在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的春分的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春分的作文 篇1

"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律，飄雪之后，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？--題記

老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強(qiáng)壯魁梧的身材看起來(lái)倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

記得初一的時(shí)候，老Z一進(jìn)教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適，我在心里盤算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受了。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒(méi)出息的表現(xiàn)，心里對(duì)老Z很是不屑，總是和他對(duì)著干。在老Z課上，我們從來(lái)不回答問(wèn)題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。

此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無(wú)限擴(kuò)大；而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過(guò)濾了。

春分的作文 篇2

陽(yáng)光光線

春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等，其后陽(yáng)光直射位置逐漸北移，北半球開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。春分是個(gè)比較重要的節(jié)氣，它不僅有天文學(xué)上的意義：南北半球晝夜平分，在氣候上，也有比較明顯的特征，春分時(shí)節(jié)，我國(guó)除青藏高原、東北、西北和華北北部地區(qū)外都進(jìn)入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長(zhǎng)、小麥拔節(jié)、油菜花香。

氣壓狀況

春分節(jié)氣，東亞大槽明顯減弱，西風(fēng)帶槽脊活動(dòng)明顯增多，蒙古到東北地區(qū)常有低壓活動(dòng)和氣旋發(fā)展，低壓移動(dòng)引導(dǎo)冷空氣南下，北方地區(qū)多大風(fēng)和揚(yáng)沙天氣。當(dāng)長(zhǎng)波槽東移，受冷暖氣團(tuán)交匯影響，會(huì)出現(xiàn)連續(xù)陰雨和倒春寒天氣。

氣溫與降水

春分時(shí)節(jié)，除了全年皆冬的高寒山區(qū)和北緯45°以北的地區(qū)外，中國(guó)各地日平均氣溫均穩(wěn)定升達(dá)0℃以上，嚴(yán)寒已經(jīng)逝去，氣溫回升較快，尤其是華北地區(qū)和黃淮平原，日平均氣溫幾乎與多雨的

沿江江南地區(qū)同時(shí)升達(dá)10℃以上而進(jìn)入明媚的春季。遼闊的大地上，岸柳青青，鶯飛草長(zhǎng)，小麥拔節(jié)，油菜花香，桃紅李白迎春黃，而華南地區(qū)更是一派暮春景象。從氣候規(guī)律說(shuō)，這時(shí)江南的降水迅速增多，進(jìn)入春季“桃花汛”期；在“春雨貴如油”的東北、華北和西北廣大地區(qū)降水依然很少，抗御春旱的威脅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的主要問(wèn)題。

春分的作文 篇3

近日，東北風(fēng)刮的厲害，讓人懷疑是不是東君與春神攜了手。以為會(huì)有“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”的景致，看日頭卻還好，也便且惆悵且慶幸了。

倒春寒一陣一陣的來(lái)，讓我擔(dān)心所有生發(fā)的植物，但是捧起一抔泥土細(xì)嗅，里面分明又有了草香。只是恍悟，植物是一種安然而富有智慧的生命，溫馴而富有條理，按部就班的生長(zhǎng)。他們始終沉默而堅(jiān)定，而自然有一種安然平和的姿態(tài)。你看見(jiàn)，在那一陣陣讓人驚煩的霧霾里，他們從容微笑的身影了嗎？

曾經(jīng)夢(mèng)到自己變成一顆種子，身處的是黑暗而溫暖的大地的懷抱里。我所做的，只有沖破未知前方的一片又一片的堅(jiān)硬。若我是一株花，我定是不會(huì)為“肅肅花絮晚，菲菲紅素清”和“紅消香斷”而變換陰晴。

春日其實(shí)是個(gè)寂寞的季節(jié)。萌發(fā)是一種注定沉默的過(guò)程，萬(wàn)事萬(wàn)物都在默默生長(zhǎng)。沉默是積蓄。只有經(jīng)歷這段寂寞而黑暗的日子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不抱持著萌發(fā)的信念，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。擁有這樣堅(jiān)韌品質(zhì)的植物是我們所不能了解的。我們總帶著嘆惋說(shuō)著“落紅如淚”“一汀煙雨杏花寒”之類的言語(yǔ)，恰似黯然的人對(duì)光明的喟傷。想來(lái)，經(jīng)歷過(guò)萌發(fā)的花兒怎會(huì)畏懼生命的終結(jié)？他們只是從容生長(zhǎng)，從容微笑，然后從容趨向永恒。

