在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

小時(shí)候，很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭。這都是我以前干過(guò)的事。但是奇怪的是，那時(shí)我總覺(jué)得自我什么都懂。明白了怎樣看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時(shí)針、什么是分針。聲音還個(gè)性大，好像要讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)似的。那眼神、那動(dòng)作，不知內(nèi)情的人見(jiàn)了肯定要想，這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺(jué)得自我的知識(shí)又豐富了一大塊，驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園，第一個(gè)任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結(jié)果由于上課說(shuō)話被罰站了10分鐘。

長(zhǎng)大后，懂得的知識(shí)也越來(lái)越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來(lái)“請(qǐng)教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語(yǔ)都來(lái)詢問(wèn)我，弟弟也經(jīng)常給我打電話，提問(wèn)題。

雖然我成了“權(quán)威”，但是我發(fā)現(xiàn)，自我不懂的問(wèn)題也越來(lái)越多。往往是這樣，解決了一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)兩、三個(gè)新的問(wèn)題繼續(xù)困擾我，使我感到越來(lái)越困惑。

很多人懷念兒時(shí)的日子，認(rèn)為那時(shí)十分容易滿足，十分快樂(lè)。不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到自我的無(wú)知，認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天，這正是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

六年級(jí)作文300字 篇2

為什么要行善?因?yàn)橹灰猩?，就?huì)有福報(bào)，例如：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，齊國(guó)的孟嘗君要叫人去一個(gè)地方收租，而那個(gè)人到了后，他就說(shuō)：”有能力交租的人就交，而沒(méi)有能力交租的，就不用交了?！闭f(shuō)完，他就把所有的收租單丟進(jìn)火堆里燒光了。后來(lái)，孟嘗君被流放到那里時(shí)，全城的人都來(lái)幫助他。這就是你幫助別人，別人看到你有難時(shí)，他就會(huì)來(lái)幫助你。

那為什么做善事快樂(lè)呢?因?yàn)樽錾剖掠蟹謨煞N，一種是想利用做善事，來(lái)沽名釣譽(yù)，使別人以為自己是一個(gè)大善人，而這種人做善事就不會(huì)快樂(lè)；另一種人做善事則是發(fā)自內(nèi)心的，他們做善事不求回報(bào)，所以這種人做善事就會(huì)覺(jué)得非?？鞓?lè)。

普通的一位女工，她每天都把賣(mài)菜的錢(qián)存下來(lái)，她把它賣(mài)菜所存下來(lái)的錢(qián)捐給貧窮兒童，還拿四百五十萬(wàn)捐給它的母校做圖書(shū)館，到目前為止，他已經(jīng)捐了快一千萬(wàn)給貧窮兒童，這就是快樂(lè)行善。

我們雖然不能像那樣女工一樣捐很多的錢(qián)，但是我們可以從小事做起，像幫老人提東西、看到垃圾就撿起來(lái)。我相信只要每個(gè)人用心，就可以做到行善這件事的。

六年級(jí)作文300字 篇3

我和 明不僅是同班同學(xué)，還是非常要好的鄰居。

記得有一天， 明到我家來(lái)做客，我家的人都很熱烈的歡迎的來(lái)做客，吃過(guò)午飯，我把 明叫到我的房間，給他看了我在手工課上的手工作品———小木船，他也叢書(shū)包中拿出了手工作品———小木船，我和他互相交換小木船看，誰(shuí)知， 明在看我的小木船時(shí)一不小心把小木船摔壞了，我即生氣又傷心得與 明爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他一不小心又踩到了小木船。

“你把我辛辛苦苦做的小木船摔壞，你賠?！蔽艺f(shuō)著，把 明的小木船摔壞了，還在上面踩了幾腳。

“我不是故意的，你不要生氣?！?明愧疚地說(shuō)。從此我和 明的友誼就撕破了。

轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)星期過(guò)去了，我還是生 明的氣，放學(xué)后，我孤零零的走在冷清清的大街上，心里很郁悶，就在這時(shí)， 明氣喘吁吁的追上了我。

