在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文的吧，作文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)描寫人物的作文，歡迎大家分享。

六年級(jí)描寫人物的作文【篇1】

我的媽媽是個(gè)三十來(lái)歲的漂亮媽媽，她十分和藹，對(duì)人從不打罵，我特別愛她。

記得有一次，媽媽上街去了，我突然就肚子疼得受不了，于是就給媽媽打電話。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，二話不說(shuō)把我背在背上，朝醫(yī)院跑去，那時(shí)正下著雨，媽媽把衣服披在我身上，自己都濕透了，但她沒有一句怨言。此時(shí)的馬路十分冷清，銀色的柏油馬路延伸到遠(yuǎn)方，我在心里不止一次地祈禱，快點(diǎn)到吧！醫(yī)院到了，媽媽帶我去掛號(hào)，媽媽此時(shí)十分憔悴，還時(shí)不時(shí)地發(fā)抖！我嚇壞了，可媽媽沖我擺擺手。這時(shí)，醫(yī)生叫了我的名字，檢查出來(lái)才知道，原來(lái)是吃壞了肚子。媽媽謝過(guò)醫(yī)生，帶我匆匆忙忙地走了。第二天，媽媽卻生病了。

還有一次，舞蹈班舉行春游，可媽媽剛好感冒了，我失望極了，要知道，這次可是要去水上樂園呀，水上樂園一直是我夢(mèng)寐以求的，可現(xiàn)在，媽媽病了，你說(shuō)這不掃我的興嗎！沒想到，媽媽硬撐著虛弱的`身體帶我去了那兒。在那兒，媽媽一直很開心。不想，回來(lái)時(shí)媽媽是上吐下瀉！我嚇哭了，媽媽又向我擺擺手。去醫(yī)院才知道是沖水受了涼，我猛得一驚，在水上樂園玩時(shí)，媽媽把唯一的毛巾給了我……我哭了，是感謝的哭！

在我的生命中，媽媽一直是我的左右手，陪伴我左右。媽媽，我愛你！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇2】

我敬佩的人很多，有老師、媽媽等，但我最敬佩的人就是和藹可親的仇校長(zhǎng)，她教書有方，上課生動(dòng)有趣，也樂于助人，她還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待，更把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

每當(dāng)同學(xué)們有困難，她都去幫助，每當(dāng)見到地上有垃圾的時(shí)候，她會(huì)彎下腰，撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。每當(dāng)學(xué)生做了壞事，她都會(huì)去跟他們講道理。

她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的學(xué)校里一位望重不驕、言出為論、言之成理、以身作則、諄諄教導(dǎo)，得大體，識(shí)大局，出口成章，所謂一支粉筆，兩袖清風(fēng)的人。

在她的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校的教育水平逐漸提高，統(tǒng)一型電子教學(xué)，她將學(xué)校管理的井井有條，從不拿校長(zhǎng)的官名來(lái)時(shí)刻提醒人們，而是以一位道德水平高，有修養(yǎng)，衣著秀雅為教育事業(yè)著想的人民教師來(lái)用時(shí)間行動(dòng)來(lái)證明一切。

仇校長(zhǎng)真是大事小事，事事關(guān)心，我打心底里敬佩她！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇3】

兩張薄薄的單眼皮中間，鑲嵌著一顆圓溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，臉上有點(diǎn)肥嘟嘟的感覺，厚厚的鏡片后頭正向你發(fā)射慈愛，有童真的目光。這是王老師第一眼給我的印象。他將擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。

頑童很幽默

王老師又叫王頑童，他十分幽默。一來(lái)就能與我們打成一片，這一定是其他老師所不及的。

他老是在上課前給我們講笑話，講的最多的笑話就是——夸自己帥……“雖然你們班男生長(zhǎng)得很帥，但是——還是沒我?guī)洠俸?，方雨欣，你笑什么呀，本?lái)就是嘛，不過(guò)你笑的很漂亮?！币齺?lái)的又是一番哄堂大笑。

頑童很生氣

雖然頑童很幽默，容易親近人。但是……當(dāng)他生氣時(shí)……眼睛后面發(fā)射的可就不是慈愛光波了，一下子轉(zhuǎn)化成利劍。若你能躲多遠(yuǎn)，還是躲遠(yuǎn)點(diǎn)比較好！

