在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

一身白色的絨毛外套上裝飾著三條棕色的花紋，兩只小巧玲瓏的耳朵，一雙黑珍珠般的大眼睛，一只肉色的鼻子，一張三瓣嘴，再加上短而敏捷的四肢，構(gòu)成了我家那可愛(ài)的花倉(cāng)鼠“莉莉”。

它小時(shí)候最可愛(ài)，那時(shí)它還跑不快，速度特別慢，比蝸牛爬快不了多少。有一次，我分給了它一點(diǎn)兒香腸，它見(jiàn)有好吃的了，便左搖右晃地跑了過(guò)來(lái)，把香腸吃了個(gè)精光。我便于工作在另一邊也放了一小塊香腸，它一會(huì)兒又把香腸消滅掉了。于是，我一次一次地放香腸，它就一次一次地跑，過(guò)了一會(huì)兒它吃飽了，也跑不動(dòng)了，干脆不理你了，躲在角落睡大覺(jué)。

等它長(zhǎng)大的時(shí)候，你就摸不住它的脾氣了。它“莉莉”有時(shí)候很乖，只知道悄悄地在箱子里吃東西，直到吃飽為止?？捎械臅r(shí)候又很淘氣，那天，我把它放出來(lái)，一出籠子，它就到處亂竄，一會(huì)兒跑到床底下，一會(huì)兒又藏到鞋里。它跑得飛快，你剛看見(jiàn)它，可一眨眼它就一下子又從你的視線中消失了。最后我好不容易才從客廳的角落把它捉出來(lái)。你說(shuō)它是不是很淘氣，要不然怎么會(huì)到處亂跑呢？它要是高興，還會(huì)讓你摸一摸，偶爾蹭蹭你的手指頭，這可都是趁它高興。它若是不高興啊，只要你伸手去摸它，它就會(huì)立刻跑向另一邊，時(shí)時(shí)刻刻躲著你。

“莉莉”的膽子很小，總是躲在陰暗的角落里。

好一只可愛(ài)的花倉(cāng)鼠，我喜歡它！它是我童年時(shí)最好的伙伴。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

羅丹說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前。覀兠咳硕加幸浑p眼睛，只要你留心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我也有過(guò)新發(fā)現(xiàn)，其中印象最深的是這樣一件事：

那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的。我便問(wèn)：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說(shuō)：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了。”聽(tīng)了外婆的話，我也為她難過(guò)，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞?。∥业诫u圈一看，果然小雞一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，有的還緊閉著眼睛打瞌睡。我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它們切成細(xì)細(xì)的碎粒，拌在雞食里給雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我又來(lái)看小雞，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天的仙人掌，病重的小雞，我就讓外婆硬喂。過(guò)了幾天，小雞完全康復(fù)了，我一蹦三尺高，外婆也連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明。”

我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不緊能給雞治病，還能給豬退燒?！甭?tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。

從這件事中，我明白一個(gè)道理：只有留心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

秋天到了，我最喜歡這個(gè)季節(jié)了。曾經(jīng)想象過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：寬闊的田野里，有一些秋千，我和好朋友在一起，開(kāi)心地笑著，笑聲回蕩在天空中很久很久。

過(guò)不了多久，學(xué)校就要組織秋游了?；叵胍郧扒镉蔚臅r(shí)候，總是很開(kāi)心。我們喜歡和宿舍看管的人搞惡作劇，愛(ài)和老師打打鬧鬧，愛(ài)躺在床上吃吃喝喝，愛(ài)中午不睡覺(jué)，和老師玩捉迷藏……真的，那一幕就像發(fā)生在昨天一樣。今天我上了一天的課，到下午的時(shí)候，安琪兒突然發(fā)燒了，到晚上7點(diǎn)10分我們放學(xué)的時(shí)候，她被她媽媽拖去學(xué)作文，到晚上9點(diǎn)。我和佳麗沒(méi)有辦法安慰她，和她講了以前秋游的事情，她笑了，她說(shuō)她好想秋游。

秋天已經(jīng)來(lái)臨，快樂(lè)的秋游也將到來(lái)。我們學(xué)校有條不成文的規(guī)矩，一到五年級(jí)在揚(yáng)州市附近活動(dòng)，我們五年級(jí)最遠(yuǎn)才去過(guò)一次儀征。但是六年級(jí)不同了，可以去常州啊，南京啊，所以我們都很盼望。到現(xiàn)在我還埋怨媽媽不讓我暑假和同學(xué)們?nèi)ゴ笄骞饶?，我還從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)集體生活。

秋天已經(jīng)來(lái)臨了，太好了。而我的作品<<貓與老鼠>>也將在近幾天結(jié)束，媽媽答應(yīng)我打印成一本小書(shū)。好在我秋游的時(shí)候和同學(xué)們看看。又到了秋天了，又到該秋游的時(shí)候了，雖然在10月中旬，但是好多同學(xué)都委托我去學(xué)校網(wǎng)站上查查了。我?guī)е?0幾個(gè)人的重托去了!

