在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的立夏作文10篇，歡迎大家分享。

立夏作文 篇1

“南國(guó)似暑北國(guó)春，綠秀江淮萬(wàn)木蔭。時(shí)病時(shí)蟲(chóng)人撒藥，忽寒忽熱藥搪人?！绷⑾氖嵌墓?jié)氣中的第七個(gè)節(jié)氣，是告別春天，是夏日之始。

立夏時(shí)，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，荷花、石榴花都露出了燦爛的笑臉，草莓、西瓜也都成熟了。此時(shí)，若行走在果園里，準(zhǔn)會(huì)聞到濃濃的果香和瓜香。

立夏那天，在我們古代就有迎夏的習(xí)俗，立夏日不迎夏，便會(huì)有病災(zāi)纏身的說(shuō)法。立夏吃蛋、稱(chēng)人、喝粥、嘗鮮等習(xí)俗便留傳了下來(lái)。在我國(guó)北方，立夏正是小麥上場(chǎng)時(shí)節(jié)，因此北方大部分地區(qū)立夏時(shí)有制作與食用面食的習(xí)俗，意在慶祝小麥豐收。在我國(guó)江西、揚(yáng)州等地還有立夏飲茶的習(xí)俗呢！

俗語(yǔ)說(shuō)：“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。在我的家鄉(xiāng)寧波，立夏那天便是另一番習(xí)俗了。立夏至，農(nóng)忙開(kāi)始，人們都希望身體健健康康的，因此，在立夏吃“腳骨筍”便成了習(xí)慣。還有騎門(mén)檻、稱(chēng)小孩、串蠶豆、疰夏繩、拄蛋、吃茶葉蛋等習(xí)俗，最讓我開(kāi)心的便是拄蛋和吃蛋。

在立夏的前一天，大人們總會(huì)給我們煮上香噴噴的茶葉蛋。立夏這日，挑幾個(gè)歷害的拿到學(xué)校，找同學(xué)拄蛋。在那天，不管輸贏都是開(kāi)心的，輸了就能早點(diǎn)吃上香噴噴的蛋了。不光如此，這天中午，我們學(xué)校午餐的食盤(pán)上也會(huì)多了一個(gè)香噴噴的茶葉蛋呢！

立夏，它給我們帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，芬芳的果香，有趣的習(xí)俗以及童年美好的回憶！

立夏作文 篇2

每年的5月5日或6日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度，交立夏節(jié)氣。這個(gè)季節(jié)，在戰(zhàn)國(guó)末年(公元前239年)就已經(jīng)被確立了，預(yù)示著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，為古時(shí)按農(nóng)歷劃分四季之夏季開(kāi)始的日子。

如《逸周書(shū)·時(shí)訊解》云:“立夏之日，縷煙鳴。又五日，販繃出。又五日，王瓜生?！泵枋龅木褪敲舷闹醯奈锖蚓跋?。其實(shí)，按照現(xiàn)代氣候?qū)W的標(biāo)準(zhǔn)看，“立夏”前后，我國(guó)只有福州到南嶺一線以南地區(qū)日平均氣溫在20℃以上，進(jìn)人物候?qū)W上真正的“綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影如池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”(高驕《山亭夏日》)的夏季。而東北、西北部分地區(qū)，這時(shí)剛剛踏人春季。全國(guó)絕大部分地區(qū)如華北平原、黃淮平原、長(zhǎng)江中下游地區(qū)日平均氣溫多在18一20℃之間波動(dòng)，正是“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”(韓愈《晚春〉)的仲春或暮春季節(jié)。

“立夏”作為一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始，自古人們都十分注重。如據(jù)《禮記·月令》篇記載，在立夏那天，天子要親率三公、九卿大夫到南郊舉行迎接夏天的禮儀?；貋?lái)后要賞賜諸侯百官，令樂(lè)師教授聯(lián)合禮樂(lè)，令太尉引薦勇武、推薦賢良，并令主管田野山林的官吏巡行天地平原，代表天子慰勞勉勵(lì)農(nóng)人抓緊耕作。天子還要在農(nóng)官獻(xiàn)上新麥時(shí)，要獻(xiàn)豬到宗廟，舉行嘗新麥的禮儀。在民間，同樣也要在“立夏”之日“供神祭先”。