他兩手撐在講臺(tái)上：“我以為石阜小學(xué)是一個(gè)人才輩出的學(xué)校，沒想到那么不成器！”老師總是說(shuō)我們班男生沒有陽(yáng)剛之氣。女生也沒有女生的樣子！表面上的確在罵我們，但是我們深深的知道他是為我們好：激發(fā)我們的斗志，去考好的學(xué)校，讓我們有好的前途，不要走彎路。

總之來(lái)講，王老師就是刀子嘴，豆腐心。還是個(gè)變臉大師，嘿！這個(gè)頑童。什么？你不信？那么，盡管到六（2）班來(lái)看看！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇4】

中等身材，皮膚較白，兩條濃濃的眉毛，在眼睛的左右有一條條淺淺的魚眼紋，這就是我的媽媽。

媽媽是地地道道的'山東人，山東人的性格，山東人的口氣。媽媽經(jīng)常教育我們，不驕橫、不凌弱。媽媽也非常痛愛我和姐姐，比如家里有好吃的，媽媽就說(shuō)自己不喜歡吃，讓我們先吃，媽媽看見我們吃的津津有味，她就很高興。因?yàn)槲覀冋情L(zhǎng)身體需要營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，所以媽媽不舍得吃。

我家住在農(nóng)村，爸爸和媽媽種了40多畝田地、還有一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)、還干著農(nóng)資?？克麄冃燎趧趧?dòng)來(lái)維持生活，維持我和姐姐的學(xué)費(fèi)。因?yàn)榘职趾蛬寢尳?jīng)常起早貪黑的干，所以爸爸和媽媽經(jīng)常腰酸背痛，媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)啊，不要像你爸爸和媽媽似的在家種地！”

我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以要早起，媽媽為了我能吃上一口熱乎飯，所以她無(wú)論昨天那么勞累，也要早早起來(lái)，為我做一頓可口的飯菜。去年期中考試，我考了119分，我把這喜訊告訴了媽媽，媽媽哭了，我知道，她為自己盡到了做母親的責(zé)任而感到欣慰。

母親待人實(shí)實(shí)在在，和藹可親，是一個(gè)很真誠(chéng)的媽媽，我和我姐姐為有這樣一個(gè)媽媽而驕傲！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇5】

六年的小學(xué)生活是漫長(zhǎng)的。在這漫長(zhǎng)的歲月里，是我的好朋友陪我度過(guò)的，六年??！所以我對(duì)班上同學(xué)的理解是十分深厚的，在這最后的學(xué)期里，我評(píng)選出了班上的“重量級(jí)”人物！

重量級(jí)人物之一：劉玲余

她的重量嘛是指身上的肉多多的啦！雖然年齡相差不大，但體重可是相去甚遠(yuǎn)呀！大概一百多公斤吧！（我也不是很清楚，可只會(huì)猜少，不會(huì)猜多。）要說(shuō)起這位重量級(jí)人物的的胃口，唉！那真是要有好大有多大呀！上課偷偷吃，下課可謂是“獅子大開口”，一包沒完，一包又開，讓同學(xué)們目瞪口呆，胖子就是這樣煉成的。不過(guò)，她也有可憐的一天，那就是她沒錢了，什么？沒關(guān)系？這可關(guān)系到吃??！沒錢買吃的怎么辦呀？看，劉玲余把雙手伸到另一個(gè)有東西吃的人面前，說(shuō)著：“打發(fā)點(diǎn)啦……”好可憐的感覺，不過(guò)千萬(wàn)不要心軟哦。（你給了她會(huì)一發(fā)不可收拾的?。┖蠊揖筒欢嗾f(shuō)了！在我們班同學(xué)眼中，她是可愛的“肥肥”！

重量級(jí)人物之二：賈鐘藝

這個(gè)重量要加引號(hào)了，不是胖哦！而是地位不一般！為什么呢？她是老師的女兒。她一走進(jìn)教室，給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)信息，那就是老師來(lái)了（還有這樣的作用啊?。Ｋ叩降牡胤酱蠹易杂X讓步。唉！沒辦法，老師的女兒，待遇自然不同咯！她是誰(shuí)？她就是我咯！其實(shí)當(dāng)老師的女兒有什么好啊，大家和我都挺疏遠(yuǎn)的，而且還要給同學(xué)帶頭，壓力可不是一般的小啊！不過(guò)，在本人的努力下，改善了與同學(xué)們的距離，沒有高低貧賤之分！

