在他臨死之前，說(shuō)了一句話:“早知這樣，我真不該撒謊啊!”

這則故事，令人回味，更能引發(fā)我們的許多思考。

我認(rèn)為，真話和謊言，就像是一張紙的正面和反面。當(dāng)要把真話轉(zhuǎn)換為謊言，只是一瞬間的事情。而要把謊言轉(zhuǎn)換為真話，卻要付出巨大而勇氣和努力。

當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，有一種謊言與眾不同，它叫“善意的謊言”。這種謊言從人的主觀意愿上講是沒(méi)有惡意的。但那是在一種特殊情況下，出于人道主義的需要，出于化解某種矛盾的需要，而采取的一種沒(méi)有辦法的辦法。這種“謊言”和誠(chéng)實(shí)并沒(méi)有矛盾。所以，我贊成在特殊的情況下，合理地使用一些善意的謊言。但必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):你的這種善意的謊言一定要用得合理合法，要用得有效果。

生活在這個(gè)世界上，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是多么的重要!而對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，從小學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)就更加重要。

初三中考滿分作文（精選篇3）

有一件事讓我記憶猶新，那是一個(gè)暑假的一天下午，天氣十分炎熱，小狗熱得直吐舌頭，蟬熱得直叫：“知了，知了?！焙孟裨谡f(shuō)：“好熱，好熱。”我家陽(yáng)臺(tái)上的蘭花也熱得耷拉著腦袋，葉子萎縮，花兒東倒西歪，好像一個(gè)個(gè)憔悴的病人，我見(jiàn)了很是心疼。我不想讓花兒死去，就拿起大臉盆把水裝滿，一個(gè)勁的往花盆里倒，結(jié)果一些水滿了出來(lái)，水沿著花盆往下流，不巧鄰居家的一個(gè)叔叔正好經(jīng)過(guò)樓下，水滴到了他的頭上。我看見(jiàn)了立刻驚呆了，趕滿躲到房間里去，心里好怕，怕叔叔上來(lái)罵我。

在我家的幾個(gè)小伙伴圍住我七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，有人說(shuō)：“你別怕，那么多人，他知道是誰(shuí)潑呀，你可不能自投羅網(wǎng)呀”。也有人說(shuō)：“你干脆脫了衣服，背上一根木棍，來(lái)個(gè)‘負(fù)荊請(qǐng)罪’?！被锇閭儽欢簶?lè)了，可我心里亂糟糟的一團(tuán)，怎么也笑不出來(lái)。

這一幕正好被下班回家的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“既然自己做錯(cuò)了事，就要敢作敢當(dāng)，任何人都有做錯(cuò)的時(shí)候?！薄翱伞墒恰蔽彝掏掏峦?。爸爸打斷了我的話：“沒(méi)什么可是的，做錯(cuò)的事是沒(méi)有什么任何理由為自己申辯的`，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶，是什么也換不了的，擁有誠(chéng)實(shí)的人，才是有所成就的人。”

事后，我垂頭喪氣地來(lái)到叔叔家，我低低地喊了聲：“叔叔……”叔叔上下打量了我兩眼，問(wèn)道：“上次是你潑的水吧？”原來(lái)他什么都知道，我頓時(shí)手足無(wú)措，臉漲得通紅，原來(lái)想好的話早已拋到九霄云外去了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……不是故意的，您能原諒我嗎？”叔叔說(shuō)：“只要能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，就是好樣的?！笔迨宓恼Z(yǔ)氣竟是如此慈祥，一點(diǎn)也沒(méi)有批評(píng)的意思。我低下頭微微地笑了。

我永遠(yuǎn)忘不了爸爸給我的那番教導(dǎo)，也忘不了誠(chéng)實(shí)給我?guī)?lái)的喜悅?！罢\(chéng)實(shí)”它將是照亮我走向成功道路的一盞明燈。

初三中考滿分作文（精選篇4）

“高效課堂伴我行，我的課堂我做主?！币魂図懥恋目谔?hào)從我們班傳出，大家請(qǐng)注意，我們班的精彩展示即將閃亮登場(chǎng)。

這堂課，我們學(xué)的是詩(shī)圣杜甫的《春夜喜雨》。我們采用高效課堂的教學(xué)模式上課。在上一節(jié)課，老師讓我們自學(xué)這首詩(shī)，并在小組內(nèi)進(jìn)行了展示，還分配了這節(jié)課在班里進(jìn)行的展示任務(wù)。作為組長(zhǎng)的我開(kāi)始立即思考怎樣完成這個(gè)任務(wù)。不一會(huì)兒，我便胸有成竹。于是，我把組員們叫過(guò)來(lái)，給他們做了具體的安排。課下，組員們都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，萬(wàn)事俱備，就等著今天的展示。

