高中贊美小雪節(jié)氣的作文

2020-12-04 08:50:52| 曉晴2

高中贊美小雪節(jié)氣的作文1

“嗨呦，嗨呦……”一大清早我就從睡夢(mèng)中被吵醒了，我循聲望去，只見(jiàn)爺爺在院子里正吃力地用一個(gè)大石錘搗著糯米?！斑@是什么情況?”我急忙穿好衣服向院子跑去。

我氣喘吁吁地跑到了爺爺奶奶身邊，指著那個(gè)大石缸和大石錘好奇地問(wèn)道：“爺爺奶奶，你們?cè)诟墒裁矗@個(gè)石缸和石錘又是什么呀?”爺爺擦了把汗說(shuō)：“今天是小雪，我們要打糍粑。俗話說(shuō)‘十月朝，糍粑碌碌燒?！覀儗⒂眠@些糍粑來(lái)祭祖。”奶奶又接著說(shuō)：“這個(gè)大石缸叫做石臼，而這個(gè)大石錘叫做杵，現(xiàn)在你爺爺是在舂米。”原來(lái)舉著一根杵，不斷地往石臼里面搗米是叫舂米呀!我看到爺爺不斷地來(lái)回彎腰，這么冷的天還渾身冒汗?？上攵┟资羌嗝促M(fèi)力的差事，我真想幫幫爺爺，可惜我根本沒(méi)法舉起杵。

過(guò)了許久，爺爺已經(jīng)將糯米舂得比較爛了，此時(shí)奶奶將石臼中的糯米翻個(gè)身，讓爺爺再舂幾下，這樣反反復(fù)復(fù)，在爺爺奶奶的默契配合下，糯米變得細(xì)膩柔滑。奶奶趕緊將這些舂好的糯米端到八仙桌上，在桌上揉一揉，然后在用手?jǐn)Q成一個(gè)個(gè)圓球，用手掌在圓球上用力往下按，直至按成圓餅狀才算好。我見(jiàn)狀，覺(jué)得好玩，也去按了幾個(gè)，可誰(shuí)知這些圓球不是黏在我手掌上，就是被我按成了有好幾道裂痕，還是溜之大吉吧!我跑到了石臼旁，見(jiàn)石臼的紋理上還粘著些糯米，就用手挖出這些糯米，放進(jìn)嘴里津津有味地吃了起來(lái)。

這糍粑就是小雪的傳統(tǒng)美食，你要不也來(lái)一塊嘗嘗!

高中贊美小雪節(jié)氣的作文2

“小雪”對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，可能只是個(gè)普通的節(jié)氣，但對(duì)我而言卻有著特殊的含義，因?yàn)槲揖褪窃凇靶⊙背錾摹?/p>

兒時(shí)，最盼這一天，因?yàn)橛械案?，有派?duì)，有祝福，有禮物;然而，奇的也是這一天，明明叫“小雪”，卻從來(lái)沒(méi)下過(guò)雪。終于，在我幼兒園大班時(shí)，媽媽趁著沈陽(yáng)出差的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)真正的“小雪”生日。

一下飛機(jī)，我就被眼前的景象折服了。漫天飛舞的雪花，好像一個(gè)個(gè)白色的精靈飄落人間，我伸出手，接住一位美麗的精靈，不禁感嘆道：“哇，真的是六邊形的，好美!”路邊的車(chē)，樹(shù)，房頂，到處銀裝素裹，一片白色的世界，仿佛進(jìn)入了《冰雪奇緣》里的童話世界。我興奮地在雪地上飛奔，感覺(jué)像踩在面粉上一般，舒服極了。媽媽告訴我：“冬天的雪就像是給莊稼蓋上了一層棉被，北方有諺語(yǔ)，‘小雪不見(jiàn)雪，來(lái)年長(zhǎng)工歇'，所以“小雪”這天下雪是吉兆，瑞雪兆豐年?！痹瓉?lái)雪不僅美，更有這么重要的作用啊!