如顧祿《清嘉錄》云:“立夏日，家設(shè)櫻桃、青梅、麥，供神享先，名曰立夏見(jiàn)三新?！边@里的“神”指民間信仰中的神靈，“先”指祖先。表示有了新的收獲，首先想到的是獻(xiàn)給神靈與祖先享用，且有告訴神靈與祖先，這些蔬菜、糧食已經(jīng)收獲之意。同時(shí)，“立夏”以后，天氣漸熱，危害莊稼的冰雹災(zāi)害會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)并漸多起來(lái)。

于是，古時(shí)農(nóng)人又有立夏日于郊野祭攘雹神之俗，以祈消去雹災(zāi)獲取豐收。如《高陽(yáng)縣志》云:“立夏節(jié)，置備祭品，并備墨魚(yú)一尾，面餅一張，赴郊外十字路口旁，將魚(yú)與餅埋于地下，祭祀雹神，祈免雹災(zāi)。”另一方面，“立夏’舊以后，暑熱日勝，人常會(huì)出現(xiàn)身體不適，或消瘦，或食欲不振，或睡眠不佳，或整日昏昏欲睡、氣虛神倦、乏力等“疰夏”癥狀。因而，千百年來(lái)，各地還形成了在“立夏”日魘夏的習(xí)俗，以祈免受疰夏之苦。其習(xí)俗有吠季、替麥穗、食梅、飲七家茶、試著葛衣等。

立夏時(shí)節(jié)，夏收作物進(jìn)人生長(zhǎng)后期，冬小麥揚(yáng)花灌漿，油菜接近成熟，夏收年景基本成定局，如農(nóng)諺就有“立夏看夏”之說(shuō)。而“多插立夏秧，谷子收滿倉(cāng)”之農(nóng)諺，則說(shuō)明此時(shí)正是大江南北早稻插秧的大忙季節(jié)，同時(shí)其他春播作物的管理也十分重要，所以范成大在《村居即事》中感嘆:“綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又種田”。另一方面，江南在立夏以后，將進(jìn)人“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的梅雨季節(jié)。雨量和雨日均明顯增多，農(nóng)田管理既要防止?jié)n澇災(zāi)的同時(shí)，還要謹(jǐn)防因雨濕較重誘發(fā)的各種病害，如小麥赤霉病。另外，在“四月清和雨乍晴”的乍熱乍冷天氣條件下，要注意棉花炭疽病、立枯病的暴發(fā)流行。管理上要早追肥、早耕田、早治病蟲(chóng)，以促早發(fā)。

就茶樹(shù)而言，此時(shí)節(jié)春梢發(fā)育最快，稍一疏忽茶葉就會(huì)老化，如民諺所云:“谷雨很少摘，立夏摘不輟”。因此要集中精力分批突擊采制。華北、西北等地，雖氣溫回升快，但降水仍然不多，對(duì)春小麥的灌漿以及棉花、玉米、高粱、花生等春作物苗期生長(zhǎng)十分不利，應(yīng)采取化控、中耕、補(bǔ)水等多種措施抗旱防災(zāi)，以爭(zhēng)取小麥的高產(chǎn)和確保春作物幼苗的健壯生長(zhǎng)。

立夏作文 篇3

俗話說(shuō)得好，“立夏碰個(gè)蛋，力氣大一萬(wàn)”。這不，一年一度的立夏節(jié)又到了。晚上，我和爸爸精心挑選了四個(gè)“精英猛將”去參賽。

盼啊盼啊，終于盼到了中午。吃過(guò)飯后，同學(xué)們的臉上喜氣洋洋的，大家都熱烈地討論著“碰蛋”這個(gè)話題。

比賽開(kāi)始了，隨著老師一聲令下，同學(xué)們各個(gè)拿出自己的蛋和別人碰了起來(lái)。我先派出我的“蝦兵蟹將”——兩只鴨蛋跟同學(xué)碰。不一會(huì)兒，這些“蝦兵蟹將”紛紛敗下陣來(lái)。我接著派出身強(qiáng)力壯的“大力士”——鵝蛋。這下可好了，大家都不敢和我碰了。好不容易找到了對(duì)手盛寧浩，他也是鵝蛋。開(kāi)始碰了，我心里默默祈禱：老天爺，保佑我，千萬(wàn)不要讓我碎。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我嚇得閉上了眼睛，心想：千萬(wàn)不要碎，千萬(wàn)不要碎。然后睜眼一看，幸好完好無(wú)損。再看看盛寧浩的蛋，已傷痕累累，渾身布滿了“蜘蛛絲”。我興奮地大聲歡呼起來(lái)：“我贏嘍！我贏嘍！”