上課一開(kāi)始，各組的組員就紛紛上臺(tái)板書(shū)，快速書(shū)寫(xiě)著自己組里要展示的主要內(nèi)容，有寫(xiě)生字詞的;有寫(xiě)含義深刻得句子的;有寫(xiě)文章中心思想的;有寫(xiě)……他們的板書(shū)都是那么美觀大方。展示開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地各抒己見(jiàn)，發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)都積極參與，就連我們班平時(shí)上課愛(ài)發(fā) 愣、愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)也都在專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)。終于輪到我們小組展示了，我迅速喊出口號(hào)：“聚焦!”全班同學(xué)聲音響亮地齊聲回答：“迅速!”我接著喊：“傾聽(tīng)!”全班同學(xué)齊答：“認(rèn)真!”同學(xué)們響亮的應(yīng)答給了我們極大地鼓勵(lì)，我對(duì)組員們說(shuō)：“前面的小組展示的都很精彩，我們有沒(méi)有信心超過(guò)他們?”“有!”組員們齊聲回答。展示開(kāi)始了，我不慌不忙地說(shuō)：“我們組探究的問(wèn)題是：文章的標(biāo)題《春夜喜雨》中，為什么說(shuō)‘喜雨’?”我的問(wèn)題剛一拋出，就得到了大家的積極響應(yīng)。呂之璠行動(dòng)快：“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法是：‘喜雨’中的‘喜’字說(shuō)明這場(chǎng)雨下得很及時(shí)，作者心里很高興?！彼脑捯粑绰洌硪粋€(gè)同學(xué)馬上接著說(shuō)：“我還有補(bǔ)充……”我們組展示完畢，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，大家情緒高昂，課堂活力四射，充滿了快樂(lè)!

我的課堂我做主，我們?cè)谶@樣的課堂上收獲的更多：我們表達(dá)，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了;我們參與，組織能力提高了;我們合作，交際水平提高了……這樣的課堂，我喜歡!

初三中考滿分作文（精選篇5）

彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)深。

“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。

其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢(xún)，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。

雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢?即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力!我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自?xún)?nèi)心喜悅的笑容。

我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑!

好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美!

生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去!

我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。

試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。我隨即把桌上寫(xiě)滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。

初三中考滿分作文（精選篇6）

“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠?！贝ǘ丝党蛇@樣寫(xiě)道，海棠本來(lái)便是日夜開(kāi)放，為何凌晨四點(diǎn)起來(lái)便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢？那便是因?yàn)榘滋炖锖Ｌ幕◤氐兹谌肓宋覀兊纳睿覀兟裰^，或?qū)W習(xí)，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠(yuǎn)。而當(dāng)我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會(huì)如川端康成一般領(lǐng)略到不一樣的美麗。

距離為何產(chǎn)生美呢？大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。

在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。

遠(yuǎn)觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。

那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢？

人是不可能說(shuō)突然集體移民月球，在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。

當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的知識(shí)是如此有趣；當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。

當(dāng)我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載著萬(wàn)物的大地；海洋，是孕育了初的生命的海洋。

讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。

初三中考滿分作文（精選篇7）

“希望是好的東西，或許是最好的。”《肖申克的救贖》中如此說(shuō)道。希望便如同那滾滾黑夜里的一束天光，你我都應(yīng)扎根于此，盛放于此。

歷史的江河奔流不息，人生的旅程道阻且長(zhǎng)。荊棘與迷茫避無(wú)可避，可從遠(yuǎn)古卡迭石之戰(zhàn)到西漢司馬遷寫(xiě)史，到而今共和國(guó)勛章、全民抗疫，這些看似困守冰雪的事情卻都迎來(lái)了春意涌動(dòng)。

由此可見(jiàn)，希望的力量不可估量。我們理應(yīng)成為追光者。

成為追光者，讓心靈歷經(jīng)打磨。三十年來(lái)，于敏先生隱姓埋名，被社會(huì)抹去存在;三十年來(lái)，于敏先生屢遭碰壁，數(shù)經(jīng)挫敗。然而，他依然挑起祖國(guó)氫彈研發(fā)的重?fù)?dān)，他說(shuō)：“原子彈和氫彈有共通之處，我一定要把它找出來(lái)?！庇诿舻南Ｍ菈?mèng)想、是國(guó)家、是未來(lái)。即便歲月的.風(fēng)塵一次次磨去他滾燙的銳氣，他卻依舊懷抱夢(mèng)想與信念，勇往直前，最終收獲了勝利的曙光與千錘百煉后依然向陽(yáng)而生的心。

