在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

我有一個(gè)長(zhǎng)得特別可愛(ài)的小弟弟，他現(xiàn)在已經(jīng)有五個(gè)月大了。他有著白嫩嫩的皮膚和圓圓的小臉蛋兒，臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛、一張小小的嘴巴和兩個(gè)迷人的小酒窩。

弟弟有些煩人。媽媽給他把屎把尿，他不拉，還要哭；給他換好尿不濕了，他立刻拉在尿不濕上。他不喜歡喝牛奶，喜歡吃媽媽的奶。但是，媽媽的奶水又不夠。喂他牛奶時(shí)，他要全家人在一旁唱歌逗他。有時(shí)還要剩下許多，真是浪費(fèi)。

弟弟也非常討人喜歡。他看別人吃東西時(shí)，口水會(huì)不停地往下流，真是“飛流直下三千尺”啊！我弟弟才五六個(gè)月，他就會(huì)“唱歌”了！音樂(lè)響起，他就會(huì)“哎、呃”地唱起歌來(lái)。其實(shí)，我弟弟才三個(gè)月時(shí)，就已經(jīng)叫過(guò)“爸爸”了。事實(shí)證明，那聲“爸爸”是弟弟偶然間無(wú)意中發(fā)出的，直到現(xiàn)在，再怎么教他，他都沒(méi)有再叫了。

弟弟雖然有些煩人，但他也非常討人喜歡。他就是我們家的“開(kāi)心果”，是我們?nèi)业膶氊?。我以后?huì)更加愛(ài)他、呵護(hù)他、鼓勵(lì)他，讓他快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

Hi，我的名字叫蘋(píng)果，我還有一個(gè)英文名叫“apple”，我從蘋(píng)果樹(shù)上生下來(lái)的，從一個(gè)小小的種子長(zhǎng)成一棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù)，然后結(jié)許多個(gè)兄弟姐妹來(lái)。

秋天到了，樹(shù)上果實(shí)累累，清香四溢?！巴?！今年蘋(píng)果又豐收了?！鞭r(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情開(kāi)始采摘。我們爭(zhēng)先恐后地露出臉：“快摘我吧，我多圓啊！”“我最大，先摘我吧！”“摘我吧，我又紅又甜……”。在一些不顯眼的背陽(yáng)處，一個(gè)又瘦又小的青蘋(píng)果也不安地和兄弟姐妹們一起等待著被采摘。 我還有許多兄弟，有的叫煙臺(tái)蘋(píng)果，產(chǎn)于煙臺(tái)轄區(qū)內(nèi)的棲霞市、海陽(yáng)市、蓬萊市等，還有的由紅富士蘋(píng)果，產(chǎn)于山東其它地方。

我還可以做蘋(píng)果酒、蘋(píng)果汁，這兩個(gè)是農(nóng)民伯伯經(jīng)常渴了就把它們當(dāng)水喝了。還可以做蘋(píng)果干、蘋(píng)果炒菜，這也是農(nóng)民伯伯比較喜歡的兩種做法。我們還可以把人體內(nèi)的臟東西都趕走，吃我們的人比不吃我們的人感冒幾率要低，所以有科學(xué)家和醫(yī)生把蘋(píng)果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”。空氣污染比較嚴(yán)重時(shí)，多吃我們還可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受空氣中的灰塵和煙塵的影響。

你們看我的作用大吧！趕快來(lái)把我吃了吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

苗條的身材，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有和藹可親的笑容。這就是我敬愛(ài)的老師——陳老師。

我們的老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。有一次上課了，老師還沒(méi)來(lái)，教室里好像炸開(kāi)了鍋似的，大鬧天宮。這時(shí)老師來(lái)了，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“上課鈴聲響了就要安靜下來(lái)，你們完成做作業(yè)了嗎？”“做完了！”大家說(shuō)。老師提出了一個(gè)難題“第八課的主要內(nèi)容是什么？”本來(lái)炸開(kāi)了鍋似的教室，現(xiàn)在變的雅雀無(wú)聲了，這是老師叫我們預(yù)習(xí)的新課，這可難倒我們了。我突然舉起手來(lái)。老師讓我來(lái)回答。我回答完了，老師的臉色立刻由陰轉(zhuǎn)晴，掛上了笑容而且還表?yè)P(yáng)了我。

陳老師也關(guān)心我們，一天，她看見(jiàn)一位同學(xué)受傷了，老師連忙跑過(guò)去看并問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)事?！钡蠋熯€是不放心，連忙把他送去了校醫(yī)室，直到聽(tīng)校醫(yī)說(shuō)沒(méi)事了，老師才松了一口氣。

這就是我敬愛(ài)的老師——陳老師，溫柔的陳老師，我喜愛(ài)的老師。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

“老鼠過(guò)街，人人喊打”可見(jiàn)人們是多么痛恨老鼠，它們不僅偷吃糧食，還咬壞家俱，更可恨的是老鼠還傳染多種疾病。今天我爸爸利用鼠籠就抓住了一只小老鼠。

