在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

在生活中有很多人關(guān)心過我們，幫助過我們。而我們有沒有想過感謝幫助過我們的人呢?關(guān)心一下關(guān)心過我們的人呢?

以前我總以為爸爸、媽媽關(guān)心我們是理所當(dāng)然的，而爸爸、媽媽就不需要我們的關(guān)心。可自當(dāng)經(jīng)過一件事，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。

有一天放學(xué)回家看媽媽沒把飯做好，當(dāng)時(shí)我因?yàn)槎亲羽I罵起了媽媽：“媽，您今天是怎么回事，都這個(gè)時(shí)間了您還沒把飯做好?？禳c(diǎn)做，我上學(xué)要遲到了?！眿寢尳忉尩溃骸靶」獍?媽媽剛才做飯不小心切到了手，現(xiàn)在流血不止不能做飯了，你今天就吃方便面吧!”我的哭聲打斷了媽媽，心想：媽媽居然叫我吃方便面，我還不如不吃呢!我跑出了家門。默默的留著淚，這時(shí)我聞到了菜的香味，我忍不住靠上去聞。這時(shí)從屋里傳來：“媽媽，您都生病了，以后就不要為我做那么多吃的。媽，您今天好點(diǎn)了嗎?”“好，好多了，只要你學(xué)習(xí)好媽媽再累也無所謂?！彼哪赣H答道。這時(shí)我想起了剛才對母親的態(tài)度，哭的更傷心了，像打翻了五味瓶似的自責(zé)，羞愧……一起涌上心頭。

從這件事以后，我明白了人對人的關(guān)心是相互的，我們要學(xué)會(huì)將心比心，學(xué)會(huì)感恩，別人才會(huì)來關(guān)心我們。

三年級(jí)的作文 篇2

因?yàn)樵诤诎氮M窄的空間里苦苦積蓄，煙花才能瞬間綻放出美麗的光芒；因?yàn)榻?jīng)歷過風(fēng)雨的吹打和滋潤，花朵才能釋放出沁人心脾的芬芳；因?yàn)榻?jīng)理過千萬次起飛和跌落，雄鷹才能自由自在地在天空里翱翔；因?yàn)樵馐芰饲Ю镞w徙的勞累，大雁才能到達(dá)溫暖的南方；因?yàn)榻?jīng)歷過熊熊烈火的灼燒，瓷器才會(huì)在萬物俱毀的火災(zāi)里幸存下來；因?yàn)楦惺苓^千雕百刻的苦痛，雕塑才能在千年風(fēng)霜里不改變自我的形象……

也許你還在一個(gè)小崗位上埋頭苦干，也許你還默默無聞，也許你看不到成功的曙光，也許你還在孤獨(dú)的角落里編織自我的夢想。那么，相信我，你會(huì)成功的。

沒有不經(jīng)風(fēng)雨的彩虹，沒有不受挫折的成功。如果你正遭受挫折，只要你堅(jiān)持努力，那么你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)。

沒有司馬遷忍辱負(fù)重的堅(jiān)持，中國寶庫里就不會(huì)有《史記》；沒有李時(shí)針二十七年的苦苦努力，又怎樣會(huì)有《本草綱目》傳世？

古往今來，真正成大事的人，沒有哪一個(gè)是一帆風(fēng)順的?！笆∈浅晒χ??！闭?yàn)槟且淮未蔚氖?，才錘煉了他們永不言棄的精神。一次次的失敗，砌成了他們走向成功的路。

所以，此刻你默默無聞，你看不到未來，那不是絕路，是你正走在通往成功的路上。

親愛的朋友，不要因?yàn)檫@天的不理想而灰心，不要因?yàn)槟阏馐艿拇煺鄱鴼馔?。挺起你?jiān)實(shí)的身軀吧，困難來了，就使勁將它踩在腳下。

在通往夢想的路上，堅(jiān)持你最初的方向?；蛟S你多堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)取得成功。

所以，朋友，抬起你高貴的頭，不要認(rèn)輸。帶上微笑，帶上堅(jiān)強(qiáng)，上路。為了你的理想而不顧一切吧！

三年級(jí)的作文 篇3

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字，她是人們的一個(gè)代號(hào)，但也包含了爸爸媽媽的一份情感和心愿。

我就有一個(gè)小名和一個(gè)大名，都很有意義。

先說說我的小名吧。我的小名叫蕊蕊，那是姐姐給我取的。因?yàn)榻憬愕拿纸谢ɑ?，她的意思是花瓣在保護(hù)著花蕊，姐姐的愿望是想時(shí)刻保護(hù)著我。隨著年齡的增長，我學(xué)會(huì)了很多的文化知識(shí)，我學(xué)會(huì)了許多的做人道理，我學(xué)了好多的人生哲理，我知道我的未來是我自己掌握的，不能總在別人的保護(hù)下生活。我要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，再也不能像花棚里的花一樣，我要像小樹苗一樣，剛有了生命就得經(jīng)歷人生的考驗(yàn)與磨練。

