在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼拈_心話題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開心話題作文 篇1

今天，我們?nèi)ス珗@玩。那里的白鴿子，在藍(lán)天中翩翩起舞，那舞姿是多么的美麗，就像仙女下凡一樣。非常的美。

在烈日炎炎下，我們來到了小賣部，買了冰涼可口的雪糕。然后，我們找到一個(gè)位子，在那里享受美味的雪糕。吃完了雪糕，我們就在一片綠油油地草地上喜戲，玩耍。

慢慢的天黑了?？鞓返囊惶炀鸵Y(jié)束了。雖然天氣很熱，但是我們有了快了。

新的一天，我來了。

開心話題作文 篇2

秋，就像一葉小舟，當(dāng)它悄無聲息地到來時(shí)你卻渾然不知。然而，涼爽的秋天也是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，它讓勤勞的農(nóng)民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是讓你如癡如醉……

那個(gè)秋天，我回老家，看見人們忙得不可開交。我們家也不例外，記得那天，我和爺爺去割稻子。我坐在大樹底下，看著爺爺已經(jīng)駝了的背，心里酸酸的，于是便幫爺爺割稻子，順便體驗(yàn)一下豐收的喜悅。

開始，爺爺手把手教我怎么使鐮刀，怎樣避免手被鐮刀劃破。爺爺握著我的手，一伸一縮一伸一縮來回十幾下，我覺得太枯燥了，于是便告訴爺爺想自己動(dòng)手嘗試。誰知那小小的鐮刀竟然這么欺負(fù)人，我剛一割，就在我的手上留下了深深的一道傷口，疼的我大叫起來。爺爺連忙跑過來，拉起我的手說：“乖孫兒，沒事吧！”爺爺說著，便拿了一塊布，把我的手包了起來?！斑@個(gè)破鐮刀，竟然把我手割破了，我以后再也不用鐮刀了?！蔽疑鷼獾恼f，真是跟這鐮刀結(jié)下深仇大恨一樣。爺爺語重心長的說：“男子漢，干什么事都要有耐心，否則一事無成啊。”我聽了爺爺?shù)囊环捴?，仔?xì)想想：我是男子漢怎么能被這點(diǎn)小事嚇到呢？于是我又拿起鐮刀叫上爺爺一起割稻子了！

晚上，我拖著疲憊的身體回到了家。雖然有如苦咖啡一般勞累，但那蜜一樣甜的快樂也在心中。因?yàn)槲铱朔死щy，享受到了勞動(dòng)的快樂！那一刻，我真高興！

開心話題作文 篇3

我的爸爸很幽默，和他在一起總能讓我開懷大笑，所以我笑稱他為“開心果爸爸”。有一次，我們?nèi)业奖本┞糜?，家中的小烏龜怎么辦呢？爸爸開玩笑地說：“把它放在冰箱里，讓它冬眠吧！”我樂得哈哈大笑……還有一次，鄰居家大掃除，小妹妹被擠得沒處待，到我家來玩了。爸爸問她：“你怎么來了呀？”妹妹回答說：“我們家不好走路了。”爸爸對(duì)妹妹說：“你們家在打“籃球賽”，爺爺拋球，婆婆接球，家里到處都是球，所以走不動(dòng)了，對(duì)吧？”記得上次，到超市買蜂蜜，大家都不知道在哪？爸爸就學(xué)機(jī)器人說話：“不-要-著-急，正-在-搜-索，請(qǐng)-稍-后……”你看，我的爸爸是不是名副其實(shí)的“開心果”？他給我的生活帶來了許多快樂，伴隨我開心地成長。

開心話題作文 篇4

我的爺爺今年七十多歲了，臉上布滿深深地皺紋，耳朵也有點(diǎn)聾，但是他是個(gè)快樂的老人，性格象個(gè)孩子一樣，常常喜歡和我們開玩笑。因?yàn)樗穆犃Σ惶?，?jīng)常鬧出些笑話來。讓我們印象最深的，是有一次，我姐姐放假到我們家住。晚上，奶奶讓她洗頭。姐姐說：“晚上洗頭頭發(fā)干不了，睡覺的時(shí)候會(huì)不舒服。”

