在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛吹出夢(mèng)想。青春，一個(gè)刻苦的大好時(shí)光，絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。

兒時(shí)喜歡追夢(mèng)。喜歡無(wú)拘無(wú)束的飛翔，喜歡無(wú)盡的天籟之音，喜歡茵茵草地的力量，喜歡追尋時(shí)尚的腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時(shí)的愛(ài)好，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)班上刻苦、努力的同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。風(fēng)中，那些花而無(wú)憂無(wú)慮的的地綻放著，在這大好大好時(shí)光的初中生涯中，生命旺盛地生長(zhǎng)著，我想我也應(yīng)播下努力學(xué)習(xí)的種子，為自己書寫一份無(wú)悔、燦爛的答卷。

“少壯不努力，老大徒傷悲”不正是說(shuō)我要把握現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)嗎？只有把握了現(xiàn)在的大好時(shí)光到老的時(shí)候才不會(huì)有遺憾。我們?cè)诔?yáng)下，在晨曦的微笑下的中華少年，我們應(yīng)時(shí)刻銘記：可以對(duì)不起自己，但絕不能對(duì)不起自己的父母、老師和一切關(guān)心我愛(ài)我的人。在期中考試的成績(jī)、排名里我對(duì)不起他們。但我絕不能在期末考試?yán)飳?duì)不起他們！我一定要努力學(xué)習(xí)！勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了他們對(duì)我的愛(ài)！

目光下，青春的旋律從窗口飛出，那以不是追尋時(shí)尚的腳步，也不再是無(wú)憂無(wú)慮的吃喝玩樂(lè)聲，有的只是從口中傳出的背誦古詩(shī)、單詞聲。

四年級(jí)的作文 篇2

很多人都不相信死神的存在，他們認(rèn)為他不過(guò)是個(gè)傳說(shuō)而已，其實(shí)他真的存在，但只有那么一小部分人可以看見(jiàn)他。死神是上帝的弟弟，他與上帝就像一面鏡子，一面閃閃發(fā)光，另一面則黯然無(wú)色，他因?yàn)椴幌胱鏊绺绲挠白樱员M力和哥哥不一樣，他哥哥彈琴，他便跳舞，圓舞曲，就是他在殺一個(gè)人時(shí)所跳的舞，他是為了借這個(gè)人的嘴告訴他哥哥，他不是他的影子。

很多人都想看見(jiàn)死神，于是，便試了一下三種方法：一.在水里自殺

二.優(yōu)雅的被殺掉

三.從高樓跳下而死

但實(shí)際上這三種方法都看不見(jiàn)死神，因?yàn)樗郎裰粫?huì)讓最純潔的，最善良的，可以到天堂的人，看到他的容貌。但我不知得到了什么特殊的恩賜，竟可以在死前看到他和他的助理。

在那個(gè)飄雪的季節(jié)，有人給我了一個(gè)承諾“會(huì)，會(huì)長(zhǎng)，我一定會(huì)和你過(guò)圣誕節(jié)的。”那男孩子有溫度的笑著，“好我等你，在市中區(qū)的圣誕樹?！蔽一厮艘粋€(gè)溫婉的笑，他的看著我笑呆住了，“會(huì)長(zhǎng)你居然笑了。”他不可思議的問(wèn)道，“呵呵，我又不是不會(huì)笑，你被我平時(shí)的威嚴(yán)嚇傻了?！蔽艺f(shuō)著笑了起來(lái)，這一次是有聲的笑?！皶?huì)長(zhǎng)，你也是個(gè)女孩?。∧悄憧捱^(guò)么？”他緩過(guò)神問(wèn)道“哭，還沒(méi)。不過(guò)在學(xué)校里你可不許叫我會(huì)長(zhǎng)?！蔽覈?yán)肅地說(shuō)道，“我知道叫你：大隊(duì)委?！蹦悄泻⒄f(shuō)道?！澳呛?，圣誕節(jié)見(jiàn)，再見(jiàn)?！蔽艺f(shuō)這轉(zhuǎn)身離開，“再見(jiàn)?！蹦悄泻_著我遠(yuǎn)去的背影說(shuō)道。

