好的作文應(yīng)該注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，用詞得當(dāng)、語法正確、句子通順、表達(dá)清晰。小編給大家分享記敘文作文高二參考，方便大家參考記敘文作文高二怎么寫。

記敘文作文高二篇1

天門市第一小學(xué)，是我們成長的樂園，作文校園生活。我們的校園生活，就是一首美妙動聽的歌。

這是一首氣勢恢弘、雄渾豪邁的歌。走進(jìn)我們的學(xué)校，你會看到一排排教學(xué)樓巍然屹立，寬廣的操場綠草如茵，塑膠跑道清心爽目，還有籃球嘗乒乓球場整齊劃一。最吸引人的要數(shù)操場旁邊的布告欄，這里記錄了我們學(xué)校的奮斗歷程和光輝業(yè)績，留下了我們同學(xué)和老師活動的掠影，更有教我們?nèi)绾巫鋈说摹度纸?jīng)》。在我們的學(xué)校，你一定會由衷地感嘆――“新”。

這是一首清新明媚的歌。在這里，一棵棵香樟挺拔俊俏，一片片綠地青翠繁茂，一池池鮮花爭奇斗艷，還有那美麗的白玉蘭，顯得嬌羞動人。鳥兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進(jìn)一小，你見不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有一個字――“爽”!

我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動聽的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場面是那么壯觀。這就是我們的一小，一個鮮活的一校

我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰?這是我們的熱愛勞動的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰(zhàn)一個又一個難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小，行!”

我們的學(xué)校生活，更是一首愛流涌動的歌。我們的老師為了我們的健康成長嘔心瀝血，操碎了心。他們總是在專心致志地備課，一絲不茍地批改著作業(yè)。上課了，他們又在繪聲繪色地給我們講課，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。老師不僅教給我們知識，更教會了我們怎樣做人。我們很多同學(xué)都在老師的指點下背會了《新三字經(jīng)》、〈〈弟-子規(guī)〉〉等承載著中華傳統(tǒng)文化精髓的語錄，在記誦中我們慢慢明白了許多做人的道理。在這里，我要深情地說――“一小，有愛!”

校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來。讓我們盡情地唱吧，用我們美好的的童年，唱一首最美最好的校園之歌!

記敘文作文高二篇2

還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí)，想明天的光輝終點奔去，盡管我們很累很苦。

A、初中新環(huán)境

“哈哈!好大的校園哦!”這是我補(bǔ)入初中校園的的一句話。真的，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進(jìn)了不少，同學(xué)們的水平也很高，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開學(xué)第一天，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí)。這不，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課，同桌就來問我：“哎!這位同學(xué)，你叫什么名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應(yīng)了他，開始研究這道題。最終，我們不但證實了他的那種方法，還找到了更多的解題方法。原來，初中生活也這么有趣，但畢竟是強(qiáng)手如云。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧!”

B、新的起跑線

經(jīng)過開學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí)，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活。這不，開學(xué)一周后就來了一次“魔鬼性測驗”，我心里暗暗地想：“一定要考好，給他們來個下馬威，讓他們知道我的厲害!”但真到了答題時，我才體會到，初中成績好可真的不像小學(xué)那么容易。答題過程中，我盡量努力地去思考，求的答案，但是太難了!我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績下來了，我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù)，比我成績好的同學(xué)也有一大堆，我認(rèn)識到：初中的學(xué)習(xí)對于每個人來說都是新的起跑線，小學(xué)的成績只是過去，步入初中后一切歸零，只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績。

初中新生活留給了我許多回憶令，我回味無窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。

記敘文作文高二篇3

校園生活猶如一條小溪，倒映著我們嬉戲的場景;校園生活猶如一幅畫卷，刻畫著我們做操時的樣子;校園生活猶如一首歌，記載著我們爽朗的笑聲……

清晨，校園便不再寂靜，已經(jīng)有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛勞動的同學(xué)，他們在付出辛勤勞動來美化我們的校園。每天當(dāng)踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室，必定會聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，真像是為校園獻(xiàn)上的一首美妙動聽的歌。伴隨這美妙動聽的聲音，輕松愉快的一天開始啦!