重量級(jí)人物之三：匡雯倩

“匡匡”的這個(gè)稱號(hào)來(lái)自于她的成績(jī)，那可是當(dāng)之無(wú)愧呀！次次考第一，回回拿獎(jiǎng)品，讓我們羨慕得不得了。對(duì)了！在中期考試中取得了全班第一的佳績(jī)，連我也只得了個(gè)第二，鄙人佩服啊佩服！

“嗚嗚嗚——”想到要告別同學(xué)們，我真是痛心啊！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇6】

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長(zhǎng)嘆兮成白虹。

這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國(guó)。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國(guó)地圖來(lái)到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點(diǎn)燕國(guó)要?jiǎng)澐帜切┩恋亟o他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。

荊軻的英勇，為后人所稱贊，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無(wú)畏精神，向如虎穴龍辦的素官進(jìn)發(fā)。他看到六國(guó)民不聊生的現(xiàn)象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個(gè)太平的世界，一個(gè)安穩(wěn)的天下。

荊軻只不過(guò)一個(gè)武士，但他有憂國(guó)憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無(wú)所畏懼，知難而進(jìn)，面對(duì)戒備森嚴(yán)的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個(gè)嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無(wú)論成功與否都是死路一條，但是他沒有退縮。這些都讓我感動(dòng)。

他是一個(gè)英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世，迄今已千年。千年過(guò)去之后，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會(huì)成為過(guò)去，他會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。會(huì)永遠(yuǎn)讓后人感動(dòng)！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇7】

很小的時(shí)候，我就十分喜歡下雨。

每逢淅瀝聲從窗外響起，外公便會(huì)來(lái)到門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，挽住外公的胳膊，一同走進(jìn)雨的世界中。

抬起頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變?yōu)橐黄G色，綠得那樣深。望望外公，外公頭頂上本來(lái)也應(yīng)該是墨綠色的天空，現(xiàn)在卻變了，一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙的。

“外公，傘歪了?！?/p>

外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說(shuō)： “沒歪呀?！?/p>

我困惑了：“怎么,明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語(yǔ)?；氐郊依?，我發(fā)現(xiàn)外公上衣的.一邊肩膀都濕透了?！巴夤募绨蚨急涣軡窳?，快擦擦吧! ”

“你是不是被淋濕了?”外公問。

“啊!那把大傘把我整個(gè)包住了?！?/p>

外公聽了，開心地笑了起來(lái)。

就這樣，每次我們從雨中回來(lái)，外公的身子總是一半干一半濕的。

不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公。

“淼淼，傘歪了。”傳來(lái)外公微顫的聲音。

不知不覺中，我正做著外公當(dāng)年做過(guò)的事。

我愛我的外公。

六年級(jí)描寫人物的作文【篇8】

我最喜歡的卡通人物是“小鬼當(dāng)家”里面的小孩Keven，雖然他只有4、5歲，但他非常幽默，也很聰明。

他的頭發(fā)很短，幾乎只有一厘米長(zhǎng)，耳朵小小的，像橡皮一樣小，最引人注目的就是他的眼睛了！他的眼睛本來(lái)就很小，再一笑，眼睛瞇得像月牙兒一樣細(xì)，都快看不見了！

他十分聰明又非常幽默。有一次，有兩個(gè)強(qiáng)盜想要干掉他，強(qiáng)盜們一個(gè)走大門一個(gè)走地牢，想不到他已經(jīng)設(shè)下了埋伏，大門前的強(qiáng)盜上樓梯時(shí)，被水滑了一跤，后來(lái)，又扶著欄桿上來(lái)了，他一扶門的'把手，手就被燙了一下，結(jié)果，他的手被燙焦了！地牢前面的強(qiáng)盜把門踢開后，里面一片漆黑，他一拉燈的開關(guān)，他頭上的燈掉了下來(lái)，把他打了一下，他抬頭一看，一個(gè)電熨斗又掉了下來(lái)，把他的頭砸腫了！原來(lái)這都是Keven設(shè)下的埋伏?。?/p>