但是我的“大力士”不是百戰(zhàn)百勝的。當(dāng)我和宋朱科相碰的時(shí)候，好比是弱肉強(qiáng)食，宋朱科那強(qiáng)大的鵝蛋把我這弱小的鵝蛋擊破了，我感到很惋惜。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，希望明年的立夏節(jié)快快到來(lái)！

立夏作文 篇4

一年一度的立夏節(jié)來(lái)臨了,我們寧波人的風(fēng)俗是煮一鍋香氣馥郁的“立夏蛋”來(lái)迎接立夏節(jié)的到來(lái).而最讓孩子們興奮的是又可以拿著媽媽煮的“立夏蛋”和小伙伴們比賽誰(shuí)的蛋殼最為堅(jiān)硬了,誰(shuí)要是把其他人的蛋殼都碰碎了,那可是一件引以為豪的事啊!這樣一件趣事,這樣一次絕佳的練筆機(jī)會(huì),我豈能錯(cuò)過(guò),于是就有了

設(shè)計(jì)思路

新課標(biāo)對(duì)于二年級(jí)習(xí)作的要求是：對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感受，并在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。本著這一個(gè)基本要求，我的設(shè)計(jì)思路從這幾方面來(lái)體現(xiàn)：1先在教室里制造出濃郁的節(jié)日氛圍，讓他們置身在這氛圍中有想說(shuō)的欲望；2在活動(dòng)過(guò)程中讓他們進(jìn)行積極地交流，說(shuō)一說(shuō)蛋的外貌，交流碰蛋的技巧，采訪兩位爭(zhēng)奪“蛋王”稱(chēng)號(hào)的選手以及臺(tái)下吶喊助威的拉拉隊(duì)，談?wù)勀銓?duì)這次活動(dòng)的感受；在交流中大膽鼓勵(lì)他們運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，并在黑板上及時(shí)地展示他們的佳詞佳句；3，剪輯活動(dòng)過(guò)程中的片段，讓他們說(shuō)說(shuō)在這次活動(dòng)中你印象最深的是什么，把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的，感受到的有選擇地寫(xiě)下來(lái)。4賞析評(píng)價(jià)，將寫(xiě)好的杰作大膽地讀給小朋友、老師聽(tīng)，互相點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)為主，保護(hù)他們對(duì)寫(xiě)作的濃厚興趣，愿意與他人共同分享習(xí)作成功的快樂(lè)。

導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程

一．課前準(zhǔn)備

在教室里營(yíng)造出一個(gè)濃郁的節(jié)日氛圍。上課之前，請(qǐng)班級(jí)里的小書(shū)法家和小畫(huà)家們?cè)O(shè)計(jì)好黑板上的內(nèi)容。黑板的正中央寫(xiě)上“立夏蛋， 碰！碰！碰！”六個(gè)彩色大字 。在其下方畫(huà)上幾片碧綠碧綠的大荷葉，幾只活潑可愛(ài)的蜻蜓在上下飛舞。在字的右方畫(huà)上一鍋熱氣騰騰的立夏蛋。旁邊則懸掛著用彩線編織出來(lái)的蛋套，那幾只蛋套隨風(fēng)舞蹈格外引人注目。

（這些黑板上的一景一物在不斷地撞擊著學(xué)生們那一顆顆躁動(dòng)不安的心，因?yàn)檫€沒(méi)開(kāi)始上課，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)教室里像一鍋煮沸了的開(kāi)水，熱鬧非凡了，他們已經(jīng)在迫不及待地互相比較誰(shuí)的蛋看上去更為堅(jiān)硬，那還等什么，趁熱打鐵趕快開(kāi)始吧。）

二．說(shuō)“立夏”

師：小朋友，今天是——

生：立夏節(jié)。（齊聲喊道）

師：是啊，立夏是二十四節(jié)氣中的其中一個(gè)，它代表著夏天開(kāi)始了，我們寧波人過(guò)立夏節(jié)要吃“立夏飯”，在這一天還要秤秤人的體重，而今天在教室里，我們還要舉行——

生：立夏蛋， 碰！碰！碰！

（學(xué)生的情緒是激動(dòng)的，而下面的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也是為他們的一吐為快提供了一個(gè)感情宣泄的平臺(tái)。）

