在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高考熱點(diǎn)作文，歡迎閱讀與收藏。

高考熱點(diǎn)作文1

1、個(gè)性語(yǔ)言的力量

法學(xué)家王寵惠在倫敦時(shí)，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國(guó)貴婦人問(wèn)王寵惠：“聽(tīng)說(shuō)貴國(guó)的男女都是憑媒妁之言，雙方?jīng)]經(jīng)過(guò)戀愛(ài)就結(jié)成夫妻，那多不對(duì)勁啊!像我們，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的戀愛(ài)，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚，這樣多么美滿!”王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水，我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來(lái)，到后來(lái)沸騰了，所以中國(guó)夫妻間的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來(lái)，因此很少有離婚后事件。而你們就像一壺沸騰的水。結(jié)婚后就逐漸冷卻下來(lái)。聽(tīng)說(shuō)英國(guó)的離婚案件比較多，莫非就是這個(gè)原因嗎?”

【內(nèi)涵解讀】個(gè)性充滿了力量，它不僅表現(xiàn)在個(gè)人的行動(dòng)上，也表現(xiàn)在語(yǔ)言表達(dá)上。個(gè)性語(yǔ)言充滿了幽默機(jī)智，不僅表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)、學(xué)識(shí)，而且彰顯了個(gè)人的人格魅力甚至維護(hù)著民族的尊嚴(yán)。

【適用考點(diǎn)】文化智慧人格魅力語(yǔ)言的力量尊嚴(yán)氣節(jié)

2、尊重孩子個(gè)性利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

美國(guó)源源不斷的新事物的出現(xiàn)，是基于美國(guó)人具有的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力則是從兒童開(kāi)始，要做到這一點(diǎn)，不需要高深的技巧，只需把握一條：尊重兒童。

比爾·蓋茨和他的同學(xué)們中學(xué)時(shí)玩的“吃紙”的電腦，是由社區(qū)家長(zhǎng)捐贈(zèng)。比爾·蓋茨的第一個(gè)公司也只是由兩個(gè)毛頭小伙建立的公司。別人愿意和他打交道，固然有自己商業(yè)的需要，但更在于他們有尊重有創(chuàng)造能力的人的文化傳統(tǒng)，而不會(huì)太注意對(duì)方的年齡大小。美國(guó)文化的一個(gè)重要特點(diǎn)就是對(duì)個(gè)性的尊重。他們尊重兒童的權(quán)利，平等地對(duì)待兒童，其中就包含對(duì)兒童興趣的尊重。了解了美國(guó)的文化，就不會(huì)對(duì)喬布斯在車(chē)庫(kù)創(chuàng)業(yè)，又獲得風(fēng)險(xiǎn)資金的支持感到驚訝，也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們“放任”蓋茨們玩自編的電腦游戲感到不解。

【內(nèi)涵解讀】尊重孩子的個(gè)性就是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。平等的對(duì)待兒童的興趣愛(ài)好，孩子創(chuàng)新能力就會(huì)得到很好的發(fā)展。

【適用考點(diǎn)】尊重個(gè)性因材施教個(gè)性發(fā)展興趣平等

3、最牛的個(gè)性作文

20xx年湖北省的高考作文題是“站在__門(mén)口”，武漢漢南二中學(xué)生周海洋完成了一篇題為《站在黃花崗陵園的門(mén)口》的古體長(zhǎng)詩(shī)，這篇作文共1080字，以長(zhǎng)詩(shī)的形式回顧了近代史上諸多重大事件，如甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命等。長(zhǎng)詩(shī)中多引用名人詩(shī)句，顯示出周海洋對(duì)歷史知識(shí)的熟知程度和深厚的文學(xué)素養(yǎng)。這篇作文被閱卷老師評(píng)為“形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流”，獲得滿分。此文一經(jīng)傳出，即被稱為“最牛高考作文”。20xx年9月26日，位于湖北宜昌的三峽大學(xué)通過(guò)?？蒲a(bǔ)錄程序，正式錄取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。

【內(nèi)涵解讀】“最牛作文”讓更多人開(kāi)始思考如何建立一種“特別通道”，既能讓有獨(dú)特才能的學(xué)生獲得更好的教育機(jī)會(huì)，又可兼顧對(duì)其他考生的公平。教育的本質(zhì)并不是讓所有人都成為“全才”，而是讓學(xué)生充分發(fā)展自己的個(gè)性。

【適用考點(diǎn)】個(gè)性教育打破常規(guī)另類特色破格特別通道

高考熱點(diǎn)作文2

江南才子唐伯虎在江南一廟宇偶遇前來(lái)進(jìn)香的秋香，一見(jiàn)鐘情，遂生共結(jié)連理之意。為此，他一路跟蹤秋香到太師府，又想方設(shè)法以伴讀書(shū)僮的身份混進(jìn)府，謀得了接觸秋香的機(jī)會(huì)，后在府中多次接觸秋香并表心意，均被秋香拒絕。有一次竟被秋香鎖進(jìn)柴房，但唐伯虎并不氣餒，又請(qǐng)來(lái)好友祝枝山幫忙，在好友的指點(diǎn)下博得點(diǎn)秋香成婚的好機(jī)會(huì)，至此，江南才子好夢(mèng)成真。唯一不太好的是唐伯虎在成婚后從太師府偷偷溜走不辭而別，顯得不太有面子，不過(guò)，這也是他當(dāng)時(shí)最好的選擇。

啟示：1、目標(biāo)要明確；2、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施要有效；3、要屢敗屢戰(zhàn)并適當(dāng)時(shí)候請(qǐng)高人幫助，畢竟有時(shí)是旁觀者清；4、完成目標(biāo)美夢(mèng)成真后可以適時(shí)跳槽，該走就走。

高考熱點(diǎn)作文3

搶分點(diǎn)一：還原其“真實(shí)場(chǎng)景”，渲染氣氛。要關(guān)注生活，留心觀察身邊的熱點(diǎn)人物，抓住人物給你感覺(jué)最強(qiáng)烈的那部分，以此為切入點(diǎn)對(duì)素材進(jìn)行還原和再現(xiàn)，渲染氣氛，為論證觀點(diǎn)埋下伏筆。

【人物素材】醫(yī)護(hù)人員手術(shù)室內(nèi)擺拍

有網(wǎng)友在微博上曝光了一組圖片，顯示為幾名醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室內(nèi)擺拍，可以看到后面手術(shù)臺(tái)上躺有病人?！搬t(yī)生手術(shù)室自拍照”經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和部分媒體的傳播迅速引起廣泛關(guān)注和熱議。為此，西安市衛(wèi)生局通報(bào)了此事的調(diào)查處理結(jié)果，稱該照片發(fā)生在民營(yíng)二級(jí)甲等醫(yī)院西安鳳城醫(yī)院，拍攝于2014年8月15日，經(jīng)過(guò)連續(xù)7個(gè)小時(shí)的手術(shù)，保住了一位40多歲農(nóng)民工的左腿，在完成手術(shù)后，因手術(shù)室即將搬遷，醫(yī)務(wù)人員拍照留念。根據(jù)通報(bào)，涉事醫(yī)院及醫(yī)生被處以多項(xiàng)行政處罰，其中包括對(duì)常務(wù)副院長(zhǎng)記過(guò)處分、留職察看一年，分管副院長(zhǎng)免職等決定。