我真喜歡這個(gè)聰明Keven的?。?/p>

六年級(jí)描寫人物的作文【篇9】

我最喜歡的卡通人物就是光頭強(qiáng)。他身穿棕色夾克，頭戴橙色安全帽，穿著一雙破舊的大頭鞋，他住在深林處一間破爛的小木屋里。他脫下帽子就是一個(gè)不折不扣的大光頭，又因?yàn)樗男愿袷诸B強(qiáng)，所以人們稱他為光頭強(qiáng)。

光頭強(qiáng)是一個(gè)木材公司的伐木工人，光頭強(qiáng)有一個(gè)十分兇惡的老板，經(jīng)常欠他的工資不付，而且還經(jīng)常責(zé)罵光頭強(qiáng)，可是由于生活所迫，他依然堅(jiān)持著工作。在工作中常常遭到兩只為了保護(hù)深林的狗熊的騷擾，為了能安心工作，順利地拿到工錢，他與狗熊進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的斗爭(zhēng)，雖然每次都以失敗收?qǐng)?，可是他從不退縮，毫不氣餒，一直與狗熊周旋著。有一次他為了和狗熊爭(zhēng)斗，花了他兩年的工錢買了一套刀槍不入的鋼甲，結(jié)果竟然被一只小松鼠給打敗了，真是太悲催了。

光頭強(qiáng)的生活實(shí)在是太悲慘了，可是他還是那么頑強(qiáng)！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇10】

在我身邊有許許多多的小伙伴，他們都是我的知己，有一個(gè)小伙伴是我最欣賞的。

他高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿，讓人感覺像一座高高的'大山，人見了都想立刻爬到他身上去玩。他很愛玩，但在玩的時(shí)候，幫助了許許多多的人。

在一次體育課上，我們都到了操場(chǎng)上排隊(duì)，體育老師讓我們跑完步之后，就叫我們自由活動(dòng)。自由活動(dòng)開始了，我和他在一起，我們來(lái)到一個(gè)體育建材十分豐富的地方玩耍，來(lái)到后，我倆看見了許許多多學(xué)生的燦爛的笑容，聽見了他們喜悅的笑聲，他們玩得多么快樂??！我們看到后羨慕極了，馬上跑到自己喜歡的的建材上玩耍。在這歡悅的笑聲中，不知為什么笑聲突然停下來(lái)了，我看了四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生失足從體育建材上掉了下來(lái)，頓時(shí)哭了起來(lái)。同學(xué)們看見了，沒有理睬那個(gè)摔跤的學(xué)生，在這個(gè)時(shí)候，我的小伙走了過(guò)去，把小弟弟扶了回來(lái)，看了看小弟弟的膝蓋，膝蓋上留著紅彤彤的鮮血，他迫不及侍地問：〞小弟弟，膝蓋痛嗎？〞小弟弟疼痛地說(shuō)：〞痛。〞他連忙從口袋里取出紙巾，用紙巾擦走膝蓋上的鮮血，然后把小弟弟抱到學(xué)校的治療室上，讓醫(yī)生給小弟弟包扎傷口，他悄悄地把一顆糖果放進(jìn)了小弟弟的口袋中，小弟弟見了，滿面笑容地向他說(shuō)了聲：〞謝謝哥哥！再見哥哥！他看見小弟弟的衣服臟了，十分之臟，就拿回家洗了。第二天，他把衣服洗得干干凈浄，小弟弟見了，渴望的目光立即投向了那件衣服，他看了像新衣服一樣，小弟弟十分感激地說(shuō)：〞哥哥，謝謝你！〞話音剛落，小弟弟甜甜地笑了。

我的小伙伴就是這樣，他總是那么喜歡幫助人，有時(shí)你會(huì)感到他很幽默，我真希望他是我的親哥哥。

六年級(jí)描寫人物的作文【篇11】

六年的時(shí)光即將失去，在離別之時(shí)。帶走的是成長(zhǎng)，留下的卻是童年?；叵胪甑耐拢倳?huì)回憶起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，想起那一個(gè)個(gè)風(fēng)云人物。