成為追光者，讓個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)?！澳挠惺裁窗滓绿焓?，不過(guò)是一群換了服裝的孩子?！弊鳛樽o(hù)士長(zhǎng)的譚榮歡，在此次疫情期間每天獨(dú)立搬運(yùn)八個(gè)氧氣罐，即便是身負(fù)淤青，她還是笑著說(shuō)：“一想到是為了患者，就覺(jué)得這一切都是我應(yīng)該做的?！彼南Ｍ?，是患者、是百姓、是勇氣。于是追著這縷希望之光，她照顧更多的病人，做更多的工作，哪怕是在無(wú)人問(wèn)津的角落、哪怕是在毫不起眼的一隅，也將個(gè)人價(jià)值發(fā)揮到了極致。能說(shuō)這一切不是她追逐自己的希望所致?

哲人柏拉圖言：“把你的臉迎向太陽(yáng)，就不會(huì)有悲傷來(lái)襲?！?/p>

成為追光者，需有的是樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。冰雪是寒冷的，風(fēng)雨是肆虐的，孤枝是寂寞的。正因如此，我們才更要有一顆向陽(yáng)而生的心，無(wú)論前路暗無(wú)天日，無(wú)論面前荊棘叢生，都不要讓灰心與失意將自我吞噬，要始終相信未來(lái)、擁抱希望。

屈原放逐，乃賦《離騷》，希望是自尊;孫子臏腳，《兵法》修列，希望是夢(mèng)想;拉美西斯二世浴血奮戰(zhàn)，希望是子民;司馬遷忍辱著書(shū)，希望是堅(jiān)守……故，此四君都盛放于人類(lèi)文明之河。

讓我們拿出陳薇“與毒為友”的勇氣，拿出食指絕不輕從的意志，拿出季羨林一生研究的堅(jiān)守，讓巖石泉涌，讓沙漠開(kāi)花。

燈火搖曳，讓我們追著那束希望之光向迷霧深處奔去。

初三中考滿分作文（精選篇8）

我們的生活中每天都會(huì)發(fā)生很多事情，可有一件三年級(jí)發(fā)生的事情我至今難忘。

上午倒數(shù)第二節(jié)課下課時(shí)，我和我的好朋友——小善一起走出教室。教室外的走廊上，我們班的“調(diào)皮頭”小澤正把他的.大長(zhǎng)腿伸到過(guò)道上，望著天花板發(fā)呆。小善跑的太快，沒(méi)有看到走廊上的腿，一下被小澤的腿絆了一下，狠狠的摔了一跤。她褲子上的小珍珠把她的膝蓋弄的青一塊紫一塊。小善“哇”的一聲哭了出來(lái)，馬上進(jìn)教室對(duì)班主任何老師說(shuō)：“小澤看著我過(guò)去，故意伸腿來(lái)絆倒我，把我膝蓋摔成這樣了，成悠然也看見(jiàn)了。”我一聽(tīng)傻了眼，我知道小澤不是故意的，但她是我好朋友我不能拆穿她呀。因?yàn)榭煲险n了，老師聽(tīng)后批評(píng)了小澤幾句。我以為這事就這樣完了。

下午午休完，老師讓我去辦公室，我懷著忐忑的心情走到辦公室，果然上午的事還沒(méi)完，小善和小澤都站在老師面前。老師看到我馬上就問(wèn)：“是小善沒(méi)看到，還是小澤故意絆倒她的？”我頓時(shí)慌了神，要怎么回答？說(shuō)實(shí)話對(duì)我好朋友不利，她肯定會(huì)怪我的；說(shuō)假話小澤又會(huì)被冤枉。我被憋的說(shuō)不出一句話了，眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)。老師又對(duì)我說(shuō)：“老師相信你是說(shuō)實(shí)話的好孩子。”我咬咬牙決定實(shí)話實(shí)說(shuō)，告訴老師是我的好朋友跑太快沒(méi)看到才被絆倒的。說(shuō)完老師就讓我離開(kāi)了。離開(kāi)辦公室我就哭了起來(lái)，我的好朋友肯定不會(huì)再理我了，因?yàn)槲覜](méi)有幫她，但是如果我?guī)退?，我就冤枉了其他同學(xué)，我也會(huì)怪我自己。整個(gè)下午我都很郁悶，小善也沒(méi)有和我多說(shuō)話。