【片段示例】

透過(guò)這光影，那被爭(zhēng)論的濃云籠罩著的真相，漸漸清晰：連續(xù)七小時(shí)的手術(shù)后，病人的腿終于被保住，醫(yī)務(wù)人員終于將懸了七小時(shí)的緊張之氣一一輕吐。治病救人的喜悅讓他們歡欣，可當(dāng)手術(shù)燈熄滅的時(shí)候，他們剛剛還閃爍著光澤的眼眸旋即黯淡下去。他們默默看著身旁這朝夕相處的環(huán)境，念及其即將搬遷，關(guān)于往事的回憶遂悉數(shù)涌起。頭頂?shù)氖中g(shù)燈早已不知明滅了多少個(gè)日夜，而他們的生活也在這一次次妙手回春的經(jīng)歷中獲得短暫但充實(shí)的暖意。他們不甘就這樣走向另一處光影，但這不甘卻也讓他們?cè)诒娙说娜缁鹉抗庵衅貢駸霟幔罱K傷及自身。

搶分點(diǎn)二：挖掘“小細(xì)節(jié)”，從小眾故事中找到新鮮感。一個(gè)成功的人物大凡給我們的印象具有大眾性、統(tǒng)一性，如果我們善于挖掘人物的“小細(xì)節(jié)”“小畫(huà)面”，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片不同的天地。

【人物素材】“小鮮肉”寧澤濤

【片段示例】

其實(shí)寧澤濤能取得今天的成就，還有至關(guān)重要的一個(gè)原因，那就是他是一名軍人。軍人的斗志磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就像同樣從軍隊(duì)走出的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員王皓和林丹那樣，正是軍人這種不服輸?shù)囊庵竞涂炭嘤?xùn)練的作風(fēng)，才成就了現(xiàn)在的寧澤濤。如今，寧澤濤這個(gè)“小鮮肉”長(zhǎng)成了“新飛魚(yú)”，這次仁川亞運(yùn)會(huì)的突破也給他增添了繼續(xù)努力訓(xùn)練的信心。我們有理由相信，他會(huì)在明年俄羅斯喀山的游泳世錦賽上再次爆發(fā)，他也一定會(huì)成為2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)中國(guó)游泳隊(duì)的奇兵，因?yàn)樗碇袊?guó)游泳未來(lái)的新希望！

搶分點(diǎn)三：引用人物“語(yǔ)錄”，增強(qiáng)文章底蘊(yùn)。為了使文章更有說(shuō)服力、權(quán)威性，增強(qiáng)文采美、文化含量，常常會(huì)引用一些人物格言。他們的故事讓人震撼，他們的語(yǔ)錄更啟發(fā)人的思考，成為考場(chǎng)的搶分點(diǎn)。

【人物素材】“商界之王”喬布斯

“不要讓其他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺(jué)?！眴滩妓乖?jīng)這樣說(shuō)。在剛剛被炒的時(shí)候，他可不認(rèn)為這是一件很棒的事，甚至他的朋友都擔(dān)心他會(huì)不會(huì)自殺。也許得益于他曾放棄工作漂洋過(guò)海去印度學(xué)習(xí)佛教禪宗，使得他對(duì)于生活有著不同尋常的感悟。被掃地出門(mén)的喬布斯當(dāng)即創(chuàng)辦了Next公司，為研究機(jī)構(gòu)和學(xué)院提供專業(yè)配置的電腦。一年后他又收購(gòu)了Pixar，憑借Pixar創(chuàng)作的《玩具總動(dòng)員》《海底總動(dòng)員》等，喬布斯成功地從硅谷打入了好萊塢。

【片段示例】

獨(dú)醒，是不為外界所束縛，清醒的認(rèn)識(shí)自我才不會(huì)迷失人生的方向。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)道：“不要讓其他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺(jué)?！笔堑模腥硕加凶约旱乃枷?，我們不能活在他人的評(píng)價(jià)中而淹沒(méi)自己內(nèi)心的聲音。“眾人皆醉我獨(dú)醒”，才可能真正看到自己想要到達(dá)的前方。正如眼界決定心界，心向太陽(yáng)，在孤獨(dú)中感悟，以一種自信、自清的心境，去努力追求自己的信仰，以最美的姿態(tài)綻放。

搶分點(diǎn)四：多維分析，在爭(zhēng)議中碰撞思維。抓住人物的多面性，展開(kāi)多維思考，直指其背后的爭(zhēng)議點(diǎn)，能使人物素材充分燃燒起來(lái)。

【人物素材】環(huán)衛(wèi)工丁權(quán)

【片段示例】

事件的記錄者與公司或許只是站在管理者的角度，遵照制度對(duì)此事件進(jìn)行處理。然而在我看來(lái)，我們需要一座干凈的城市，也需要一個(gè)溫暖的城市。對(duì)丁權(quán)這樣的環(huán)衛(wèi)工，只是用規(guī)則去指責(zé)未免顯得冰冷，我們需要制度，但是也需要溫度?！赌戏街苣酚幸痪湓捳f(shuō)：“記錄者的眼睛不僅僅為發(fā)現(xiàn)事實(shí)尋找真相而睜開(kāi)，記錄者的眼睛也常常被真情所打動(dòng)而輕輕閉上?！痹诙?quán)烤火的背后，寒冬連續(xù)工作、手套凍得近乎冰塊、瑟瑟發(fā)抖的身體，所有這些難道不是打動(dòng)人心的真情？我們難道不應(yīng)該給予他們更多的理解和關(guān)愛(ài)嗎？

高考熱點(diǎn)作文4

在20xx青少年網(wǎng)球巡回賽廣州站，14歲的佤族男孩王發(fā)一路過(guò)關(guān)斬將，拿到U14組男單冠軍。

他來(lái)自云南省滄源縣。黝黑的皮膚、俊朗的笑容，特別是加上一個(gè)頗具民族特色的背簍……這個(gè)形象讓他迅速“出圈”。

王發(fā)有自己的網(wǎng)球包，比賽那天在現(xiàn)場(chǎng)遇到一位老鄉(xiāng)，特意將帶來(lái)的竹編小背簍送給他。王發(fā)覺(jué)得親切，把它背在身上裝著球拍和毛巾。

王發(fā)因?yàn)榫W(wǎng)球走出大山，走上賽場(chǎng)，從而改變了人生軌跡。如果說(shuō)接觸網(wǎng)球的機(jī)會(huì)是偶然，那么刻苦訓(xùn)練、每天揮拍7000次的努力則成為他奪冠的必要條件。那個(gè)佤族背簍如同一個(gè)符號(hào)，標(biāo)記著他的來(lái)路，也承載著他的夢(mèng)想。

高考熱點(diǎn)作文5

話題：北京中軸線申遺成功

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

20xx年，北京中軸線申遺成功，這一消息引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。北京中軸線作為中國(guó)古代城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)的杰出代表，承載著深厚的歷史文化內(nèi)涵。它不僅是北京城市空間的核心骨架，更是中華文明的重要象征。申遺成功不僅是對(duì)北京中軸線歷史價(jià)值的肯定，也是對(duì)中華文化的傳承與弘揚(yáng)。然而，申遺成功也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，如何在保護(hù)文化遺產(chǎn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)文化的傳承與創(chuàng)新，成為了一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

請(qǐng)結(jié)合材料，以“文化的傳承與創(chuàng)新”為主題，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