爺爺正好在旁邊，他奇怪地問：“怎么干不了？掛在衣架上，放到陽臺(tái)上曬曬，很快就可以干了嘛?！?聽了爺爺?shù)脑挘胰硕夹Φ煤喜粩n嘴。奶奶趕緊湊到爺爺耳邊，跟爺爺解釋：“我們說的是洗頭發(fā)，不是洗衣服！”爺爺這才知道自己鬧了笑話，他不好意思地跟著大家一起笑了起來。我覺得爺爺給我們帶來的快樂真是太多了，爺爺真是我們家的“老笑星”。我愛我家的老爺爺，也愛我那充滿快樂的家。

開心話題作文 篇5

有時(shí)，當(dāng)我陷入沉思，回憶起小學(xué)同學(xué)，我會(huì)突然的“噗嗤”一聲，忍不住笑出來。每當(dāng)哼唱起不成調(diào)子的小曲時(shí)，我就會(huì)想起她，Andrea。Andrea是瑞典人，頭發(fā)金燦燦的，眼睛也是很經(jīng)典的藍(lán)，稍呈月牙形狀。稍微仔細(xì)注意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴是向下撅著的，但到了兩邊的末端，突然改變方向，向上微微的翹。聽說，這是典型的笑面，這種人，性格開朗樂觀，而且還很幽默。果不其然，Andrea還真是這樣。以前，我沒太注意她。只知道她每次一張口，嘰嘰喳喳說一堆，結(jié)尾哈哈一笑，整組人都跟著笑了起來。她到底說了什么，我也不知道。直到四年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)她是那么有趣的一個(gè)人。每天瘋瘋癲癲地說著笑著，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出動(dòng)物才發(fā)出的聲音，偶爾搞一些小惡作劇，讓班里的人哭笑不得。班里的人，大多對(duì)她抱有很無奈的態(tài)度，也有少部分人不喜歡她小學(xué)生作文，給她起外號(hào)叫“horsegirl”。

這下可好，不僅沒有困擾到Andrea，反而使她愛上了這個(gè)名字，從此班里班外，課間還是上課，都能聽見一聲馬叫。很多人隨時(shí)隨地想要她模仿馬叫，有的是為了取笑她，有的是為了好玩兒。她就此發(fā)明了一系列馬的語言，如果她回答“Yiiiiii”就說明可以，若是回答“Bluuuu”就說明不可以。其它的馬語，只有她最好的朋友Elinore才能聽懂。

四年級(jí)下半學(xué)期，她去了澳大利亞，說是要在那里呆上半年。所有人都為此慶幸，因?yàn)樗麄兩磉吘驮僖矝]有一個(gè)瘋癲胡鬧的人了。但那半年，班里雖然也有很多有趣的事，再也沒有以前的那種氣氛了，我們失去了一個(gè)開心果。

五年級(jí)的時(shí)候，她又回來了，雖然沒有人去夾道歡迎，但每個(gè)人心里還是有說不出的喜悅。我們班再次沸騰了。

她與她的幾個(gè)“粉絲”組成了一個(gè)蘑菇樂隊(duì)，專門編唱節(jié)奏感強(qiáng)而十分難聽的歌曲。我們班所有人的耳朵都備受煎熬。記得又一次，我們?nèi)ゴ河蔚陌嘬嚿?，她和她的幾個(gè)“粉絲”一起唱了一首猴子歌，歌詞我記不清了，大概是“Weareallmonkeysinajungle，letmecountthemonkeys，onetwothree?！币馑际恰拔覀兌际菬釒в炅值暮镒?，讓我們數(shù)一數(shù)有多少只吧，一，二，三…”全班人，（當(dāng)然除了她們自己）都堵著耳朵，央求她停下來。她唱得的更來勁了，接著有是一首數(shù)字歌，大概是“Numberone，isthebest…number2istheworst，number3Iloveit，number4，Ihateit，number5issobla…”意思是“數(shù)字一是最好的，數(shù)字二是最差的，數(shù)字三我喜歡，數(shù)字四，我討厭，數(shù)字五，是那么的Bla（這里bla不是形容詞，而是代表沒有什么可說的了，就用Bla）”。

