一篇成功的作文需要有一個(gè)明確的主題和目的，所有內(nèi)容都應(yīng)該圍繞這個(gè)主題和目的展開，從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。孤獨(dú)之旅作文記敘文怎么寫，這里給大家分享孤獨(dú)之旅作文記敘文，供大家參考。

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇1

俗話說得好：“父母的愛是天底下最偉大的愛”。但是如果對(duì)孩子?jì)蓪櫶?，那就是錯(cuò)誤的愛，那就是溺愛。在有些父母看來，孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，沒有必要在做其他的事情。下面就讓我們一起來欣賞欣賞自己和漫畫吧。

寒假里，老師布置了一份特別的作業(yè)：要同學(xué)們回去以后多幫父母做家務(wù)，給他們分擔(dān)分擔(dān)，然后寫下一篇關(guān)于自己做家務(wù)的體會(huì)的作文。

陳才一向就是一個(gè)聽話的好孩子，一回到家以后他便開始給父母分擔(dān)家務(wù)。這不，他剛來到客廳就看見沙發(fā)上滿是灰塵，可能是很久沒擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準(zhǔn)備清理的時(shí)候，媽媽看見了，高興的'說:“小才啊，這些不是你應(yīng)該做的事情，讓媽媽來做吧!你快回去學(xué)習(xí)?！标惒艙u了搖頭，他想，媽媽不讓我整理沙發(fā)，我悄悄洗衣服去!

想著，他把衣服放在水盆里，倒了一點(diǎn)洗衣粉，像模像樣的洗起衣服來。正洗得起勁，我媽媽又來了。這一次媽媽變得很嘮叨，一邊把陳才推開，一邊說：“我的孩子，你記住啦!你主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他事情都有爸爸媽媽來幫你做。難道你不知道爸爸媽媽為什么給你取名為陳才?爸爸媽媽希望你長大以后能夠成才。快回去學(xué)習(xí)!”

陳才不想要媽媽生氣，只得乖乖地回到房間。媽媽什么都不讓我干，我該怎么辦?正在這時(shí)，他看見房間里亂七八糟的，許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認(rèn)真地把東西收拾好，一邊想著該如何完成老師布置的任務(wù)。正巧爸爸給他送牛奶來了。爸爸說：“陳才，聽話。讓爸爸來干吧!”

這時(shí)陳才再也忍不住了，把爸爸媽媽都叫來，拿起作業(yè)單，說：“爸爸，媽媽。我知道你們很疼愛我，但是你們也不能什么也不讓我干啊，如果我整天都只知道學(xué)習(xí)，叫我以后怎么獨(dú)立生活!那么作業(yè)也要你們來完成吧?！卑职謰寢屄犃?，呆呆的無言以對(duì)……

這幾幅漫畫讓我深受啟發(fā)，我想父母的愛確實(shí)是無私的，但是溺愛不是真正的愛，它會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴，無法獨(dú)立自主。現(xiàn)在很多的父母都對(duì)孩子過于寵愛，結(jié)果孩子上了中學(xué)連自己的衣服都不會(huì)洗，生活不能自理。這就是溺愛的可怕后果。愿天下所有的父母都為孩子撐開一片自由的藍(lán)天，讓我們學(xué)會(huì)自己飛翔!

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇2

漫畫《這下面沒有水，再換個(gè)地方挖》，畫面風(fēng)趣，寓意看后使我頗有啟發(fā)。

漫畫上，一個(gè)人拿著鐵鍬已經(jīng)挖了很多口深淺不同的井，其中幾口離地下水已經(jīng)很近了，看來他已經(jīng)挖了很久了，但是他卻沒能堅(jiān)持再深挖下去，而是懊喪地自言自語著：“這下面沒有水，再換個(gè)地方挖”，于是他又到別處尋找挖井地點(diǎn)去了。這樣下去，他一直挖了N個(gè)井，換了N個(gè)地方，但仍沒打出水。這幅漫畫的寓意是：恒心與成功是一體的，只要目標(biāo)正確，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。