放學(xué)回家，我把這件難過(guò)的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有做錯(cuò)，友誼重要誠(chéng)實(shí)也很重要，如果她真是你的好朋友肯定會(huì)理解你的”。我終于不再那么難過(guò)了。第二天我進(jìn)到教室，小善就熱情的和我打起招呼來(lái)，看來(lái)她已經(jīng)完全理解了我。

這件事我學(xué)會(huì)了在我們面臨進(jìn)退兩難的選擇時(shí)，要堅(jiān)持去做正確的事。

初三中考滿分作文（精選篇9）

什么是真誠(chéng)？什么是字母？誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)是浩瀚無(wú)邊的。信，信任，無(wú)私，毫無(wú)保留?！罢\(chéng)實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)成為我們中華民族的傳統(tǒng)美德：誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的基礎(chǔ)。擁有誠(chéng)實(shí)似乎有一片廣闊的藍(lán)天。那些沒(méi)有誠(chéng)意和信念的人就像從天上掉下來(lái)的流星，沒(méi)有力量回到天堂。

我曾經(jīng)抬頭看著星星，問(wèn)天空：“什么是誠(chéng)實(shí)？”但是仍然沒(méi)有答案。隨著時(shí)間的流逝，我逐漸意識(shí)到誠(chéng)實(shí)無(wú)處不在，世界上的一切都是以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)的。就像太陽(yáng)許諾草會(huì)永遠(yuǎn)照耀它們一樣，太陽(yáng)總是在這樣做，這就是誠(chéng)實(shí)。藍(lán)天許諾鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)在她懷里飛翔。藍(lán)天總是這樣做。這就是誠(chéng)實(shí)......

誠(chéng)實(shí)無(wú)處不在。天快黑了，汽車(chē)還在路上行駛。夜晚的街道依然燈火通明。唯一不同的`是天空中的煙和花，到處都是紅色的燈籠。他們使這個(gè)城市非常繁榮，充滿了節(jié)日的氣氛。我?guī)е林氐呢?zé)任穿過(guò)街道和小巷，來(lái)到熙熙攘攘的街道。他以高超的技巧來(lái)到展臺(tái)，展臺(tái)面向70歲的老人。老人總是微笑著把新鮮健康的蔬菜遞給人們，他的臉上總是充滿了滿意的微笑。在這個(gè)忙碌而又深夜的夜晚，我跟著人們來(lái)到這位慈祥的老人的攤位前買(mǎi)菜。他帶著同樣的微笑遞給我新鮮的蔬菜，我?guī)е瑯拥奈⑿邮芰诉@些蔬菜。在嘈雜的街道上

我仔細(xì)數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián)，突然發(fā)現(xiàn)老人又給我換了五塊錢(qián)。突然，一個(gè)邪惡的想法出現(xiàn)在我的腦海里，我拿走了五塊錢(qián)。然而，我突然想到，老人不能暴露在外面的陽(yáng)光和風(fēng)中，一天賣(mài)的蔬菜不會(huì)花很多錢(qián)。所以我趕緊回來(lái)，把那五美元還給老人，老人一直流著淚說(shuō)著謝謝。我不好意思地低下頭，回想起我當(dāng)時(shí)的邪惡想法，臉上露出一絲羞愧。

這就是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)無(wú)處不在。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們必須把它傳遞下去，讓它永遠(yuǎn)存在，讓鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)在藍(lán)天上飛翔，讓青草永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光中。誠(chéng)實(shí)是這樣的。

初三中考滿分作文（精選篇10）

我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)和可信賴(lài)，這是我們中國(guó)人世世代代都相信的。我可以毫不畏懼地說(shuō)，她是一個(gè)民族和國(guó)家的代言人。不管這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有多快，但是沒(méi)有誠(chéng)信，它只會(huì)濫用和欺騙。那誰(shuí)會(huì)和你合作？

中國(guó)古代是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家。在歷代智者中，誠(chéng)實(shí)和信用的積累并不少見(jiàn)。中國(guó)古代的誠(chéng)信是悠久歷史和傳統(tǒng)的遺產(chǎn)。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，中華民族形成了重承諾、守信用、誠(chéng)信立業(yè)、以信取人的道德傳統(tǒng)。它還形成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的傳統(tǒng)文化和一個(gè)持續(xù)的中華文明。像“一千個(gè)黃金和一個(gè)承諾”和“一句話，一匹馬無(wú)法追溯”這樣的好故事只保留在歷史的編年史中。