題材分析

該題材以北京中軸線申遺成功為切入點(diǎn)，聚焦于文化遺產(chǎn)保護(hù)以及文化傳承與創(chuàng)新這一核心議題。它關(guān)聯(lián)到歷史文化、城市規(guī)劃、現(xiàn)代發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域，需要從文化價(jià)值、傳承意義、創(chuàng)新方式等多維度去思考，探討如何在現(xiàn)代社會(huì)背景下，讓古老的文化遺產(chǎn)煥發(fā)生機(jī)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，題材具有很強(qiáng)的文化底蘊(yùn)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

審題立意

1.關(guān)鍵信息抓?。骸氨本┲休S線申遺成功”“歷史文化內(nèi)涵”“文化傳承與創(chuàng)新”“保護(hù)文化遺產(chǎn)” 等是關(guān)鍵要點(diǎn)。

2.立意方向：

強(qiáng)調(diào)文化傳承的重要性：突出文化傳承對(duì)于延續(xù)歷史脈絡(luò)、增強(qiáng)民族認(rèn)同感的重要意義，如 “傳承文化薪火，照亮民族前行之路”。

闡述文化創(chuàng)新的價(jià)值：著重說(shuō)明文化創(chuàng)新在使傳統(tǒng)文化適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、吸引大眾關(guān)注方面的積極作用，如“創(chuàng)新文化形式，賦予傳統(tǒng)嶄新活力”。

辯證看待傳承與創(chuàng)新關(guān)系：全面分析文化傳承與創(chuàng)新相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，如 “權(quán)衡傳承與創(chuàng)新，奏響文化發(fā)展和諧樂(lè)章”。

語(yǔ)言優(yōu)化

1.運(yùn)用修辭手法：比喻，如 “文化傳承是長(zhǎng)河的源頭，源源不斷地為文化發(fā)展輸送養(yǎng)分”；擬人，如 “創(chuàng)新的靈感在文化的花園中歡快地跳躍，為古老文化增添新色彩”；排比，如 “文化傳承讓歷史記憶永不褪色，文化創(chuàng)新讓古老文明重?zé)ㄉ鷻C(jī)，傳承與創(chuàng)新讓中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。

2.引用名言警句：引用 “問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)” 等名言，增加文章說(shuō)服力，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新對(duì)文化發(fā)展的重要性。

3.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)：在論述文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面，適當(dāng)運(yùn)用 “文化遺產(chǎn)活化”“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)” 等專業(yè)詞匯，體現(xiàn)專業(yè)性。

素材選用

1.文化傳承素材：故宮博物院通過(guò)舉辦傳統(tǒng)文物展覽，讓公眾近距離感受古代文化魅力；一些傳統(tǒng)手工藝人堅(jiān)守技藝，傳承古老制作工藝。

2.文化創(chuàng)新素材：故宮文創(chuàng)產(chǎn)品將故宮元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合，深受消費(fèi)者喜愛(ài)；西安大唐不夜城通過(guò)現(xiàn)代光影技術(shù)和表演，重現(xiàn)大唐文化輝煌。

3.素材要求：素材要真實(shí)、典型，緊密?chē)@主題，有力支撐論點(diǎn)。

論證方法

1.舉例論證：列舉具體的文化傳承與創(chuàng)新案例，如上述素材中的例子，論證自己對(duì)文化傳承與創(chuàng)新關(guān)系的觀點(diǎn)。

2.對(duì)比論證：對(duì)比只注重傳承不創(chuàng)新和只創(chuàng)新不注重傳承的文化發(fā)展案例，突出二者結(jié)合的重要性。

3.因果論證：分析文化傳承與創(chuàng)新相互促進(jìn)的原因和結(jié)果，如因?yàn)橛形幕瘋鞒凶鳛榛A(chǔ)，所以文化創(chuàng)新有了深厚底蘊(yùn)，而文化創(chuàng)新又能吸引更多人關(guān)注，促進(jìn)文化傳承。

權(quán)衡傳承與創(chuàng)新，奏響文化發(fā)展和諧樂(lè)章

當(dāng)北京中軸線成功申遺的消息如春風(fēng)般傳遍大街小巷，整個(gè)社會(huì)都沉浸在喜悅之中。這條承載著千年歷史的中軸線，宛如一位飽經(jīng)滄桑的智者，靜靜訴說(shuō)著中華文明的輝煌過(guò)往。它不僅是北京城市空間的脊梁，更是中華文化的璀璨明珠。申遺成功，無(wú)疑是對(duì)其歷史價(jià)值的崇高禮贊，然而，這也為我們帶來(lái)了新的思考：在現(xiàn)代社會(huì)的浪潮中，如何在精心守護(hù)這一文化遺產(chǎn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)文化的傳承與創(chuàng)新，讓古老的智慧在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)？

文化傳承，如一位忠誠(chéng)的守護(hù)者，緊緊握住歷史的接力棒，將北京中軸線的文化瑰寶代代相傳，延續(xù)民族的精神血脈。北京中軸線凝聚了古代中國(guó)城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)的精髓，從永定門(mén)到鐘鼓樓，一路串聯(lián)起天壇、故宮等眾多文化地標(biāo)。每一塊磚石、每一處建筑，都承載著先輩們的智慧和情感。通過(guò)對(duì)中軸線的保護(hù)與傳承，我們能夠清晰地觸摸到歷史的脈絡(luò)，深刻感受到中華民族的偉大創(chuàng)造力。就像故宮博物院，多年來(lái)致力于文物保護(hù)和文化傳播，通過(guò)舉辦各類展覽，讓古老的文物走出深宮，與大眾親密接觸，使人們?cè)谛蕾p文物的同時(shí)，領(lǐng)略到中華文化的博大精深，讓文化傳承的火種熊熊燃燒。

文化創(chuàng)新，似一位靈動(dòng)的化妝師，為古老的北京中軸線文化精心裝扮，使其在現(xiàn)代社會(huì)中光彩照人，吸引眾人目光。在當(dāng)今時(shí)代，文化創(chuàng)新是讓傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活的關(guān)鍵。近年來(lái)，故宮文創(chuàng)產(chǎn)品異軍突起，將故宮的文化元素巧妙地融入到現(xiàn)代生活用品中。從精美的書(shū)簽、文具到時(shí)尚的服飾、飾品，這些文創(chuàng)產(chǎn)品以新穎的形式展現(xiàn)了故宮文化的魅力，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。同樣，對(duì)于北京中軸線文化，我們也可以通過(guò)創(chuàng)新手段，如利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓人們身臨其境地感受中軸線的歷史風(fēng)貌，或者舉辦與中軸線文化相關(guān)的創(chuàng)意活動(dòng)，吸引更多年輕人關(guān)注。創(chuàng)新，為古老文化注入了新的活力，讓其在現(xiàn)代社會(huì)中綻放出別樣的光彩。

只有傳承與創(chuàng)新攜手共進(jìn)，文化才能如同一棵生機(jī)勃勃的大樹(shù)，以北京中軸線文化為根，在現(xiàn)代社會(huì)的土壤中茁壯成長(zhǎng)，綻放絢麗花朵。傳承是創(chuàng)新的根基，沒(méi)有傳承，創(chuàng)新就成了無(wú)本之木；創(chuàng)新是傳承的動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新，傳承就會(huì)失去活力。我們要在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，讓北京中軸線文化以及整個(gè)中華文化在歷史的長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，熠熠生輝。

在文化發(fā)展的征程中，讓我們肩負(fù)起傳承與創(chuàng)新的重任，以傳承為筆，以創(chuàng)新為墨，書(shū)寫(xiě)中華文化的壯麗篇章，奏響文化發(fā)展的和諧樂(lè)章，讓古老的文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。