它天生就是一副賊頭賊腦的樣子，頭上豎著一對(duì)小耳朵，一雙小眼睛一眨一眨地，一會(huì)兒瞅瞅我，一會(huì)兒瞅瞅我爸爸，非常狡猾。在長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須長(zhǎng)在尖尖地嘴上，小嘴里露出鋒利的牙齒。四只小腳非常靈活，抓住籠子的小洞，在籠子里上竄下跳。我拿了一把螺絲刀塞進(jìn)籠子里，老鼠見(jiàn)來(lái)了對(duì)手，就來(lái)精神了，跑過(guò)來(lái)用兩只前爪緊緊地抓住螺絲刀，用鋒利的牙齒拼命地撕咬。

我抽出螺絲刀，重新伸進(jìn)去，小老鼠就躲開(kāi)了。我對(duì)準(zhǔn)小老鼠使勁地向它戮去，可小老鼠很機(jī)靈又讓它避開(kāi)了。我重新對(duì)準(zhǔn)小老鼠快速地向它戮去，小老鼠終究不是我的對(duì)手，“吱……”老鼠的一聲慘叫，小老鼠終于被我的螺絲刀戮中肚子了，我乘勝追擊，抓緊螺絲刀使勁地?cái)Q，小老鼠被我擰成了一團(tuán)，一會(huì)兒時(shí)間，小老鼠就耷拉著腦袋死了。

今天我消滅了一只老鼠，除了一害。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

隨著人們生活水平的提高，私家車(chē)是越來(lái)越多，可帶來(lái)的問(wèn)題也不少，汽油能源的大量挖掘，汽車(chē)尾氣的大量排放，都對(duì)我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢(mèng)想中的未來(lái)的汽車(chē)是可以屏蔽掉這些缺點(diǎn)，低碳，環(huán)保可是首要的哦。

我夢(mèng)想中的汽車(chē)所需的燃料是：光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲(chǔ)存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)子。大家肯定納悶了，如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨，而是陰天呢?車(chē)子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著急了，我們可以靠空氣，因?yàn)榭諝馐菬o(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪去就到哪去，車(chē)上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車(chē)隨時(shí)隨地充滿正能量。

車(chē)子的其它功能也很完善。什么定速巡航啦，這只是小意思，車(chē)上還有目的地定位功能，只要你啟動(dòng)目的地自動(dòng)到達(dá)功能按紐，車(chē)子就會(huì)選擇一條最經(jīng)濟(jì)的路線自動(dòng)幫你開(kāi)到目的地。如果到了目的地，自己的車(chē)技太差，看到車(chē)位無(wú)法?？窟M(jìn)去，啟動(dòng)自動(dòng)泊車(chē)功能按紐，這車(chē)就會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)適合自己體積大小車(chē)位里。

我夢(mèng)想中的汽車(chē)不僅環(huán)保，而且操作方便，我們?cè)僖膊粫?huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂，不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學(xué)習(xí)，我夢(mèng)想中的汽車(chē)不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧，書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。

因此我十分愛(ài)讀書(shū)。

記得有一次，媽媽要加班，留我一個(gè)人在家。我太高興了，終于可以看看勇敢的魯濱遜，可愛(ài)的雷夢(mèng)拉，調(diào)皮的小貝斯啦！可是媽媽又說(shuō)：“去看書(shū)可以，但是在我回來(lái)之前一定要上床睡覺(jué)，否則……”,媽媽邊說(shuō)邊露出不懷好意的冷笑。但我可顧不了那么多，一頭扎進(jìn)書(shū)海里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。很快就過(guò)了兩小時(shí)，可是我正讀的津津有味，我哪肯放手。就這樣讀到了媽媽回家，可我還在看書(shū)。媽媽頓時(shí)火冒三丈，大喝一聲“回去睡覺(jué)”，我才依依不舍地上床睡覺(jué)?？煽v使這樣也打破不了我對(duì)書(shū)的熱情。

還有一次，媽媽給了我30元錢(qián)說(shuō)，讓我自己解決，本來(lái)想去吃一頓美味的自助餐，可看到書(shū)店的招牌時(shí)又不由地走了進(jìn)去。書(shū)店里的書(shū)像磁石一般的吸引著我。我翻翻這本書(shū)，看看那本書(shū)。這時(shí)我喜歡上了一套《小學(xué)生精品作文大全》。可這本書(shū)只能買(mǎi)，不能看。我看了看它的價(jià)錢(qián)，要28元。如果我買(mǎi)了它的話，就不能吃自助餐了在知識(shí)與美食的比較前，我毫不猶豫的選擇了知識(shí)。所以我立即付了28元買(mǎi)了那套書(shū)。因?yàn)槲抑谰窦Z食遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)食糧好的多。

