在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的以面對(duì)為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以面對(duì)為話題的作文1

秋風(fēng)送來(lái)一陣花香。我知道，那是菊花香。我還知道不遠(yuǎn)處就有一片菊海，在外婆的院子里，在我的回憶里。

于是我順著花香，獨(dú)自走在鋪滿(mǎn)青草的河岸。曾經(jīng)的牧笛聲，在歲月中無(wú)奈的逝去了，九月初三的早晨，草葉上殘留著露珠。

傍晚小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，只到黎明才停止了聲息。但這時(shí)我卻聽(tīng)到了一聲聲無(wú)助的呻吟。我從床上跳起來(lái)，推窗一看，滿(mǎn)地都是狼藉的菊花瓣。曾幾何時(shí)，那些淡雅的菊花參差不齊的擠滿(mǎn)了院落，現(xiàn)在是滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損。

不由得想起了納蘭詞：誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思領(lǐng)事立殘陽(yáng)。

那些菊花是外婆送給我的那盆繁衍而來(lái)的，我像寶貝般的珍惜，它們就像是我的阿拉丁的神燈，是我的童話。

外婆家的院落很大，里面有大大小小形形色色的的上百種花，其中外婆猶其喜愛(ài)菊花。小時(shí)候院子里有兩個(gè)人，我常常被她放在竹椅子里，她自己卻拿著噴壺和剪刀，獨(dú)自面對(duì)那些花兒。外婆的背影很單薄，卻十分的硬朗。外婆，淡淡的菊花，爬滿(mǎn)青藤的籬墻，蔚藍(lán)的天空，這一切共同構(gòu)成了童年的斑斕印象。

外婆去了，讓我獨(dú)自面對(duì)這一地的黃花。我不知所措，心懷虔誠(chéng)，生怕弄疼這些小生命。外婆如果在，她會(huì)怎么處理這些落花呢？

忽然想起在我家的床底下有兩個(gè)鐵盒子，里面盛有外婆弄的菊花茶，她們?cè)陉?yáng)光下散發(fā)出清遠(yuǎn)的香味，每到寒冬臘月，外婆總會(huì)把這些茶葉分給鄰人，于是整個(gè)村子的上空?qǐng)F(tuán)聚著溫馨的香氣。

如果她在，這些花兒也許在零落之前就會(huì)被她做成茶，留清香以益人。可惜我沒(méi)有傳承她的手藝，只能眼看著這些花兒零落。不過(guò)我相信，那怕零落成泥碾作塵，其香也如故。

獨(dú)自坐在庭院的臺(tái)階上，想到外婆的墳頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了野菊，心底一種溫馨的感在不斷上升。

獨(dú)自面對(duì)這片殘破的菊海，讓我明白了泰戈?duì)柕囊痪湓挘?/p>

“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”

以面對(duì)為話題的作文2

人一生的旅途中，總會(huì)有一些困難令你抬不起頭，但是只要勇敢的去克服，困難就會(huì)被你踩在腳下。

“俊翔!我們?nèi)ヅ郎桨桑y得這樣的好天氣，去外面鍛煉鍛煉也是好的嘛?！卑职忠呀?jīng)整裝待發(fā)了。

山腳下，望著直入云霄的高山，我的心就一直在怦怦直跳，那么高的山誰(shuí)上的去呀!“快!要上山了!”爸爸已經(jīng)領(lǐng)先我很遠(yuǎn)了。我三步并作兩步地奔上石階。不一會(huì)兒，爸爸就被我甩得老遠(yuǎn)了。我邊跑邊望著山路上美麗的景色，花兒向我微笑，小鳥(niǎo)為我歌唱，我不禁贊嘆：“這一切真美好。”

時(shí)間“唰唰”流去，漸漸地，從三步并作兩步的我，變成了一步一步地跨。跟我同時(shí)出發(fā)的行人，現(xiàn)在都已經(jīng)趕上我了，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的苦。

爸爸追上了我，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么了?跑不動(dòng)了?沒(méi)關(guān)系，和爸爸一起走，慢慢上山頂!”聽(tīng)了爸爸的話，我不知哪來(lái)的力氣，牽著爸爸的手，慢慢地往山頂走，我心里想產(chǎn)生了贊嘆：難道這就是鼓勵(lì)的力量?

可，困難并不屈服，我一不小心，踩到了石子，膝蓋撞在了石階上，皮破了，血漸漸淌出來(lái)，可是，在山上，又能有什么辦法?我小聲地說(shuō)：“爸爸，我們下山吧，我的腿好疼?！?/p>

“不行，怎么能半途而廢?忍著點(diǎn)，我扶著你上山頂。”爸爸的話再次激勵(lì)了我。爸爸?jǐn)v扶著我，我用那只能挪動(dòng)的右腳走上山頂。

寒風(fēng)呼嘯著，我的腿更疼了，無(wú)法忍受的傷讓我久久不能再爬，山頂近在眼前，我努力地爬，努力地爬……

“呼!”我氣喘吁吁，“終于到了?！蔽彝较旅利惖娘L(fēng)景，不禁笑了起來(lái)。

是的，困難并不可怕，只要你勇敢克服，困難就會(huì)被你輕而易舉地攻破!