在我們六一班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是數(shù)一數(shù)二的話包子，性格也更是不同凡響：“哥就是神話，哥就是迷人，哥就是帥?！边@不就是自戀哥卓柯序嗎，他一邊說(shuō)著一遍抖吧抖那飄逸的頭發(fā)，大家聽得耳朵都快起繭子了，不禁豎起中指，哭笑不得。

“嘿嘿，你腦子好使嗎，需不需要代凌博牌腦融丸嗎？絕對(duì)地道，不加防腐劑，不加添加劑，不加任何__，純天然三不加?！弊允鄹缯麄髦乔宦傻膹V告呢！，他眨吧眨眼睛，嘟起他那萌霸天下的嘴巴，賣著乖呢。：“哈哈哈，嘿嘿，咯咯咯”誰(shuí)這么無(wú)聊，聽得都有繭子的話還會(huì)笑。不用說(shuō)絕得是自嗨哥王朝，天下無(wú)奇不有，他的笑容那是無(wú)敵傳染，只要是他看中的人，都會(huì)捧腹大笑。不時(shí)也會(huì)讓別人嗨起來(lái)，那一副笑臉，整天掛在那兒，有時(shí)還會(huì)笑的哭起來(lái)呢，不愧是自嗨哥啊.{附加：說(shuō)實(shí)話，這完全是赤裸裸的自夸啊，怎么樣。點(diǎn)個(gè)贊唄！}

自狂哥老冉，發(fā)起了狂：“你干什么，明明是你弄我的，為什么說(shuō)我，哭什么哭?！彼衷谄圬?fù)人呢，{因?yàn)榇巳宋也皇?，所以現(xiàn)在x就是他的名字}x氣得號(hào)啕大哭，簡(jiǎn)直招架不住，那聲音驚天地，泣鬼神，我不禁捂起雙耳，心里暗暗的點(diǎn)個(gè)贊。不愧是飆淚哥呀?。骸案缪?，千萬(wàn)別哭，你一哭嫦娥姐姐就奔不了月，你一哭皇帝老兒叫爹娘，你一哭呀恐怕那些總統(tǒng)都求你開開恩哪，加油！強(qiáng)大中國(guó)的任務(wù)就交個(gè)你了?！庇哪缌詈﹥?，用那搞笑的話語(yǔ)和他那“無(wú)敵”的臉蛋一準(zhǔn)讓人笑，恭喜突破100人刷新記錄。

于是，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里，建立起了風(fēng)云家族，一個(gè)自戀、一個(gè)自售、一個(gè)自嗨、一個(gè)飆淚、一個(gè)自樂。

這樣的一個(gè)大家庭，不同的人，卻帶給同去們不一樣的樂趣，讓我們記住這一個(gè)個(gè)“風(fēng)云人物”。

六年級(jí)描寫人物的作文【篇12】

我有一個(gè)表弟，年紀(jì)不大人挺精。

他嗎，長(zhǎng)得白白胖胖，一雙水靈靈的眼睛顯得炯炯有神，輕輕一笑就有迷倒萬(wàn)千少女的陣勢(shì)，我真的很擔(dān)心以后會(huì)有多少好女孩會(huì)被他“禍害”！

別看他像個(gè)帥氣的大餃子，可他一點(diǎn)也不笨拙，反而倒有幾分靈敏，上樹捉鳥下河撈魚，就沒有他不會(huì)的！整天嘻嘻哈哈的，給人一種積極向上的感覺。

說(shuō)他淘氣，那真的是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)！

記得有一次，天已經(jīng)黑了很久了。我洗漱完，躺到床上去與“周公”相約?？晌覄傄婚_門，一張滲人的綠臉和一聲聲的鬼哭狼嚎，出現(xiàn)在我面前，頓時(shí)把我嚇得失了神。他倒好，笑得合不攏嘴，“哥哥真膽小這都能被嚇住！哈哈哈！膽小鬼！男子漢大豆腐！”弄了半天，原來(lái)是這渾小子在搞鬼！呵，我冷笑一聲，下面嗎……太過(guò)暴力我還是不講了，不然這篇文章會(huì)被禁的。還有一次，我正在睡午覺，正到睡得香甜的時(shí)候。忽然，音響打開了，“嘿嘿，睡什么睡，起來(lái)嗨??！嘿嘿，快使用雙截棍！”刺耳的音樂聲攪了我的美夢(mèng)。我起來(lái)一看，只見表弟手拿麥克風(fēng)帶了個(gè)墨鏡在那里忘情的歌唱，手舞足蹈的樣子甚有喜感。我無(wú)奈的搖搖頭，只是徑直離開家里。因?yàn)槲抑牢以绞怯幸庖娝绞浅饋?lái)沒完，還越唱越帶勁。