春日遲遲，卉木萋萋，倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。想起李清照的一首似是毫不相干卻在這里極其契合的詩(shī)：《清年樂(lè)·年年雪里》。她吟道，“年年雪里，常插梅花醉，挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥?lái)風(fēng)急，故應(yīng)難看梅花?！蔽曳置骺匆?jiàn)，一個(gè)才華橫溢的女子在艱難的命運(yùn)里干了淚，在苦難的輪回中獲得了溫潤(rùn)而涼薄、如瓷如玉的境界。恰如植物，遜純混沌，在年年的輪回里獲得了了等閑一切的安然魂魄，溫潤(rùn)而平和。輪回了幾個(gè)億年的物種到底與我們不同。

乍暖還寒，但是該生長(zhǎng)的總會(huì)生長(zhǎng)。

我在這一片微薄春意里，播種灌溉，卻又掙扎著生長(zhǎng)；欣賞秾枝，卻又在黑暗中摸索光亮；經(jīng)受寒風(fēng)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著破繭成蝶的希望。

我的現(xiàn)在，是萌發(fā)的時(shí)刻。我愿做一抹安份，安靜，溫馴的植物，努力萌發(fā)，無(wú)論屬于我的那份土地是肥沃還是貧瘠，無(wú)論我會(huì)遭遇到什么樣的艱難和挫折。我安然地接受命運(yùn)賜與我的，絕不會(huì)放棄萌發(fā)的希望。我并不懼怕三千個(gè)日子里挑燈夜讀的艱苦，我等待萌發(fā)，等待破土而出，等待破繭成蝶，等待擁有屬于我自己的芬芳。

萌發(fā)是注定孤獨(dú)的歷程。

我們并不是混沌的植物，摒棄不了雜念，因此應(yīng)更努力求索。春之時(shí)分，是我們一個(gè)人的路。

在夜的燈光里，對(duì)著書(shū)，我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。

春分的作文 篇4

俗話說(shuō)春分到，蛋兒俏。春分是一個(gè)神奇的節(jié)氣，在這一天里雞蛋可以立起來(lái)，我打算在這一天試一試，看看我能不能把雞蛋立起來(lái)。

我找了幾個(gè)圓圓的，白白的的雞蛋。我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)是在每一個(gè)地磚交叉的十字上，這里應(yīng)該好立一些。我把雞蛋放在十字凹陷上，把手快速抬起，可是雞蛋倒了。我又試了幾次，也都以失敗告終。我的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)在桌墊上，我把雞蛋放在墊子上面壓一壓，靜立一會(huì)兒讓蛋黃沉在底部，然后在慢慢的松開(kāi)雙手。我驚訝的發(fā)現(xiàn)蛋真的立起來(lái)了！太不可思議了，我成功了我高興的歡呼道。媽媽看到后也夸我棒。

我很疑惑為什么只能在春分立蛋呢，其他時(shí)候不可以嗎？我上網(wǎng)查了一下資料知道了原來(lái)什么時(shí)候都可以立蛋，只是春分這天南北半球晝夜平分，呈66.5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，同時(shí)地球的磁場(chǎng)也相對(duì)平衡，因此蛋的站立性更好。而且蛋殼上有許多高0.03毫米左右的突起，三個(gè)突起可以構(gòu)成一個(gè)平面，如果使雞蛋的重心線通過(guò)這個(gè)平面，蛋自然就立起來(lái)了。

春分立蛋這件事讓我明白了做任何事情之前若能了解事情的起因原理定能事半功倍。我要多學(xué)知識(shí)，讓自己的見(jiàn)識(shí)更加寬廣。

春分的作文 篇5

春分一到，我們這邊就下起了雨。時(shí)而傾盆大雨；時(shí)而綿綿浮雨；時(shí)而斜風(fēng)細(xì)雨；時(shí)而狂風(fēng)暴雨……這捉摸不透的雨，真是讓人又恨又愛(ài)。

一天中午，我正如癡如醉地看著一本小說(shuō)。忽然一陣風(fēng)猛烈地把門吹地“砰”一聲關(guān)上了。緊接著，雨就無(wú)征兆地下了起來(lái)，越下越大。接著又是幾陣?yán)滹L(fēng)吹在我身上，讓我不禁打了個(gè)寒顫。

無(wú)奈，我打著傘，踩著水路去上學(xué)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨伴著我前行。盡管打了傘，但是一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)快成“落湯雞”了。我往四周一望，其他同學(xué)也都是“彼此彼此”，有些淋得厲害的，頭發(fā)、衣服、書(shū)包全都濕了。

