在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

暑假，媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的家。說是讓我體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活。爺爺家門前有一個(gè)魚塘，盛夏時(shí)節(jié)塘里荷花盛開，滿塘荷香夾雜著新鮮泥土的氣息，飄滿了整個(gè)小院子，使人心曠神怡。

爺爺是個(gè)愛干凈的老人，把院子整理的井井有條。院子?xùn)|邊有個(gè)大花池，里面種滿了各種各樣的花?，F(xiàn)在正是花開的季節(jié)，五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。西邊種了幾株葡萄樹，葡萄枝條爬滿了棚架，還結(jié)滿了一串串的葡萄。爺爺還有個(gè)愛好就是養(yǎng)鳥。棚子的邊上掛了好幾籠爺爺養(yǎng)的鳥，整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

有一天，我正在棚子下面看書，忽然聽見鳥兒們的叫聲比以前響了很多，而且很雜亂。我就抬起頭向鳥籠看去，發(fā)現(xiàn)所有的小鳥都朝一個(gè)方向在叫。于是我也順著這個(gè)方向望去，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的地方站著一只小麻雀?？瓷先ニ芾?，全身還在發(fā)抖。我又仔細(xì)一看，它身上沾滿了鮮血，這是受傷了，疼的發(fā)抖，真是一只可憐的小麻雀。

這時(shí)我耳邊忽然響起老師的聲音：“動(dòng)物是人類的朋友，我們大家要愛護(hù)它們，保護(hù)我們的自然環(huán)境?！蔽蚁氲竭@里站了起來，慢慢地走了過去，小麻雀似乎沒有感覺到我，可能它疼的厲害。我伸出雙手輕輕的將它捧在手里。

我喊來了爺爺，爺爺檢查了一下說，小鳥右腿斷了。在爺爺?shù)膸椭?，我?guī)托÷槿赴昧耸軅挠彝?。我又拿了一些谷子給它吃。吃飽了食物后的小麻雀不再發(fā)抖了，看上去精神了很多。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小麻雀的右腿已經(jīng)好了。也長(zhǎng)大了很多，自已能飛起來了。我對(duì)著它說：“飛吧！飛吧！飛向天空吧！你應(yīng)該屬于大自然的?！彼孟衤牰宋业脑?，拍拍翅膀飛走了。我覺得此時(shí)的天空更藍(lán)了，樹兒更綠了，我也開心的笑了！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

我的媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)厲但有很親切的一個(gè)人。

人們常說：“父愛如山,母愛如海.“這句話說的真不錯(cuò).我媽媽就是這樣的一個(gè)人.

一天早晨,我剛起床,一看,才六點(diǎn)半,我心想：還離上學(xué)的時(shí)間還早呢,等一會(huì)吧。一直耗到了七點(diǎn)二十。我正裝著書包,媽媽就在底下喊：“哎呀,你倒是快一點(diǎn)呀,少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)，就要像我和你爸爸一樣，又辛苦又掙不到錢！你看你爸爸，比我還小，卻比我先白頭發(fā)，還不是為了養(yǎng)你，長(zhǎng)大以后找一個(gè)好工作！要你選工作，不要工作選你！知道嗎？好好讀書?！甭牭綃寢屵@番話,我會(huì)說：“知道了,媽媽。”

我要刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答爸爸媽媽。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人相當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)作家，而我卻想當(dāng)一名教師。

如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就和他們一起快樂的玩耍。

如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)成為同學(xué)們的好老師，只要一有時(shí)間，就和大家一起談心，讓他們把他們知道有趣的事情一起說出來。

如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)表?yè)P(yáng)他，讓他再接再厲。如果，有同學(xué)退步了，我會(huì)鼓勵(lì)他，不要讓他傷心。

如果，有一天，我真當(dāng)上了一名教師，我一定會(huì)想我說的那樣：做一個(gè)和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的知心朋友，獎(jiǎng)罰分明的好老師。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

今年的暑假，我回到了自己的家鄉(xiāng)，經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的假期。