我出于好奇，想要加入他們的樂隊(duì)。災(zāi)難就來了，她說讓我加入必須有條件，首先讓我做測試題，背答案，關(guān)于蘑菇樂隊(duì)的歷史，連歌詞都要背下來。我咬咬牙，背下來了。然后讓我寫一些歌詞，奉獻(xiàn)給蘑菇樂隊(duì)，一定是調(diào)子難聽，歌詞無聊得那種。我也撕開面子，寫了。最后，她說我通過了，但加入之前必須進(jìn)行洗禮，和教堂里的那種不一樣。我也不知道她葫蘆里賣的是什么藥，就同意了。我被迫頭上頂一個(gè)塑料杯子，嘴上刁個(gè)勺子，緩慢地走進(jìn)了“洗禮室”，就是一間普通的教室。Andrea笑嘻嘻地等著我，讓我坐在她早已準(zhǔn)備好了的椅子上，我由于腦袋上有個(gè)杯子，不方便低頭看，就坐下了。剛坐下，就覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，一邊尖叫著，一邊跳了起來。褲子已經(jīng)全濕了，原來是這么個(gè)“洗禮”呀！我氣得哭了，多尷尬呀，像尿了褲子一樣。

Andrea不知怎么辦好，情急之下，她一屁gu坐在了那張椅子上，自己的褲子也濕了。我立刻破涕為笑。自從我走了以后，我就再也沒有和她聯(lián)系上。每次想起她，就想起了她那張笑臉，真的很想知道，在遠(yuǎn)方的朋友是不是依然在笑。

開心話題作文 篇6

有人又追問要如何才能讓自己開心呢？其實(shí)開心不是一種方法，而是一種體會(huì)，一種發(fā)自內(nèi)心地感受及認(rèn)同！

心里想著，很多人認(rèn)為環(huán)境影響心情，環(huán)境好就會(huì)開心；反之亦然！其實(shí)，這不對(duì)！喲個(gè)人就算居所舒適、生活無憂無慮，但是心卻空虛、彷徨，你說這樣的人會(huì)開心嗎？答案肯定是不會(huì)；貧窮家的孩子，雖然物質(zhì)條件不好，但卻生活在愛與關(guān)懷中，你能說他不開心嗎？周遭的環(huán)境只能左右我們的心情，但開心與否的權(quán)利還是在自己！

一天24個(gè)小時(shí)，你要選擇開心或是不開心？當(dāng)然很多人都會(huì)選答開心嘛！但這些答的人也同樣會(huì)說：“有這么簡單就好咯，現(xiàn)在這么多事情……”其實(shí)要開心首先就一定要“想擁有開心”的觀念這么簡單！

如果一個(gè)人能夠知足常樂，常想想自己是多么幸福，每一天還能夠呼吸到清晨的新鮮空氣，愛能過看見周圍發(fā)生的一切，吃一頓豐富的早餐，有書念，有工作，有機(jī)會(huì)和家人朋友在一起，去自己想去的地方，能夠追求自己的夢想！如此觀想下來，還會(huì)認(rèn)為自己不幸福嗎？還會(huì)說自己不開心嗎？其實(shí)我們擁有了很多人都沒有而羨慕的東西，只要我們用心體會(huì)，真的要開心其實(shí)就是這么簡單！

想法開朗，新年正確，在不開心的事也不會(huì)纏繞你太久，當(dāng)你開始向開心時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)煩惱著你的事都會(huì)讓你變得開心；平時(shí)不對(duì)你微笑的人也對(duì)你展開親切的笑容；平時(shí)常對(duì)你狂吠得狗看見你時(shí)也會(huì)對(duì)你安安靜靜……試想想，以自己為中心，把開心散播出去，是臭味也感染開心的氣氛，就這樣越傳越大，每個(gè)你周圍的人都開心，你又怎會(huì)不開心呢？

別等別人來逗你開心，聰明的你，“開心”就從自己開始吧！

開心話題作文 篇7

今天早上，我正在校車上無聊地坐著。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車!”我和陳家東連忙把頭轉(zhuǎn)向窗外，哪兒有車啊?不會(huì)是他看錯(cuò)了吧!沒想到剛一回頭，只見楊雨青哈哈大笑著說：“愚人節(jié)快樂!哈，哈，哈……”我也不甘示弱，靈機(jī)一動(dòng)連忙回話：“快看，邵翔宇在那掃地!”可惜，“狡猾”的楊雨青并沒有上當(dāng)，我好生氣……