看完這幅漫畫，想想自己還真有點(diǎn)不好意思。我以前經(jīng)常給自己定計(jì)劃，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，用一段時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)一些自身薄弱的東西，比如說英語和語文的閱讀、寫作等。每天早上起床后，就讀一個(gè)小時(shí)課外書或者背一個(gè)單元的英語單詞，很多時(shí)候不只是在心里計(jì)劃著，有時(shí)也會(huì)在小本子上把計(jì)劃列出來?？墒怯?jì)劃定了以后，就前兩天做的特別起勁，往往還能一絲不茍地執(zhí)行計(jì)劃，接下來的`情況就不同了，似乎總?cè)狈σ还珊髣牛３＞蛨?jiān)持不住了。有的時(shí)候是因?yàn)閯e的事情給耽誤了，還有的時(shí)候是因?yàn)橥祽校€常常給自己找借口，一次兩次，短一天兩天沒事兒，這樣一復(fù)一日，我的英語水平?jīng)]有明顯的提高，反而因?yàn)槲业膽卸?，在劍橋英語二級(jí)考試中，只拿到了八個(gè)盾牌。弄得我傷心了好一陣，我有時(shí)候也很懊惱，常常責(zé)問自己，為什么我就是不能保證每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?說到底還是一個(gè)恒心問題，我的經(jīng)歷不正如這幅漫畫嗎?

由此我深深地感受到，在獲取成功的過程中，恒心具有十分重要的意義。每個(gè)人都有體會(huì)，一方面感到要做的事情很多，另一方面感到時(shí)間太少。唯有專心致志于一件事情上才能迅速地看見成效。我真的不甘心自己缺乏學(xué)習(xí)的恒心和毅力，我一定要改變自己，做一個(gè)做事情有恒心專心致志的人。

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇3

我，是一只啄木鳥，一只有著“森林醫(yī)生”這個(gè)美譽(yù)的平常的啄木鳥。和所有的啄木鳥一樣，我有著一個(gè)光榮的工作：覓食害蟲，保護(hù)森林?？蓜e小看了這個(gè)工作，我們能每天吃1500只害蟲。如果沒有了我們，害蟲會(huì)快速繁殖，它們將成群結(jié)隊(duì)地蛀樹，從而讓樹木一棵棵地減少，接著森林沒了，鳥兒的家，松鼠的家，所有動(dòng)物的家，都會(huì)消失得無影無蹤……

這天，我和往常一樣出去巡邏。

“轟轟轟——”難道打雷了?不會(huì)啊，陽光都照進(jìn)樹林里來了。順著聲音，我來到了森林北邊的一棵樹下——原來來了一位伐木工人。只見他的腦袋方方的，還有一圈又一圈的年輪，就像一塊大木頭。他穿著統(tǒng)一的工作服，手里緊緊握住傳說中號(hào)稱“森林殺手”的斧子。伐木工人正在吸著一條黃色的圓柱體，還冒出許多煙。

伐木工的斧子猶如一陣風(fēng)吹過，我還沒看清，就砍了下去——有一棵樹倒下了。他一邊砍樹，一邊喃喃自語：“這段木頭里一定有蟲……”一棵樹倒下了，兩棵樹倒下了，不久的將來，整個(gè)森林也將倒下了……

頓時(shí)，我的心中燃燒起熊熊烈火。作為森林的保護(hù)者，我怎么能親眼目睹森林消失并袖手旁觀呢?“我決不視而不見聽而不聞，我要保護(hù)森林!”我堅(jiān)定地對(duì)自己說。

于是，我憤怒地飛到伐木工肩上，生氣地說：“森林是我們的家園，你怎么能破壞它呢?”“哪來的一只破鳥啊?”他一揮手，我家摔倒在地上，“別打擾我賺錢!”我想：別看我小，我一定會(huì)用我有限的、渺小的力量為森林做出偉大的貢獻(xiàn)!“你的腦袋里一定有蟲!”我笑嘻嘻地說，并試著用尖嘴去啄他的腦袋。伐木工一見，連忙放下斧頭逃之夭夭了。

拜拜，我繼續(xù)去巡邏嘍!