圣誕節(jié)當(dāng)晚，我早早的就在圣誕樹下等他，可不知為多少人拍了照片，繞著圣誕樹走了多少圈，看到多少人遠(yuǎn)去的背影，聽(tīng)到多少句邀請(qǐng)我的話語(yǔ)。我就這樣從黃昏，到夜晚，直到黎明；我的心從期望，到失望，直到即將絕望。就在我即將絕望的昏倒時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)男子，身穿暗紅色長(zhǎng)袍，紅寶石飾身，那英姿，好像一朵正在綻放的暗紅色玫瑰，更像一位具有王族氣質(zhì)的王子，他帶這一枚勛章一個(gè)暗紅的寶石，閃耀著灼熱的光芒。他向我慢慢走來(lái)，脫下披肩向后一扔，另一個(gè)男子接住了它，他的穿著和那位暗紅王子一樣唯一不同的是他全身都用深藍(lán)色調(diào)，更襯出他那冰冷的氣質(zhì)。暗紅王子相我伸出手做了一個(gè)請(qǐng)舞的動(dòng)作，我慢慢地伸出手，搭在他的手上。我們開始跳起了一曲不知名的舞，他的四周散發(fā)著玫瑰的清香，讓我想到一幅圖片，一對(duì)情侶，在玫瑰叢中翩翩起舞，四周因他們而招來(lái)許多蝴蝶。想著這絢麗浪漫的景象，我不由自主地說(shuō)出了“玫瑰色的戀人?！蹦悄凶油蝗徊惶?，問(wèn)道：“你怎么知道此曲的名字？”“我剛才看到的??！玫瑰花叢中，一對(duì)戀人伴著蝴蝶翩翩起舞。”“真不可思議，你是第一個(gè)猜中此曲取名字的人。作為獎(jiǎng)勵(lì)破例為你跳一曲圓舞曲?！闭f(shuō)著他鬼魅的一笑，接著又拉起我的手，這舞起初平靜，中潮微妙，尾聲則澎湃不已?！笆撬郎竦膱A舞曲吧！這舞體現(xiàn)了一個(gè)人一生的過(guò)程。”“天啊，你又猜中了，那我們做知己吧！來(lái)，我們接著跳，我會(huì)常來(lái)看你的，不許忘了我?！彼f(shuō)著一笑，笑的我心跳加速，接著圣誕節(jié)我就在這舞中和他度過(guò)了。

多么期望，死神的圓舞曲再次出現(xiàn)在我眼前，那舞姿曼妙的讓人沉醉，他什么時(shí)候再來(lái)看我……

四年級(jí)的作文 篇3

在雪天，大家都喜歡打雪仗、堆雪人，明明他們也不例外。你看，一下雪，明明和他的小伙伴們就迫不及待的跑到樓下，一起嬉戲、玩樂(lè)。

該吃午飯了，大家只好依依不舍的分手。明明回到家，卻發(fā)現(xiàn)自己的手套不見(jiàn)了，心想應(yīng)該是剛剛堆雪人的時(shí)候忘拿了。明明連忙跑下樓，果然發(fā)現(xiàn)手套在雪人“手”上戴著呢。他把手伸出來(lái)，剛摸到手套，突然，不知從哪兒傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音：“不要！不要！”明明東張西望，想弄清楚這聲音究竟來(lái)自何方。“別看了，是我，雪人！”這聲音可把明明嚇了一跳：“你會(huì)說(shuō)話？”“當(dāng)然了，誰(shuí)讓你給我制造了嘴巴呢？而且，我還偷拿了你的手套呢！”“為什么？”明明聽(tīng)到雪人說(shuō)“偷拿”這個(gè)詞，感覺(jué)很驚訝?！拔乙彩瞧炔坏靡?，”雪人自顧自的說(shuō)，“現(xiàn)在的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，我是怕灰塵弄臟了我潔白的手?！彼难壑辛髀冻鰬n心忡忡甚至懼怕的神情。“噢，原來(lái)是這樣呀！”明明連忙跑上樓，回到家中拿了衣服、帽子和圍巾，然后他小心的給雪人穿上衣服、戴好帽子，還細(xì)心的把圍巾在雪人的脖頸上繞了一周。

朋友們，我們一定要從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，減少污染，創(chuàng)造綠色環(huán)保家園！