以面對(duì)為話題的作文3

一家公司招聘職員，一位頗有才華的青年去應(yīng)試，公布應(yīng)試結(jié)果時(shí)卻沒(méi)有他的名字，他差點(diǎn)輕生。不久喜訊傳來(lái)，因記錄失誤，他已被錄取?？墒撬R上又被除名，人們愕然。該公司經(jīng)理說(shuō)：“像他這樣經(jīng)不起考驗(yàn)的人，我們要了有何用？”

乍聽(tīng)這句話，覺(jué)得這個(gè)經(jīng)理沒(méi)人情味，可是仔細(xì)想想，并非無(wú)道理。人生之路，荊棘叢生，無(wú)論什么人都不可能一帆風(fēng)順，只有以微笑面對(duì)生活的敲打，放能成大器。

縱觀古今中外的歷史，凡能成大器者，大多都是笑對(duì)生活敲打。

初唐四杰之一的王勃，老當(dāng)益壯，寧移自首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多多”，坦然面對(duì)生活的敲打，他卻能面對(duì)達(dá)人知命，笑看人生。如果沒(méi)有開(kāi)朗豁達(dá)的胸襟，試想王勃哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古詩(shī)句？

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的李白，在遭遇仕途不順之后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有！他在長(zhǎng)安市上酒家眠，笑對(duì)敲打，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了一個(gè)千古飄逸的浪漫情懷！

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐仍賦《離騷；韓飛囚秦著《說(shuō)難》《孤憤》《詩(shī)》三百篇，這些都是圣賢發(fā)奮之所作為，他們無(wú)一不是笑對(duì)生活的敲打。由此看來(lái)，面對(duì)生活的敲打，我們不要被他打倒，相反我們要笑著面對(duì)它。困難和挫折避不開(kāi)，敲打躲不了，面對(duì)他們，我們不哭，應(yīng)該微笑，因?yàn)樾Ρ瓤藓茫?/p>

微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑；快樂(lè)的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在面對(duì)艱辛之旅的初三生活時(shí)，我們?yōu)楹尾欢嘁恍┪⑿δ兀?/p>

同學(xué)們，生活就是由許許多多的敲打和挫折構(gòu)成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。微笑面?duì)，不做生活敲打的奴隸，而要成為它的主人。這就是新時(shí)代對(duì)于我們中學(xué)生的使命！

以面對(duì)為話題的作文4

一面明鏡中的世界，可以是一張平凡、普通的臉龐，一朵凋謝的花，也可以是一顆快要破碎的心靈。一面昏鏡中的世界，可以是一張輪廓秀美的臉龐，一朵正在綻放的花，也可以是一顆看似完整的心靈。我們敢正視自己?jiǎn)?敢面對(duì)清醒的自己?jiǎn)幔窟@個(gè)問(wèn)題已經(jīng)藏在人們心里很久了，卻始終沒(méi)有人敢果斷的回答，甚至從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)。丑陋的心靈企圖用模糊視線的方法掩蓋自己的卑鄙，但他永遠(yuǎn)不知道，面對(duì)自己的，永遠(yuǎn)是虛榮和丑陋，因?yàn)楫?dāng)面對(duì)他人時(shí)，一張真實(shí)的面容顯得更加扭曲和骯臟。何必如此自欺欺人呢？明鏡宛如一個(gè)修理器，人們有瑕疵時(shí)，可以通過(guò)明鏡自我修復(fù)，自我完善，等待鏡子里德，將會(huì)是一個(gè)全新的面孔?；桤R猶如一個(gè)自蔽器，讓你看不到缺點(diǎn)，看不到丑陋，只會(huì)看到你的完美無(wú)瑕，而你的缺點(diǎn)傷口將會(huì)繼續(xù)潰爛，丑陋的影子也將會(huì)繼續(xù)蔓延。讓我們選擇用明鏡來(lái)照亮自己，讓它呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自我，照射出我們潔白的心靈。

以面對(duì)為話題的作文5

面對(duì)困難，試著去克服而不是去繞過(guò)；面對(duì)坎坷，試著去越過(guò)而不是用人類(lèi)的狡猾去避開(kāi)；面對(duì)風(fēng)景，試著忽略一些而不是為了欣賞卻忘卻行走；面對(duì)跌倒，試著爬起而不是去哭得天昏地暗……那么面對(duì)失敗呢？是繼續(xù)，還是放棄？

又一次陽(yáng)光明朗，又一次萬(wàn)里無(wú)云。懨懨的我把靈魂疊好放進(jìn)書(shū)包，又一次思索著，我該怎么辦？

那一年，一次很重要的考試，我失敗了，“光榮”奪得全校倒數(shù)第一的稱(chēng)號(hào)，我覺(jué)得有一種無(wú)形的痛苦輾過(guò)我的的靈魂。母親的哭泣，父親的一言不發(fā)，在我眼里，是那么醒目刺眼！

家里是一地紙巾和一屋子的煙味。奶奶勸著母親：“還有下次，還有下次……”那一刻，我覺(jué)得我的心一下子變得支離破碎，碎得干干凈凈，沒(méi)留下一點(diǎn)喳。

書(shū)架生了灰，心靈蒙了灰。

奶奶勸我：“再試一次吧，一次考試而已?！北吹叫牡椎奈衣曀涣叩睾穑骸澳悴欢≡趺丛?？我會(huì)被人唾棄的……”