高考熱點(diǎn)作文6

老師眼里：品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生

1978年12月出生在洛銅家屬區(qū)的陳冬,他小學(xué)在(原銅小)現(xiàn)景華路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，從1991年至1997年在(原銅中)現(xiàn)洛陽(yáng)市第二十二中學(xué)上學(xué)，1997年8月從洛陽(yáng)市第二十二中學(xué)招飛入伍，20xx年5月正式成為中國(guó)第二批航天員，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)三級(jí)航天員，上校軍銜。

17日上午，在洛銅家屬區(qū)陳冬的家里，陳冬的小學(xué)班主任楊力接收記者采訪時(shí)說(shuō)，陳冬從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)一直都是班長(zhǎng)，管理

能力和組織能力非常強(qiáng)，是老師的好助手。一次，楊老師在外地學(xué)習(xí)，班里的事情全部交給了陳冬，陳冬成了“臨時(shí)的老師”，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)絲毫不受影響。

從初一到高三一直擔(dān)任陳冬班主任的姚志強(qiáng)老師對(duì)記者說(shuō)，陳冬品學(xué)兼優(yōu)，沉穩(wěn)大氣，非常有號(hào)召力，當(dāng)了6年的班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，一直保持在班級(jí)前10名，而且也是老師的好助手。

景華路(原銅小)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張少彬激動(dòng)地說(shuō)，得知航天英雄陳冬是我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，我們?nèi)熒浅＜?dòng)，全校一片歡騰，今天(10月17日)我們?nèi)熒牡谝还?jié)課，就是組織全校師生收看電視直播，同時(shí)我們還展出了陳冬的大幅照片、簡(jiǎn)介展板在學(xué)校展出，把此次展出作為激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的一次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

同學(xué)眼里：樂(lè)于助人挑戰(zhàn)極限

現(xiàn)就職于洛陽(yáng)師范學(xué)院的陳冰是陳冬從初一到高三的同學(xué)，據(jù)陳冰說(shuō)，陳冬是班里的學(xué)習(xí)尖子，每次考試都是班里前10名，不僅學(xué)習(xí)好，他還非常喜歡運(yùn)動(dòng)，籃球、足球，游泳樣樣都行。

有一次，學(xué)校有一個(gè)較高的單雙杠，當(dāng)時(shí)陳冬因?yàn)閭€(gè)子不高上不去，不服輸?shù)乃?，?jīng)過(guò)反復(fù)琢磨找到了竅門(mén)，并把竅門(mén)同陳冰一塊分享，終于拿下了單雙杠這個(gè)體育項(xiàng)目的攔路虎;在學(xué)習(xí)上他也是樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)沒(méi)有弱項(xiàng)，我很佩服他。

陳冬另一位同學(xué)郭峰告訴記者，在學(xué)校陳冬是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他有上進(jìn)心，會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，會(huì)玩會(huì)學(xué)，是個(gè)全才。

洛銅武保部職工赫艷軍是陳冬的發(fā)小兒，兩人一直保持著密切聯(lián)系。昨日，赫艷軍告訴記者，陳冬在空軍部隊(duì)一直開(kāi)強(qiáng)擊機(jī)，主要是低空飛行，“他的夢(mèng)想就是飛得高一點(diǎn)、再高一點(diǎn)去看看”。

“我已經(jīng)通知了所有在洛陽(yáng)的同學(xué)，大家看完神舟十一號(hào)發(fā)射直播后，要好好搞一個(gè)慶祝聚會(huì)，為陳冬加油!為洛陽(yáng)加油!”赫艷軍說(shuō)。

父母眼里：德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生

在父親陳樹(shù)林和母親黃炎眼里，兒時(shí)的陳冬是個(gè)“德智體美全面發(fā)展的懂事孩子”。陳樹(shù)林說(shuō)，陳冬身體素質(zhì)好，上高三時(shí)，他萌生了想當(dāng)飛行員的愿望，結(jié)果招飛一下子就被選上了?！?年前成為航天員后，陳冬訓(xùn)練得更加刻苦了。我們很惦念他。但兒子在電話中告訴我和他媽，‘苦中有樂(lè)，只有把技術(shù)基礎(chǔ)打得牢牢的，才能在太空中圓滿完成任務(wù)’?！?/p>

據(jù)陳冬父親陳樹(shù)林告訴記者，每當(dāng)想孩子時(shí)候，就翻翻兒子的照片或者打個(gè)電話。

六年磨一劍。就在幾天前，38歲的陳冬與航天員景海鵬組成飛行乘組，將完成我國(guó)載人航天任務(wù)以來(lái)時(shí)間最長(zhǎng)的一次太空飛行。

據(jù)悉，神舟十一號(hào)飛船，將搭載洛銅生產(chǎn)的銅合金材料遨游太空，洛銅元素又一次閃亮星空。長(zhǎng)期以來(lái)，洛銅作為有色金屬行業(yè)的骨干企業(yè)，“洛銅制造”為我國(guó)航空航天事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)，洛銅不僅能造出優(yōu)質(zhì)的航天材料，洛銅職工也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的航天精英。

高考熱點(diǎn)作文7

1、道上紅塵，江中白浪，饒他南面百城，花間明月，松下涼風(fēng)，輸我北窗一枕?！缎〈坝挠洝?/p>

2、我們需要一個(gè)等待的經(jīng)歷，在這個(gè)經(jīng)歷中冥想、思危、思退、思變，最終鳳凰涅盤(pán)，羽化成蝶?！|《愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年》

3、文化不應(yīng)該是貴族的象牙塔里的一種玩賞，它應(yīng)該是無(wú)所不在，生生不息的一種生活方式。——于丹

4、文化是極其實(shí)在的東西?！菏?/p>

5、世上有味之事，包括詩(shī)、酒、哲學(xué)、愛(ài)情，往往無(wú)用。吟無(wú)用之詩(shī)，醉無(wú)用之酒，讀無(wú)用之書(shū)，鐘無(wú)用之情，終于成一無(wú)所用之人，卻因此活得有滋有味?！?chē)?guó)平

6、最悲哀的是，明明心里延續(xù)著梅雨，臉上卻必須堆垛著虛偽的明朗?！?jiǎn)媜《問(wèn)候天空》

7、創(chuàng)造是“用生命去交換比生命更長(zhǎng)久的東西”。——周?chē)?guó)平

8、消逝是人的宿命?！?chē)?guó)平

9、沒(méi)有懷念，人便與木石無(wú)異。——周?chē)?guó)平

10、揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來(lái)，慷慨是把自己珍惜的東西拿出來(lái)?！?chē)?guó)平

高考熱點(diǎn)作文8

上周末，廣東消防的官微突然密集發(fā)聲，言辭極為嚴(yán)厲地憤然回應(yīng)了一段在網(wǎng)上流傳甚廣的視頻。這究竟是怎么一回事?原來(lái)，這段名為《火災(zāi)拍攝者殘忍42秒》的視頻，拍攝于4月14日廣州市花都區(qū)的一場(chǎng)火災(zāi)。當(dāng)時(shí)火災(zāi)中的罹難者趴在著火房間的窗臺(tái)上逃生不成、苦苦哀嚎，而視頻的拍攝者卻對(duì)此袖手旁觀，反而無(wú)動(dòng)于衷地穩(wěn)穩(wěn)拍下了這殘忍的42秒，視頻中呼救的男子最終在大火中喪生。