“上次是我不對(duì)，我不該把你的小木船摔壞，請(qǐng)你原諒?！闭f(shuō)著，便從鼓鼓的口袋里掏出一只小木船。

“我要搬家了，這個(gè)是給你的禮物，留給你做個(gè)紀(jì)念?！?明傷心地得我說(shuō)。

幾天后， 明跟著爸爸媽媽搬到外地去住了，從此，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面，我把 明送給我的小木船珍藏了起來(lái)，一看見(jiàn)小木船我就想起了 明。

六年級(jí)作文300字 篇4

學(xué)校里有些小電動(dòng)車(chē)，淺綠色。三排，每排2人。北門(mén)到南門(mén)、北門(mén)到東門(mén)。不停地來(lái)回。坐的人還真不少。

可是，經(jīng)常坐的就發(fā)現(xiàn)了，這車(chē)動(dòng)力太小，上坡時(shí)，比人走的還慢，最煩人的還是車(chē)太?。∶看味紨D得嚇?biāo)廊恕?/p>

最近，多了幾臺(tái)新車(chē)。

那氣派！白溜溜的外殼。海綿座位。那鋼管扶手在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。整個(gè)車(chē)子很顯眼。小電瓶車(chē)一下子被人給遺忘了。

大白車(chē)的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不清。車(chē)大，5排。每排可坐5人、動(dòng)力大、跑得快……

現(xiàn)在，人們根本不去理會(huì)那小電動(dòng)了。大白車(chē)的生意日漸紅火。

一天，上學(xué)晚了，我準(zhǔn)備坐車(chē)上學(xué)。大車(chē)早已坐滿了人，我只好極不情愿地走向那空蕩蕩的小車(chē)。

小車(chē)?yán)镏挥?人，可司機(jī)已經(jīng)開(kāi)了。人早已被大車(chē)爭(zhēng)去了。等也沒(méi)用。

“你為什么不換輛大車(chē)呢？”我試探性地問(wèn)。

“沒(méi)錢(qián)呀！”說(shuō)著拐了個(gè)彎。不再說(shuō)話。

從此，我很少看見(jiàn)小車(chē)的影子。

你沒(méi)能力，你就將被別人擠出這個(gè)社會(huì)。

六年級(jí)作文300字 篇5

今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的花朵格外芬芳。終于，楚江一完小秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)幕了。彩旗隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、號(hào)鼓隊(duì)等花樣隊(duì)的隊(duì)員都紛紛做好了準(zhǔn)備，當(dāng)然，絢麗的操場(chǎng)上也少不了運(yùn)動(dòng)員們的身影。

開(kāi)幕式正式開(kāi)始了，首先由監(jiān)督人員和裁判員們宣誓，到了最后，就由辛校長(zhǎng)宣布秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，看那熱鬧的跑道上，一名名運(yùn)動(dòng)員早已做好了準(zhǔn)備，正在靜靜地等待槍聲。只聽(tīng)“啪”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭，飛奔了出去，他們把一滴滴汗水揮灑在了跑道上，那飛奔的身影，真讓人懷念。

再看操場(chǎng)上，那些扔沙包的運(yùn)動(dòng)員奮力一扔，沙包就像一只只白色的小精靈高高在飛上了天空，又漸漸地落了下來(lái)……

最后介紹的，當(dāng)然就是最精彩的五十米迎面接力賽了。開(kāi)始時(shí)，那熱烈的吶喊聲，愉快的歡呼聲灑滿了整個(gè)校園。比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)奮力奔跑著，把全部的力量，都留在了這里。輪到我了，我的心情十分緊張，可這是賽場(chǎng)，不能有絲毫松懈。我努力跑著，似乎整個(gè)天地間只有我在奔跑，快到終點(diǎn)了，我終于把接力棒順利給了對(duì)方。經(jīng)過(guò)努力，我們班終于取得了第三名的好成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)精彩的活動(dòng)，我期待著下一次快點(diǎn)到來(lái)。