誠(chéng)實(shí)意味著腳踏實(shí)地，不自命不凡，說(shuō)真話，做實(shí)事，不夸張等等。不要認(rèn)為誠(chéng)實(shí)只需要對(duì)別人誠(chéng)實(shí)。對(duì)你自己來(lái)說(shuō)，更需要的是誠(chéng)實(shí)。不要欺騙自己和他人。不要做任何違背你的良心、損害你的人格和為自己感到難過(guò)的事情。

今天的社會(huì)已經(jīng)一片混亂，不得不違背它最初的意愿，并且可能撒了謊。可能從他人那里獲得報(bào)酬。

據(jù)推測(cè)，“狼來(lái)了”的故事對(duì)每個(gè)人都不陌生:一個(gè)在山上無(wú)聊的孩子。兩次，山腳下的村民被騙說(shuō)狼來(lái)了，從而贏得了人們的同情和同情的玩笑，從而醞釀了人們對(duì)孩子的不信任。結(jié)果，有一天，狼真的`來(lái)了，孩子大聲呼救。然而，人們認(rèn)為這孩子又在鬼混了，所以他們對(duì)他采取了一種無(wú)所謂的態(tài)度。結(jié)果，他們不想知道孩子和一群羊被狼殺死了。為什么不給那些說(shuō)謊的人一個(gè)深刻的警告呢？

在我們的學(xué)生中，誠(chéng)實(shí)更重要。進(jìn)入新世紀(jì)，我們肩負(fù)著振興國(guó)家的重任。我們必須成為我們社會(huì)的榜樣。但是誰(shuí)在考試中作弊，欺騙老師和抄襲學(xué)生的作業(yè)呢？是給父母的嗎？為了你自己？事實(shí)上，這是因?yàn)楹ε吕蠋煹膽土P?？峙挛夜钾?fù)了父母的期望。我已經(jīng)盡了最大努力這樣說(shuō)了。

什么是誠(chéng)實(shí)？只有依靠自己的人格和品德去尋找，如果失去了，那么永遠(yuǎn)也找不到答案！

初三中考滿分作文（精選篇11）

李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊(cè)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國(guó)渠;一方湘江水養(yǎng)育沉魚(yú)落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所;“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫(xiě)新社會(huì)抗洪壯歌……

水啊，水，你孕育了萬(wàn)物生靈，可你卻被生靈所摧殘，你怒吼又是誰(shuí)的召喚?

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

又是一年清明節(jié)。大禹啊，你在外十三年與民同甘共苦，“三過(guò)家門(mén)而不入”，只為哪般?翻開(kāi)人類(lèi)五千年文明史，水和人又演繹出多少的離合悲歡……李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊(cè)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國(guó)渠;一方湘江水養(yǎng)育沉魚(yú)落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所;“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫(xiě)新社會(huì)抗洪壯歌……可愛(ài)又可恨的水啊，你所謂何般?！北方下起了沙塵雨，南方暴雨連連，江南頻頻訊聞水災(zāi)，而中原地帶人工降雨，一點(diǎn)一滴……

路上行人欲斷魂

毒辣辣的太陽(yáng)，灰蒙蒙的天，沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一滴水，小河干涸，經(jīng)水枯竭，放眼望去一片甘黃。路人步履沉重的地走在坼裂的大地上，仿佛一個(gè)最后的笑臉倒映于人們的靈魂上！ “各位鄉(xiāng)親父老，誰(shuí)喝水，真正的水！這是我不遠(yuǎn)萬(wàn)里從母子河里引來(lái)的`，那可是目前我們唯一沒(méi)有被污染的湖水哦！價(jià)格嘛，不貴，一千塊一杯！先買(mǎi)先喝，喝完為止！”“給我一杯”“給我五杯”“給我十杯”“給我……”人們紛紛遞出一疊疊鈔票?！敖o我一桶”人群中有人喝道：“給你我所有的家產(chǎn)”……然而即使你有錢(qián)，也無(wú)法喝到純凈的水了。

借問(wèn)酒家何處有

人們吃力地往前走，沒(méi)有水還有酒嘛！酒?！糧食酒精?工業(yè)酒精?酒?！無(wú)水兌?無(wú)兌水?醉酒打虎的武松壯士何處去也?斗酒吟詩(shī)的太白先生安在否?歡飲達(dá)旦的東坡大師今猶在?