四年級(jí)的作文 篇4

鳴翠谷有碧水清清的青龍溪，有壯麗無(wú)比的蟒藤崖和神奇瑰麗的水龍洞，我情有獨(dú)鐘的卻是那仰頭望天的龜壽石。

龜壽石是一只在鳴翠谷主山上的第二個(gè)小山峰上的巨石烏龜。龜壽石和我差不多一樣高，比我的一臂還要長(zhǎng)！龜壽石的龜殼是銅綠色的，上面有褐色的花紋，像穿著銅綠色的貂皮大衣的貴族高貴夫人。從遠(yuǎn)處看這只石頭烏龜，它抬著高傲的頭望著一望無(wú)際的天空，好似自己爬上了世界的最高點(diǎn)，驕傲地為自己不可思議的創(chuàng)舉發(fā)出不停地贊嘆！可你走到石頭烏龜?shù)慕幦タ?，你?huì)發(fā)現(xiàn)和遠(yuǎn)處看是截然不同的！這個(gè)烏龜經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦的努力過(guò)程，終于快爬上了最頂端，它拖著筋疲力盡的身體，帶著口干舌燥的嘴巴，抬起頭，告訴大家“鐵棒磨針，水滴石穿！”只有你堅(jiān)持了、付出了，就不可能不成功的！可是我一直有一個(gè)問(wèn)題，這樣的龐然大物是怎樣形成的呢？旁邊的石壁上寫著：龜壽石已有1。5億年的歷史了，是在一次山洪大爆發(fā)時(shí)，把許多巨石沖在山上，被其它巨石擋住了路，固定在山上形成了烏龜狀，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，加上風(fēng)吹雨打，就形成了這種奇觀！

看過(guò)了龜壽石，不光讓我體會(huì)到了大自然入神之筆的杰作，也體會(huì)到了只要為了一個(gè)目標(biāo)不停地去追逐它的腳步，你總會(huì)有成功的光榮的那一天！

四年級(jí)的作文 篇5

一個(gè)早晨，空氣清新，檸檬兔去找好朋友萌萌熊玩兒。她使勁按了按門鈴，可門鈴叮咚叮咚地響了近二分鐘，還是沒(méi)有人回應(yīng)。檸檬兔只好推開門進(jìn)了萌萌熊的家，她一下子就看見(jiàn)了桌上的那本童話故事書，名字叫《仙子和壞巫婆》，講述的是一個(gè)仙子小時(shí)候總被壞巫婆欺負(fù)，受盡了委屈。試想，“如果你被欺負(fù)，將會(huì)怎樣？”仙子氣得咬牙切齒，但由于修行不夠，只好利用娜波洛科大帝的力量最終打敗了壞巫婆。這本書進(jìn)了森林書店并上架后，十分火熱。

檸檬兔愛(ài)不釋手，于是悄悄拿走了，并留了一張便條，上面寫著：檸檬兔沒(méi)看見(jiàn)萌萌熊的書，也沒(méi)拿萌萌熊的書。

過(guò)有一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)，甚至四小時(shí)過(guò)去了，萌萌熊疲憊不堪地回到家，一看書不見(jiàn)了，急得抓耳撓腮，正準(zhǔn)備叫笨笨狗來(lái)商量對(duì)策，卻突然發(fā)現(xiàn)桌上有檸檬兔留的紙條。“好一個(gè)聰明的小偷！”萌萌熊不由自主地笑了。

又過(guò)了兩天，萌萌熊請(qǐng)檸檬兔去她家做客。檸檬兔剛剛走進(jìn)萌萌熊家坐下，書就掉了出來(lái)，她懊喪不已?！皼](méi)關(guān)系，原來(lái)我的書就一直在地上呀，嘻嘻！”萌萌熊好像啥事都沒(méi)發(fā)生似的?！斑@么好的書，怎么忍心讓它呆地上呢，我還是幫你拾起來(lái)吧。”檸檬兔拾起書，抖了抖灰塵，小心翼翼地放回到桌上……

四年級(jí)的作文 篇6

深秋，樹下，一抬頭，陽(yáng)光正跳躍在我的臉上，樹上的葉子也被陽(yáng)光照得閃著金光，她們仿佛也和我一樣開心，晃動(dòng)著身體，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，像是在歡笑。

梧桐、銀杏的間隙里，一塊塊藍(lán)色的天空上，我能看見(jiàn)偶爾有小鳥在蔚藍(lán)里畫出了弧線。落葉告別了大樹，它們跳起了秋宴的舞蹈，身穿美麗的裙子，輕盈優(yōu)雅，旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而落。柳樹姑娘也來(lái)參加盛宴，它披著長(zhǎng)發(fā)，那落葉是她修剪下來(lái)的頭發(fā)。秋風(fēng)把紅葉剪下，做成紅毯，落英繽紛。一陣風(fēng)吹過(guò)，落在地上的樹葉追逐著打鬧著。此刻，我感受到的秋并不凄清，而是那么的靈動(dòng)可愛(ài)。