整個(gè)教室暗暗的，少了往日的明亮。我坐在座位上，一連打了好幾個(gè)噴嚏。緊接著，班里的同學(xué)都沸騰了，吵啊鬧啊。先是嘲笑那些全身被淋濕的同學(xué)，再看老師在辦公室打電話給部分家長(zhǎng)送衣服，更是大鬧天宮了。雨聲，吵鬧聲夾雜著，傳進(jìn)我的耳朵，讓我不免有些心煩意亂。上課時(shí)，雨愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈密?？鋸堻c(diǎn)說(shuō)，雨聲基本上能夠覆蓋住老師的聲音。

就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了……眼看就要放學(xué)了，可雨還是沒(méi)有要停的跡象，連綿不斷。我心想，哎！我又得當(dāng)一次“落湯雞”了……我這從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校回家，一走就是兩趟，你說(shuō)，這時(shí)候的雨招不招人厭！

雨能滋潤(rùn)花草樹(shù)木，能滋潤(rùn)田地，能滋潤(rùn)生活在地球上的一切萬(wàn)物。這讓我想起了杜甫的一首詩(shī)，《春夜喜雨》。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

其中第二句寫得不正是春雨無(wú)聲滋潤(rùn)著萬(wàn)物的景色嗎？這邊已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)下雨了，可以說(shuō)這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！我想，花呀，樹(shù)呀等等一定渴得不得了了。如今，這些花草樹(shù)木就個(gè)個(gè)都能品嘗到雨的甜美味道。我想，快枯死的花草在這時(shí)候喝到雨露，也一定精神百倍了呢！

絲絲春雨還飄過(guò)了田地，農(nóng)民伯伯一定非常開(kāi)心，我想這些稻田喝到如此新鮮的天然水，怎么能不快速生長(zhǎng)呢？雖然我生活在城市，看不到鄉(xiāng)村的田野，但是那一片片沾滿清凈雨水的綠色海洋總能在我腦海浮現(xiàn)。為此，我也會(huì)感到無(wú)比的欣慰。

我趴在玻璃窗邊，看著一滴一滴透明到不能再透明的雨輕輕地打在窗戶上，有一種“滴答滴答”的細(xì)細(xì)的聲音，那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)，就如同一首美妙的樂(lè)曲，幾秒鐘之后，悄悄地順著窗戶流下，這幅動(dòng)態(tài)景象，真是美極了！

透過(guò)窗戶，雖然下著雨，但是路上的行人并沒(méi)因此而減少。人們一個(gè)個(gè)都撐起一把傘，那些傘五彩繽紛——殷紅的、鵝黃的、淡藍(lán)的、鮮綠的，還有彩虹般七色的，以及黑白相間的……構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫(huà)，路上的行人步致不一，有的在跑，有的在急匆匆地走，也有的從容不迫，像是在雨中漫步，更是為這幅水彩畫(huà)添加了不少生機(jī)。

幾天過(guò)后，雨，悄悄地停了。太陽(yáng)公公終于露出了他最燦爛的笑臉，彩虹姐姐也跟著現(xiàn)身了，到公園散步時(shí)，能踏著被雨水清洗過(guò)的石板小路；能感受到雨后清新的空氣。偶爾，還能看到，幾片葉上，還留著幾顆圓圓的露珠……

春分的作文 篇6

不知不覺(jué)，一跨入春的門檻，隨著下了兩場(chǎng)的雨，亦愈覺(jué)得這春的氣息。

春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬(wàn)物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。

看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開(kāi)滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。

淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天的到來(lái)就突然給郁悶的人一個(gè)開(kāi)朗的心情。不過(guò)，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。

有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞，內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持著那個(gè)動(dòng)作，微笑了一整天。但是我知道這一切都是會(huì)變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過(guò)去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。

春天是一個(gè)季節(jié)，也是一種心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開(kāi)朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，都在我心中都如金子般珍貴。

走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……

春分的作文 篇7

"先生，謝謝您喚醒了我。"

春去秋來(lái)，日升日落，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……

"明明，去把作業(yè)本抱回來(lái)。"先生說(shuō)。我的先生是語(yǔ)文老師，也是我的班主任。個(gè)子不高，戴一個(gè)足有五斤重的眼鏡，一天"之乎者也"的給我們念課文，所以，"先生"這個(gè)綽號(hào)就騎在了他的身上。