對(duì)了，那條蟲子，那條叫貪婪蟲子還沒有啄出來呢!回來，等我啄出蟲子再逃也不遲啊!

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇4

早晨，馬路上人山人海，但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周圍。垃圾桶旁邊有許多垃圾，但是看到很多過路的人都捂著口鼻，若無其事的離開，并沒有把掉在地下的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

直到兩個(gè)路過的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi)，其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫下了幾個(gè)大字：“文明只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!

一幅簡單的四格漫畫，我的心理卻充滿感慨。

確實(shí)，文明只差一步。現(xiàn)在許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來個(gè)“三分投籃”投中了就好，沒投中也不走過去把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應(yīng)該做我們的榜樣，而他們忽略了這點(diǎn)，應(yīng)該把他們送回一年級(jí)重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛(wèi)生的人知道，“文明城市，清潔衛(wèi)生靠大家?！?/p>

相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，他們面對(duì)垃圾，便二話不說的撿起來，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了這個(gè)城市的公共衛(wèi)生。

“文明——只差一步”!沒錯(cuò)，只要每個(gè)人把垃圾按分類扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境就會(huì)好很多，雖說扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一起來維護(hù)這個(gè)城市的公共衛(wèi)生吧!

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇5

今天，我看了一幅漫畫，我深受啟迪。

這幅漫畫主要講述了：在草坪上，有一塊木牌，上面寫著“小草怕疼，請(qǐng)不要從它身上踩過去?！笨墒怯行┤藚s視而不見，還專門踩草坪。第二天，木牌上的標(biāo)語變成了“小心地雷?！贝蠹叶疾桓也炔萜毫?，都繞道而行。

看了這幅漫畫，我感到很憤怒，為什么人們第一次看到“小草怕疼，請(qǐng)不要從它身上踩過去。”這塊標(biāo)語沒有走草坪旁邊過。而第二次標(biāo)語變成“小心地雷”時(shí)，就會(huì)繞道而行。小草也是生命，人們那么愛自己的生命，為什么只為了一點(diǎn)點(diǎn)的方便，就去傷害一條生命呢?何況踩草坪是一種不文明的行為，只要邁出一小步，就能拯救一條生命。在我們的.生活中有許多人都會(huì)做不文明的行為，比如：把垃圾倒在河里，污染河水;亂扔垃圾;隨意吐痰;講臟話……

這一幅漫畫，令我感慨萬千。為什么人們那樣的懶惰，只要走一小步，繞道而行，就能讓小草不疼，卻專門踩草坪，把小草踩疼。在踩草坪的同時(shí)，為什么他們不想一想如果有人在他們身上踩來踩去，他們難道會(huì)不疼嗎?這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)環(huán)境的意識(shí)。美好的環(huán)境是需要大家來創(chuàng)造的，只憑幾個(gè)人是不能做到的，大家應(yīng)該一起行動(dòng)起來，從自己的一點(diǎn)一滴做起，這樣才能創(chuàng)造出美好的世界!

文明——只是一小步，或許這一小步，能讓小草不“疼”;文明——只是一小步，或許這一小步，能減少垃圾;文明——只是一小步，或許這一小步，能讓世界變得更加美好……

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇6

我最近在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。

這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節(jié)：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點(diǎn)也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫東西，小紅費(fèi)了半天勁，把垃圾拾了起來，這時(shí)小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的是：文明之差一步。

看完這幅漫畫，我不禁想到：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就連學(xué)生都明白這樣的道理，何況大人呢!也許他們是因?yàn)槌舨旁趲撞酵馊永?，但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做，那會(huì)制造多大的麻煩啊!清潔工永遠(yuǎn)有收不完的垃圾，如果人類再這么破壞下去，很快，你就會(huì)為自己的行為付出代價(jià)，因?yàn)榇笞匀粫?huì)瘋狂報(bào)復(fù)你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……

但你有沒有想過：也許，再往前一步，就會(huì)少一個(gè)袋子;也許，再往前一步，就少一袋垃圾;也許，再往前一步，就會(huì)減少臭味;也許，往前一步，文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭?