早自習(xí)一下課，我就看見一群同學(xué)活蹦亂跳地下樓了，一問才知道原來是四(3)班的同學(xué)去上體育課了，怎么這么早?第一節(jié)就上體育課?要知道體育課大多數(shù)是在下午的，我正納悶著，忽然聽見辦公室里語文老師快樂地喊著：“快回來，這節(jié)是語文課，你們上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂!”哎，他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地上了樓。

吃中飯時(shí)，我們對(duì)四(2)班的同學(xué)說：“因?yàn)轳R上要進(jìn)行比賽了，參加鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)這次不能放假了!”四(2)班的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑地說：“誰告訴你們的?”“翁校長!”二班的同學(xué)頓時(shí)沮喪地低下了頭，我們班的同學(xué)吃吃地偷笑著，二班的王泓剛看出了破綻，大聲說：“你們騙人!你們騙人!”“哈哈!愚人節(jié)快樂!”笑聲傳遍了整個(gè)餐廳。

同學(xué)們愚人節(jié)快樂!

開心話題作文 篇8

“聽說換老師了！”“真的嗎？”“……”聽見同學(xué)們議論紛紛，難真的換老師了？我和幾個(gè)同學(xué)講了起來。幾個(gè)同學(xué)聽了，七嘴八舌地說：“會(huì)不會(huì)是很兇的老師。”“或是很溫柔的老師?！薄斑€是講課沒有意思的老師。”這我當(dāng)然也想知道，就丟下了一句話：“聽天由命吧！”說完，我坐到座位上，一言不發(fā)。

第三節(jié)課鈴聲一響，大家在桌角擺放好英語書，配套練習(xí)冊(cè)和同步練習(xí)冊(cè)，鉛筆盒，就坐得端端正正?！爸ㄑ剑　遍T開了，走進(jìn)來的不是一張陌生的面孔，而是一張熟悉的臉龐。呀！我想起來了，是我們四年級(jí)上學(xué)期教我們科學(xué)的張老師。為什么會(huì)是她呢！

張老師，是上學(xué)期擔(dān)任我們四年級(jí)五班的科學(xué)老師。因?yàn)樗?jīng)常在上科學(xué)課上教我們讀英語，所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨(dú)特的教學(xué)方式：她上課喜歡給我們得小星星。誰回答問題積極，她就在那個(gè)同學(xué)所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正，她就在黑板上加一顆小星星……可是，她雖然非常好，但是卻有一些同學(xué)不喜歡她，說她嚴(yán)厲。的確，她有點(diǎn)嚴(yán)厲，可是只要你進(jìn)步，她就會(huì)露出笑容的。

她一走進(jìn)教室，教室里就發(fā)出一聲聲嘆息：“怎么會(huì)是她呀！”“為什么偏偏是她當(dāng)老師！”張老師見大家疑惑的樣子，嚴(yán)厲地說：“從今天起，我就是你們的英語老師了！”

張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項(xiàng)要領(lǐng)：紀(jì)律了，上課了，作業(yè)了。很多很多。然后，她開始了教學(xué)：第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時(shí)候，第一個(gè)上升讀，第二個(gè)普通讀。她還給我們形象化教學(xué)。在學(xué)習(xí)shy這個(gè)單詞時(shí)，她做出了一個(gè)害羞的表情，還說：“MsZhangisshy！”意思是“張老師是害羞的！”我們大聲說：“YES！”然后哈哈大笑起來。

在第二節(jié)課上，我們開始學(xué)習(xí)課文了。張老師檢查完了我們的作業(yè)，人后叫我們讀課文。老師一開始學(xué)著英語書上的人物：大熊貓PANPAN的聲音，低沉，有力。大家也開心的學(xué)著老師讀，學(xué)得很夸張。第二遍老師恢復(fù)了聲音，我們也恢復(fù)了聲音，響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。