我有一個(gè)大名叫左文迪，因?yàn)槲业陌职謹(jǐn)?shù)、理、化都特別好，美中不足的是他的語文學(xué)得不太好，所以他給我起名叫左文迪。文是文化的文，文學(xué)的文，迪是啟迪的迪。爸爸希望我用一顆好學(xué)的心打開智慧的大門，開啟文學(xué)寶庫，在文學(xué)的道路上走出自己的一片大地。

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字，每個(gè)人的名字都有不同的含義，也包含了家人的愿望。我的名字好聽吧，含義也非常有趣吧！

三年級(jí)的作文 篇4

一天，天空驕陽似火，小白兔和它的媽媽肩并肩一起蹦蹦跳跳去森林里采蘑菇。

茂密的森林里有紅的、綠的、紫紅……還有很多形容不出顏色的花花草草，遠(yuǎn)處還有像一把把白色小傘支撐在大地上，又像動(dòng)畫王國里一座座小房子，咦！那是什么東東？小白兔走近一瞧，喊道：“媽媽快來啊！這里有好多的斑點(diǎn)蘑菇??！說著就動(dòng)手準(zhǔn)備去摘。只聽見媽媽說：“住手”什么斑點(diǎn)蘑菇？分明是毒蘑菇。小白嚇得一愣，手不自覺的抖了一下，好久才回過神來很納悶的問：“這么漂亮的蘑菇怎么有毒呢？那又是什么蘑菇才沒有毒呢？”媽媽笑了笑溫和的回答：“孩子，有斑點(diǎn)的蘑菇是毒蘑菇，體內(nèi)帶毒素的，沒有斑點(diǎn)的蘑菇才是能吃呢！就好比啊！看人不能光看外表，外表美不代表心靈美，要看心靈美才是最美的！小白點(diǎn)了點(diǎn)頭：”媽媽我記住了，我以后一定做過心靈和外表一樣美的孩子！

天色漸晚，小白和媽媽的籃子里采了很多的蘑菇，媽媽說：“走，回家給你燒蘑菇湯、做涼拌蘑菇菜去……”

三年級(jí)的作文 篇5

曾經(jīng)，我救了一只布谷鳥，因?yàn)樗芰藗?。它既可愛，又可憐；既脆弱又聰明。它值得人敬畏，值得人呵護(hù)，值得人同情。

布谷鳥是人類的好朋友，它雖然微不足道，但是它給人以溫暖，給人以信賴，給人以安慰。它同小麻雀一樣，那么渺小，那么使人戀愛，那么觸痛人的心靈。

諺語有云：人非草木，孰能無情？布谷鳥默默無聞，無私奉獻(xiàn)卻不曾索取過什么。它輕輕地降臨在這人間，而后又悄悄地離開了這人間。它的一生就宛如一段跌宕起伏的傳奇故事，待君細(xì)心琢磨。它是群鳥之中的精英！

有一年，我在安徽師范大學(xué)校門外附近的草叢中無意發(fā)現(xiàn)了那只受傷的布谷鳥。頓時(shí)，我心生憐憫，便出手救活了它。

它幼小的身軀顯現(xiàn)出弱不禁風(fēng)的樣子，它的羽毛是深褐色的，嘴像鉗子一樣的鋒利，爪子和鴿子差不多，眼神目不轉(zhuǎn)睛。

那些用彈弓把鳥兒打下來的孩子，他們的公德心去哪呢？良心被狗給叼走了吧！如此輕視生命，糟蹋生命，殘害生靈就不怕遭到上天的懲罰嗎？不怕人神共怒嗎？

俗話說：人在做，天在看，頭頂三尺有神明。格言說：平時(shí)不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。有人說：身正不怕影子歪。我說：“生命是要敬畏的，是要尊重的，更是要重視的！”

布谷鳥如果能像白天鵝、大雁和老鷹那樣自由自在，無拘無束，那么生命便不再脆弱和渺小。相反，將會(huì)變得很偉大！

布谷鳥來到人世間時(shí)一身輕，沒有累贅；離開人世間時(shí)同樣一身輕，怎么來的就怎么走的。我情不自禁地為它感到傷感，它是我眼中的“吉祥物”，它不再是“小不點(diǎn)”。