同樣是“小雪”這一天，我們寧波剛剛?cè)攵鴸|北已經(jīng)是一片冰雪世界了。想到這里，我不僅感嘆我們祖國(guó)幅員遼闊，氣候迥異。

高中贊美小雪節(jié)氣的作文3

立冬踟躕走了，小雪旖旎而來(lái)。經(jīng)年的歲月，不覺(jué)已是到了深冬。輕輕放下那些秋天中積攢的纏綿與不舍，心里仿佛空明了許多，漸漸幻化成了一片蔚藍(lán)的心海，宛若一下子遠(yuǎn)離了俗世的煙塵，從此擁有一片安寧，心頭漾著一片溫柔。于是，在這個(gè)冬雨迷朦的小雪時(shí)節(jié)，眺望著遠(yuǎn)處云水相依之處，癡想著在這個(gè)季節(jié)里能等來(lái)一場(chǎng)小雪。

于是，我祈禱著觀音圣瓶里的圣水能穿越千年，來(lái)到這江南的云霄，化著一場(chǎng)雪。哪怕是極小的，哪怕是輕輕地來(lái)，哪怕是悄悄地去。只要那雪柔柔的，淡淡的，悄無(wú)聲息，款款而來(lái)，輕盈雅致，纏纏綿綿，就足夠了。大地有小雪，淡妝若麗人。設(shè)若那場(chǎng)相思的小雪真的如約而至，天宇中沒(méi)有風(fēng)，任憑一片片晶瑩潔白的精靈，揮灑山原村野，飄落房前屋后。好柔弱的一場(chǎng)小雪啊!裊娜地在空中飄舞著，輕輕地落在大地萬(wàn)物上，薄薄的，淡淡的一層。宛如素裝的少女身披純白的衣裙，亭亭玉立，玉樹(shù)臨風(fēng);又如健康的處子的皮膚那樣溫潤(rùn)細(xì)膩、燦爛晶亮。

室內(nèi)，暖意融融。于是，捧一杯香茗，水汽氤氳。淡若薄雪的心情慢慢地滋生一種別樣的景致。濃濃的茶味縈繞居室，在這一盞茶香里，撿拾起幾縷經(jīng)年歲月里的憂傷，用內(nèi)心的溫柔將它填滿撫平。慢慢回想從前的那些故事，想那親歷過(guò)的一場(chǎng)場(chǎng)杏花雨，想那些年錯(cuò)過(guò)的一場(chǎng)場(chǎng)雪，想自己經(jīng)年的歲月里曾經(jīng)有過(guò)的收獲與驚喜，想那一場(chǎng)執(zhí)念，想紅塵遠(yuǎn)去的孤客，想水岸的蒹葭、荇菜，想錦瑟年華里最嫵媚的風(fēng)情。唯獨(dú)不去想流年中的那些失落與無(wú)奈，不去回味世間相濡以沫隨風(fēng)而去的心酸，不去感嘆紅塵繁華落盡成殤的痛苦。只看寒菊冰清，只看冬梅玉潔，只看朵朵白雪開(kāi)成六角的娉婷，只看這些純潔的精靈在天地間翩躚。

生命的過(guò)往里，總有一些隨意而又堅(jiān)定的守侯與等待。正如此刻，我在這多雨的深冬里等一場(chǎng)小雪，想透過(guò)飄舞的雪花去看那些度過(guò)的時(shí)光，去看生命的過(guò)往中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累是否已被歲月的風(fēng)沙掩埋。想透過(guò)那一片片晶瑩去看唐詩(shī)宋詞里留著的雪韻，平仄出了怎樣的清麗詞牌。雨仍在窗外瀟瀟地下，風(fēng)仍在窗外凄厲的刮。我癡癡等待的那場(chǎng)小雪，現(xiàn)在還沒(méi)到來(lái)。我不知道，那場(chǎng)想要的小雪能不能沿著冬天撒下的一地枯黃，旖旎而來(lái)。流年歲月里飄搖過(guò)的一切，布滿了這個(gè)寒冷的季節(jié)，而我不知能否在這江南的雨巷里邂逅那一場(chǎng)小雪。