師：對(duì)這個(gè)立夏節(jié)，你不想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

生：立夏節(jié)到了，天氣也漸漸地?zé)崃?，我看到池塘里長(zhǎng)出了碧綠的大荷葉，就像我的小陽(yáng)傘。

生：這次我們來(lái)碰蛋，不知道最后誰(shuí)獲勝。

立夏作文 篇5

夏天，化作一個(gè)巨大的太陽(yáng)，在天空中不停地照耀著，又化成一陣陣熱風(fēng)，讓你無(wú)處躲藏。

夏天，來(lái)了。

我寧愿披著一身笨重大棉襖在雪地中走來(lái)走去，也不愿意看到，或者感受到夏天的到來(lái)。

有一句歇后語(yǔ)是這么說(shuō)的：六月的天氣————說(shuō)變就變。我聽(tīng)到這句話就納悶了，六月的天氣是一千八百九十七年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空的臉嗎？鬧到六月的天也會(huì)七十二變？后來(lái)，我才明白了這句話真正的意思。原來(lái)他是在講六月的天氣呀，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又萬(wàn)里無(wú)云，真是變化莫測(cè)。

夏天的到來(lái)，寓意著四害的出現(xiàn)，這個(gè)“江湖”又將被四海所占領(lǐng)。

對(duì)于四害這四種昆蟲(chóng)，我并不怕碩大的老鼠，也不怕生命力頑強(qiáng)，人送外號(hào)的“小強(qiáng)”的蟑螂，而是經(jīng)常在天空中飛來(lái)飛去的大蒼蠅和蚊子了。

我為什么會(huì)怕這些呢？以為我打不到他們，而老鼠、蟑螂，我也只在電視里或者網(wǎng)上才看過(guò)。

我是一個(gè)將自己的血養(yǎng)的白白胖胖的人，所以我很怕蚊子的騷擾，而且我記得我去年夏天經(jīng)常被蚊子給吵醒，并且那一天我還得上學(xué)，所以我經(jīng)?？梢钥吹教?yáng)升起來(lái)的美景，可是我困，一般都沒(méi)時(shí)間欣賞。

至于蒼蠅，也是因?yàn)槲医?jīng)常在廁所里遇見(jiàn)它后又在飯菜旁見(jiàn)過(guò)它，在廁所遇見(jiàn)它時(shí)，總看見(jiàn)旁邊有一坨屎然后在飯菜旁遇見(jiàn)到它，總以為它吃完時(shí)候再來(lái)吃我的飯，所以害怕它。

這就是我的立夏之感。

立夏作文 篇6

今天是立夏節(jié)，昨天媽媽回家的時(shí)候拿了一盒鴨蛋。媽媽先把兩個(gè)鴨蛋在清水里洗干凈，而后把鴨蛋放鐵鍋里去煮，煮好后用涼水沖洗一下放在桌子上。

早上，媽媽又給了我一個(gè)雞蛋。我套上塑料袋把三個(gè)蛋高興地放進(jìn)了書(shū)包。

到了學(xué)校，老師說(shuō)今天下午比賽頂?shù)啊Ｎ易蟮扔业冉K于盼到了頂?shù)氨荣?。老師說(shuō)把自己的蛋都拿出來(lái)，同學(xué)們就紛紛拿出了蛋。我看見(jiàn)同學(xué)們帶來(lái)了鴨蛋、鵝蛋、還有雞蛋。

老師又說(shuō)每個(gè)人跟自己周?chē)耐瑢W(xué)比一比。我先和我同桌比了一比，我拿起一個(gè)茶葉蛋，同桌拿了一個(gè)白煮雞蛋，我們抓住蛋的蛋尖，使勁力氣兩個(gè)蛋相碰，“啪”一聲，我的蛋裂出了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。我馬上又換了一個(gè)鴨蛋上場(chǎng)，這次我贏了蕓蕓、寧寧、燁燁，最后我被劉寧的一個(gè)茶葉蛋給頂碎了。

我們班的燁燁和怡怡都帶了一個(gè)鵝蛋，老師說(shuō)讓他們倆比一比，看看誰(shuí)贏誰(shuí)輸。他們兩個(gè)握緊蛋頭，燁燁頓時(shí)很緊張。突然全班叫起了加油!加油!加油!女同學(xué)為怡怡加油，男同學(xué)為燁燁加油，教室里聲音震天動(dòng)地，“啪”的一聲，只見(jiàn)燁燁的蛋裂了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。怡怡贏了。老師宣布今年的“蛋王”是怡怡。頂?shù)氨荣惪煲Y(jié)束的時(shí)候，燁燁說(shuō)下次要帶個(gè)蛩龍蛋，碩碩說(shuō)下次帶個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋，他們的話把全班同學(xué)都逗笑了。