"哦，在辦公室吧。"我是先生的語(yǔ)文科的課代表，可能是因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文課上最搗亂或者語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镒畹汀０?，又讓我去干這干那，總有一天把我給累死了，我這心里總是和先生做對(duì)，可是不干怎么行呢？只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)了。走到桌前，端起作業(yè)本就要回去，可是一個(gè)淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個(gè)字"日記本"又讓我起了壞主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣傳宣傳肯定會(huì)有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只就慢慢地翻開(kāi)了帶有書(shū)香的淺色日記本。

"咚——"作業(yè)本瞬間掉到了地上。又酸又澀的感覺(jué)一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框。"明明這孩子不聽(tīng)話，有很大一部分是我的責(zé)任，明明沒(méi)有媽媽，在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛(ài)時(shí)，我就不知怎么說(shuō)出口……"

靜寂，又是很久的靜寂。我呆了，我真的發(fā)呆了。突然間我明白了為什么我屢犯錯(cuò)誤卻沒(méi)有受到嚴(yán)厲的批評(píng)，為什么語(yǔ)文成績(jī)很低的我會(huì)當(dāng)了課代表，為什么我受處分而先生會(huì)落淚。為什么？為什么？這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白……

初晨，一縷朝陽(yáng)斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像"驚蟄"，喚醒了我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒了萬(wàn)千蟄居沉睡的生命。

春分的作文 篇8

公歷三月下旬，陽(yáng)光直射赤道，晝夜平分。

春分分為三候：一候玄烏至；二候雷始發(fā)聲；三候始電。

在這個(gè)節(jié)氣，我能想到的關(guān)鍵詞叫公平。

在這一天，晝夜相等，雨露均占，完美得不得了。可這時(shí)光太短暫，一年之內(nèi)，只有兩天——春分和秋分。

萬(wàn)物生長(zhǎng)，是這個(gè)世界且向陽(yáng)且殘忍的規(guī)則。

邁過(guò)成長(zhǎng)的門檻，有太多的天問(wèn)。為什么努力與回報(bào)不對(duì)等，為什么會(huì)楚河漢界地區(qū)分大人與小孩，為什么我以誠(chéng)待人會(huì)換來(lái)別人的惡意......歸根到底，我們?cè)谫|(zhì)疑三個(gè)字——不公平。

我們總不平，會(huì)吶喊，會(huì)責(zé)怪，希望自己能以對(duì)等的身份存在在這個(gè)世界上。我們有這樣的美好愿望卻又不能做什么，因?yàn)槲覀冏隽撕孟駴](méi)什么用，沒(méi)人會(huì)聽(tīng)沒(méi)人會(huì)理。人微言輕到這程度，可能因?yàn)槲覀冞€沒(méi)長(zhǎng)大。

那么長(zhǎng)大了以后，這個(gè)世界會(huì)好嗎？

我沒(méi)辦法回答。

因?yàn)槲抑?，這個(gè)世界仍有它的美好之處，有它自認(rèn)為公平的法則，只是看你如何去度量。

愿你們都能被這個(gè)世界溫柔相待。

多不想用這樣的句式來(lái)表達(dá)，可愿望一真誠(chéng)，言語(yǔ)就俗套了。比如，最好的表達(dá)愛(ài)意的句子，還是那句人人可說(shuō)的“我愛(ài)你”。

春分的作文 篇9

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！甭敾鄣娜A夏民族依照自然法則，概括出高度凝練、行之有效的二十四節(jié)氣?！疤觳谎远臅r(shí)行，地不言而萬(wàn)物生?！惫?jié)氣從不以人的意志為轉(zhuǎn)移，它從容不迫，以固有的節(jié)拍，執(zhí)著的步履，操控著萬(wàn)物的榮枯，影響著人們的生活，維系著生命的運(yùn)行，循環(huán)往復(fù)，生生息息。

宇宙雖大，但必有其理。我們?nèi)A夏民族是個(gè)農(nóng)耕民族，千百年來(lái)，擁有智慧的農(nóng)民總結(jié)出啦許多的農(nóng)耕知識(shí)，為后代子孫的豐衣足食提供啦巨大的幫助，那便是我們所熟知的秘笈——二十四節(jié)氣。

我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，在我童年的記憶里，珍藏著祖輩們辛苦勞作的身影，也珍藏啦太多關(guān)于耕種的故事。