秋已走得很遠(yuǎn)了。在這個(gè)冬天里，我心已素閑。如今，小雪時(shí)節(jié)里，我撐一把雨傘，雨中行走，等一場(chǎng)小雪，等一幅水墨，等一幅丹青。情深意重里，不知不覺(jué)，密密麻麻的心事被染成了梅香。帶著這縷清芬的梅香等著邂逅那場(chǎng)小雪，等著看它淡淡地來(lái)過(guò)，又悄悄地而去。不知不覺(jué)中，我的魂靈已化作了那場(chǎng)淡淡的小雪。

高中贊美小雪節(jié)氣的作文4

“嘿呦……嘿呦……”伴隨著沉穩(wěn)有力的號(hào)子聲，搗糍粑井然有序地進(jìn)行著。在大人們不斷的錘起錘落下，熱騰騰的糯米飯不一會(huì)就搗成了粘糊狀?？諝庵袕浡鴿鉂獾拿紫?。孩子們手里拿著搗好的糯米團(tuán)子，一邊津津有味地吃著，一邊繞著石臼奔跑著，嬉戲打鬧著。

在我的印象中，小雪還和家人有關(guān)。在這一天，一家人會(huì)相聚在一起。我和爸爸媽媽會(huì)回到農(nóng)村老家，和爺爺奶奶團(tuán)聚。奶奶總會(huì)燉一鍋熱騰騰的蓮藕排骨湯，我們一家人圍坐在一起，邊喝湯邊聊家常。和家人在一起總是那么溫暖，哪怕面對(duì)困難，有了家的溫暖，就不會(huì)感到害怕、迷茫。爺爺曾告訴我：小雪分為三侯，第一候?yàn)楹绮夭灰?jiàn)，二候?yàn)樘祢v地降，三候閉塞成冬。天地閉塞，大地被寒冷包裹著。大家都已經(jīng)為過(guò)冬做好了準(zhǔn)備：搗糍粑、曬魚(yú)干，貯藏蔬菜。小動(dòng)物們也不例外，紛紛躲在家人的懷抱中，感受家人的溫暖。

2006年的時(shí)候，“二十四節(jié)氣”被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄，我為祖國(guó)感到驕傲，為勞動(dòng)人民的智慧趕到驕傲。

高中贊美小雪節(jié)氣的作文5

“久雨重陽(yáng)后，清寒小雪前。”這是陸游眼中的節(jié)氣—小雪。它是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)，勞動(dòng)人民用它來(lái)判斷入冬第一次下雪的大概時(shí)間，以調(diào)整作息。

去年小雪，下了一些稀稀疏疏的雪。走在街上，踩雪的“吱吱”聲讓人很不適應(yīng)。樹(shù)變白了，失去了以前的顏色;小河正被慢慢凍結(jié)，不那么有活力了;花叢上壓滿了雪，枝頭都歪了……我心想：小雪破壞了大自然的和諧，怎么能這樣呢。心中便憤憤不平。

回到家中，心里還是不喜歡小雪，總是想著它。為轉(zhuǎn)移注意力，翻起了《母雞》這篇課文。忽然，我靈光一閃：為什么不學(xué)老舍先生一樣，找一找小雪的好處呢?我連忙放下書(shū)，認(rèn)真思考著。不一會(huì)兒，就有了和原來(lái)截然不同的答案：那鞋與雪接觸的聲音也是人與大自然接觸的象征，應(yīng)該感到快樂(lè)才對(duì);白雪為小樹(shù)“銀裝素裹、分外妖嬈”;河水日夜不停已有9月，小樹(shù)以實(shí)際行動(dòng)勸它稍作休息;小雪覆蓋田野，保護(hù)土地不受寒冷的侵襲;花枝受到小雪的保護(hù)，為來(lái)年花開(kāi)養(yǎng)精蓄銳……

這么想，不就豁然開(kāi)朗了嗎?

縱觀歷史，把小雪融入凄涼的詩(shī)句信手拈來(lái)“凄涼熊耳下，小雪輕塵浥”，“小雪已晴蘆葉暗，長(zhǎng)波乍急鶴聲嘶”，等等。但是，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這不只是針對(duì)小雪，而是所有事物：換從不同角度看事物，利弊、情感可能會(huì)有明顯不同，甚至截然相反。而經(jīng)歷這個(gè)轉(zhuǎn)變、思考、理解的過(guò)程，人生才更豐富，有成長(zhǎng)。這是我從小雪悟出的道理。