這兩節(jié)課過得太愉快了，沒想到，張老師會(huì)教的那么好，真是讓我刮目相看了！

開心話題作文 篇9

楊咩咩從小就是開朗活潑的孩子，她很愛自己的父母，很喜歡自己的名字，特別是當(dāng)爸爸媽媽叫她“咩咩”的時(shí)候，她總是應(yīng)得最響亮。

直到開學(xué)的那一天，她才知道自己的名字是多么的與眾不同。

事情是這樣的：老師點(diǎn)名時(shí)，一看到楊咩咩的名字，就不禁笑了起來，叫道：“楊咩咩?！睏钸氵懔⒓凑玖似饋眄懥恋卮鸬溃骸暗?！”話音剛落，全班就笑成了一團(tuán)。楊咩咩不明白同學(xué)們?yōu)槭裁葱Γ铝苏n就追問老師，老師說：“因?yàn)槟愕拿痔婀至恕！薄坝惺裁雌婀值模俊睏钸氵悴唤獾貑??！啊氵恪檬茄虻慕新?，”老師說，“你叫‘楊咩咩’這不是很可笑嗎？”原來這樣，楊咩咩難過極了。就是這件事，給楊咩咩的人生抹上了一層陰影。她變得內(nèi)向起來，于是整天躲在家里，不愿上學(xué)，就怕別人嘲笑她。她常常要求父母給自己改名，可父母卻說：“‘咩咩’多好啊，又順口，又親切，那些什么‘玲兒’‘小麗’的，真是太普通了，一點(diǎn)特色都沒有?！笨蛇氵氵€是不能理解，就是快樂不起來。

父母不想讓咩咩難過，就把咩咩轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校去讀書。

新學(xué)校同學(xué)們的名字比“楊咩咩”更有意思，有叫“茍汪汪”的，有叫“毛苗苗”的，還有叫“朱魯魯”的……當(dāng)他們聽到楊咩咩的名字時(shí)，一點(diǎn)也不覺得奇怪，一會(huì)兒就和楊咩咩打成了一片。很快楊咩咩就有了許多好朋友。就這樣，不久楊咩咩就又快活起來了，開朗活潑的性格又回來了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了。她的成績從59分變成了95分，多大的變化?。?/p>

現(xiàn)在，楊咩咩才領(lǐng)悟到：不要太在乎別人說什么，只要相信自己，你就會(huì)有一個(gè)全新的面貌。

開心就這么簡單！

開心話題作文 篇10

在生活中，有很多事情讓我快樂，但最快樂的是去七步溝滑雪。

在寒假期間，我和小伙伴去滑雪大會(huì)一路上，我們笑了，經(jīng)過長途跋涉，來到邯鄲七步溝滑雪場。我們迫不及待地跑了出去，在山上呼吸新鮮的空氣。

到了中國滑雪區(qū)，大廳里我們已經(jīng)有很多很多人了，我租好裝備，穿好滑雪鞋，腳踩扁長的滑雪板，手持雪仗，我覺得他們自己好酷。這是我第一次進(jìn)行滑雪，我覺得好可以激動(dòng)。

滑雪場有兩個(gè)大坡道，一個(gè)地勢相對(duì)較慢，另一個(gè)又高又陡。今天有多少人在這里！他們有的在地上練習(xí)，有的滑下高坡，有的乘電梯上坡，有的跟著教練學(xué)習(xí)。我羨慕他們滑的方式。

我想練習(xí)滑雪，身體前傾，膝蓋彎曲，雙腳在一條線，棍推背硬，在幻燈片上向前傾，我有點(diǎn)害怕，但我穩(wěn)住身體，雙腳平行的，停在沒有摔跤，讓我很高興，膽子也大了起來，我感覺一樣輪滑。開始想停止無法控制，只好沖上前去，然后我知道了滑板的前面是“人”字形的時(shí)候就可以了剎車。來回幾次摸索經(jīng)驗(yàn)，我更滑，更舒適。

下午就是我們可以來到中國高級(jí)滑道，從上面看下面的人來說就像一個(gè)螞蟻都是一樣大，我只覺得自己耳邊的風(fēng)呼呼而過，還沒等多想，一眨眼就滑下來了。心里的擔(dān)心、害怕學(xué)生一下子變成了一種興奮和高興，“我成功了！”我歡呼實(shí)現(xiàn)起來。之后我又滑了幾個(gè)問題來回，膽量以及越來越多越大，掌握的技術(shù)也越來越發(fā)展好了。連媽媽他們都對(duì)我刮目相看，夸我真勇敢，學(xué)得快！

時(shí)間過得真快，今天我學(xué)會(huì)了滑雪，收獲很大，但真的很開心??！