唉~真是淘氣表弟淘氣事，哥哥我真是無(wú)言以對(duì)！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇13】

春風(fēng)依舊“淅瀝瀝”地打著架子鼓落在潮濕的地面上。風(fēng)中飄灑著枝葉的颯颯聲，與那歡愉跳躍的小雨輕聲伴和。一切都是那樣清純美好。外祖父靜靜注視著這美麗的景色，天色早已昏暗，在微弱的燈光中，他的.背影顯得如此孤獨(dú)……

在記憶的心扉中，都是外公外婆一手把我拉扯大的。那時(shí)家里并不富裕能吃上一頓排骨都算不錯(cuò)的了。外婆總是拉著我的手，帶我在村里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。要知道，我最親的人就是外婆了。對(duì)于外公，我心中不免有些畏懼。關(guān)于外公的記憶，倒只是一點(diǎn)零零碎碎。兒時(shí)，我還是挺怕外公的，他憔悴的臉上，幾絲皺紋清晰可見。外公也總是愛責(zé)怪外婆。所以說(shuō)，以前的我并不是很了解外祖父。

嗯，還記得，外婆總是說(shuō)外公笨，連手機(jī)都不會(huì)用。呵，我真是有些不滿——外公又沒念過(guò)幾天書，當(dāng)然不會(huì)了。此刻，我不禁回頭望望外祖父，他——還是一副沉默不語(yǔ)的樣子呢?；蛟S，外公總是喜歡把話埋在心里，一直這樣……寫到這兒，我對(duì)外公又不禁多了幾絲同情。

后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，外公還是蠻喜歡我國(guó)文化的。那些四大名著電視劇，老人都統(tǒng)統(tǒng)看過(guò)。也許只有這樣，才能讓他那顆孤獨(dú)的心得到那么一點(diǎn)溫暖吧。

當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒時(shí)我了解到了外祖父的身世——他從小就是個(gè)孤兒吃盡了苦頭。很小的時(shí)候父母就永遠(yuǎn)的走了，外公便獨(dú)自一人生活，也遇到了年輕時(shí)的外婆……孤兒——多么可悲的身世啊，可外公卻從沒在我們面前流露他的痛苦……

而現(xiàn)在，我終于理解了這個(gè)孤獨(dú)的老人！外公，不要感到傷心，你的身邊——還有我們！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇14】

我在家鄉(xiāng)時(shí)的好朋友是張小虎，他今年七歲了，白白的皮膚、瘦瘦的身子、一笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，很可愛。

春天，公園里，道路兩旁都開滿了金黃色的迎春花。他總愛去摘迎春花長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，編成美麗的花環(huán)給我戴在頭上玩。

夏天，他經(jīng)常帶我去后院捉螃蟹。一天，天氣晴朗，他帶我一起去后院捉螃蟹，因?yàn)槲疑洗巫轿殷π窌r(shí)不小心被它的大夾子夾破了手，這次我怎么也不敢捉。他已經(jīng)知道我不敢捉螃蟹，又想養(yǎng)螃蟹，所以，捉螃蟹時(shí)，總是多捉幾只給我養(yǎng)。

秋天，后院長(zhǎng)滿了蒲公英，我們經(jīng)常去摘蒲公英，你吹一下，我吹一下，看著漫天飛舞的小絨花，比賽看誰(shuí)吹得更遠(yuǎn)，玩得可開心啦！

冬天，鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，房子上，樹上，地上都有許多小雪花。我們把爸爸媽媽叫出來(lái)一起堆雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔?，還打雪仗，可高興啦！

他對(duì)我也很好，每次有好吃的，讓他媽媽買兩份，一份給他自己，一份給我。他還經(jīng)常約我到他家玩呢！

好久沒回家鄉(xiāng)了，我可真想念我的好朋友呀！

六年級(jí)描寫人物的作文【篇15】

我的損友是一個(gè)有趣男生，而我卻是一個(gè)地地道道的女漢子。

因?yàn)槲疫@個(gè)人吧，喜歡和人打交道，所以和別人都比較合得來(lái)。但是不知道是什么原因，從小就像一個(gè)男孩子一樣，性格啊愛好啊這些都特別像男孩。在我們班呢，是不分性別的，所以我們也玩得很來(lái)。