我之所以追憶那只布谷鳥，那是因?yàn)槲沂芰死仙嵯壬鷲埒B的啟發(fā)，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，百感交集，故作此文。

老舍先生手癢了一只既受了傷又被貓咬傷的可憐的小麻雀，寫了一篇《小麻雀》的散文。那篇文章經(jīng)久不衰，打動(dòng)了幾代人。我寫布谷鳥是為了托物言志，具有象征意義。布谷鳥和小麻雀一樣無辜，都惹人憐愛。它們顯現(xiàn)出謙卑的樣子，我不禁熱淚盈眶，淚如雨落……

布谷鳥與啄木鳥不一樣：啄木鳥是益鳥，啄死破壞莊稼的害蟲；布谷鳥是嶄露頭角的候鳥，它的貢獻(xiàn)不亞于啄木鳥。

西方有個(gè)哲學(xué)家說：“生活中并不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！辈脊萨B有一種淡淡的凄美和若即若離的朦朧美。

三年級(jí)的作文 篇6

我的數(shù)學(xué)老師姓馮，是一個(gè)和藹、慈祥的四十多歲的人。他非常隨和、不拘禮節(jié)，比如下課后我們叫他一聲“馮老大”，他一點(diǎn)也不生氣，還樂呵呵地問你是不是有問題要問啊。

你別以為他隨和，我們上課就可以隨便了。他雖然總是不緊不慢地講解每一個(gè)問題，但他總會(huì)時(shí)不時(shí)地提問，如果萬一提問時(shí)你答不出來，他可不會(huì)讓你輕易坐下，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地幫你引導(dǎo)，直到你最后答出來。在我們班上，連最調(diào)皮的學(xué)生都說：“上馮老師的課，別想偷著玩，一不留神，就讓你回答問題，答不上可要出汗！”

只要發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)有問題，他絕不會(huì)放過。有一次，我算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)，他把我叫過去，我知道錯(cuò)了，但有些不以為然。他告訴我：“別以為得數(shù)算錯(cuò)了不重要，前蘇聯(lián)有一個(gè)小工人，因?yàn)榈脭?shù)算錯(cuò)了，導(dǎo)致航空飛機(jī)回不了地面，最后機(jī)毀人亡。”我一聽，趕緊認(rèn)真地改錯(cuò)，不過心理想：你可別嚇唬我呀！后來我在看雜志時(shí)讀到這篇文章，才知道老師沒有嚇唬我，是真事！

我很敬佩我們馮老師，他教會(huì)了我們認(rèn)真！

三年級(jí)的作文 篇7

最近學(xué)習(xí)了幾篇課文，我感受到了每篇文章里閃爍的智慧光輝。

就先從《古詩兩首》說起吧！《乞巧》這首詩歌讓我體會(huì)到了古代唐朝那種繁榮昌盛的景象，女子們個(gè)個(gè)求取智巧那種熱熱鬧鬧的場面真是有趣極了。我光是想，就覺得非常好玩，如果我能參加這種節(jié)日，我肯定會(huì)興奮得跳起來的！《嫦娥》跟《乞巧》的風(fēng)格完全不一樣，《嫦娥》表達(dá)的是作者孤獨(dú)的心情，通過“碧海青天夜夜心”這句詩可看出作者內(nèi)心很孤獨(dú)，讓我有種傷心的感覺。

接著，我們再講《西門豹》這個(gè)故事里的主人公——西門豹。一出場，我就覺得他有一身的正氣，西門豹先是調(diào)查，然后想出妙計(jì)，先救下姑娘，然后將計(jì)就計(jì)，懲治巫婆和官紳頭子，教育老百姓，讓我贊不絕口，看了還想看。我驚嘆：“古人真聰明啊！”

噢！還有《女媧補(bǔ)天》和《夸父追日》，女媧，傳說她是半人半蛇的女神，是她創(chuàng)造了人類，讓我覺得非常偉大。然而更偉大的是她竟然為了人類而去補(bǔ)天！所以說女媧是人類的母親?？涓?，傳說他是夸父族的族長，他為了追尋太陽，不惜獻(xiàn)出自己的生命。雖然他沒有成功，但是這種自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了我。

神話故事，你的想象力真豐富??！神話故事，你是古人智慧的結(jié)晶。

三年級(jí)的作文 篇8

今天，高興事接二連三地來到，我永遠(yuǎn)忘不了。

數(shù)學(xué)課，老師拿著一疊厚厚的試卷，對我們說：“110分的有5個(gè)?！蔽揖o緊地縮著身體，眼睜睜地盯著老師手中的試卷。剛報(bào)了三個(gè)，第四個(gè)是誰呢？“葛丹瑤”老師話音剛落，我心中一下子欣喜若狂，高興得手舞足蹈。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我看了看，上面全是“radic;”，像一只只海鷗為我的110分而翩翩起舞，心里比喝了蜜還要甜。再看看“110”前面的“1”，像一根獎(jiǎng)來的火炬，高高舉起；后面的兩個(gè)“0”好像告訴我：繼續(xù)再接再勵(lì)，重新從“0”開始。