上課啦!課堂上，老師站在講臺前，繪聲繪色地講著課文，手里的粉筆在不停地寫著。同學(xué)們積極舉手發(fā)言，唯恐落后，聚精會神地聽著老師講課。在老師的帶領(lǐng)下，我在知識的海洋中盡情遨游，一天天茁壯成長。下課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊伍，去樓下做課間操。大家做著整齊的動作，在“一二一，一二一”的口令聲中，愉快的開始做早操。

校園里的生活不僅只有學(xué)習(xí)，還常常伴著愉快的歡笑聲。我們平時的課間生活也是豐富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋游戲，有的坐在教室里溫習(xí)功課，有的一起討論難題，有趣極了。校園里的生活不僅只有學(xué)習(xí)，還常常伴著愉快的歡笑聲。有時候我們會上活動課，活動課上我們可以讀讀課外書，做些手工，畫些畫兒，好不愜意。時間飛快的流逝，放學(xué)鈴聲響起了。放學(xué)后喧鬧的校園立馬寂靜了下來，美好的一天就這樣結(jié)束了。

校園生活雖然是緊張的、刻苦的，但也是歡樂的、美好的，它讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂，讓我體會到了同學(xué)間的友情，更讓我體會到了溫暖的師生之情，這樣的校園生活令人難以忘卻。

我愛我的校園，但我更愛我的校園生活。

記敘文作文高二篇4

時光如水，歲月如流，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)快一個學(xué)期了。在這里我結(jié)識了許多小，學(xué)到了跟深沉的道理，懂得了世間的殘酷與幸福，讓我知道了什么應(yīng)該扔掉，什么應(yīng)該珍惜。

剛進(jìn)初中時，我對這里的一切十分的陌生，好像進(jìn)入了另一個次元，充滿好奇心。當(dāng)?shù)桨嗌蠒r，我對們都很陌生，十分想與他們交往，其中最令我難忘的是他，吳葦航。

他的成績十分的好，總能在班上拿到前10名，期中班上第一名。他有一點胖，頭有點大，腿不長，腳穿30幾碼的鞋子。他經(jīng)常幫我，教我題目，快樂的事情總是與我分享，悲傷的事情總是不會傾訴。

有一次參加興趣小組，選誰去京劇他勇敢的站了起來，說想去試一試。我靜靜的坐在哪里發(fā)呆。往前一看，見我在咬手指頭，覺得我也想去，但不敢舉手似的，選中了我。

準(zhǔn)備去時，我問他；“你為什么要坑我？”他回答道；“又不是我選的你，問我做什么。”那你為什么不選別的，偏偏選中了京劇。就算你被選中，你也別把我拉進(jìn)去??！誰讓你坐我前面的??！我竟無言以對。

進(jìn)入京劇教室，我的內(nèi)心是凄涼的，心里一直在想，為什么要選我不選別人?。?/p>

突然聽到有人在說京劇老師選誰，我的內(nèi)心突然好轉(zhuǎn)，靜靜的他在那里要么發(fā)呆，要么睡覺。當(dāng)我回頭看他時，他正揣摩著京劇的要領(lǐng)。我竟然陪他一起看完了整個圖。下課時，我問他“你喜歡京劇嗎？”不喜歡。我聽了十分的好奇，為什么不喜歡還了參加。吳葦航說了一句：我學(xué)是因為對它好奇，所以想挑戰(zhàn)一下。

記敘文作文高二篇5

今天，天空中煙雨蒙蒙的，似乎有點冷?？墒俏覀兊男膮s特別的興奮和激動。因為北京大學(xué)的教授，著名兒童文學(xué)作家————曹文軒伯伯要來我們學(xué)校講課。

冒著蒙蒙細(xì)雨，我們向東湖體育館前進(jìn)。

一進(jìn)大門，“教孩子讀書，給孩子未來?！边@十個打字便隨之布入眼簾。接著我們坐在自己班級的位置上等待報告會的開始。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入會場。當(dāng)大家坐滿整個會場時，報告會開始了。