牧童遙指杏花村

傳說(shuō)的杏花村，古老而神奇，可望不可及！在牧童的指引下，人們來(lái)到一片杏樹(shù)林，遠(yuǎn)處有杜湖，東南湖。這里山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，真可謂世外桃源。老者智曰：珍惜水源，善莫大焉！ 小標(biāo)

初三中考滿分作文（精選篇12）

是什么使美麗的寒梅倔強(qiáng)地綻放枝頭，在風(fēng)雪中散發(fā)出清香？又是什么使嬌嫩的小草頑強(qiáng)地頂破土壤，在東風(fēng)中挺直了脊梁？

那天，我仿佛找到了答案。

送走了寒冬，迎來(lái)了暖春，寒梅和蘭草的交接儀式在我們樓下的小花園里舉行。

我順著窗子向樓下的小花園望去，一個(gè)身軀佝僂、頭發(fā)花白但紅光滿面的老人走進(jìn)我的視線。那是我們?cè)豪镆呀?jīng)八十多歲的張爺爺，聽(tīng)說(shuō)以前是什么方面的“家”，現(xiàn)在退休了是我們的園丁。

此時(shí)他身前是一小片淡紫的瀑布，它們一串串?dāng)D著，在老人面前似乎就是天真的孩子----是紫丁香花開(kāi)了。

我迫不及待跑跑下樓去，徑直走到張爺爺身邊?！皬垹敔?，這花真香?。　崩先宿D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，眼中閃過(guò)一絲喜悅的神色，說(shuō)：“是??！還很漂亮。”我趴在花上聞著，有種沁人心脾的帶著些甜味的芳香，看著這深紫淺紫的花就像一個(gè)個(gè)盛著仙露珠漿的玉杯！

“這花是催開(kāi)來(lái)的，時(shí)令還不到，但我們現(xiàn)在可以讓她們提前給我們送來(lái)芳香！”張爺爺一邊面帶自豪地說(shuō)著，一邊在精心地拾掇著另外幾種還看不出是什么的花苗。突然我發(fā)現(xiàn)在一盆花的土壤上面壓了兩塊板磚，我就走過(guò)去，問(wèn)張爺爺是怎么回事。張爺爺笑著說(shuō)，她們呀，是蘭草，正在發(fā)芽，得壓著點(diǎn)，這樣可以讓他們更有寬度和韌度，更有觀賞性，而且即使有風(fēng)有雨也不會(huì)讓他們倒下了！

“張爺爺，那他們還能發(fā)芽嗎，這樣壓著他們！”我有些困惑不解！

“肯定能的.了，因?yàn)樗麄儗?duì)生活是那么的熱愛(ài)！”張爺爺像看待孩子那樣看待這些花草。

“他們?cè)趺磿?huì)熱愛(ài)生活??？”我有些想笑張爺爺了！

而他卻突然很?chē)?yán)肅似的：“每一株花草都是有靈性的，他們都是熱愛(ài)生活的人呢！”爺爺指著旁邊的臘梅樹(shù)上的雪梅給我看，說(shuō)如果不熱愛(ài)生活他們?yōu)槭裁催t遲地不肯謝去！

我真的想笑了，張爺爺接著說(shuō)，他們是等著這蘭草可以延續(xù)了他們的對(duì)生活的熱愛(ài)，這是日積月累的愛(ài)呢！

是呀，是對(duì)生活的日積月累的熱愛(ài)，讓臘梅在寒冬綻放；是對(duì)生活的日積月累的熱愛(ài)，讓蘭草在風(fēng)中挺直脊梁；同樣是對(duì)生活的日積月累的熱愛(ài)，讓張爺爺還這么有力量！

張爺爺?shù)脑挘瑥垹敔數(shù)幕?，讓我明白了日積月累的生活和日積月累的愛(ài)！

初三中考滿分作文（精選篇13）

一襲白衣鎏金鞍，當(dāng)年你倚劍出長(zhǎng)安，酒入豪腸，七分詩(shī)意三分恣意，響徹盛唐幾十年。

他是李白。

當(dāng)年，他外出游歷，四處結(jié)交好友。他揮毫使墨，寫(xiě)下了錦繡詩(shī)篇“野竹分青靄，飛泉掛碧峰”“大鵬1日同風(fēng)起，摶搖直上九萬(wàn)里”“西登香爐峰，南見(jiàn)瀑布水”，也書(shū)寫(xiě)著我們的生活經(jīng)歷，就此揚(yáng)名立萬(wàn)?；钤谏綆n中，游在碧波間，探景色秀麗，品生活百味。