一大早，我乘坐著車來到了家鄉(xiāng)。剛下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見表弟和外婆的身影，一下車，我便飛快的跑過去。一上午，我和表弟一起看電視，玩游戲，格外開心。到了下午，弟弟突然跟我說：“我們一起去捉小魚吧！”我一聽，迫不及待的跳了起來，拍手到：“好呀，好呀！”

提著小桶，伴著輕盈的腳步，我和表弟一起來到了小溪邊。魚兒在水里快活的游來游去，好像在說：“快來抓我??！快來抓我吧！”我不由的震驚到：“好多魚??！”

小溪的水很淺，最深的也只到小腿的地方，我剛要開始捉魚，弟弟突然叫我說：我們來比賽捉魚吧?！薄氨染捅取蔽也环獾恼f。弟弟捉魚十分熟練，看見一條魚就立刻用手把它圍住，魚就輕而易舉的捉住了。而我呢，我每次在好不容易把小魚圍住的時(shí)候，但小魚好像總能找到空隙逃跑。一次又一次的失敗，終于我也捉到了一條小魚，正當(dāng)我高興的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)表弟已經(jīng)捉了好多魚。

雖然比賽我輸了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次經(jīng)歷。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5

“美麗的校園，像那神圣的港灣……”校園是我們都熟悉的地方，校園就像我們的另一個(gè)家?，F(xiàn)在我就帶著大家一起去看看這個(gè)大家庭吧！

一走進(jìn)校園，你便可以聞到一股花草的芳香。哦！原來是左側(cè)的小花園，里面有花草、小樹苗、竹子……小花園的正前方還有一個(gè)小水池，一旁有一個(gè)人造瀑布，上面寫著“知音流水”四個(gè)大字，水上有用石頭雕出來的“高山流水”的事跡，水里還有金魚呢！

我們學(xué)校分本部和寄部?jī)蓚€(gè)部分。走進(jìn)大門直走，你就可以看到大操場(chǎng)，再向左走，就到了寄部。右側(cè)便是一號(hào)樓，也就是我們的寢室樓。寄部中心就是那雪白色的二號(hào)樓，也是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓占地面積非常大，幾乎占了整個(gè)學(xué)校的三分之二，教學(xué)樓一樓有音樂廳、辦公室、教室和自習(xí)室，二樓有……哎呀，教學(xué)樓太大了，我實(shí)在描述不全。不過，左側(cè)一樓的活動(dòng)區(qū)是我印象最為深刻的地方，我曾經(jīng)在那兒打過球、玩過游戲、看過書……

我們學(xué)校的操場(chǎng)好大好大，足足有幾十個(gè)教室那么長(zhǎng)。操場(chǎng)中間有6個(gè)籃球架，像一排正在執(zhí)行任務(wù)的士兵。哦！對(duì)了，操場(chǎng)左側(cè)有鍛煉區(qū)與器材區(qū)。

操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)。每周一都在這兒升旗，每當(dāng)紅旗飄揚(yáng)在半空中，我們都感覺紅旗在朝著我們招手微笑。升旗臺(tái)的后方是四號(hào)樓，有許多的電腦室，我每次上電腦課都會(huì)來到這兒。

操場(chǎng)的右側(cè)是三號(hào)樓，是本部最大的教學(xué)樓，它全身黃亮，在陽(yáng)光下更閃亮，比寄部教學(xué)樓還大，它里面有報(bào)告廳、教室……這個(gè)我真是說不全。

??！可愛的校園，我們美麗的家園，我們愛你！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6

我有一個(gè)是弟弟，他交佘奕晨，他很聰明，也很貪吃，有時(shí)候還有一點(diǎn)兒調(diào)皮。

他的頭像球一樣圓滾滾的，臉肉嘟嘟的，臉上有一雙小豆豆般的眼睛，下面長(zhǎng)著一張愛吃東西的嘴，為什么說我弟弟既聰明又貪吃呢？接下來，讓我給你們講講吧！

有一次，我想看看弟弟智商高不高，就把表妹找來跟弟弟比一比。我考他們腦筋急轉(zhuǎn)彎。答題開始了，我說：“請(qǐng)聽題，黑雞厲害還是白雞厲害？”妹妹搖搖頭說不知道，可弟弟的回答完全符合答案里的要求，他說：“當(dāng)然是黑雞厲害，因?yàn)楹陔u能下出白色的蛋，白雞卻不能生出黑色的蛋。”妹妹不服，說：“再來，再來！”下一個(gè)問題是：“理發(fā)師最不喜歡的是什么人？”妹妹說：“挑剔的人?！蔽一卮穑骸癗O。”弟弟說：“是那種光頭的人。”我說：“Yes！”在這次“腦筋急轉(zhuǎn)彎”大賽中，弟弟獲得了冠軍，讓我對(duì)他刮目相看。