我撿起一片梧桐葉，它像一只大手。我把這只大手朝著陽(yáng)光舉起，柔和的光透過(guò)“指縫”，像媽媽溫柔的手撫摸著我的臉。深深淺淺的黃色，甚至橙色，摻雜著一些殘余的綠，斑斑駁駁，像是油畫大師手下的作品，棕色卷曲的邊緣是大自然的神筆勾勒出來(lái)的。它的葉脈異常清晰，仿佛還在努力為葉子傳輸著營(yíng)養(yǎng)。這片梧桐葉摸起來(lái)那么粗糙，一定飽經(jīng)風(fēng)雨。我把它貼近鼻子，有干草的味兒，我說(shuō)：“媽媽，你也來(lái)聞聞！”媽媽微笑著說(shuō)：“它還帶著新鮮的泥土味兒呢！”

雖然只是枯葉，它們?cè)谖业难劾飬s是秋的精靈，告訴我這是一個(gè)豐收的季節(jié)。它們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)秋的音符，奏響冬的序曲。落葉義無(wú)反顧地?fù)湎虼蟮啬赣H的懷抱，滿懷喜悅地期待著下一個(gè)生機(jī)勃勃的春！明年春天大樹一定又口吐嫩芽地茁壯成長(zhǎng)了吧！

四年級(jí)的作文 篇7

人生中有太多需要舍棄的東西，在不同的年齡，不同的時(shí)期，會(huì)有不同的東西需要我們放棄，而有些東西或許是我們最不愿放棄的，可是我們又不得不放棄，或許放棄是為了更好的獲得吧，就要上高二的我，應(yīng)該放棄的東西有很多，那就是一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，而需要選擇的卻只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)。這似乎很殘酷，可是生活就是這樣，總會(huì)讓我們?cè)诓磺樵傅那闆r下做出不情愿的選擇。

在現(xiàn)在的社會(huì)里，雖然高考制度存在著很多的弊端，不能作為衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)可是它卻是跨入大學(xué)門檻的通行證，沒(méi)有它，我們很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，處在競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)的我們，十年寒窗，說(shuō)白了只是為了得到那張通行證，而有些人付出了，也得到了那張向往已久的通行證，有些付出了，卻沒(méi)有得到，不知道這算不算是不公平，一想到這些，就很害怕，害怕自己也會(huì)失敗，害怕我的父母失望，害怕辜負(fù)所有人對(duì)我的期望，更害怕曾經(jīng)的付出會(huì)付諸東流。

離20xx年的高考還有不到2年的時(shí)間，我想我應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)，即使失敗了，至少不會(huì)后悔了，也想知道自己的付出會(huì)不會(huì)有回報(bào)。不去試，又怎么會(huì)知道會(huì)不會(huì)成功呢？

四年級(jí)的作文 篇8

去年，我家養(yǎng)了一盆水仙花。秋天，我買回的水仙花，所有花兒都在陽(yáng)臺(tái)望著它，水仙花含苞待放，而現(xiàn)在已經(jīng)美得迷人，花苞無(wú)力地垂著頭，嬌羞的綠葉豎著向上生長(zhǎng)。和其他花相比，簡(jiǎn)直美得無(wú)法相提并論，夜來(lái)香低下了頭，銅線草微微動(dòng)動(dòng)，收回了漫長(zhǎng)在另一盆花兒上的葉子，連挺拔的含羞草也彎下了腰。哈，她們認(rèn)輸了！

冬天的一個(gè)早上，我著裝凌亂地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。啊！不知何時(shí)，水仙花已經(jīng)綻放，舒展身子，花瓣上還留著朵朵水珠。我用手一抖，發(fā)出輕微的聲響。水仙花被去除了水珠，更加神氣了，提著頭，在第一縷陽(yáng)光照亮天空時(shí)，所有花兒一同綻放。水仙花如仙子一般，把花兒的氣息撒向人間！我頓時(shí)沉浸在這彌漫著不同花香的“天堂。”這是我長(zhǎng)這么大最美妙的時(shí)刻！突然，一陣花香傳入我的鼻子，真香！可是香味漸淡，我使勁嗅，原來(lái)是水仙花的味道！香味越來(lái)越弱。我只好不停把腦袋往前伸，鼻尖都碰到花兒了，還是沒(méi)有聞到香味。這時(shí)，我才開始注意水仙花，我發(fā)現(xiàn)，水仙花的根是球狀的，順著根向上看，它的花心是黃色的，花瓣是白色的，花瓣圍著花心。手一摸，花心刺刺的，花瓣軟軟的。當(dāng)我回去拿來(lái)一件衣服，套在我身上時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，水仙花隨風(fēng)搖擺，像翩翩起舞的仙子?，F(xiàn)在的她，真的像仙子一樣。它好美?。?/p>