第二天，我準(zhǔn)備繼續(xù)。

當(dāng)時(shí)的一個(gè)好朋友哭著告訴我：“不要放棄！那不是失敗只不過(guò)是失誤而已，從頭再來(lái)，不要放棄！”

我開(kāi)始猛補(bǔ)數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)幾乎是次次零分。既有了決心，那就得做到，不要放棄！這是我唯一能想的。剛開(kāi)始，老師和同學(xué)對(duì)我不抱任何希望，漸漸地，我的數(shù)學(xué)開(kāi)始進(jìn)步。以一種緩慢的速度進(jìn)步。不要放棄！

面對(duì)失敗，繼續(xù)亦或是放棄，我心中早已有了答案。當(dāng)我看見(jiàn)那張有史以來(lái)的滿(mǎn)分試卷時(shí)，我的心開(kāi)始顫動(dòng)，激動(dòng)的顫動(dòng)，那一刻，我簡(jiǎn)直幸福得要暈過(guò)去。

書(shū)架生了灰，可以擦，心靈蒙了塵，可以抹。

面對(duì)失敗，唯一不變的，只有堅(jiān)強(qiáng)的心！

有一種失敗叫成功，有一種跌倒叫站起。

面對(duì)失敗，我還記得嗎？

靈魂在書(shū)包中不安起來(lái)，我把它打開(kāi)，任它飛翔……

以面對(duì)為話題的作文6

生命是什么？有人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗；也有人說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的組合體。我卻認(rèn)為，生命對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，是頑強(qiáng)的，像一條流暢的小溪，無(wú)法阻攔前進(jìn)的腳步，又如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義；但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，生命是出氣的玩意兒，想用它干嘛就干嘛，甚至白白地糟蹋它。

海倫·凱勒出生在美國(guó)南部的阿拉巴馬州塔斯堪比亞鎮(zhèn)，小海倫還不滿(mǎn)一歲就會(huì)說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞匯?？墒?，不幸的事情卻接二連三的發(fā)生了。當(dāng)她十九個(gè)月的時(shí)候，她因患猩紅熱而導(dǎo)致再也看不見(jiàn)，接著又再也聽(tīng)不見(jiàn)了、說(shuō)不出話來(lái)了。后來(lái)，她的媽媽請(qǐng)了一位好老師——蘇利文小姐當(dāng)家教，是海倫的一生產(chǎn)生重大的轉(zhuǎn)折，重燃生命之光。在蘇莉文老師耐心的教導(dǎo)下，海倫逐漸上了大學(xué)，讀了英國(guó)史、德文、拉丁文、數(shù)學(xué)以及許多文學(xué)名著。四年后，她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)，開(kāi)始使用打字機(jī)，并且嘗試寫(xiě)作。這時(shí)，海倫的故事家喻戶(hù)曉，大家都愿意與他交往，這讓她更加求學(xué)，寫(xiě)了《假如給了我三天光明》、《我的生活》等等書(shū)。大學(xué)畢業(yè)后，海倫把心力集中在推行盲人關(guān)懷的社會(huì)運(yùn)動(dòng)上，諸如出版盲人刊物，成立保障盲胞的委員會(huì)，使得盲人的心聲終於受到社會(huì)的重視。一九六七年，海倫·凱勒平靜的走完她艱辛又充滿(mǎn)榮耀的一生，她的故事膾炙人口，留給世人太多的啟示，讓大家尊重生命，并懂得惜福感恩。

生命是多么有意義啊！只要你熱愛(ài)生活，無(wú)論是殘疾人，還是四肢健全的人，上天給我們的待遇是平等的，他們能和我們一樣可以做事，可以沐浴陽(yáng)光，追求夢(mèng)想。之江中學(xué)有一位高二的學(xué)生，他得了骨癌，不得不把腿截肢了，天天拄著拐杖，昂首挺胸地大步走，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有因此下降，天天保持著樂(lè)觀的好心情。我被他的行為感動(dòng)了，雖然他不能像正常人一樣做事情，但他熱愛(ài)生活，不為自己感到悲哀，感到自卑。他是多么值得我們學(xué)習(xí)。

我在一本雜志上，看到兩張對(duì)比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發(fā)，一張是一個(gè)四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個(gè)人的目的相同，但方法卻完全不一樣。我們經(jīng)?？吹皆诮诸^討飯的、滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺討飯，他們真可憐，而那些被人弄成殘疾人的孩子、大人更可憐，但是，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

我們不能歧視殘疾人，歧視殘疾人是一種不文明的社會(huì)現(xiàn)象，它既損害殘疾人的合法權(quán)益，阻礙殘疾人平等參與社會(huì)生活，也給殘疾人蒙上了陰影，這樣多不好??！其實(shí)，缺陷也是一種美，如維納斯的雕像，比薩的斜塔，各種歷史遺址或廢墟等，自有其完整或完美所不能替代的美。如果正視自己的不足與缺陷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能成功。

同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。

以面對(duì)為話題的作文7

快樂(lè)，自由，飛翔，那萬(wàn)分清苦，落在何山之巔？花若凋零，便失了萬(wàn)千芬芳，可后年春天，它又是一番姿色。那煙火綻放的絢麗，可霎時(shí)，它便渺無(wú)蹤跡。人情似花不似煙火，一時(shí)的絢麗比不過(guò)那鋒芒后的雨過(guò)天晴。面對(duì)，便解脫……

