在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

從記憶起，我的生日總是快樂(lè)的、是最幸福的、也是回憶滿滿的。今年十歲的生日也是如此。

記得那天一睜開(kāi)眼，媽媽就微笑地對(duì)我說(shuō)了聲“生日快樂(lè)“！緊接著親了一下我的臉頰，那一刻我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人。我想自己已經(jīng)十歲了，是大孩子了，在生日這天我也要幫媽媽做些事，讓媽媽開(kāi)心，為我的長(zhǎng)大感到驕傲。

吃完早飯，我改掉丟碗就離開(kāi)飯桌的壞毛病，等大家都吃完了，我站起來(lái)接過(guò)家人的碗筷對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天我來(lái)洗碗，您休息一下吧！”媽媽高興地說(shuō)：“兒子真是長(zhǎng)大了！真棒！”我端起碗走向廚房，認(rèn)真地刷洗起來(lái)，看似簡(jiǎn)單的活，做起來(lái)還真不容易。碗里和碗底上的臟東西就是不愿意到下水道里去，在碗里亂竄亂跳，一個(gè)碗我浪費(fèi)好多水才清洗干凈。我一個(gè)碗一個(gè)碗的洗著，慢慢地我體會(huì)到了媽媽平時(shí)的辛苦，我想以后要經(jīng)常幫媽媽干活，讓老媽減少負(fù)擔(dān)。

中午的時(shí)候，我和好朋友們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下去吃美味的大餐，在許愿最關(guān)鍵的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶打火機(jī)。我想得過(guò)且過(guò)的心理被媽媽阻饒，在媽媽的鼓勵(lì)下，我挑戰(zhàn)了自己，勇敢地向一位叔叔借來(lái)了打火機(jī)。叔叔的夸獎(jiǎng)使我的自尊心倍增，同時(shí)也給我的生日上了一課：在遇到難題的時(shí)候，不能有放棄心理，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去面對(duì)，這樣就能成功。

那天點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候，我許下了一個(gè)愿望，我希望我的家人都健健康康，快快樂(lè)樂(lè)！。當(dāng)然了我會(huì)努力做好自己的一切，讓家人放心！這就是我十歲生日的一天，最幸福、最快樂(lè)、最難忘的一天。

六年級(jí)年的作文 篇2

"哈……""哈……""哈……""這是哪兒傳來(lái)的笑聲呢？""什么，這都不曉的，我的神吶，你也太落伍了吧，走！我?guī)闳タ纯矗?

這笑聲來(lái)自書(shū)法室。

"叮呤呤"上課了，我們排好隊(duì)，在愷鋮的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到書(shū)法室，過(guò)了一會(huì)，雄浩拿著數(shù)學(xué)書(shū)"裸奔"（狂奔）了進(jìn)去，老師見(jiàn)了，指著雄浩說(shuō)到："斑馬，你干嘛斑馬，在這里"裸奔"，回去好好走。"話音剛落，全班大笑起，雙手使勁拍著桌子"咚咚咚""哈哈哈！"笑的是合不攏嘴呀，此時(shí)，盛凌霄唱到？"裸奔，裸留萬(wàn)里江……"沒(méi)等他唱完，全班笑得更厲害了，一手拍桌，一手捂肚，笑聲頻頻，就連"爆笑天王"（胡老師）也笑得合不上嘴。

笑歸笑，課還是要上的，。胡老師坐在桌子上，講道："以后呢，書(shū)法用具要放在沒(méi)用的袋子里，不要放在書(shū)包里，到時(shí)候書(shū)跟用具打起來(lái)，一開(kāi)書(shū)包，墨水滿天飛，不僅如此，全班還在里邊游泳……"又沒(méi)等老師說(shuō)完，全班再一次笑起來(lái)"哈哈哈……""哈哈哈……"我的眼淚竟不知不覺(jué)流了出來(lái)，"咚！"一聲震天雷，不知是誰(shuí)摔倒在了地上，同學(xué)又笑起來(lái)"哈哈哈……""哈哈哈……"班中無(wú)一人不流淚，無(wú)一不捧腹大笑的！

下課了，全班笑著走出了書(shū)法室，手還時(shí)不時(shí)擦眼睛！

六年級(jí)年的作文 篇3

人生!!!何為人生

人生就是需要不斷的歷練;不斷的奉獻(xiàn);為祖國(guó);為人民;你在成長(zhǎng)，你在奮斗，揮霍著汗水，拿著汗水去贏得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內(nèi)心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會(huì)被你牢牢的踩在腳底!!!

當(dāng)你選擇困境時(shí)，你就得做好強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你選擇安樂(lè)時(shí)，你就得做好面對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備;人生會(huì)面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯(cuò)過(guò)了將永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

在20世紀(jì)，偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí)，死神與他擦肩而過(guò)。被確定患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)他選擇了與命運(yùn)挑戰(zhàn)，他選擇了那種無(wú)畏的精神。

面對(duì)著選擇：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野、在無(wú)邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終身。

六年級(jí)年的作文 篇4

我是江西小鎮(zhèn)的姑娘，那兒的學(xué)習(xí)很輕松，我學(xué)得得心應(yīng)手?？墒乾F(xiàn)在，我轉(zhuǎn)來(lái)了寧波，學(xué)習(xí)時(shí)常常感到力不從心。

這兒有四門(mén)主科，而以前我只學(xué)習(xí)過(guò)三門(mén)，也就是說(shuō)，科學(xué)這一門(mén)，我整整落下了兩年的課程，我與同學(xué)的起跑線不一樣，因此，我就需要后天的努力，努力追趕同學(xué)的步伐。

這里的老師雖然很關(guān)心我，還常常鼓勵(lì)我，好好努力，爭(zhēng)取考上理想的好中學(xué)，但是我感到壓力很大。我不是不想爭(zhēng)取，而是我害怕，我害怕我考不上。大家都來(lái)給我打氣，可我聽(tīng)了，卻還是忍不住我害怕。我其實(shí)并沒(méi)有什么太大的目標(biāo)，我也不想成為那耀眼的存在，我是想平凡地做一個(gè)人。也許，你會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有抱負(fù)的人，但是夢(mèng)想也是要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的?。∥乙恢庇X(jué)得自己是一個(gè)懦弱的人，我不敢奢望去展翅高飛。

一天，我隨手翻著一本書(shū)，看到了《龜兔賽跑》的故事，不禁腦洞大開(kāi)：那些成功的人也經(jīng)受了挫折才有了現(xiàn)在的成就。你停留在原地，就會(huì)像兔子一樣被烏龜超越；但如果你一直前進(jìn)，即使你是一只烏龜，也會(huì)有戰(zhàn)勝兔子的一刻，不是嗎？

想到這，我仿佛有了無(wú)窮的力量，我要前行，我要奮起！