兒時(shí)的我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)，喜歡纏著祖父。每次祖父干活回來(lái)，便拿起他那本厚厚的《農(nóng)種指南》仔細(xì)地讀。那時(shí)我還小，不啦解那些像“武功秘笈”般的書(shū)籍講的是什么，還以為祖父跟我一樣喜歡研究武術(shù)。祖父咧嘴笑著說(shuō)：“這可是我們農(nóng)家人的寶典，有啦它的指點(diǎn)，你才有香噴噴的大米飯、紅彤彤的大西瓜、甜絲絲的甘蔗吃哦。”我聽(tīng)啦，似懂非懂。祖父摸著胡須，樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“它不是用來(lái)練武術(shù)的，而是用來(lái)告訴我們種田的方法的?！?/p>

“哦！”我仰頭答應(yīng)啦一聲，但還是沒(méi)弄明白，“這本書(shū)真有這么神奇？”

祖父可以稱得上是種田專家，村里人都稱他為“老王師傅”。祖父什么都會(huì)種，各種莊稼、果樹(shù)、蔬菜，應(yīng)有盡有，因此我家一年四季都堆滿啦各種作物。我幼時(shí)常常在谷倉(cāng)里摸爬，在西瓜地里拍打，在菜地里偷采未熟的黃瓜。

一到谷雨、立夏，天氣一暖，時(shí)令即到。父親總是遵照祖父的指示去播種，下秧，插田，施肥，但卻不大懂這些程序有什么講究。我更不懂，那時(shí)的我只覺(jué)得祖父的經(jīng)驗(yàn)特別神奇。

一到小暑、大暑，炎熱難耐，西瓜便成熟啦。這時(shí)，父親總會(huì)從自家那片西瓜地中搬回許多大西瓜，放在堂屋的角落里。祖父便圍著西瓜仔細(xì)挑選一番，他一手托著西瓜，一手在西瓜上輕輕地拍打，那是在檢驗(yàn)西瓜到底成熟啦沒(méi)有。那時(shí)，他每日用板車?yán)鞴系浇稚先ベu，我也跟著他一起去?！百u瓜嘞！五毛錢一斤！”祖父的吆喝聲總能引來(lái)不少人，因?yàn)樗墓鲜亲钐鸬?，都成熟得恰到好處。我在旁邊看得心里?lè)滋滋的。如果有人討價(jià)還價(jià)，祖父也是滿口答應(yīng)，從不和人家斤斤計(jì)較。我為此常替祖父不值，祖父卻不在乎，一過(guò)稱，還常常免去人家的零頭。

不論春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有節(jié)氣，節(jié)氣是農(nóng)民的導(dǎo)航燈，是祖父的種田秘笈，祖祖輩輩的農(nóng)民依照它的指引收獲啦一片片的生機(jī)與活力，它同樣也伴隨著我童年與祖父一起的快樂(lè)時(shí)光。

春分的作文 篇10

昨天是二十四節(jié)氣的“春分”，這一天的晝夜是一樣長(zhǎng)的。

今天就是我們?nèi)胰バ录姨で嗟娜兆印?/p>

一到家，阿婆就拿出早上準(zhǔn)備好的雞蛋，還用紅毛線編了網(wǎng)，掛在我的身上，我非常好奇，其實(shí)我也不清楚這寓意，印象中只有到了端午節(jié)才會(huì)掛荷包或雞蛋。阿婆說(shuō)：“春分立蛋，你還小，就掛個(gè)熟雞蛋吧。”我沒(méi)明白，回來(lái)剛上網(wǎng)查詢，才知道原來(lái)這“春分立蛋”是自四千多年前就有的規(guī)矩，是為了慶祝春天的到來(lái)。

新家真是大，新奇東西就是多，我一整天都特別的興奮。一會(huì)兒去看看狗狗，狗狗看到陌生人會(huì)盯著叫；一會(huì)兒坐進(jìn)玩具堆里，抱著大鱷魚(yú)就咬，看到哥哥拿來(lái)排球，我還瞇縫起眼睛作小眼睛“花”姑奶奶。我還是最喜歡戶外活動(dòng)，在今天不太強(qiáng)烈的陽(yáng)光下、暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，我和媽媽一起在草坪上踢足球，咯咯的笑聲不斷。累了，我就一屁股坐在草地上，開(kāi)始拔草、撕吹落在草地上的白玉蘭花瓣。

飯桌上，有用剛剛從香椿樹(shù)上摘下的香椿頭，拌了雞蛋做的香椿頭炒蛋；有新上市的竹筍燒的腌篤鮮；嗯，香噴噴的湯菜、暖洋洋的春光，都在提醒我們：春天到了！