我還道書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)。書(shū)是快樂(lè)的天堂，它可以讓我忘記了所有的悲傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活是多么的寂寥空虛，我們的生命是多么的暗淡無(wú)光。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以把人類(lèi)從無(wú)知，變?yōu)樘觳?。我?ài)讀書(shū)它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做好新世紀(jì)的優(yōu)秀少年。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

苦惱時(shí)，是它幫我解除煩惱；生氣時(shí)，是它耐心的“安慰”我；無(wú)聊時(shí)，是它使我擁有無(wú)限的快樂(lè)！

它是誰(shuí)？

就是它——《小學(xué)生之友》！

暢想《開(kāi)心泡泡》；漫步《數(shù)學(xué)樂(lè)園》；爭(zhēng)當(dāng)《幻想之星》；倘徉《科學(xué)營(yíng)地》；打開(kāi)《燕子信箱》；走進(jìn)《當(dāng)當(dāng)偵探社》。

一切的一切，都將帶你進(jìn)入科學(xué)的世界。

各式各樣的插圖；整齊美觀的字體；激情有趣的問(wèn)題。

閱讀的第一時(shí)刻，你就會(huì)深深地愛(ài)上它。

假如我是一棵小樹(shù)，《小學(xué)生之友》便是溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露。

它更像一把金色的鑰匙，打開(kāi)我心靈的窗戶，是它讓我的成長(zhǎng)之路更健康、更快樂(lè)！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，我想起了那次難忘的活動(dòng)——漂流，漂流。

暑假里，爸爸帶我和媽媽去麗水游玩漂流。那一天，我們吃過(guò)晚餐，迎著涼風(fēng)，向渡口走去。

來(lái)到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見(jiàn)船夫已在竹筏等候，我們一上船，船夫就把幾根粗繩子系在一條機(jī)動(dòng)船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水里。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋，就像一條蛟龍跟在后面，看著這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的湖水沖洗著我的雙腳，像柔軟的小手不斷地搔我的腳。不知不覺(jué)地船已行駛了２０分鐘，這時(shí)，竹筏已脫離了機(jī)動(dòng)船，順?biāo)?，向?lái)時(shí)地原路返回。船夫搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出于好奇，我來(lái)到船尾幫船夫劃船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點(diǎn)也沒(méi)有前進(jìn)，只在原地打圈。船夫見(jiàn)了急忙幫我調(diào)整好方向，讓竹筏向前行駛。正當(dāng)我劃的起勁時(shí)，船已到了度口，我依依不舍地結(jié)束這次活動(dòng)。

這次漂流很有趣，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)到那兒去玩。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

考試前，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)（詳見(jiàn)拋掉一切事情，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧），考試的時(shí)候大家更為緊張，但也要稍微放松放松?？荚嚭螅蠹抑暗膶W(xué)校生涯也就暫時(shí)告一段落了。

分析一下這回的:

語(yǔ)文99，數(shù)學(xué)93，英語(yǔ)96。都還差不多，數(shù)學(xué)不太行，數(shù)學(xué)還是老樣子，每次都錯(cuò)點(diǎn)計(jì)算題，真是粗心。語(yǔ)文眷戀的眷和卸裝的卸錯(cuò)了，一個(gè)0.5分，然后還有幾個(gè)小毛病，也算是對(duì)了，沒(méi)扣分，逃過(guò)一劫啊。英語(yǔ)最后的閱讀判對(duì)錯(cuò)，我原先寫(xiě)對(duì)了，可是看了看，又改錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)一看，本來(lái)是近義詞，但是一看兩個(gè)詞不一樣，我就給改錯(cuò)了。

現(xiàn)在再回想以前學(xué)習(xí)的狀態(tài)，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初?，F(xiàn)在也別總是想著過(guò)去了，過(guò)去就過(guò)去了，讓我們用全新的方式來(lái)迎接即將到來(lái)的新的學(xué)期吧。

這回沒(méi)考好的同學(xué)，也要加油了，考好的同學(xué)，別驕傲，繼續(xù)努力，讓我們共同前進(jìn)！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10

媽媽每次都是買(mǎi)了漂亮的衣服都不舍得穿，我看中了，她就讓給我穿，媽媽每次都省錢(qián)給我們上學(xué)，她可以幾年都不買(mǎi)新衣服，就是為就省下嗎幾十塊錢(qián)給我們當(dāng)學(xué)費(fèi)。

其實(shí)媽媽很辛苦，記得有一次，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，我不經(jīng)看到媽媽的手，長(zhǎng)了好多繭子，又看看我的手，白嫩嫩的，頓時(shí)眼睛就潤(rùn)濕了，媽媽為了我們，日夜不停的干活，我們有什么理由不努力讀書(shū)？媽媽為了我們，把自己最美好的青春都給了我們，我們沒(méi)有理由不努力，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還沒(méi)有資格享受日子。。

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，讓我們對(duì)媽媽好 點(diǎn)，不要在叛逆了，乖乖做個(gè)好子女。