聽(tīng)聞這樣的消息，無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法不為之寒心，但類似的事件在近期卻不是孤例。前不久在全社會(huì)引發(fā)輿論軒然大波的“如家酒店女生遇襲”事件中，人們就震驚于為何在酒店這樣封閉且管理嚴(yán)格的空間里，居然會(huì)出現(xiàn)女生被陌生人拖拽而沒(méi)人阻攔的咄咄怪事。更有網(wǎng)友針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象而專門(mén)組織社會(huì)實(shí)驗(yàn)，以模擬街頭綁架兒童試探路人反應(yīng)——結(jié)果竟然在9次測(cè)試中沒(méi)有一例出手相援。

近段時(shí)間如此集中爆發(fā)的幾起社會(huì)熱點(diǎn)事件，不得不讓人深思為何社會(huì)冷漠呈蔓延之勢(shì)，而且不少當(dāng)事人還自覺(jué)理所當(dāng)然。

一種普遍存在的社會(huì)心理的形成自然有多重復(fù)雜因素，但國(guó)家和社會(huì)對(duì)于見(jiàn)義勇為在制度保障上的支持力度不夠也是重要原因。當(dāng)前，各地出臺(tái)的見(jiàn)義勇為條例還難以做到免除人們的后顧之憂，幫了人卻要自己承擔(dān)損失，甚至幫了人反倒要被人訛詐，于是乎出手相助者“流血又流淚”越頻現(xiàn)報(bào)端，明哲保身者就越多。

冷漠蔓延對(duì)全社會(huì)都是一劑致命的毒藥。社會(huì)秩序的維系，除了國(guó)家力量的介入，一個(gè)社會(huì)天然的自我管理和調(diào)整能力事實(shí)上是更為根本的。人們之間解困濟(jì)厄的守望相助，帶來(lái)的不僅僅是暖暖的溫情，而且也是維系共同體的生活紐帶。反之，對(duì)于他人困境的漠不關(guān)心，總有一天也會(huì)應(yīng)驗(yàn)在自己身上，這種人們社會(huì)關(guān)系之間的支離破碎，將慢慢腐蝕社會(huì)道德的基礎(chǔ)，進(jìn)而引發(fā)大量我們始料不及的社會(huì)問(wèn)題——正如花都火災(zāi)中出現(xiàn)的情況一樣。

在今年的兩會(huì)上，不少人大代表都在呼吁要對(duì)見(jiàn)義勇為予以立法，其中有人認(rèn)為囿于見(jiàn)義勇為方面的法律制度還不健全，我國(guó)社會(huì)的道德感和安全感會(huì)為此產(chǎn)生危機(jī)。從當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看，此類的呼吁顯然是極為必要的。當(dāng)然，為見(jiàn)義勇為立法，也需要注意道德與法律的邊界。將道德層面的見(jiàn)義勇為規(guī)定為人們的法律義務(wù)固然在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有可操作性，但為見(jiàn)義勇為提供組織、人員、資金、榮譽(yù)等方面的充分保障，卻并不過(guò)分。

為見(jiàn)義勇為提供制度保障，最終是為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣做出示范。我們常常講要“懲惡揚(yáng)善”，其實(shí)“懲惡”與“揚(yáng)善”往往也是一體兩面：如果一個(gè)社會(huì)的正氣不能弘揚(yáng)，見(jiàn)義勇為的精神備受排擠，那么各種不良風(fēng)氣和違法犯罪行為就必然會(huì)乘虛而入，社會(huì)治理的成本也將急劇增加。消除社會(huì)冷漠，法律不應(yīng)缺位。

高考熱點(diǎn)作文9

1、董宇輝：直播詩(shī)人

他從農(nóng)民的兒子到大學(xué)生，從老師到主播，從被調(diào)侃“兵馬俑的臉”到直播節(jié)日爆紅，董宇輝的經(jīng)歷豐富多彩。從他的身上，我們看到的是，無(wú)論時(shí)代的洪流怎樣拍打，真正掌握知識(shí)并善于融會(huì)貫通的人，總能夠順勢(shì)而為。董宇輝所代表的是很多正在努力拼搏或身處逆境中的年輕人，從講臺(tái)到直播間，他開(kāi)啟了知識(shí)型帶貨的風(fēng)格，試圖在喧囂中帶來(lái)平靜。他的誠(chéng)懇與堅(jiān)持打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也正如新東方的那句校訓(xùn)：“在絕望中尋找希望。”

2、鄭欽文：中國(guó)網(wǎng)球女將

一顆種子，歷經(jīng)十年風(fēng)雨磨礪，終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。繼李娜之后，鄭欽文成為第二位闖入大滿貫單打決賽的中國(guó)女網(wǎng)選手。她從小便接觸職業(yè)化、國(guó)際化培訓(xùn)，目標(biāo)明確，成為頂級(jí)選手。一路的拼搏與堅(jiān)持，年輕的鄭欽文成為第二位進(jìn)入世界前十的中國(guó)球員。她最大的特點(diǎn)是“獨(dú)立、自信、自律”，有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，賽場(chǎng)上盡顯霸氣，眼神里透著殺氣。正所謂，少年得意盡輕狂，何懼人間煙與霜，對(duì)于21歲的鄭欽文來(lái)說(shuō)，屬于她的故事，或許才剛剛開(kāi)始。

3、吳尊友：流行病學(xué)專家

他是時(shí)代的追光者，年輕時(shí)海外留學(xué)歸國(guó)致力于艾滋病防控，從事重大傳染病防控已三十多年，身處盛名之下，依舊守住醫(yī)者本心，熱愛(ài)事業(yè)、心系家國(guó)，從烏發(fā)到白霜，他步履鏗鏘，保持初心，將身心一切投入到國(guó)家事業(yè)中，一句為國(guó)為民，可能就是他一生的縮寫(xiě)?；粮裨f(shuō)：“中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好?！闭f(shuō)的便是像吳尊友先生這樣為國(guó)家奉獻(xiàn)的人。

4、錢(qián)三強(qiáng)的“牛勁兒”

著名物理學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。

有人問(wèn)他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！?/p>

也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國(guó)原子能事業(yè)的奠基人，為我國(guó)國(guó)防科技作出了突出貢獻(xiàn)。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》）

提示主題：奮斗拼搏，矢志報(bào)國(guó)，吃苦耐勞，中國(guó)夢(mèng)，三牛精神

5、石曼卿“坐令空山出錦繡”

宋代詩(shī)人石曼卿做海州通判時(shí)，發(fā)現(xiàn)縣衙對(duì)面“山嶺高峻，人路不通，了無(wú)花卉點(diǎn)綴映照”。

有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時(shí)便一顆顆往山嶺上投。幾年下來(lái)，竟然“花發(fā)滿山”。

后來(lái)，蘇軾游歷此地，賦詩(shī)贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照?；o(wú)數(shù)?！保ㄋ瓮蹲羁斓哪_步是“堅(jiān)持”》）

提示主題：堅(jiān)持，高雅志趣，付諸行動(dòng)，付出與回報(bào)

高考熱點(diǎn)作文10

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

1.仁、義、禮、智、信——儒家“五常”。

2.政治品德、思想品德、為政官德、社會(huì)公德、家庭美德——周恩來(lái)的“五德”精神。

3.講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同——新時(shí)代領(lǐng)路人概括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。

請(qǐng)圍繞以上三則材料，寫(xiě)一篇文章。

要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【命題方向】

責(zé)任擔(dān)當(dāng)：國(guó)家認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：勤于反思