——題記

夜，滲著幾絲涼意，燈火如晝，不過(guò)是一如既往的喧囂。我靜臥在床頭，一天的乏累，現(xiàn)在終于解脫，放空，冥冥之中回憶，奢望，準(zhǔn)備完結(jié)一天的生活。

翻來(lái)覆去，在黑暗中摸索著手機(jī)。開(kāi)屏，解鎖，卻又難得點(diǎn)進(jìn)了騰訊新聞。隨意翻開(kāi)了一條，那一刻，空氣凝固了，黑暗中，那條新聞?wù)娴恼饝氐轿?，宛如那清風(fēng)拂柳的山林間，一陣轟鳴。

一個(gè)與我同齡的男孩，父母在外打工，有一天突然得到消息，弟弟被確診為白血病?？吹竭@里，我還覺(jué)得不足為奇，現(xiàn)代社會(huì)，家里這樣是平常。可繼續(xù)往下讀，便堅(jiān)持不住了，哥哥一人在家，天天將母雞下得蛋留著，自己不吃，留給弟弟。他爸爸抽空回去看他時(shí)，瞧見(jiàn)了這一大筐的蛋，由于時(shí)間太久，大部分都?jí)牧?，于是那七尺大男兒，流淚了……

父愛(ài)，母愛(ài)，仿佛堅(jiān)不可摧，黑暗中，萬(wàn)千思緒交織，旋轉(zhuǎn)，這世間，有多少不為人知的夢(mèng)？它們又是否該被遺漏？獨(dú)自一人，在那悠然的竹林間清閑著，拋開(kāi)世俗，期待著灼灼繁花落，情景虛實(shí)，一切的未來(lái)，過(guò)往，似曾清晰地在你腦海中拂過(guò)？歲月悠長(zhǎng)，有多少人在哀愁，這變化萬(wàn)千的世界。一切的一切都會(huì)有縫隙，若敞開(kāi)了心扉，便再難合上，若思緒涌進(jìn)了縫隙，你便要面對(duì)，比那青春還要絢麗。

世間的苦不堪言，甚其多，可卻依然在荊棘叢中綻放愛(ài)意的，頗少。他面對(duì)的是萬(wàn)丈深淵，可心中卻是那無(wú)限美好，眺望，那遙不可及的峰山之巔，對(duì)他也是一種解脫吧……

夜空，平靜若水，繁星，美的溫柔，耳畔，難得寧?kù)o致遠(yuǎn)。那對(duì)純凈的雙眼，你又面對(duì)著如何的一個(gè)夢(mèng)呢？

以面對(duì)為話題的作文8

塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場(chǎng)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。沒(méi)錯(cuò)的，困難是人生中無(wú)可避免的挫折，但，困難更是前進(jìn)的動(dòng)力。困難是百變?nèi)松贸讨凶詈玫睦蠋?，困難是通向人生彼岸道路上的一盞明燈。也許跨過(guò)困難，就能邁向歡樂(lè)!

我渴望快樂(lè)，但我更渴望擊敗困難后的快樂(lè)。在我的印象中，童年回蕩著的只有哭泣聲，那縹緲的歡聲笑語(yǔ)也只能到夢(mèng)里追尋。在大人印象中，我是一個(gè)對(duì)困難望而生畏的小孩，而如今我早已成為一個(gè)不屈不撓的少年，有了朋友的支持，但仍然少不了困難的磨煉。

鋼是在炙熱的烈火和徹骨的冷水里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬得什么也不畏懼。我們這一代也是在這樣激烈的斗爭(zhēng)和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)到了不在生活面前屈服的精神。既然困難無(wú)法逃避，不如以樂(lè)觀，坦然的態(tài)度去面對(duì)它，去戰(zhàn)勝它。

時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。愛(ài)因斯坦的童年愚鈍，成績(jī)差劣，不也突破重重困難，成為一個(gè)名留中外的天才人物嗎?困難并不可怕，可怕的是你那一顆無(wú)法面對(duì)困難的脆弱的心。我深恨困難，但同時(shí)我也深?lèi)?ài)困難。困難雖然能讓我遍體鱗傷，但是也能讓我變得更強(qiáng)。

要練就成一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大不懼坎坷的人，不經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨又怎么能行?所有事情都有雙面性的，人們討厭遇到困難，而經(jīng)歷苦難后，才會(huì)使我們變得更加強(qiáng)大。

風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，你是否虛度光陰，是否被那無(wú)謂的繁華而吸引?

困難是人所不樂(lè)見(jiàn)的，但又注定是無(wú)法逃避的。它是殘酷的，有使人一蹶不振，消沉墮落的魔力;但它是公平的，又有使人意志堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)奮向上的神力。

以面對(duì)為話題的作文9

隨著時(shí)代的進(jìn)步，手機(jī)成了人們出門(mén)必備品之一。當(dāng)下、微信等聊天工具的興起，人與人之間隔的再遠(yuǎn)用手機(jī)發(fā)個(gè)消息就建立起了交流。這些聊天工具的產(chǎn)生，給我們的生活帶來(lái)了便捷，也使我們結(jié)識(shí)了很多朋友，但是我認(rèn)為面對(duì)面的交流是最好的溝通方式。