品生課，老師笑瞇瞇地說：“上次十佳小詩人是誰聽好了，是…”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。不久，老師就親切地報(bào)到了我的名字，我真是興高采烈，立刻叫起來：“我是小詩人啦！”我接過老師手里的詩，東看看，西瞧瞧，自言自語地說：“真的有那么好嗎？”

我棒吧！

三年級(jí)的作文 篇9

我的妹妹今年五歲，是我們?nèi)业恼粕厦髦?。她有著一頭烏黑的長發(fā)，小巧白嫩的臉蛋，晶瑩透亮的大眼睛，鮮紅的小嘴巴總是嘰嘰喳喳的，就像一只活潑的小黃鶯。她既能婉轉(zhuǎn)地唱歌，也能優(yōu)美地跳舞，還會(huì)專心致志地畫畫，是一個(gè)多才多藝的小姑娘。

我的妹妹平日里可愛漂亮啦！她的衣柜里有著五顏六色、各種各樣的衣裳，僅僅是公主裙就有好多款式，襯托得我的衣柜格外“貧瘠”。每天早上，媽媽都要為她“梳妝打扮”——從頭發(fā)到衣服，到鞋子襪子，無一不精心，宛若一個(gè)美麗的芭比公主。

有一天，我?guī)е妹脺?zhǔn)備去公園里玩耍，由于迫不及待地想出發(fā)，我就把一大袋垃圾隨手一丟。跑了一段路之后，我發(fā)現(xiàn)妹妹沒有跟上來。回頭一看，只見她折返回去，撿起那袋大大的垃圾，慢慢提到分類垃圾桶旁，她踮起腳尖，努力把綠色的垃圾袋投入廚房垃圾箱中。回來的時(shí)候，妹妹的小手臟了，小臉蹭黑了，雪白的公主裙上也沾上了污漬，仿佛成了一只小花貓。但那一刻，我卻覺得自己的妹妹分外可愛！

我喜歡我的妹妹，她不但外表漂亮，還有著一顆美麗的心！

三年級(jí)的作文 篇10

我的名字叫汽車。隨著高科技飛速的發(fā)展，我漸漸地進(jìn)入了大街小巷，進(jìn)入千家萬戶，給人們生活帶來了方便。你們知道嗎？我的形狀有多種：有長的、有短的、有大的、有小的……顏色有白的、黑的、紅的……我也有好多益處呢，你們想聽嗎？

先聽聽我的益處吧！我的出現(xiàn)可以使人能更快到達(dá)他們想去的地方，而且能飛躍千山萬水，天南海北，幫助人們解決一個(gè)又一個(gè)的問題。就拿其中一件事來說吧！

那天，主人帶著我去超市買東西。突然，驚人的一幕出現(xiàn)了?？吹揭惠v大貨車把一輛載著年輕力壯的小伙兒一撞，傷情慘重，現(xiàn)場慘不忍睹。這時(shí)，主人了解情況后，義不容辭，用我急忙把傷者送進(jìn)醫(yī)院。說實(shí)話，如果沒有汽車我，現(xiàn)在還不知是什么情況，所以說我是一個(gè)大功臣。

其實(shí)，我也有許多壞處。以前人在沒有我的生活里，到某個(gè)地方都是慢跑過去，如今不同了，就連一小段路程都要請上我——汽車出馬，現(xiàn)在，人不堅(jiān)持鍛練，我看到最后都要怪在我頭上。

我也給人帶來了禍端，有一次，主人開著我出去玩，那一天他心情大好，買了很多東西。他邊開車邊吃邊亂丟雜物，恰巧被警察叔叔看見了，一定要主人跟他走一趟，并對主人進(jìn)行了一番思想教育，最后見我家主人有悔改之意，就讓主人交完罰款就可以走了。本以為這件事就這么結(jié)束了，誰知，一回到家主人就埋怨我說：“都怪你，如果不是你，我就不會(huì)出去，不出去的話我就不會(huì)罰款，總之，都怪你?！甭犕赀@句話我感到很委屈：主人明明是你自己不自覺，怎么最后讓我來背這黑鍋呢？真過分！

總而言之，我的命運(yùn)是掌握在主人的手中，請主人關(guān)心我，保護(hù)我。