健康生活：健全人格、自我管理

人文底蘊(yùn)：人文關(guān)懷、人文積淀

科學(xué)精神：理性思維、勇于探究

【審題】

限制性

1.內(nèi)容限制。題目所給三則材料分別指向“五?！薄拔宓隆薄爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值”，考生寫(xiě)作時(shí)要緊緊圍繞三則材料展開(kāi)，脫離材料即為偏題或跑題。

2.立意限制。從“五?！钡健拔宓隆钡健爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值”，三則材料的內(nèi)在關(guān)聯(lián)體現(xiàn)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承的文明韌性，落點(diǎn)在于新時(shí)代賦予傳統(tǒng)文化的新內(nèi)涵和價(jià)值上。

3.思維限制。本題目為闡述性寫(xiě)作，考生要談自己對(duì)所給三則材料的理解和認(rèn)識(shí)。行文要基于材料（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文通）不要脫離傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)這個(gè)思維框架，要凸顯傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，注重挖掘傳統(tǒng)文化在今天的意義。

開(kāi)放性

1.選取角度是自由的?？忌梢詮狞c(diǎn)上找材料的共性內(nèi)容，比如抓住“仁、為政官德、講仁愛(ài)、重民本”探討傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值；也可以從面上落筆，談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、價(jià)值、意義和傳承方法等；還可以第三則材料為主，談中國(guó)傳統(tǒng)文化為世界發(fā)展提供了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

2.聯(lián)想和思考是自由的。考生寫(xiě)作應(yīng)基于材料又不必囿于材料，要由材料展開(kāi)聯(lián)想和思考。比如從五常中的“義、禮、信”以及“守誠(chéng)信、崇正義”，談和諧社會(huì)的建設(shè)與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的關(guān)系；從中國(guó)文化“尚和合、求大同”聯(lián)想“一帶一路”“人類命運(yùn)共同體”等，闡述中國(guó)文化的古老智慧和時(shí)代價(jià)值……題目可供考生發(fā)揮的空間很大。

3.文體的選擇是自由的。但考生無(wú)論選擇何種文體，必須符合文體特征。

【解題】

這是一道多材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，三則同質(zhì)材料從古代、近代和今天三個(gè)維度，體現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的演進(jìn)與傳承?？忌诎盐杖齽t材料內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，提煉出適宜的觀點(diǎn)，構(gòu)思成文，切忌避重就輕，只從一則材料出發(fā)，以一則材料為立意基礎(chǔ)。

要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)三則材料同中有異的內(nèi)涵，第一則是中華儒家文化的精髓，是道德發(fā)展的基礎(chǔ)階段；第二則體現(xiàn)了體系完善的“五德”精神，是道德發(fā)展的中級(jí)階段；第三則是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展的高級(jí)階段（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文通）也是審題的落腳點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。三則材料之間有個(gè)一脈相承的主線，考生要注意辨析。我們可以從中選取幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)重點(diǎn)闡釋，如“尚和合、求大同”等，不必面面俱到、泛泛而談。寫(xiě)作時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)時(shí)代精神，賦予文章時(shí)代意義。要摒棄一味講道理、空發(fā)議論的“假、大、空”文風(fēng)。

【參考立意】

一、切題立意：

1.繼承傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守核心價(jià)值。

2.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，彰顯時(shí)代精神。

3.承傳統(tǒng)文化，踏時(shí)代征程。

4.賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵。

5.新時(shí)代，傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力。

二、偏題立意：

1.仁義禮智信（只截取第一則材料的意思立意，理解片面）

2.道德（看問(wèn)題流于表面，未能把握住材料的內(nèi)在聯(lián)系，忽略了道德傳承與發(fā)展的關(guān)系）

高考熱點(diǎn)作文11

【素材】

繼《詩(shī)詞大會(huì)》和《見(jiàn)字如面》之后，又一檔文化綜藝類節(jié)目《朗讀者》于20xx年2月18日在CCTV—1和CCTV—3同步播出。

《朗讀者》是以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，受到觀眾的熱捧。

《詩(shī)詞大會(huì)》主持人董卿此次又擔(dān)當(dāng)《朗讀者》的制作人。很多人認(rèn)為，在娛樂(lè)綜藝泛濫的當(dāng)下，文化類節(jié)目走紅是大勢(shì)所趨，可董卿卻表示：“文化類的節(jié)目真的很難做，我并不認(rèn)為中國(guó)文化類節(jié)目真的迎來(lái)了一個(gè)春天，還需要整個(gè)社會(huì)大環(huán)境有所改善?！?/p>

【素材解讀】

經(jīng)過(guò)多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來(lái)越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺(jué)精神過(guò)于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《朗讀者》的意義所在。在經(jīng)歷多年的娛樂(lè)節(jié)目轟炸后，觀眾也開(kāi)始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神?！独首x者》做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o，優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書(shū)本，輕聲朗讀起來(lái)。

【適用話題】

正能量；傳遞的精神；朗讀背后傳遞情感；文字之美難以抗拒

用飽滿的真情吸引人；用健朗的精神鼓舞人；用優(yōu)雅的文化品位征服人

唯美意境詩(shī)句

1、深知身在情長(zhǎng)在，悵望江頭江水聲。

2、月影憧憧，煙火幾重，燭花紅。

3、有一次，我們夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識(shí)的。我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛(ài)的。

4、倘若紅塵亦紛飛，何必苦笑做歡顏。

5、似水流年花似錦、顛沛流離花以落、花晨月夕花易冷、一季花落花離夕。

6、如果有一天不再擁有，唯一能做的就是不要忘記。

7、如果今色的陽(yáng)光，停止了它耀眼的光芒。那么你的一個(gè)微笑，將照亮我的整個(gè)世界。

8、天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。

9、一些人認(rèn)為有錢(qián)能使鬼推磨。但對(duì)于那些真正的浪漫主義者來(lái)說(shuō)，愛(ài)才是生命中最重要的東西。

10、思伊不見(jiàn)望空月，羅帷何事入秋風(fēng)？

11、十年無(wú)奈伴身旁、不去想、自凄涼、縱有千人身旁、無(wú)人解憂傷。

12、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

13、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。

14、昭君出塞萬(wàn)馬驚，匈奴單于喜相迎。弱女力挽民族怨，落雁佳人垂世間。

15、似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。

16、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹?/p>

17、我已經(jīng)找到我需要的一切，你就是我的一切。

18、欲除相思垢，瑩淚浣春袖。朝夕紅顏老，歲年依紅豆。

19、張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也，一張一弛，文武之道也?！ā抖Y記》

20、人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€不多情。

21、瘦影自憐秋水照，卿須憐我我憐卿。

22、我如何告訴你我愛(ài)你？我如何告訴你我在乎你？我如何告訴你我一直想念你。

23、生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思。

高考熱點(diǎn)作文12

環(huán)境保護(hù)

人們?nèi)找骊P(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，如何保護(hù)地球已成為當(dāng)前社會(huì)熱議的話題。需要著重從源頭入手，控制污染物排放，推廣綠色低碳的生活方式，共同保護(hù)環(huán)境。

科技進(jìn)步

隨著科技進(jìn)步的不斷加快，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新模式層出不窮，正在給社會(huì)帶來(lái)深刻的變革和影響。如何有效地利用科技進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展成為重要的問(wèn)題。

教育領(lǐng)域

教育體制和教育方式的改革一直是社會(huì)熱議的話題。需要注重教育質(zhì)量的提高，鼓勵(lì)多元化的教育方式，更好地發(fā)揮教育在人才培養(yǎng)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用。