這一天我很開(kāi)心。

立夏作文 篇7

5月5日這一天，學(xué)校組織了許多豐富多彩的活動(dòng)。有拼蛋，編蛋套……但我覺(jué)得最有意義的就是繪蛋啦！

活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我早已蠢蠢欲動(dòng)，手中的雞蛋被揉得滾燙滾燙！我一直在琢磨畫(huà)什么？我準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)卡通人物——哆啦A夢(mèng)。我準(zhǔn)備好雞蛋，鉛筆盒，顏料專(zhuān)注的畫(huà)起了哆啦A夢(mèng)的腦袋，大大的，圓圓的，我在平滑的“身子”上費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易畫(huà)了一個(gè)圓形。再畫(huà)它那胖乎乎的身子，哎呀！腦袋和身子一個(gè)大一個(gè)小，看起來(lái)既滑稽又搞笑，接著便是它的面部表情啦！瞇著眼睛，咧開(kāi)嘴，不知道它在笑什么？

終于完成了，欣賞著自己的杰作，我高興得不得了。突然我手一滑，哆啦A夢(mèng)的臉頓時(shí)扭曲起來(lái)。我手足無(wú)措地把雞蛋拿起來(lái)，輕輕地?fù)崦?。沒(méi)事，再畫(huà)一個(gè)，這次我可是駕輕就熟了。三下兩下便有了兩個(gè)圓溜溜的黑眼睛，一個(gè)紅彤彤的小雞嘴，兩條短短的腿，一只可愛(ài)的小雞，便應(yīng)運(yùn)而生了。沒(méi)想到眼睛和腿在不經(jīng)意間有點(diǎn)畫(huà)歪了，原本破殼而出的小雞，變成了奔跑的小雞。但我看著也挺有意思的。我小心翼翼地捧著它，生怕一個(gè)不小心把它再摔破了。

看著自己苦心創(chuàng)作的繪蛋，我心里特別興奮，真想再畫(huà)幾個(gè)。

立夏作文 篇8

立夏之趣年年有，今年的立夏又有什么趣事呢？我們要編蛋兜！

老師告訴我們編蛋兜的方法：一個(gè)人拉住一根長(zhǎng)繩，另外一個(gè)人把八條較短的線編成網(wǎng)。我一聽(tīng)，心想：“壞了，我可不會(huì)編??！平時(shí)我做事總是毛手毛腳的，要是這次搞砸了，會(huì)被笑話的?！蔽矣挚戳酥?chē)耐瑢W(xué)們，有的無(wú)奈，還有的一臉茫然。

我和陳楠分好工，我拉線，他編網(wǎng)。我把線垃得直直的，陳楠也很小心地把八條線分好，然后就開(kāi)始打結(jié)了。他把線兩兩打結(jié)，繩子上弄出一個(gè)小洞，再把另一端的繩子穿進(jìn)去，這樣做輕松多了，很快就穿完了第一輪。

這時(shí)，我的手已經(jīng)酸得再也沒(méi)力氣了，怡好陳楠也問(wèn)老師下面的怎么打結(jié)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)休息片刻后，我把線拉得更直，雙手放在桌子上。我看了看前面一桌已從原先的手忙腳下亂到了有條不紊，也把第一輪的結(jié)打完了，我又看看我們的，唉呀！不好，線都搞在一起了。

怎么辦呀？只見(jiàn)陳楠鎮(zhèn)定自若，一會(huì)兒就把第二輪穿完了?？蓵r(shí)間如流水，根本不等人，等老師宣布“時(shí)間到！”的時(shí)候，只有張琦楠和老師一組順利完成了，其他組都沒(méi)有完成。

老師拿起包成杰和我們組做的，說(shuō)：“這倆個(gè)網(wǎng)兜的不足就是分得太大了，把蛋裝進(jìn)去會(huì)掉出來(lái)?！?/p>

立夏作文 篇9

今天是二十四節(jié)氣之一的立夏。昨天放學(xué)，老師叫我們今天早上每個(gè)同學(xué)都帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，老師會(huì)讓我們干什么呢?