只要往前一小步，文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來吧!

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇7

這是一幅諷刺漫畫。這幅畫面是一個(gè)叔叔揮舞著斧子，在砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲子``````

這幅漫畫畫得十分生動(dòng)、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們：我們要保護(hù)地球，珍惜資源，不要過量得開采浪費(fèi)資源，使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的星球上去，因?yàn)?，我們只有一個(gè)地球，地球不能克隆。

想想生活中也有很多這樣的例子：砍伐工人在森林里不停地鋸樹木，使森林的樹木越來越少，容易導(dǎo)致山洪暴發(fā)，流失最為嚴(yán)重，使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類：人類啊，你們把我的面孔挖空了，我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦，快救救吧，我已經(jīng)支撐不下去了?！?/p>

還有就是因?yàn)閲窠?jīng)濟(jì)建設(shè)加快，作為經(jīng)濟(jì)的載體，土地占用必不可少，特別是基礎(chǔ)設(shè)施用地量較大，比如：機(jī)場，道路，港口等，特別是房地產(chǎn)業(yè)，作為經(jīng)濟(jì)的晴雨表，隨著人民生活水平提高，需求量大增;2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整生態(tài)退耕，退耕還林，退耕還草，退耕還溫，退耕還湖等生態(tài)工程``````

因此，我們要告訴那位叔叔，人類和大地上的山巒河流，動(dòng)植物共同屬于一個(gè)家園，我們只有少砍伐，破壞，多一些保護(hù)，扶植，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能和周圍的環(huán)境和諧和保持。

讓我們消除腦袋中的“蟲”，去愛護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境吧!

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇8

古人常說：“春夏秋冬都有它各自的美!”可是在現(xiàn)代，季節(jié)美雖尚存，但卻有一大污點(diǎn)——隨處可見的垃圾!今天我在書上看到一幅漫畫，內(nèi)容令我深有感觸，值得深思。

在一個(gè)黃昏，一對(duì)小朋友談笑風(fēng)生地走向家的方向。突然，一個(gè)小女孩聽了下來，咦，怎么了?哦，原來是一個(gè)垃圾桶。再一看，它“張”著“大嘴”，好像在拼命吶喊：“你們?yōu)槭裁匆@樣?”它的腳下，則是堆積如山的垃圾。小女孩看不下去了，伸出小手把“迷路”的垃圾送回了“家”。小男孩呢?什么也沒做?不，他并沒有冷眼旁觀，而是眼珠一轉(zhuǎn)，掏出紙筆，不知寫了什么東四，等小男孩把紙貼上垃圾桶，原來上面寫著：文明——只差一步!他倆相視一笑，都豎起了大拇指，這樣的畫面，實(shí)在發(fā)人深省。

在工業(yè)日益房展的今天，河水不再清澈，小草不再嫩綠，就連小樹林里的`歡聲笑語都不復(fù)存在。就連我，有時(shí)也只是對(duì)手一個(gè)“投籃”，就不管紙團(tuán)“籃球”的“命中率”了。想想看來，人人都曾做過那樣的事，我們的環(huán)保意識(shí)甚至都不如動(dòng)物強(qiáng)，連貓都知道清理排泄物呢!人類，既沒猛虎力量，也沒獵豹的速度，更沒飛鳥的敏捷，我們有著一個(gè)聰明大腦，知道什么是好，什么是壞。其實(shí)，只要你肯向前走幾步，就可以為自然母親減少一點(diǎn)危害，但恰恰相反，我們都不愿走出那幾步，每人都給自然母親造成一點(diǎn)危害。一成十，十成百……堆積如山的危害最終會(huì)壓垮大自然，以及她所保護(hù)的生靈，包括人類。

廬山瀑布飛流直下三千尺，黃果樹瀑布聲若響雷，銀雨灑金街，杭州西湖十景聞名于世，大千世界千姿百態(tài)，讓我們?yōu)榈厍蜃鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)，走出文明那幾步，世界會(huì)因你而精彩!