社會(huì)公平

不同地區(qū)和不同人群之間的經(jīng)濟(jì)、文化和教育等領(lǐng)域的巨大差距，限制了社會(huì)發(fā)展和社會(huì)公平。需要采取措施消除貧富的巨大差距，讓每個(gè)人都能夠享有公正、公平的社會(huì)環(huán)境。

個(gè)人成長(zhǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人成長(zhǎng)逐漸成為了重要議題。在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值過(guò)程中，如何拓展自己的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力成為了重要的問(wèn)題。

高考熱點(diǎn)作文13

同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，不管我們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。今日距高考僅有15天，萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最終一個(gè)彎道，里終點(diǎn)僅有幾步之遙。也許是強(qiáng)弩之末讓你感到，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時(shí)日不多的緊張，也許你還有大勢(shì)已去的無(wú)奈，可是，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，越是需要我們有足夠的定力和信心，勇敢迎戰(zhàn)高考。

15天能夠很短，彈指一揮間。若你只當(dāng)它是日復(fù)一日的煎熬，整日松散怠慢，你的確成功地消磨了最終的時(shí)光，卻失去了最終的查漏補(bǔ)缺、梳理知識(shí)的大好時(shí)光；15天也能夠很長(zhǎng)，長(zhǎng)到你利用好每一天去盡可能改變現(xiàn)狀，讓不足得以補(bǔ)償，讓優(yōu)秀的更加完美。不說(shuō)你利用好每分每秒，至少你所花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間都能發(fā)揮其最大效益。

以下向同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)提議，望有所幫忙。第一，確保自身身體狀況良好，注意飲食健康衛(wèi)生，在天氣不穩(wěn)定時(shí)不要輕易減少衣服；作息時(shí)間堅(jiān)持充足的睡眠，不要因?yàn)閮?nèi)心焦急而熬夜復(fù)習(xí)。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮最佳的保證。第二，堅(jiān)持良好的心態(tài)。高考說(shuō)到底也可是就是一場(chǎng)考試，與其緊張不安，不如坦然理解。多年的學(xué)習(xí)生涯，我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，何懼這最終一戰(zhàn)？第三，重視細(xì)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。目前的學(xué)習(xí)狀況已基本定型，我們要做到是不斷尋找并填補(bǔ)知識(shí)漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個(gè)細(xì)節(jié)。第四，重視基礎(chǔ)，回歸課本。千萬(wàn)不要心高氣傲，不屑于書(shū)本中最基礎(chǔ)的。

高考資料必須是從課本最基本的思想中發(fā)散出去，僅有把握好這些，才有可能有所突破，或是獲得意外的驚喜。

在這僅剩的十幾天中，沒(méi)有出息原地徘徊就是后退，就會(huì)被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲，更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最終的時(shí)間內(nèi)，明確自我的目標(biāo)，不要被壓力擊垮你的夢(mèng)想。始終堅(jiān)持向著你的夢(mèng)一步一步邁進(jìn)，結(jié)果不會(huì)令你失望！

其余的話不用我說(shuō)，道理也是顯而易見(jiàn)，在這倒計(jì)時(shí)的日子里，將自我調(diào)整到最佳狀態(tài)，精心學(xué)習(xí)那份等待時(shí)機(jī)的成熟，也必須要保有在這份等待之外的努力和堅(jiān)持。十二年寒窗，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記提高時(shí)的欣喜，走過(guò)那段光明前最黑暗的道路，我們已站在光明的門(mén)扉前。六月七日，讓我們一起邁出最終一步，最大一步，帶上最美的笑容打開(kāi)這扇大門(mén)！

高考熱點(diǎn)作文14

中國(guó)驕傲：科技創(chuàng)新，彰顯國(guó)家智慧

北京冬奧會(huì)申辦成功以來(lái)，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“科技冬奧”重點(diǎn)專項(xiàng)有序推進(jìn)，圍繞“零排供能、綠色出行、5G共享、智慧觀賽、運(yùn)動(dòng)科技、清潔環(huán)境、安全辦賽、國(guó)際合作”等8個(gè)方面全面展開(kāi)，取得了一系列科技創(chuàng)新成果，助力冬奧各項(xiàng)工作的籌辦，落實(shí)“科技冬奧”的理念。

科技讓場(chǎng)館更智能。冬奧會(huì)在北京市區(qū)唯一新建的場(chǎng)館國(guó)家速滑館“冰絲帶”，采用世界跨度最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面，用鋼量?jī)H為傳統(tǒng)屋面的四分之一；被稱為“雪游龍”的國(guó)家雪車(chē)雪橇中心采用“毫米級(jí)”雙曲面混凝土噴射及精加工成型技術(shù)，1.9公里的賽道一次性噴射澆筑成型；國(guó)家游泳中心由“水立方”變成“冰立方”，應(yīng)用裝配式快速拆裝和調(diào)平動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)，20天內(nèi)完成“水冰轉(zhuǎn)換”；物聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)正在將鳥(niǎo)巢建設(shè)成為數(shù)字、低碳、智能的體育場(chǎng)館……

科技讓辦賽更綠色。賽事期間，北京冬奧會(huì)所有場(chǎng)館將實(shí)現(xiàn)100%綠電供應(yīng)，在奧運(yùn)史上尚屬首次；清潔能源車(chē)輛用車(chē)占比將達(dá)到85%，為歷屆冬奧會(huì)最高；境內(nèi)接力火炬將全部使用氫燃料，采用自主研發(fā)的42兆帕減壓裝置……

科技冬奧，創(chuàng)新先行。從比賽到觀賽，科技創(chuàng)新成果處處彰顯“科技冬奧”的理念，也將給北京冬奧會(huì)所有參與者帶來(lái)更好的服務(wù)和體驗(yàn)。作為一場(chǎng)照亮冰雪、溫暖世界的盛會(huì)，此次冬奧會(huì)凝聚著中國(guó)攜手世界“一起向未來(lái)”的勇氣和真誠(chéng)，一樁樁助力冬奧會(huì)舉辦的創(chuàng)新科技，也將如同盛放的鮮花，向世界展示來(lái)自中國(guó)的智慧和力量。

鄧清明的名字第一次出現(xiàn)在中國(guó)航天信息上，是在1998年他剛被選拔為首批航天員時(shí)，第二次出現(xiàn)就是在備份乘組的隊(duì)員名單上了。

2012年6月，神舟九號(hào)載人飛船成功發(fā)射，其前鄧清明作為備份乘組的航天員，與景海鵬、劉旺、劉洋等戰(zhàn)友一起參與了嚴(yán)格的航天員訓(xùn)練。一年后，神舟十號(hào)發(fā)射升空，鄧清明再次備份甘愿替補(bǔ)。2016年，神舟十一號(hào)飛向太空，鄧清明仍未能圓航天夢(mèng)，還是一名替補(bǔ)。連續(xù)三次的航天任務(wù)都沒(méi)能成為升空航天員，鄧清明是有失望和失落的，但報(bào)效國(guó)家航天事業(yè)的心始終如一。在備戰(zhàn)神舟十一號(hào)飛船升空任務(wù)的三年中，鄧清明完成了和主份同樣數(shù)量、同樣標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練。在最具挑戰(zhàn)的33天模擬驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，鄧清明和戰(zhàn)友與外界完全隔絕，忍受常人難以忍受的煎熬，甘愿當(dāng)一名預(yù)備替補(bǔ)。