上午，上第四節(jié)課的時(shí)候，老師叫我們把雞蛋拿出來(lái)。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我的激動(dòng)一下子涌上了心田。正當(dāng)我在揣摩接下來(lái)會(huì)做什么的時(shí)候，老師開(kāi)口說(shuō)道：“現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲——斗蛋比賽?！蓖瑢W(xué)們立刻歡呼了起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋。

比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，小組爭(zhēng)霸賽拉開(kāi)了帷幕。我先和一旁的韓佳池拼蛋，我用手緊緊地握住雞蛋，只露出前面一小部分，然后使出全身的力氣向?qū)Ψ降牡白踩?。轉(zhuǎn)眼間，發(fā)出了雞蛋破碎的聲音，我仔細(xì)地看了看我的雞蛋，幸好安然無(wú)恙?！鞍」?太棒了!”我激動(dòng)得跳了起來(lái)，但是韓佳池的雞蛋就這樣光榮的犧牲了。在一旁觀看的劉宣辰不服氣了，他也使出九牛二虎之力向我的蛋使勁的撞來(lái)，可惜還是成了我的手下敗將。然后，我又接二連三地把剩下的三個(gè)同學(xué)的蛋都撞碎了，看著他們垂頭喪氣的樣子，就連眉毛也成了八字形，我得意得心里樂(lè)開(kāi)了花。

激烈的比賽終于結(jié)束了，我成為了我們小組的“蛋王”。聽(tīng)說(shuō)有一句話叫作“立夏吃個(gè)蛋，力氣大一萬(wàn)”。等我吃了這個(gè)寶貝蛋，那我可就是大力士嘍!

立夏作文 篇10

每年5月5日或6日，就是二十四節(jié)氣之一——“立夏”。這它被視為夏天的開(kāi)始。立夏相關(guān)的習(xí)俗、飲食、養(yǎng)生從古至今代代流傳，還有立夏的準(zhǔn)備及當(dāng)天的活動(dòng)人們都是十分重視的。我們奉化也是如此。

立夏前一天，人們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。準(zhǔn)備燒茶葉蛋的食材，編織蛋袋的毛線，做米鴨蛋的艾葉、松花、糯米粉等。

艾葉得由婦女們?nèi)ヌ锢锾?。幾個(gè)姐妹一起，帶好剪刀、跨上竹籃，到田野里把艾葉的芯拗下來(lái)，有些用剪刀剪下來(lái)后放進(jìn)竹籃，要忙大半天，直至籃子里放滿艾葉才回家。

松花有些是買(mǎi)來(lái)的，有些是去山里摘的。用鉤子把松花樹(shù)上的松花勾下來(lái)小心的放進(jìn)籃子里，帶回家后還要進(jìn)行發(fā)熱、晾曬、篩選等一系列的程序，然后才能受到黃燦燦松花以備用。

立夏當(dāng)天，婦女一般凌晨就起床了。最先煮茶葉蛋——為了要保證茶葉蛋的色香味俱全，需要將煮熟的雞蛋燜在湯汁里三四個(gè)小時(shí)。待到中午，把煮熟的雞蛋揣在用紅線編織的絲網(wǎng)袋，掛在孩子們脖子上。

而米鴨蛋就是孩子們的最?lèi)?ài)了。先把米粉用水摻和拌成米粉團(tuán)，把洗凈曬干的艾葉放到米粉團(tuán)里，然后不斷地用手?jǐn)嚢?，揉壓，艾葉與米粉均勻地拌和在一起，米粉團(tuán)成了淡綠色后再放入餡，搓成橢圓形的，最后把搓好的米鴨蛋，再放到大鍋里蒸。蒸熟后在金黃色的松花粉中滾動(dòng)一下，再拍掉多余的松花粉，米鴨蛋就做完了。

隨后還要把蠶豆洗凈后剝殼，拿針線把許多蠶豆穿在一起，掛在孩子們的脖子上，像僧人胸前掛的佛珠似的，孩子們?cè)谝黄疰覒蛲嫠r(shí)隨時(shí)隨地的可以拿蠶豆吃。

到了正午，中飯是糯米飯，飯中摻雜豌豆。桌上必有煮雞蛋、全筍、帶殼豌豆等特色菜肴。吃過(guò)午飯，還會(huì)舉行斗蛋、秤人之類(lèi)的活動(dòng)，大人們和孩子們一起玩，一起快樂(lè)。立夏就在人們的歡笑聲中不知不覺(jué)地過(guò)去了。