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇9

“環(huán)保日”的那天，，盧倫和張久齡一起走在回家的路上。張久齡看見旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想：誰干的?萬一過路人的人滑到怎么辦?她便走向前，又想：我這么漂亮，穿著蝴蝶紋的裙子她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花，可不能撿，不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想：老師講過，要講文明，他下定決心撿。和盧倫商量好后，他望著散發(fā)著臭氣的垃圾，盧倫靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙，寫了六個(gè)大字。他撿完后，他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。

如果每個(gè)人都能向漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣擁有公德心，我們的生活環(huán)境將會(huì)美好。記住，我們生活的.地球是我的、是你的、是大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)、保護(hù)她。

記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒啊!”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事?多管閑事!”說完，邁著大步走了。

如果每個(gè)人都像那個(gè)同學(xué)一樣，地球就會(huì)變成垃圾堆。若是每個(gè)人都像他一樣，可以隨地扔垃圾的話，那么即使值日生、環(huán)衛(wèi)工人再勤快，也無濟(jì)于事。

當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就要成為一個(gè)人們口中時(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。記?。骸拔拿鳌徊钜徊街b”。讓我們都走好這“一步”的文明吧!

孤獨(dú)之旅作文記敘文篇10

我看到過一幅連環(huán)漫畫兩學(xué)生在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過一個(gè)垃圾桶。使一路走來的他們嚇呆了這條路本來是那么的干凈，凈得閃閃發(fā)光?？傻搅诉@垃圾桶時(shí)，路上卻變得臟兮兮的，臭氣熏天!他們看到垃圾桶內(nèi)空空如也，垃圾卻堆在垃圾桶外去了。想必，這一定又是那些人因怕麻煩而老遠(yuǎn)就把垃圾往桶里仍的結(jié)果吧!

兩個(gè)學(xué)生實(shí)在是看不過眼了。女學(xué)生連忙彎下腰去撿地上的垃圾，另一個(gè)學(xué)生則趴在地上用筆不知道在寫些什么。待那名女學(xué)生把所有的垃圾都送進(jìn)垃圾桶里時(shí)，趴在地上寫東西的那名學(xué)生也寫好了。他把那張寫著字的紙貼在了垃圾桶上。紙上玲瓏清楚地寫著六個(gè)大字文明只差一步。

漫畫里，兩個(gè)學(xué)生做得很好。他們的精神是應(yīng)該贊揚(yáng)的。但這幅漫畫的的所在目的，卻僅僅在于那六個(gè)字。

是的，文明也只差我們一步。假如我們都愿意走那么一小步，那全世界60億人民將會(huì)有多少步啊!我們的環(huán)境該多美啊!可很多人卻省略了這小小的寶貴的一步。很多時(shí)候明明也只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，垃圾眼看就要準(zhǔn)確無誤地進(jìn)到垃圾桶里了，但最后還是進(jìn)不了，都是因?yàn)槿永娜颂珣辛瞬艜?huì)這樣的!

如果扔垃圾的人再稍微走近些許，那垃圾不就能進(jìn)去了嗎?那環(huán)境不就更美了嗎?可是為什么那些人始終都是不肯走那一小步呢?走那一步有多遠(yuǎn)，有多難嗎?

古語曰：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。但日常生活中，身邊的許多人卻是顛覆了這句話，成了：勿以善小而為之，勿以惡小而不為!

我班就有個(gè)同學(xué)很好地造就了這句話。他的位子里垃圾桶很近。有一次，他用完了一張紙，見座位離垃圾桶這么近，干脆就直接就坐在位子上把紙扔到垃圾桶里。但他又扔不中。更可恨的是，他見自己扔不中也沒要去把紙撿起來，只是看了一眼就轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)寫作業(yè)。

由這件事，我們可以知道，文明離我們是多么近呀!但有些人卻因懶惰而少走一步，而隨意丟失了文明這個(gè)寶貝。

所以，請(qǐng)謹(jǐn)記：文明只差一步!