六年級(jí)作文300字 篇6

在道路上、草叢中、田野里，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)幾只行動(dòng)緩慢而微小的蝸牛。我以前在書(shū)上看見(jiàn)蝸牛是有眼睛的，可是我怎么沒(méi)有看見(jiàn)呢？我走上前去想看個(gè)究竟，可是我剛走過(guò)去，它們就像烏龜似的把自己的腦袋縮進(jìn)了自己的“家”里。根本不可以觀察它，我就捉了好幾只回家去仔細(xì)地觀察。

我的第一個(gè)探索的地方是蝸牛的嘴邊。我放了幾片白菜葉子給蝸牛吃，第一只蝸牛從殼里探出了一個(gè)小腦袋，往白菜葉那兒爬去，我趕緊拿來(lái)一個(gè)放大鏡開(kāi)始觀察起來(lái)，蝸牛先用自己的兩根“長(zhǎng)胡須”碰了碰白菜葉，就用它的小嘴津津有味地吃起來(lái)了。根本沒(méi)有什么眼睛?？磥?lái)第一個(gè)探索目標(biāo)----失敗。我心想：咦，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？于是我準(zhǔn)備解開(kāi)這個(gè)迷，然后我又繼續(xù)探索。一只小蝸牛也出來(lái)找食物吃了。我趕快開(kāi)始觀察起來(lái)，我好不容易在蝸牛的正前方開(kāi)始觀察，只見(jiàn)蝸牛的的腦袋上長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，一對(duì)大一些，一對(duì)小一些。在大觸角的頂端有兩粒小圓珠，那就是它的眼睛。第二個(gè)探索目標(biāo)----成功。哈哈！我終于找到蝸牛的眼睛了。

原來(lái)蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的，世界上的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡啊！

六年級(jí)作文300字 篇7

我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書(shū)。

小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小故事就睡覺(jué)了，可我每次都越聽(tīng)越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖睡覺(jué)。就這樣書(shū)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過(guò)一年又一年。

到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書(shū)，我很興奮，可媽媽忘了我還認(rèn)字不多，沒(méi)拼音壓根讀不懂，沒(méi)辦法又買(mǎi)了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書(shū)又伴我度過(guò)了一年又一年。

現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書(shū)我只好把幾本主課書(shū)讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書(shū)時(shí)總心里癢癢的，最后實(shí)在忍不住了，我想了個(gè)辦法“竊讀”。

到了中午我早早的吃完飯，躺在床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒老媽也去睡覺(jué)了，我躡手躡腳的跑到書(shū)柜旁

抽下一本書(shū)，趴在被窩里，打開(kāi)手電，看了起來(lái)，不時(shí)探出腦袋看看老媽來(lái)了沒(méi)，那感覺(jué)就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心滿意足的放回了書(shū)，睡了起來(lái)。

書(shū)謝謝你伴我走過(guò)了一年一年。

六年級(jí)作文300字 篇8

巴烏，是我上五年級(jí)時(shí)學(xué)校資助我們學(xué)的，那時(shí)我根本不知道什么是巴烏，隨著更深入的學(xué)習(xí)，我才明白了巴烏其實(shí)是一種樂(lè)器，與葫蘆絲是‘姐妹’。自從五年級(jí)過(guò)后，我偶爾吹過(guò)它幾次，后來(lái)就沒(méi)有在吹了，它在我家就像一個(gè)廢品。直到今天，我閑來(lái)無(wú)事，便拿起巴烏準(zhǔn)備再吹吹試試。

我看著它，心里一時(shí)五味陳雜，幾個(gè)月了，它還是依然如舊。我拿起【巴烏實(shí)用教程】這本書(shū)，看著它，吹了起來(lái)，可是我卻與以前大不相同，原本熟練到不能再熟練的曲子現(xiàn)在連吹通順都不行，我無(wú)奈，又像從前一樣，練了起來(lái)。看著之前我們學(xué)吹的搖呀搖、我有一只小羊羔、牧童謠、粉刷匠、小夜曲、吹起蘆笙跳起舞、草原圓舞曲等等一直到草原上升起不落的太陽(yáng)，我仿佛又回到那段初學(xué)吹巴烏的日子里。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，又拿起了巴烏，吹起了小夜曲，小夜曲剛學(xué)時(shí)會(huì)感到比其它曲子難了些，但你把它學(xué)會(huì)時(shí)，吹起來(lái)，細(xì)細(xì)的聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這首曲子很寧?kù)o，仿佛人們?cè)谕砩蠘?shù)林里觀看一切景象時(shí)的寂靜，讓人不禁沉浸在里面。