??！美麗的仙子，水仙花！

四年級(jí)的作文 篇9

每當(dāng)我看到那片早已枯黃的楓葉，我就會(huì)想起那個(gè)人來(lái)……

那已是幾年前的暑假了，我到鄉(xiāng)下外婆家住了幾天，在那，我玩得非常開心。

一天中午，我閑得沒(méi)事可干，想出去透透氣，我心想：反正我對(duì)這兒已是了如指掌了，還不如自己出去，免得受約束。我就偷偷溜出去了，野外的景色如詩(shī)如畫，真是“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽?！弊咧咧铱匆?jiàn)了一群十二三歲的人在掏鳥窩，然后他們就掏到了一只羽翼未豐的小鳥。小鳥發(fā)出了痛苦的呻吟，我想立刻沖上去與他們理論，但又怕被打，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，身后響起了一個(gè)聲音，“快把鳥放回去！”我回頭一看，是個(gè)十來(lái)歲的少年，結(jié)實(shí)的身體，微黑的皮膚，但和這些人比起來(lái)，還是顯得白多了。那群人說(shuō)：“嘻嘻，原來(lái)是個(gè)‘小白臉’啊?！苯又α似饋?lái)。但那少年卻抿著嘴，臉漲得通紅，說(shuō)：“放不放？”“行，但你得先摘一片葉子?！币粋€(gè)人說(shuō)著，就隨手指了一棵參天大樹。我抬頭一看，好高啊！我差點(diǎn)就被嚇暈了。只見(jiàn)他說(shuō)了一聲：“上就上！”接著脫掉鞋子開始上爬。一會(huì)兒他已經(jīng)爬到半腰了，這時(shí)我緊緊地盯著他，腦門上滲出了汗珠，那群人也驚訝得張開了嘴。他又爬了一會(huì)，終于小心翼翼地折了片葉子，又順著樹干滑了下來(lái)，他臉上布滿了汗珠，揣著粗氣，顯然是累了。他把樹葉遞給了他們，其中一個(gè)人也把鳥放了回去。事后，我把那片被幾人扔掉的葉子小心翼翼地?fù)炱饋?lái)。珍藏好。

每次看見(jiàn)那片紅葉，就讓我想起那個(gè)少年，就讓我看見(jiàn)了少年那善良、正直的心！

四年級(jí)的作文 篇10

生活中人人都說(shuō)生活不需要謊言，而我卻認(rèn)為生活有時(shí)需要謊言。

五歲時(shí)，爸爸，媽媽要回廣州了，必須留我一個(gè)人在湖南，我一見(jiàn)爸媽要走了，我就急得大哭。死死的拉著媽媽不放。爺爺對(duì)我就對(duì)我說(shuō)：“禹兒，爸媽是去給你買糖糖，走！跟爺爺看電視去！”直到現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，才明白了爺爺?shù)倪@種謊言不算是謊言，因?yàn)檫@種謊言是善意的，是能給人帶來(lái)幸福的。

八歲時(shí)，爸媽因上班要很晚才能回來(lái)。我呢，就在家里玩游戲，看電視，肚子餓得咕咕叫。忽然，一陣敲門聲響了起來(lái)，我還以為是爸爸回來(lái)了。一看原來(lái)是鄰居家的阿姨，她和善的對(duì)我說(shuō)，孩子你還沒(méi)吃飯吧？你爸媽要你到我家吃飯去。后來(lái)我才知道并沒(méi)有這一回事。我又一次體會(huì)到了善意的謊言給我?guī)?lái)的幸?！?/p>

十一歲時(shí)，爸媽要給我買一個(gè)四輪滑板。來(lái)到滑板店，我一眼就看中了一個(gè)五百元的超棒的滑板，還帶夜光效果的。媽媽一看這么貴有點(diǎn)遲疑，但還是給我買了。一路上我都對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)滑板太貴了，要不咱去換一個(gè)便宜一點(diǎn)的吧！可媽媽卻說(shuō)，這個(gè)滑板打特價(jià)才199元，超劃算，不用換了。我這才放了心?？僧?dāng)我再次路過(guò)滑板店，才發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有打特價(jià)這回事。我這才知道是媽媽為了讓我開心對(duì)我又一次用了善意的謊言。

生活需要謊言——善意的謊言。