他呢，和我是班里的國(guó)寶，因?yàn)槲覀兌夹招?，然而我和他有另外的外?hào)。沒錯(cuò)，就是熊大和熊二。我們兩呢，就像親兄妹一樣，特別心有靈犀，而且一致對(duì)外。只要有人欺負(fù)其中的一個(gè)人，另一個(gè)就會(huì)幫ta出氣。不過(guò)大部分都是他保護(hù)我了。

如果家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的中午都交錢在學(xué)校吃飯，我們兩就是。中午，假如語(yǔ)文老師來(lái)補(bǔ)課，他就抄我的作業(yè)，有時(shí)直接讓我給他寫。而數(shù)學(xué)老師來(lái)補(bǔ)課的時(shí)候呢，我就可以睡大覺了，因?yàn)橛形业男艽?，就不怕任何困難了。

記得，有一天的課間，我被老師叫去抱作業(yè)，回來(lái)以后。因?yàn)榕艿锰?，我就猛?#39;坐了下來(lái)，誰(shuí)知，熊大和我們其他同學(xué)就哈哈大笑。我一看，褲子遭殃了，全濕了。然后，我深吸了一口氣，他看情況不妙，就說(shuō)了聲“：殺人了，殺人了?！笨墒?，我并沒有像他想的那樣，我只是找他借紙而已。而我為什么要吸那口氣呢，完全是想嚇嚇?biāo)?，看他下次還敢不敢作弄我了。

前幾天愚人節(jié)，我們兩個(gè)人，就是剪刀帕子錘輸了的人要對(duì)一個(gè)異性說(shuō)我愛你。而我就被整了，不知道他們是不是串通好的，連續(xù)幾次都是我輸。然后，我就和我最欣賞的一個(gè)異性說(shuō)了句我愛你。

熊大，雖然經(jīng)常作弄熊二。但是熊二卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那位百般照顧自己的熊大。

六年級(jí)描寫人物的作文【篇16】

在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，總有很多陌生、熟悉的面孔。他們當(dāng)中有的給了我?guī)椭械慕o了我無(wú)私的愛，有的傷害了我。可以說(shuō)這些人組成了我記憶的畫面。特別是最可怕的黑衣人讓我感到了害怕恐怖。

那是一個(gè)星期六的下午，在學(xué)校門口，我看見一個(gè)黑衣人在校門口東張西望的，當(dāng)時(shí)天空黑沉沉的，黑衣人長(zhǎng)著高高的鼻子，戴著墨鏡，頭上戴著帽子，我懷疑他是最近綁架小孩子的那人，果然不出所料，黑衣人拉了一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，說(shuō)：“小朋友，你爸爸他去出差了，叫我來(lái)接你?！闭f(shuō)著就從包里掏出一顆糖給那小朋友，還好那小朋友有自我保護(hù)意識(shí)，就說(shuō)了一句：“爸爸沒跟你說(shuō)我不吃糖的.嗎?”黑衣人無(wú)奈，就把他帶進(jìn)了一個(gè)小巷子里，我和同學(xué)跟上去，看那黑衣人從包里掏出了一把小刀，對(duì)他說(shuō)：“跟我走，不然我就殺了你?！蔽覀儑樀搅?，就去找了一個(gè)大人，把事情的一五一十都告訴了他，他讓我們裝成他兒子，就走到小巷里，黑衣人聽到腳步聲就把刀子收了起來(lái)，我和同學(xué)跑過(guò)去，對(duì)黑衣人說(shuō)：“你拉著我們的弟弟干嗎?”小朋友立刻會(huì)意了，我們對(duì)小朋友說(shuō)：“走吧，爸爸還在那等著呢!”黑衣人一聽，放開他的手跑了。我們放心的回家了。

這就是我經(jīng)歷的一件事，雖然過(guò)了很久了，但我還沒忘記。這讓我知道了在困難、危險(xiǎn)的處境中要機(jī)智、勇敢。