又是一年秋游時(shí)啊!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

我的學(xué)校在新密市長(zhǎng)寧街中段，雖然身處城市，卻沒(méi)有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)校園，就是我們的升旗廣場(chǎng)，兩邊還有紅色宣傳欄。

順著升旗廣場(chǎng)向左走，就能走到我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有紅色橢圓形的塑膠跑道，好像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。操場(chǎng)中間鋪著綠油油的塑膠地毯。上面放著足球門，籃球筐等等體育器材。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩兒，有的踢足球，有的打籃球，有的做游戲……

操場(chǎng)的正東面就是我們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，那就是我汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想插上翅膀；音樂(lè)室很有趣，老師彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們輕松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里的每一個(gè)音符……圖書(shū)角里有很多書(shū)，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的每一個(gè)故事，被吸引著，甚至忘記了時(shí)間。

學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)。有閱讀社團(tuán)，跆拳道社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，航模社團(tuán)……我參加的是跆拳道社團(tuán)，不但可以豐富課余生活，還可以強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我的學(xué)校雖然沒(méi)有華麗的外表，但是博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　 前年的冬天，媽媽的單位組織去百色旅游，我像往常一樣，跟媽媽去旅游。

出發(fā)了，汽車開(kāi)啊開(kāi)，大約過(guò)了四、五個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了百色。我們首先去澄碧湖。我們游覽了澄碧湖的美景，回到了澄碧樓門前，買了好幾條烤魚(yú)，我吃得滿嘴流油。一轉(zhuǎn)眼，就到了5點(diǎn)，大家都依依不舍的離開(kāi)澄碧湖。這時(shí)，一位阿姨說(shuō)：

“玉葉，坐到大象的鼻子上照張相啊?！蔽乙豢矗袃深^大象在旁邊呢！當(dāng)時(shí)我還不知道那是兩頭能以假亂真的石象，就跑到媽媽身后，說(shuō)：“媽媽，我怕大象把我甩到天上去?！敝車娜硕夹α?，媽媽說(shuō)：“不用怕，那是兩頭假大象?！甭?tīng)了媽媽的話，我松了口氣，跑到大象旁邊，坐到大象的鼻子上，雙手緊緊地抱住大象的鼻子，可好玩了，我哈哈大笑。一位伯伯便拍下了我那可愛(ài)的樣子。

過(guò)了不久，媽媽把照片拿給我看。哇，好漂亮，這是我百色之旅的照片中最漂亮的一張，我非常喜歡這張照片。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

今年暑假，我們到青島去旅游。

我們第一站先去了嶗山，在去嶗山的路上堵車，大人們都很著急，我卻很高興，因?yàn)檫@樣我就可以詳細(xì)的聽(tīng)導(dǎo)游給我們講解。導(dǎo)游說(shuō)：“嶗山下面是海，它是海上最高的一座超過(guò)1000米的山，下面有塊像龜一樣的石頭，關(guān)于這塊石頭還有一段動(dòng)人的傳說(shuō)呢！相傳他原本是月宮里一個(gè)掃地的，因?yàn)樽隽隋e(cuò)事，嫦娥把他放到了巖石上，后來(lái)就變成了一塊石頭。”我津津有味的聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，不知不覺(jué)的就到了嶗山，我們買好票，開(kāi)始爬山了，最引人注目的是那個(gè)大瀑布，水是那樣清澈碧綠，落下后又彎彎曲曲的流向了遠(yuǎn)方。

接下來(lái)我們?nèi)チ藰O地世界，在那里我看到了許多的海底動(dòng)物，最精彩的是看動(dòng)物表演。那精美絕倫的表演讓觀眾不亦樂(lè)乎。你看，海豚和馴獸員一起跳舞，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，他們共同翩翩起舞，那樣子真是可愛(ài)極了！

第二天我們?nèi)チ宋逅膹V場(chǎng)，我們還參觀了奧帆基地，我們還去了海邊，那里人山人海的，有的在海灘上日光浴，有的下到海里游泳，有的在海灘上抓蛤喇……

在歡快的氣氛中，我們結(jié)束了青島的旅游，依依不舍的踏上了歸程。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

我家養(yǎng)了七條活潑可愛(ài)的小魚(yú)。有孔雀魚(yú)，小金魚(yú)，斑點(diǎn)魚(yú)，還有一條我也不知道叫什么名字的小黑魚(yú)。

孔雀魚(yú)是其中最漂亮的小魚(yú)，它的身子是一種顏色，但是尾巴特別漂亮，是五顏六色的，而且還像一把小扇子。

我把一點(diǎn)兒面包渣放在魚(yú)缸里。魚(yú)兒們就會(huì)趕快游到這里來(lái)吃，還沒(méi)等其中一條魚(yú)張開(kāi)大嘴，另幾條魚(yú)又游來(lái)和它搶著吃。誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就能美餐一頓了。有的時(shí)候，小魚(yú)們還會(huì)玩捉迷藏的游戲，一群魚(yú)躲在假水草后面，一條魚(yú)來(lái)找它們，那只魚(yú)往左邊游，這一群魚(yú)就往右邊游。這樣，小魚(yú)就找不到它們了。真有意思！

記得有一次，我把手指貼在魚(yú)缸外側(cè)。小魚(yú)們以為是食物，就游過(guò)來(lái)，結(jié)果撞到了魚(yú)缸的玻璃上，又慢慢地游走了。一邊游，一邊好像在說(shuō)：“好痛呀！這是什么東西那么堅(jiān)硬？”我看了，忍不住哈哈大笑。心里在想，這只小饞貓！

小魚(yú)一游起泳來(lái)，尾巴左右地來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像是小丫鬟在給皇上扇扇子。

這群小魚(yú)又美麗又頑皮，我非常喜歡它們！