作為唯一尚未飛天的現(xiàn)役首批航天員，鄧清明備戰(zhàn)23年，55歲的他仍在堅(jiān)持訓(xùn)練。他說(shuō)自己很驕傲，因?yàn)槊看稳蝿?wù)都參加了，“我的戰(zhàn)友安全回來(lái)了，這才是做備份的結(jié)束”。2018年，中宣部授予了鄧清明“時(shí)代楷?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。

在平凡中堅(jiān)守，在奮斗中奉獻(xiàn)。在國(guó)家航天事業(yè)的發(fā)展中，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像鄧清明一樣甘愿做螺絲釘?shù)墓ぷ魅藛T。他們兢兢業(yè)業(yè)，把自己手頭負(fù)責(zé)的工作做好，甘于做無(wú)名英雄，他們是時(shí)代楷模的縮影，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)著我們?cè)谧约旱膷徫簧锨趭^上進(jìn)，認(rèn)真生活。

“我們贏了！我們是冠軍！”2021年11月6日至7日，無(wú)數(shù)人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式觀看了英雄聯(lián)盟全球總決賽，并見(jiàn)證了中國(guó)戰(zhàn)隊(duì)EDward Gaming（以下簡(jiǎn)稱“EDG”）獲得冠軍的激情瞬間。一時(shí)間，各大社交平臺(tái)被EDG刷屏。

電子競(jìng)技為什么能成為體育項(xiàng)目？很重要的一個(gè)原因在于電子競(jìng)技也承載了傳統(tǒng)體育競(jìng)技的精神。與傳統(tǒng)體育競(jìng)技一樣，電子競(jìng)技同樣追求更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)精神，在手、眼、腦一次次的配合訓(xùn)練中，錘煉出快節(jié)奏的戰(zhàn)術(shù)打法、靈敏的團(tuán)隊(duì)配合力與更強(qiáng)的神經(jīng)反應(yīng)速度。另外，在電子競(jìng)技比賽中，那種永不言棄、拼搏到底的堅(jiān)持與熱血，同樣鼓舞著每一位觀眾。當(dāng)然，除被競(jìng)技精神感染之外，電子競(jìng)技不斷衍生出的自己特有的內(nèi)核文化，也吸引著不少年輕人。無(wú)論是電競(jìng)賽事直播彈幕中的各種“玩梗”，還是賽事結(jié)束后刷屏社交媒體的表情包、趣味剪輯視頻，都成為年輕人自我表達(dá)的一種方式。

電子競(jìng)技不是洪水猛獸，但引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識(shí)“競(jìng)技”和“游戲”的區(qū)別卻顯得十分必要。當(dāng)“打游戲”變成一種職業(yè)，這電競(jìng)便不一定是那“電游”。且在職業(yè)化的道路上，天賦、付出、堅(jiān)持缺一不可。

逆風(fēng)翻盤(pán)，譜寫(xiě)青春之歌。打游戲獲勝，也可以成為青年一代的英雄。因?yàn)橛螒蛞呀?jīng)不再是單純的娛樂(lè)，而是類似于跑步、跳遠(yuǎn)的競(jìng)技體育。選擇這條路，可能不被理解；但走通這條路，便一定有人能夠理解。無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次奮發(fā)，拼搏的青春在電子競(jìng)技領(lǐng)域，同樣可以綻放耀眼的光芒。只要不輕言放棄，終能迎來(lái)勝利的曙光。EDG奪冠火遍全網(wǎng)，不僅因?yàn)閯倮?，更因?yàn)榍啻簥^發(fā)、執(zhí)著前行。

黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于黃河入海口兩側(cè)的新淤地帶，是擁有我國(guó)暖溫帶最廣闊、最完整、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)。為保護(hù)黃河口新生濕地生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危鳥(niǎo)類，1992年10月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立了該保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)還組建了鳥(niǎo)類救助站，李建就是其中的一名鳥(niǎo)類馴養(yǎng)師。

2007年12月的一天，救助站附近村民打來(lái)電話，說(shuō)一只受傷的天鵝亟待救援。李建和同事趕過(guò)去后，發(fā)現(xiàn)是一只剛出生不久的野生天鵝，它的翅膀、腿部等都受了嚴(yán)重的傷。為方便照料，李建把它帶回宿舍，專門(mén)為它搭了個(gè)小窩，悉心照料兩三個(gè)月后，這只天鵝竟奇跡般地恢復(fù)了活力。后來(lái)，它被取名為“小雪”。在“小雪”身體恢復(fù)之后，李建也嘗試過(guò)讓它回歸大自然，“但放生好幾次都不走”，就這樣，“小雪”一直留在了保護(hù)區(qū)。

李建坦言，他最初并不喜歡鳥(niǎo)類，更喜歡貓和小狗。但因?yàn)椤靶⊙?，他開(kāi)始喜歡和鳥(niǎo)類打交道，也從一名護(hù)林防火員轉(zhuǎn)為鳥(niǎo)類馴養(yǎng)師。如今，加上李建在內(nèi)只有9人的鳥(niǎo)類救助站早已名聲在外，周邊居民對(duì)野生鳥(niǎo)類的保護(hù)意識(shí)也在不斷提高，發(fā)現(xiàn)受傷的鳥(niǎo)兒后，他們常常主動(dòng)打電話來(lái)告知。東方白鸛、白鶴、白鷺、草鷺……李建和同事救助的鳥(niǎo)類很多，足有上百只。

生態(tài)夢(mèng)，人鳥(niǎo)情。14年不離不棄，李建將“小雪”當(dāng)作自己的女兒一般看待，他們的故事宛如一個(gè)美好的童話，溫暖并感染著每一個(gè)聽(tīng)到這個(gè)故事的人。正是由于無(wú)數(shù)像李建一樣的生態(tài)工作者，我國(guó)的自然保護(hù)區(qū)才能良性并高質(zhì)量發(fā)展。

高考熱點(diǎn)作文15

一、好詞

文質(zhì)彬彬、威風(fēng)凜凜、老態(tài)龍鐘、湖光山色、山窮水盡、大好河山

地動(dòng)山搖、錦繡河山、逼上梁山、水流湍急、一瀉千里、波瀾壯闊

水平如鏡、翻騰怒吼、高山流水、空前絕后、寥寥無(wú)幾、寥若星辰

前所未聞、屈指可數(shù)、三三兩兩、鐵樹(shù)開(kāi)花、微乎其微、一鱗半爪

二、好句

1、熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我門(mén)敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛(ài)。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂(lè)；也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。

2、用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人；離開(kāi)所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松?？迒手樀娜?，怎能聽(tīng)清花開(kāi)的響聲；偽裝自己的人，又怎能聽(tīng)懂蛙鳴一片里的激動(dòng)。

3、月亮已經(jīng)升得很高了。天空和大海也顯得更加清明可愛(ài)了。風(fēng)，輕輕地吹著，掠過(guò)了銀波閃閃的海面，帶來(lái)了周?chē)u上的五月的花香。在那銀波粼粼的海面上，有一條顯得特別明亮的銀色的光帶，筆直地通往月亮升起的地方，使人聯(lián)想起這是一條通往月宮的大路。這大路，就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的。我們的船，就沿著這條碎銀鋪成的大路，迎著月亮，向前飛馳前進(jìn)。——竣青《海燕》

4、讀書(shū)，也是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未來(lái)的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

5、信任，是人生一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是流言襲來(lái)時(shí)投向你的善意的目光，是前進(jìn)道路上給你的堅(jiān)定的陪伴，是遇到困難時(shí)的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時(shí)驅(qū)趕痛苦一盞心燈。