平時(shí)大家好久不見(jiàn)發(fā)個(gè)微信問(wèn)候一下，用微信建個(gè)群聊，有事在群里一發(fā)布大家都知道了，偶爾在群里搶個(gè)紅包也著實(shí)讓人高興，過(guò)年大家用微信發(fā)信息相互拜年，用微信參與各種電視節(jié)目上的活動(dòng)……說(shuō)起來(lái)像微信這種交流工具不是挺好嘛！但一次親身經(jīng)歷讓我進(jìn)行了反思，反思的結(jié)果就是面對(duì)面交流好。

那日，單位組織全體人員開(kāi)會(huì)我要做好會(huì)議報(bào)道，坐在會(huì)議室最后一排鼓弄著照相機(jī)，一位很久沒(méi)聯(lián)系的朋友剛巧來(lái)單位找人辦事，正巧我出門(mén)去拿東西，他在會(huì)議室門(mén)口張望，我一臉笑容的問(wèn)他干什么，他沒(méi)有表情的用手指了指我身后他要找的人，之后就走了。晚上回家沒(méi)事我拿起手機(jī)給朋友聊微信，隨便說(shuō)起了中午在單位和他打招呼他不理不睬的，以后再不主動(dòng)和他打招呼了。其實(shí)這話就是一玩笑話，可是朋友居然生氣了，以為我真不愿和他打招呼了。過(guò)后，我想了想微信上發(fā)出去的都是文字，干巴巴的文字沒(méi)有語(yǔ)氣、感情色彩，更體現(xiàn)不出對(duì)方說(shuō)話的心情，讓對(duì)方看到文字內(nèi)容產(chǎn)生了誤會(huì)。如果是面對(duì)面的溝通有語(yǔ)言環(huán)境、語(yǔ)氣和感情色彩，對(duì)方一聽(tīng)就知道是在開(kāi)玩笑了，也不會(huì)產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。再一想，朋友也不是小氣之人，怎么隨便的一句話就生氣了呢？原來(lái)我們已經(jīng)快一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，也不知道彼此都在干什么，工作上順不順利，生活上有沒(méi)有什么困難？這還是缺乏面對(duì)面的溝通。如果經(jīng)常抽空和朋友見(jiàn)見(jiàn)面，交流交流也不會(huì)簡(jiǎn)單的產(chǎn)生誤會(huì)。

所以，請(qǐng)和你的朋友經(jīng)常面對(duì)面的交流，這才是人與人之間最好的溝通方式。

以面對(duì)為話題的作文10

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，每個(gè)人的一生都是不完美的?；蛟S有點(diǎn)遺憾，或許有點(diǎn)不足，但我們依然可以直面生活中的缺陷。

世上直面缺陷的人不少：

霍金21歲時(shí)因?yàn)闈u凍癥只有三個(gè)指頭能動(dòng)，他用那三根指頭敲打著自己的未來(lái)。在他失言后，既不能說(shuō)，也不能寫(xiě)，但是有大缺陷的他卻征服了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論。他用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造出自己的輝煌，用他心里的微笑戰(zhàn)勝身體的缺陷，開(kāi)出一路鮮花。

海倫·凱勒用她“忘我就快樂(lè)”的心志來(lái)面對(duì)生活。她在19個(gè)月時(shí)被病魔奪去了視覺(jué)和聽(tīng)力。然而遭遇大缺陷的她在黑暗的世界里并沒(méi)有自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而且掌握了五種語(yǔ)言，把畢生心血獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。

貝多芬在28歲時(shí)失去聽(tīng)覺(jué)，但還是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)作出了很多曲子，他在彈琴時(shí)嘴里咬了根木棍，來(lái)感覺(jué)鋼琴的震動(dòng)。他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音表達(dá)著對(duì)大自然的摯愛(ài)，對(duì)真理的追求，從激昂的《命運(yùn)交響曲》中，我們聽(tīng)到了貝多芬用微笑直面缺陷、苦難的勇氣和決心。

寫(xiě)到這里，不禁自問(wèn)：“假如自己有了這種缺陷，應(yīng)當(dāng)如何呢？”我想，我會(huì)直面這些缺陷，并且戰(zhàn)勝缺陷。因?yàn)橹挥杏赂业刂泵嫒毕?，才能安慰自己那顆受傷的心。

勇敢直面缺陷，勇敢綻放生命之花。即使遇到再艱難、再困苦的事情也要勇敢地去面對(duì)、去接受。只有如此，才會(huì)真正感受到人生的樂(lè)趣，感悟出人生的真諦。

勇敢直面缺陷，釋放美麗人生。是啊，只有勇敢直面缺陷，才能促使自己不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，讓自己綻放出人生的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的美麗人生。

勇敢直面缺陷，也是自己精神的升華。因此，勇敢直面缺陷，是賦予了自己人生的意義，也是人格魅力的完美體現(xiàn)。它會(huì)使我們的心靈不斷得到優(yōu)化，使心變得更加堅(jiān)忍不拔。

勇敢地直面缺陷吧，它會(huì)使你的人生更加精彩！

以面對(duì)為話題的作文11

每個(gè)人對(duì)缺陷都有不同的理解，樂(lè)觀的，積極的人覺(jué)得是上天給他的考驗(yàn)。悲觀的，消極的人覺(jué)得，為什么我那么倒霉，為什么發(fā)生在我身上呢？