我看著巴烏，心里不禁有無(wú)限感慨。這個(gè)樂(lè)器里包含著我太多太多復(fù)雜的回憶和情，我一輩子都不會(huì)忘記。

六年級(jí)作文300字 篇9

開(kāi)學(xué)了，我有有了新的夢(mèng)想，于是我們的語(yǔ)文老師給我們看了開(kāi)學(xué)第一課。在那里我認(rèn)識(shí)了許多有夢(mèng)想的人比如說(shuō)在電視機(jī)前看楊利偉叔叔飛上太空的王亞平，還有心靈手巧的朗朗。

可我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)上一名教師。

當(dāng)上一名教師的條件很高，首先做老師的要做好心理學(xué)因?yàn)樾聦W(xué)期的時(shí)候有些孩子在家里不懂事養(yǎng)成了習(xí)慣，老師會(huì)發(fā)火必須要學(xué)會(huì)心理學(xué)。這樣孩子們才能安心的讀書(shū)。要當(dāng)上老師還有第二個(gè)條件就是教育學(xué)，教育學(xué)是什么呢？我就給大家來(lái)講講吧！比如說(shuō)一張很簡(jiǎn)單的試卷同學(xué)們考的分?jǐn)?shù)都不理想這就是因?yàn)槔蠋熃逃椒ú粚?duì)要換一種方法去教學(xué)。要當(dāng)上老師的最后一個(gè)條件是要有普通話證書(shū)，如果一個(gè)老師的普通話不好這樣校長(zhǎng)就不會(huì)在面試的時(shí)候錄取你。如果你的普通話和口才很好，這樣才能校長(zhǎng)才會(huì)錄取你還會(huì)給你獎(jiǎng)金我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上當(dāng)一個(gè)好老師。

六年級(jí)作文300字 篇10

''沙沙沙······“這是筆尖劃過(guò)紙張的聲音。我熱愛(ài)寫(xiě)作，我的理想就是當(dāng)一名作家。

在六年的小學(xué)生活中，我在閱讀中認(rèn)識(shí)了不少作家。讀他們的作品，我深深地覺(jué)得創(chuàng)作是一件多么有意思的事。其中，我比較喜歡的作家是楊紅櫻阿姨，”陽(yáng)光姐姐”伍美珍和英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾。楊紅櫻阿姨的作品充滿溫情而不乏幽默，她筆下的淘氣包馬小跳，貪玩老爸給我留下了深刻的印象；“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的作品生動(dòng)，真實(shí)。仿佛就發(fā)生在我的身邊；羅爾德·達(dá)爾筆下的人物，動(dòng)物特點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言富含哲理，我常常在棒腹大笑之余陷入深深的思考。每當(dāng)讀完一篇作品，我就會(huì)抄錄好詞好句，并且自己的心里體會(huì)或試著仿寫(xiě)。不知不覺(jué)間，我得寫(xiě)作水平有了很大的提高。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，大量閱讀書(shū)籍，不但使我進(jìn)步，而且是我通向“作家”這個(gè)理想的階梯。我多讀一本書(shū)，便如同登上一個(gè)臺(tái)階，也就離理想更近了一步。同時(shí)，我也明白，學(xué)無(wú)止境，即使我將來(lái)成為一名作家，我也不能放棄閱讀，要不斷地充實(shí)自己，不斷提高創(chuàng)作水平。

我相信，只要我堅(jiān)持奮斗，堅(jiān)持閱讀，踏著書(shū)籍的臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，一定回實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。