關(guān)于語文值得重視的三個模塊

語文有很多的知識板塊，這里要著重說一下這三個板塊，不僅是學(xué)習(xí)、考試的重點(diǎn)，同時，也是學(xué)好語文的關(guān)鍵，這三個版塊分別是：

第一，文言文閱讀。雖然因?yàn)橹锌嘉难晕亩挤旁谡n內(nèi)，相對而言，文言文閱讀不是中考中的難點(diǎn)。但對初中生而言要先培養(yǎng)語言習(xí)慣。這就好像英語學(xué)習(xí)一樣，必須將常見的實(shí)詞，固定搭配等語言習(xí)慣掌握了，才談得上理解和做題。

第二，記敘文閱讀。上面提到文學(xué)類閱讀是整個三年學(xué)生的老大難，其中，文學(xué)類閱讀主要呈現(xiàn)方式是記敘文閱讀。這一塊，建議孩子回家多做閱讀題，可能的話，給做的題分分類，并對解題方法加以總結(jié)。

第三，作文。初中作文從評分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定字?jǐn)?shù)等等方面都有一些變化，而且無論是中考還是未來的高考，語文作文的地位都無可撼動，它不僅是超高分值的一題，更是考查語文綜合素質(zhì)的一題，寫好作文，語文成功一大半。

語文學(xué)科基本學(xué)習(xí)方法是哪些

聽講聽思路，記筆記記方法

作業(yè)不能只是完成任務(wù)，要主動實(shí)踐老師在課堂上講的答題方法和思路。

課后的知識落實(shí)要靠自己

建議準(zhǔn)備一個積累本，分門別類抄上易錯的字音、字形、成語、文學(xué)常識、文言實(shí)詞、虛詞等知識點(diǎn)，并常常反復(fù)回看。教材上課后要求有背誦默寫的篇目，要在學(xué)這篇文章的時候提前下手，不要等著老師給你計劃安排什么時候查背誦或者默寫?？傊?，不能依賴?yán)蠋煹臋z查。

要養(yǎng)成日常的寫作習(xí)慣

最好要有寫周記的習(xí)慣，不管老師收不收周記本，自己每周都要寫1-2篇。或者有一個自己的微博或公眾號，記錄自己的生活和心情，評論時事以及日常生活中周圍的人和事。養(yǎng)成隨時可以觀點(diǎn)明確地、有邏輯地表達(dá)自己看法的寫作習(xí)慣。

寫作是一個實(shí)踐性的活動，是靠自己寫出來的，不能依賴于老師打分、寫評語。如果周記交上去了，老師沒給我寫評語，我下星期就不想寫了，那么寫作水平是很難提高的。一定是自己有傾訴和表達(dá)的欲望，只為了寫給自己看，這種寫作才會越寫越好。

最重要的是要多讀

讀名著，讀時評，讀文化散文，讀科普、藝術(shù)、哲學(xué)等各個門類的書籍，從中學(xué)習(xí)寫作技巧，積累豐富的課外知識。

如何提高文言文閱讀能力?

部編教材中文言文比例大幅提高，對于文言文的閱讀和理解能力，也提出了很高的要求，所以提升文言文水平勢在必行。

1、要明確文言文知識結(jié)構(gòu)和考試內(nèi)容

文言文必會知識主要分為三大塊：實(shí)詞的解釋與虛詞的用法解釋;重點(diǎn)句式;內(nèi)容簡析。

文言文經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容也分為三個部分：詞語的解釋;句子的理解和翻譯;文段內(nèi)容的理解和分析。

明確了這些，我們就能找到文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，做到有的放矢才能提升文言文的學(xué)習(xí)效率。

2、要運(yùn)用“三多原則”提升能力

多讀、多記、多練簡稱為文言文的“三多原則”。通過多讀能夠積累文言文閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升文言文閱讀水平，在具體的語言環(huán)境中體會語義語法;記憶乃智慧之母，通過多記能夠理解文言文的句式，能夠加深對文言文實(shí)詞、虛詞的理解;通過多練能夠及時發(fā)現(xiàn)文言文閱讀弱點(diǎn)，綜合提升文言文閱讀理解能力。

3、要重視平時的歸納和積累

在學(xué)習(xí)文言文的時候，一些人覺得只要翻譯成現(xiàn)代文就可以了，而真正考試時，問題恰恰就出現(xiàn)的翻譯這一關(guān)，因?yàn)槲难晕闹泻芏嘧侄际且蛔侄嘧g，也有不少是古今異意。因此我們善于歸納總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，比如，翻譯時要注意三點(diǎn)：補(bǔ)充省略的部分;調(diào)整語序;適當(dāng)增減，這就是很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。