缺陷有時(shí)可以催人奮進(jìn)，給人以無(wú)窮的力量。張海迪，一個(gè)高位截癱的病人，自學(xué)了多種語(yǔ)言，并翻譯出大量的作品；霍金，一個(gè)永遠(yuǎn)坐在輪椅上的科學(xué)家，他的思想?yún)s穿越了宇宙，到達(dá)了那神秘莫測(cè)的黑洞；史鐵生，雙腿的殘疾讓他有了對(duì)社會(huì)清醒的思考，再大的困難也無(wú)法阻擋他向文學(xué)道路邁進(jìn)的步伐……我們不能不說(shuō)他們的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他們的缺陷，激勵(lì)他們前進(jìn)，讓他們擁有常人難以想像的勇氣和毅力，讓他們的人生因?yàn)槿毕荻咏k麗！

缺陷有時(shí)可以成就另一種美麗。一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都會(huì)因?yàn)樗娜毕荻鵀⑾乱话氲乃？墒遣唤?jīng)意間，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯(cuò)，缺陷并非永遠(yuǎn)都是不好的，也許不經(jīng)意間就造就了另一種美麗。

有時(shí)，因?yàn)橛辛巳毕?，才能擁有更多的美麗。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)從前有一個(gè)圓失去了一個(gè)角，它很傷心，便決定去尋找那丟失的一個(gè)角，因?yàn)橛辛巳毕荩赃@個(gè)圓轉(zhuǎn)動(dòng)得很慢很慢，所以它在前進(jìn)的過(guò)程中，可以與蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花們一起快樂(lè)地歌唱。一天，這個(gè)圓找到了它丟失的一角，它很開(kāi)心，可已是完整的它開(kāi)始了飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，從此，它來(lái)不及和蝴蝶打招呼，沒(méi)辦法聽(tīng)溪流的歌唱，也不可能停下來(lái)嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飛快地滾動(dòng)著，直到有一天，這個(gè)圓毅然扔掉了自己剛剛找到的那一個(gè)角，它寧愿做一個(gè)有缺陷的圓，也不要失去那么多。是啊，有了缺陷，才有動(dòng)力去努力挑戰(zhàn)自我，才可以發(fā)現(xiàn)生活中的更多的美。

缺陷也是一種美，一種與眾不同的美麗。因?yàn)槊總€(gè)人的缺陷，世界才會(huì)多姿多彩；因?yàn)槿毕?，我們才?huì)奮起直追，成就另一種美麗，創(chuàng)造令人驚嘆的輝煌！

不要抵觸缺陷，勇敢的面對(duì)它，照樣會(huì)贏來(lái)喝彩的聲音。

以面對(duì)為話題的作文12

花之所以能夠昂首挺胸的應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，正是因?yàn)橛職饨o了它力量?！}記

我的身體無(wú)節(jié)湊地坐在椅子上時(shí)不時(shí)的擺動(dòng)著，手沉重地放在桌子上。我的心跳不斷的加速著，那聲音宛如光在太空中穿梭和脈搏跳動(dòng)那樣快。天邊的云只見(jiàn)猶如害羞的姑娘一樣，不知躲到何處去了，無(wú)影無(wú)蹤。但是過(guò)了不久，便開(kāi)始浮了出來(lái)。

到了將要升旗時(shí)，我站在國(guó)旗旁，不由得全身的血沸騰起來(lái)。我的心也如同被繩子綁住了一樣，心動(dòng)得越快，綁得越緊，使我喘但是起來(lái)，同時(shí)也使我呼吸困難。當(dāng)盛夏的烈日照在我的身上，越來(lái)越強(qiáng)勁的陽(yáng)光，燃燒著我的身體，消磨著我的意志，吞噬著我這顆毫不畏懼的心。我好奇地抬了抬頭，一剎那間瞄了大家一眼便低下了頭。忽然，無(wú)意之中，聽(tīng)到兩句對(duì)話。

“你覺(jué)得熱嗎？我覺(jué)得很熱，一個(gè)人自言自語(yǔ)道?！?/p>

“我不覺(jué)得熱，我覺(jué)得蠻涼快，另一個(gè)人簡(jiǎn)單地答道?！?/p>

其中一個(gè)人的簡(jiǎn)單與我此時(shí)的情緒成為了正反兩面。我的腦海已經(jīng)亂成一團(tuán)，心卻在百亂之中浮出沉思。

“邱祥海，不能動(dòng)，千萬(wàn)不能動(dòng)，必須要挺住??！但是，就算挺住了，等一下我該怎樣應(yīng)對(duì)我面前這么洶涌澎湃的滔滔江水，這但是我有史以來(lái)第一次站在全校面前。但是，難道我放下嗎？難道我臨陣脫逃嗎？難道我連戰(zhàn)勝膽怯的勇氣都沒(méi)有嗎？不，我有，我必須有，哪怕宇宙破裂？哪怕天荒地老？

就這樣想著想著，最終我仿佛抱著必死的心態(tài)上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，百亂之中勇往直前地殺出條出路，應(yīng)對(duì)千軍萬(wàn)馬。我怎會(huì)為懼？于是，我勇敢地抬起了頭，望著飄揚(yáng)的五星紅旗，不禁淚緩緩流淌了下來(lái)……