后來(lái)唐玄宗下詔令其征赴長(zhǎng)安，他終于可以在政治上施展我們的抱負(fù)了！殊不知，唐太宗對(duì)他的期望僅僅只不過(guò)點(diǎn)綴太平盛世，取悅君王名動(dòng)天下。但他卻不甘這樣。他在朝時(shí)要高力士脫靴磨墨，離朝時(shí)要放白鹿于青崖間，這是何等的`自信灑脫。

“仰天大笑外出去，我輩豈是蓬蒿人！”面對(duì)政治內(nèi)里下的黑暗腐朽、不公無(wú)奈，他終于發(fā)現(xiàn)我們的生活不應(yīng)就此在官場(chǎng)上謝幕。他有我們的一身傲骨，有雄偉的抱負(fù)，何必拘泥于朝堂？當(dāng)年的入長(zhǎng)安、探朝堂，失敗了？不，他要繼續(xù)探，去探生活，探世界，探自我！退官離朝，他成了世人眼中的那個(gè)“謫仙人”。

他在夢(mèng)中探索天姥山。他“腳著謝公屐，身登青云梯”“，“霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下，虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻”，大夢(mèng)初醒，不禁嘆道萬(wàn)事皆如夢(mèng)境一般不復(fù)返，何必“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能高興顏！”他對(duì)官場(chǎng)黑暗的不滿，對(duì)光明的向往，無(wú)一不展示了他勇闖世間、追求自由、不斷超越自己的探險(xiǎn)者精神。

可能你會(huì)覺(jué)得他狂他傲，可是我卻覺(jué)得他只不過(guò)不甘于就此沉淪在這盛世繁華中，整日里金紙迷醉，他有我們的驕傲，卻也有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)。

晉陶淵明不堪官場(chǎng)黑暗，選擇出世，而周敦頤則借蓮來(lái)表其潔身自好的志向。而他孑然一身，卻灑脫不拘，我想他的一生是無(wú)悔的。他曾追求入朝為官，卻又因不愿與之同流合污而離朝，他一生在生活這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上探險(xiǎn)，古往今來(lái)又有幾個(gè)能勝過(guò)他？

當(dāng)大家回望這大唐盛世，多少名人墨客、帝王權(quán)貴，卻鮮有能活得似他那般瀟灑。

“繡口一吐，就是半個(gè)盛唐?！?/p>

一壺清酒，一把好劍，執(zhí)杖天涯笑看這人世間。

他的探險(xiǎn)者精神到今天響徹世間！

初三中考滿分作文（精選篇14）

泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁，記憶像冊(cè)里的美好瞬間，在思緒里鋪展，繼而延伸，帶我重回故地。

猶記兒時(shí)祖屋門(mén)前有棵綠榕，碗口大小，瘦小枝干撐起了半邊天。年幼的我總喜歡爬上這棵祖母種下的樹(shù)，靠著樹(shù)干，啃著蘋(píng)果，將目光凝聚在樹(shù)下那抹勞作的身影。我饒有興趣地看著祖母喂雞，望著她怎樣將那些心高氣傲的母雞哄得服服帖帖。榕葉一層挨著一層，遮住了半夏的綠，只留下腳邊寥落的星點(diǎn)陽(yáng)光，如細(xì)沙般碎在祖母身上。年幼的我尚不懂美丑，只覺(jué)得祖母身上那身洗得發(fā)白的長(zhǎng)裙莫名的好看，讓人心安。如今想來(lái)，那時(shí)專(zhuān)注凝望的瞬間，才發(fā)覺(jué)那是享受祖母陪伴的美好。

那年，春風(fēng)拂葉，花開(kāi)半暖。

祖母喜歡泡茶，喜歡看著那片片墨葉在水中伸展又靜默杯底，倒茶時(shí)也喜歡將茶水引出一道道靈動(dòng)的曲線，好像此時(shí)也能將她的情思拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我已是少年，祖母有時(shí)也會(huì)喚我陪她共飲清茶，每當(dāng)我急不可耐地將茶水一飲而盡，祖母總會(huì)笑罵我不懂得品嘗與珍惜。她的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。她的微笑是那么明媚，眼角細(xì)碎的紋路是歲月親吻的痕跡。那些與祖母共品清茶、嬉戲的瞬間，刻骨銘心。