當(dāng)曹文軒伯伯走上臺時，同學(xué)們都顯得特別激動，都興奮地說：“他就是著名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機(jī)和曹文軒伯伯合個影呢！

當(dāng)曹文軒伯伯聊到自己寫的書《草房子》時，同學(xué)們的耳朵都是豎起來的。當(dāng)伯伯說?！恫莘孔印分械哪泻⑸ＩＶv的就是自己的時候，我呆住了。因為在我的印象里，大作家的小時候，應(yīng)該是在不停地看書，為什么還有那么多的時間玩耍呢？剎那間，許多問題在我腦海里飄過。我想：真相只能去問曹文軒伯伯了吧。

在這次報告會中，我喜歡的有四句話。其中，我最喜歡這句話：一天24小時，只要地球在轉(zhuǎn)動，就會有故事發(fā)生?！笆前?！一天里發(fā)生的事或許是一件小事，或許也可能是大事。有可能是讓你快樂的事，也有可能是讓你悲傷的事，而這些事也都是事。

隨著時間的流動，報告會結(jié)束了。這次的報告課，我受益匪淺。

記敘文作文高二篇6

跟我同班的同學(xué)，每個人都知道我是一個很容易在狀況外的人，老師在提醒我大小事時，也都很害怕我根本沒有聽進(jìn)去，常常我連老師在問問題的時，我都不知道老師在問我什么，在分組討論時，我的組員都會因為我而感到十分的困擾，我常覺得自己分到哪一組，就是害了哪一組，所以我的小組大部份都是墊底，老師常常問我要不要自己一組。

有一些老師知道我的狀況，所以都會跟論要怎么樣改進(jìn)自己，不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的，不然遲早會惹一堆人生氣，像是平常的好朋友分到跟我同一組時，往往很開心，但是過了不久卻因為跟我一組而非常得生氣，我唯一的用處，就只有成績比他們好而已了，或許我真應(yīng)該自己一組，表現(xiàn)才可以比較好。

在經(jīng)過幾學(xué)期的分組討論，我發(fā)現(xiàn)，自己雖然可以幫組員想一些難題，但是如果沒有領(lǐng)導(dǎo)者，我的才能便不能展露出來，可惜的是，老師會將組長這個責(zé)任，交給成績好的人，因此我每次都只能當(dāng)組長，而且有領(lǐng)導(dǎo)能力的人大部分也是成績不錯的人，剩下當(dāng)組員的人，都沒什么領(lǐng)導(dǎo)的能力，這就是為什么換到哪一組，我都只能墊底的可能。

但是最近我分組分到了一個很不錯的組員，真不知道，他到底有沒有機(jī)會，讓我逃離一直墊底的命運(yùn)，可能只能希望他成功了。

記敘文作文高二篇7

校園不僅是我們汲取知識的殿堂，還是課余與伙伴愉快活動的樂園。

二〇一八年的元旦慶祝會歷歷在目。學(xué)校里到處洋溢著迎接新年的氣氛，連空氣中也彌漫著甜蜜的芬芳。每個班八仙過海，各顯神通。窗戶上張貼著中英文“新年快樂”的標(biāo)語，教室里張燈結(jié)彩。每個班級都是一個游樂場：吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚、套圈、踩高蹺……光聽。游戲名，就讓同學(xué)們趨之若鶩，所以當(dāng)老師宣布：“游園活動現(xiàn)在開始！”時，大家像飛出籠子的小鳥一樣，歡呼著，爭先恐后地?fù)湎蚋鱾€游樂場所。

我隨著人流，進(jìn)入踩高蹺活動室，那里熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。終于輪到我了，小指導(dǎo)員拿給我一副高蹺。這兩根長棍加了兩塊馬蹄形的踏板，怎么能踩上去走呢？這時后面又響起了同學(xué)們的加油聲，不容我多想，先踩上去再說?！皳渫?quot;一聲，還沒等我站穩(wěn)就摔了一個五體投地，引起同學(xué)們的哄堂大笑。我連忙站起來，毫不氣餒，這次我先看了高手們的上法，鼓足勁，提神抬腳，把腳踏上了兩塊踏板上，居然站穩(wěn)了！我學(xué)著那些民間的高蹺表演藝術(shù)家傳神的舞蹈技巧，在木地板上邁動雙腿，“噠噠噠”的向前移動。我覺得，我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼，我就到了終點成了第一名，獲得了獎品：三塊牛肉干，吃在嘴里，美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著彈珠，贏得一陣喝彩聲；我在套圈比賽中連扔了三個圈都是最高分，興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語不斷，同學(xué)們個個喜笑顏開。