之后，我鎮(zhèn)定自若的望著大家……

人生亦是如此，我的人生就好比一朵永不凋零的花，永遠(yuǎn)都是我戰(zhàn)勝困難。就算我失敗了，我也會(huì)多謝困難，因?yàn)樵谖业难劾?，它不是我的絆腳石，只是我的墊腳石。在人生這條路上，有平有凸、有成有敗、有失有得。人生這條路，我們務(wù)必走，雖然這條路怎樣走也走不完，但我們依然要走下去，至少我們以前輝煌過(guò)，體現(xiàn)過(guò)我們的價(jià)值。

在人生的路途中，勇氣是開(kāi)路先鋒，我們應(yīng)用勇氣去應(yīng)對(duì)它，絕不是膽怯的逃避它，繞過(guò)它走別道?！?后記

以面對(duì)為話題的作文13

早戀這一個(gè)話題早已被許多老師、家長(zhǎng)說(shuō)了個(gè)爛透。他們總以早戀影響學(xué)習(xí)和其他原因?yàn)槔碛杉右灾浦?、干預(yù)和處分。 我覺(jué)得這樣是不好的。

對(duì)于早戀的做法應(yīng)該分期討論： 近年來(lái)，在青春期以前，特別是在小學(xué)階段的早戀現(xiàn)象，在無(wú)形中蔓延。但在這個(gè)時(shí)期幾乎沒(méi)有人懂得什么是愛(ài)情，只是聽(tīng)說(shuō)了戀愛(ài)這一種和異性交往的方式，并用這種方式和異性交往。感覺(jué)有一點(diǎn)趕時(shí)髦和炫耀的成分。他們以為自己在談戀愛(ài)，而自己卻沒(méi)有。這時(shí)說(shuō)出的一句：“我喜歡你?！辈](méi)有多大的意義。 我想這樣的戀愛(ài)不是身心發(fā)展的必然結(jié)果，而是社會(huì)環(huán)境所致，是他們?cè)趯W(xué)習(xí)和模仿。在這青梅竹馬、兩小無(wú)猜的時(shí)期扼殺小孩子純真的友誼是不對(duì)的。而給他們說(shuō)戀愛(ài)的危害也為時(shí)過(guò)早，反而會(huì)讓他們對(duì)戀愛(ài)有更高的好奇心。小學(xué)生早戀現(xiàn)象的蔓延，錯(cuò)的是大人而不是孩子。應(yīng)該要從我做起讓下一代對(duì)戀愛(ài)有正確的認(rèn)識(shí)，也希望大家一起努力，讓電視、電影、報(bào)刊、書(shū)籍與歌曲等中的早戀成分減少。

進(jìn)入青春期之后，隨著少男少女的逐漸成熟，呈現(xiàn)出的友誼需要高漲，這是與身心發(fā)展吻合的。由于男女同學(xué)在一起都覺(jué)得十分愉快，他們之間的隔閡早已不攻自破?？释c異性交往，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象。許多男女同學(xué)就在這一份沖動(dòng)、渴望與迷茫中走到了一起。這一時(shí)期男女同學(xué)交往具有廣泛性。交友對(duì)象沒(méi)有固定，在思想上還是覺(jué)得異性朋友越多越好，所以今天交一個(gè)，明天又交一個(gè)，甚至有時(shí)與幾個(gè)異性朋友同時(shí)交往的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。這樣一種行為是出于對(duì)異性的好奇和對(duì)成人的模仿，缺乏真正的愛(ài)情。所以，關(guān)系極不穩(wěn)定。說(shuō)好就好，說(shuō)散就散的，沒(méi)有什么留戀之情。在初次遇到這些問(wèn)題時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往不能自控，可能陷入難以自拔的癡迷境地，這樣早戀就可能發(fā)生。

不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，學(xué)生成績(jī)大幅下降往往是在早戀被發(fā)現(xiàn)后才發(fā)生的。有時(shí)這種成績(jī)下降并不是早戀的結(jié)果，而是老師、家長(zhǎng)干預(yù)、制止和處分的結(jié)果。采用這種方式處理早戀，如果處理不當(dāng)可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果，許多學(xué)生因此產(chǎn)生逆反心理，從而和家長(zhǎng)老師發(fā)生矛盾。小則讓學(xué)生的心理受到壓抑而影響學(xué)習(xí)，大則會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)、離家出走、自殺殉情等本來(lái)可以不發(fā)生的事。這比中學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)相比危害更大。

所以應(yīng)該采用正確的方法來(lái)調(diào)節(jié)早戀，應(yīng)順應(yīng)青春期的心理，采取預(yù)防教育、感情的遷移和升華等措施，把早戀轉(zhuǎn)換為友誼，把這一青春沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

以面對(duì)為話題的作文14

每當(dāng)看到孫玉芳在她母親的攙扶下，拄著單拐步履蹣跚地走上教學(xué)樓的五樓時(shí)，心里總是泛起無(wú)限感傷；每當(dāng)聽(tīng)到老師們批閱試卷過(guò)程中，滿(mǎn)懷喜悅地談?wù)摰綄O玉芳的成績(jī)時(shí)，眼里總是充滿(mǎn)期待與賞識(shí)。

她是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，她是四中校園里同學(xué)們抬頭仰望的精神風(fēng)景。她是那么的倔強(qiáng)，她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，他絲毫沒(méi)有屈服于生活給她的一條半腿的肉體折磨。她拄著單拐讀完了小學(xué)，如今他又拄著單拐讀到了初三，并且一拄拄到了五樓，拄成了全校前五名。