說起弟弟貪吃是因?yàn)橛幸淮?，媽媽中午煮了很多肉，弟弟看了直流口水。我趕緊對(duì)弟弟說：“喂，你口水流一地啦！”他才趕緊把口水吸進(jìn)嘴巴里。開飯啦！弟弟第一個(gè)沖上桌拿了一根大雞腿就啃，一下子就吃光了，一個(gè)雞腿吃不夠他又夾了一大片牛肉和羊肉，很快就吃飽了，看著他那肚皮都變得圓滾滾的。

這就是我那個(gè)既聰明又貪吃的弟弟，你們喜歡嗎？

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7

我有一個(gè)溫馨的家庭。爸爸是美術(shù)教師，對(duì)陶藝方面的研究非常感覺興趣。媽媽是音樂教師，對(duì)各種樂器都特別精通。而我呢，是一只自由自在飛翔的小鳥，最商場(chǎng)的樂器是鋼琴，最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打乒乓球，還熱衷唱歌和朗誦，當(dāng)然了，也愛有事沒事就在網(wǎng)上閑逛。

我和爸爸都非常熱愛小動(dòng)物，但最喜歡的還是小狗，因?yàn)樗鼈冇兄簧碥浘d綿的毛、充滿靈性的大眼睛和忠誠(chéng)的本性，板指數(shù)數(shù)，已經(jīng)養(yǎng)過五只小狗了，每一條小狗的樣子直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

媽媽是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，她經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服到廣場(chǎng)去跑步，跑好幾大圈都不覺得累。她還愛登山，如果幾個(gè)人一起比賽登山，媽媽肯定是最快的哪一個(gè)。媽媽還喜歡收拾家，每天只要一有時(shí)間，她馬上就開始掃地、拖地，一點(diǎn)兒也不閑著。

爺爺今年已經(jīng)七十多歲了，走起路來也慢悠悠的，不過他非常有學(xué)問，別看這么大的歲數(shù)了，依舊每天讀書，而且他一直在自學(xué)英語(yǔ)，基本的對(duì)話是沒問題的。爺爺講起話來全是一套一套的大道理，經(jīng)常把人生哲學(xué)搬出來，我從小就是聽著這些至理名言長(zhǎng)大的。

奶奶也已經(jīng)七十多歲了，小時(shí)候爸爸媽媽都在外地工作，是奶奶把我拉扯大的，她不像爺爺一樣是個(gè)知識(shí)分子，而是個(gè)家庭主婦。奶奶喜歡熱鬧，最高興我把一大堆小孩子領(lǐng)到家里玩兒。

這就是我的家庭，一個(gè)幸福溫馨的港灣！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8

十年后的家鄉(xiāng)是什么樣的？我要坐著時(shí)光機(jī)，去看看。

我一走出時(shí)光機(jī)，就看到了一片郁郁蔥蔥的樹木，綠綠的葉子遮住了藍(lán)藍(lán)的天。咦？我的腳下怎么軟綿綿的，原來草地不僅蒼翠欲滴，還變得更加柔軟了。嘿，我沒看錯(cuò)吧?，F(xiàn)在瀕臨滅絕的大熊貓，居然變得數(shù)不勝數(shù)，還對(duì)我十分友好，用肥嘟嘟的身子不停地往我身上蹭，就像小狗小貓一樣乖巧。

滴滴，渡渡鳥克隆成功。不會(huì)吧，渡渡鳥不是在1779年就已經(jīng)滅絕了嗎？怎么還會(huì)有呢？我走近一看，真的是渡渡鳥，旁邊還站著一頭猛犸象。人們發(fā)明了新型克隆機(jī)，能克隆出幾萬(wàn)年前的動(dòng)物。