游園活動結(jié)束了，我們意猶未盡的回到教室，每個人都滿載而歸。同學(xué)們，興高采烈地迎接新年，迎接我們美好幸福的明天。

記敘文作文高二篇8

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強(qiáng)。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。

對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

記敘文作文高二篇9

一直以為，學(xué)習(xí)就是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。

一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學(xué)們最喜歡上的課就就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍就是堅固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個個都就是精神抖擻的，誰也不落誰。

辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的'狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來，以便讓大家有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

說完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就就是每天八節(jié)課，上課、下課，但就是和同學(xué)在一起的快樂時光卻就是難忘的。

我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又就是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學(xué)校，與同學(xué)們在一起!

記敘文作文高二篇10

秋初，未能有碩果累累，未能有落葉飛舞，有的只是些許的涼意。站在嶄新的教學(xué)樓前，不禁心頭一顫?；叵肫甬?dāng)年，帶著一身的稚氣，滿懷對學(xué)校的期待、對老師的憧憬，來到這所學(xué)校。是啊，時光不斷在流逝，不知不覺間初級中學(xué)已經(jīng)陪伴我們風(fēng)風(fēng)雨雨走過了將近八年的美好時光。

八年來，在這所學(xué)校里，在諸多和藹可親的老師的循循善誘下，那時年少無知的我們，逐漸從對知識的魯莽走向了理性;八年來，在這所學(xué)校里，與許多同我一樣，對未來溢滿無限的期待的同學(xué)們。盡情宣泄，懷著火熱的情懷，從不斷積累的知識中放射生活的光彩。八年來，在這所學(xué)校里，我們就像掉入知識海洋的海綿，不斷的從海水中吸取水分般，學(xué)習(xí)著方方面面的知識。環(huán)視周圍，是那么的親切!是啊，周圍的一切一切同我們一起學(xué)習(xí)國文，領(lǐng)略漢字的正楷端莊;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探索數(shù)字王國里的縝密思維;學(xué)習(xí)外語，見識西方文化的神奇色彩。初級中學(xué)，一個令人永遠(yuǎn)都難以忘懷的地方。忘不了歌詠比賽前同學(xué)們激情四射練習(xí)的情景;忘不了同學(xué)們在經(jīng)過不斷挑戰(zhàn)自我后，最終在運(yùn)動會上帶來的出色表演;更忘不了隊列隊形比賽，大家懷著為班集體爭光的心情、團(tuán)結(jié)一致發(fā)揮出色的表現(xiàn)。在這里，我們不斷的在老師的教導(dǎo)下，從懵懵懂懂的孩童逐漸走向成長的道路。更在這里得到了道德、人格的教育。在這里我們學(xué)會了對學(xué)校、老師、家人的感恩，學(xué)會了謙讓，學(xué)會了堅強(qiáng)。要說印象最深的肯定是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不僅磨練了我們的意志，更是對我們體質(zhì)和品質(zhì)的全方位考察。雖然只有短短的五天，但對我們這些溫室的花朵來說，卻是萬分寶貴的。經(jīng)過了五天的訓(xùn)練，嬌生慣養(yǎng)，弱不禁風(fēng)的我們。意志更強(qiáng)了，體質(zhì)更好了。更主要的是我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致、和睦相處。而不再一味的追求個人主義。一切一切的蛻變都要感謝學(xué)校提供給我們?nèi)绱撕玫臋C(jī)會。

如今，我們有幸迎來了初級中學(xué)建校20周年紀(jì)念日，20年來的記憶，我們一起分享。20年來的時光，我們一起成長……

一陣微風(fēng)吹來，太陽下，凝望，校園里，一排挺立的白楊。