校園里每天都有到處瘋跑狂跳的健全學(xué)生，我不知道他們?cè)谂芴鴷r(shí)，孫玉芳會(huì)是何等的羨慕。我也不知道當(dāng)同學(xué)們跑跳回教室，看到孫玉芳安安靜靜端坐在課桌前平靜的讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，又會(huì)作何感想，大概他們?cè)缫蚜?xí)以為常了。我始終沒(méi)敢試著走進(jìn)孫玉芳的精神里，不敢涉及她的這一心靈軟肋，甚至不敢讀涉及到殘疾人的文章；講課說(shuō)話總是小心謹(jǐn)慎，唯恐傷害到她敏感脆弱的自尊。

每當(dāng)孫玉芳的母親晚自習(xí)提前接她回宿舍時(shí)，老師們總會(huì)走下講臺(tái)離開(kāi)教室，盡量減少因師生凝視而產(chǎn)生的尷尬境地。當(dāng)此時(shí)，我又不知她會(huì)想些什么，他一直都是少言寡語(yǔ)的，但她又總是很平靜的。有時(shí)我試著讓他讀課文，讓她回答問(wèn)題，讓他展示自己的作文——我發(fā)覺(jué)她總把自己的內(nèi)心掩藏的很深，她不愿接起心靈的傷疤，他只想通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)追求上進(jìn)來(lái)療治因身體殘疾而造成的精神缺失。

有時(shí)我在想，如果換我是她，我會(huì)如她一樣的堅(jiān)強(qiáng)嗎，我會(huì)像她一樣的陽(yáng)光嗎？不敢去想，真的害怕沒(méi)有勇氣面對(duì)。當(dāng)然我們何嘗不是被上帝咬了一口的蘋(píng)果，也存在著這樣那樣的缺陷，但我們總能夠用各種各樣的理由，各式各樣的方式將自己的真是虛榮的掩藏，即便是欲蓋彌彰，即便是使自己的自尊越來(lái)越虛假，越來(lái)越空洞，我們卻總是越來(lái)越樂(lè)此不疲。

由此而來(lái)，孫玉芳又何嘗不是我們?yōu)閹熣叩目?。是她喚醒了我們的自信自立與自強(qiáng)，是她舉起了一面精神的旗幟。試想若是每一個(gè)這樣個(gè)人都自甘消沉，自我頹廢，那么人性堅(jiān)韌的光輝又怎能豎起在身殘志堅(jiān)者不平凡的人生奮斗的里程碑上。

要知道，幾千年人類(lèi)的文明史上是絕對(duì)不會(huì)卻是這樣的精神的，我們的身邊也隨時(shí)都會(huì)遇見(jiàn)榜樣的。孫玉芳自然也有他心靈世界里的大纛，比如我曾為只讀到的全身只有三根手指可以活動(dòng)的霍金，比如現(xiàn)為殘聯(lián)主席的張海迪，比如教科書(shū)里提到的吶喊出“假如給我三天光明”的海倫·凱勒——我們尚且需要精神的慰藉與心靈的安慰，況孫玉芳等；既然我們能制造快樂(lè)與陽(yáng)光，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇自己的微笑與鼓勵(lì)。

若說(shuō)讓我們挾泰山而游北海，是真的不能；若說(shuō)讓我們?yōu)殚L(zhǎng)者折枝，我們是否應(yīng)該風(fēng)行景從；做一個(gè)文明的參與者，為向上的精神助力，為社會(huì)的進(jìn)步援手。作文

以面對(duì)為話題的作文15

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

每當(dāng)我經(jīng)歷成功的時(shí)候，便會(huì)想起那一次刻骨銘心的經(jīng)歷。

記得，那是我剛參加英語(yǔ)培訓(xùn)的事情了。

那一年，我剛上培訓(xùn)班，便迎來(lái)了一年一度的北京手拉手英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，而好勝的媽媽卻毫不猶豫的便給我拿回了一個(gè)參賽名額，使我又氣又沒(méi)辦法，只好覺(jué)得自己命苦了。

轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返了，剛過(guò)六一便是口語(yǔ)大賽初賽的日子了，而我，由于初來(lái)乍到的原因，十分緊張，再加上時(shí)間短，稿子還沒(méi)有背熟，手心都要滲出汗來(lái)了。該我上場(chǎng)了，懷著緊張、激動(dòng)的心情。出來(lái)了，懷著失落、悲哀的心情。

霎時(shí)間，我淚如泉涌。

媽媽開(kāi)口了：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)，我還真沒(méi)有想到，還以為你會(huì)得八點(diǎn)幾分呢，沒(méi)想到，竟得了九點(diǎn)二三分，太出乎我意料了?！?/p>

幾天后，我心情又恢復(fù)了正常，這時(shí)的我，開(kāi)始了我的自我安慰。

是啊，失敗是成功之母!美國(guó)著名發(fā)明之王愛(ài)迪生，為了讓人們擁有光明，他不辭退辛苦，用了20xx多種材料做燈絲，最終終于完成了世界上的第一盞燈。愛(ài)迪生是經(jīng)歷過(guò)多少失敗啊，而我，難道連這一點(diǎn)小挫折、失敗，都承受不起嗎?