走出森林，我來到了大街上，瞇起眼睛也找不到一點(diǎn)垃圾。原來人們發(fā)明了垃圾機(jī)器人，它用自己的液晶眼掃描大街，如果有水就用吸水口吸進(jìn)，再直接將水凈化，輸出直飲水。我發(fā)現(xiàn)這里的人們很少抽煙，每當(dāng)有人抽煙，煙火垃圾桶就會(huì)開始在空中投影，放著是一個(gè)男人抽煙后咳嗽不止。街上沒有煙味，空氣也變得清新了，路邊都是五顏六色的小花，白凈的墻上沒有任何腳印。

十年后的家鄉(xiāng)真美！我們從現(xiàn)在做起，就要好好保護(hù)家鄉(xiāng)，留住美麗的大地。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9

我生活在一個(gè)快樂幸福的家庭。我的家庭成員有：一個(gè)高大魁梧的爸爸、一個(gè)溫柔賢惠的媽媽、還有一只活潑可愛的小狗。沒錯(cuò)，我家的那只小狗跟我們的關(guān)系很不一般，我們把它當(dāng)成家中的一員。

它的名字叫歡歡，意思是希望它每天歡歡樂樂的。而且它也是一個(gè)女生哦！歡歡的樣子十分可愛：一個(gè)圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙大大的、炯炯有神的雙眼；一個(gè)黑黑的小鼻子和一雙貪吃的嘴巴；還有一對(duì)大大的、毛茸茸的耳朵；它渾身上下都長(zhǎng)滿了咖啡色短毛；它的尾巴更是特別，又短又圓，活像一只兔子的尾巴！

它不僅相貌可愛，而且還有巨大的喜劇天賦呢，每天都在給我們上演著不同的喜劇。瞧！在我們吃飯時(shí)，在旁邊呼呼大睡，而且還打呼嚕的是誰(shuí)？當(dāng)我們看電視時(shí)，坐在一旁裝模作樣看電視的是誰(shuí)？當(dāng)爸爸在沙發(fā)上睡午覺，鉆進(jìn)爸爸被窩睡午覺的又是誰(shuí)？出去玩，在草坪上跑得太快，沒注意到前面有個(gè)坑，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天的還是誰(shuí)？對(duì)，就是它，歡歡！

不知不覺，歡歡已經(jīng)陪伴我度過了三年的快樂時(shí)光。我們之間建立了深厚的感情。它陪我度過了快樂的童年，我相信，我們也讓它感到了溫暖。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇10

我的弟弟出生快有五個(gè)月了，他非常討人“厭”。下面我來說說吧。

有一次，我在彈琴的時(shí)候，媽媽抱著弟弟走過來看看我有沒有偷懶。突然弟弟哭了，媽媽說，他可能肚子餓了，叫我抱著，她去泡奶。在媽媽泡奶的時(shí)候，弟弟突然把大便拉在了我的手上，我連忙大喊起來：“媽媽，快來，弟弟解大便了?！眿寢屭s緊過來抱了回去。我看看手上的大便，怎么辦呢？哎，去洗吧。我一邊洗，一邊想：你這“小東西”，我再也不抱你了。可是，我剛洗完回到自己的房間，媽媽又叫我去抱弟弟。

“剛才我已經(jīng)被他的大便弄得臭臭的了，我不抱了?！蔽疑鷼獾卣f，“以后再也不抱了”。

“不會(huì)了，不會(huì)了。”媽媽連忙說，“他已經(jīng)拉完了”。

我想了想：他已經(jīng)拉完了應(yīng)該不會(huì)再拉了。

“那好吧。”我無(wú)可奈何地說。

沒過幾分鐘，突然我的腿上傳來一股熱氣，一摸，濕的，不好，是小便！我不禁大叫起來：“弟弟解小便了！”我立刻把弟弟給了媽媽，再看弟弟，他卻沖著我笑呢！這下可把我惹火了，我狠狠地“瞪”了他一眼。

這就是我的弟弟，令人“討厭”又喜愛的弟弟。