那年，綠葉轉(zhuǎn)黃，雛菊初放。

是誰(shuí)說(shuō)，長(zhǎng)壽的代價(jià)是滄桑？世間冷暖世故，人情善良，都是雪中的'炭，錦上的花，不是嗎？我來(lái)不及慢慢地等，因?yàn)閹状松你暯犹?，光陰只是窄窄的階梯啊！祖母也如落花般歸沉于大地，門(mén)前的榕樹(shù)帶著她的念想繼續(xù)守望，折射出古老的歲月年華。

佇立在榕樹(shù)前，我分明還能看到祖母在喂雞，泡茶的身影，看見(jiàn)她花白的裙角，聽(tīng)到她溫柔的叮囑。即使離去，依然守候，望斷了春花秋月，我的世界——那片14歲的絢麗天空，因?yàn)橛心悴湃绱嗣利悾?/p>

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那美好的瞬間展現(xiàn)在眼前。

那瞬間，我的世界，春暖花開(kāi)……

初三中考滿分作文（精選篇15）

最美的風(fēng)景，在眼前

當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑落在每個(gè)角落，我們不禁感嘆，早上生機(jī)勃勃的旭日真美呀，怎么不一直停留在那一刻呢？當(dāng)雨淅瀝瀝地打在芭蕉葉上，我們不禁想念起那陽(yáng)光普照的日子，可當(dāng)萬(wàn)里晴空時(shí)，我們卻又忍不住懷念那朦朧的煙雨。也許，得不到的永遠(yuǎn)最美吧！ 可是，得不到的真的是最美的嗎？不，不是的。眼前擁有的，才是最美的。

當(dāng)花瓶還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方時(shí)，我們認(rèn)為它如稀世珍寶，格外精美。但擁有了呢，卻開(kāi)始覺(jué)得一文不值。若是一不小心摔碎了呢？恐怕又要開(kāi)始覺(jué)得可惜，怪自己不懂它的價(jià)值。 不懂得珍惜當(dāng)下的人，是最可悲的，每個(gè)人都不想成為那個(gè)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的人吧！所以，若不懂得珍惜眼前事物的美麗，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)珍惜的人，只會(huì)活在自己的嘆息中。

當(dāng)貧困用血紅的雙眼注視著霍貝瑪?shù)牟椒?，霍貝瑪仍然在那片廣闊的草原趕著牛羊前進(jìn)，仍在捧著自己的畫(huà)本，描繪著這片草原的美麗。殘酷的社會(huì)將鞭子揮打在他瘦弱的身軀上，他從來(lái)不羨慕那些趨炎附勢(shì)的畫(huà)家們所獲得的'一切。在他眼里，他用屬于自己的風(fēng)格畫(huà)下的阿姆斯特丹無(wú)疑才是最美麗的。終于，他從阿姆斯特丹的村口走向了上層社會(huì)，一揮鞭，甚至闖進(jìn)了英國(guó)倫敦國(guó)家美術(shù)館。即使他這一走，走了近兩百年，但只因他的堅(jiān)持，堅(jiān)持屬于自己的眼前美景，他才屹立于畫(huà)壇，才擁有了大家都羨慕的美麗。

司馬相如繞了一大圈才猛然發(fā)現(xiàn)，最美的不過(guò)是一直在自己眼前的卓文君；納蘭容若一生只活在自己的回憶哀嘆中，卻忽視了身邊最美的妻，直至她離世，才想起與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；威廉巴特勒葉芝，只因堅(jiān)持愛(ài)著眼前的她，不管風(fēng)，不管雨，因此，那篇撥動(dòng)人心弦的《當(dāng)你老了》才仍然感動(dòng)著每一位讀者。

古往今來(lái)，多少人看透了“眼前最美”，又有多少人仍執(zhí)著于自己所得不到的？余秋雨說(shuō)過(guò)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)努力為之奮斗的，為之擔(dān)憂的東西往往不是最珍貴的東西。因?yàn)?，最美的東西往往就在眼前。眼前的東西往往是因?yàn)樽约簱碛辛瞬挪挥X(jué)得珍貴。此刻，我們最該擁有一顆像蘇軾那樣豁達(dá)的心，即使身處逆境，仍能欣賞并珍惜眼前的美。

追求的心無(wú)可厚非，只是我們不應(yīng)該忽視眼前所擁有的美。智者，便是會(huì)懂得珍惜當(dāng)下的人。我只是希望，下一個(gè)落日余暉，我們可以珍惜；下一個(gè)朦朧煙雨，我們可以珍惜。珍惜眼前所擁有的每一刻美麗。