無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

一個爬山者站在山峰上，他又是怎樣站在山頂？答案很簡單，因為超過一個又一個爬山者，定一個小小的目標去實現(xiàn)，最終實現(xiàn)大目標。這和《一次一英里》這本書的道理相同。

這本書主要講了，兩個17歲的男孩——埃里克和沃爾特，劃著皮艇旅行。他們幾周前離開明泥波利斯，現(xiàn)在劃到溫泥泊湖上的挪威豪斯。他們目的地在魚克法克特里，可是還有450英里！他們聽了老人的話語，一次一英里，最后，到達了目的地。

生活中，我也不例外。

一次簡單的測式，名列前茅的我成績一落千丈。頓時，眼前的事物變得灰暗：樹木失去了綠色，小草失去了生機，花兒增添了凋零。我突發(fā)奇想：為何不學一學書中的人物呢？于是，我先超越比我多一至兩分的同學，然后在一一超越。我又一次獲得老師贊許的目光，和家長肯定的話語。

一些明日依舊如此：張海迪用堅強的意志和座右銘一直鼓勵自己戰(zhàn)勝病魔奮發(fā)圖強。眾人皆知的霍金，雖然癱瘓，但一為國家做出偉大的貢獻。海倫，雖然失去聽覺和視覺，失去了與外界溝通的橋梁，但依然用心靈去感受世界。

翻越一座山，跨越一條河。加油！超越自我，得到理想的目標。

四年級作文 篇2

人們常用膽大心細來形容一個人，唉，我這個人心倒是夠細，可就是膽實在是太小了。媽媽常用膽小如鼠來形容我。

有一年暑假，表姐到我家來玩。姐姐是個電視迷，每天都會準時收看動畫片《名偵探柯南》，雖然知道那是一部很恐怖的動畫片，但仗著有姐姐陪，我也壯起了膽和她一起看。可能是被故事情節(jié)嚇著了，從此我變得疑神疑鬼地，經(jīng)常晚上做噩夢。上樓的時候，都要拉著媽媽陪我，媽媽還得聽從我的吩咐，走在前面，這樣任何牛鬼蛇神過來都有她幫我擋著。有時候，為了鍛煉自己的膽量，我就逼著自己看水滸漫畫，可每次看到梁山好漢提著人頭的血腥場面，我還是嚇得魂飛魄散，“嗷”地一聲躲進被窩里，再也不敢把頭伸出來。

一次，我們一家三口去香港的海洋公園玩。走進公園，首先映入我眼簾的是一個大約有60米高的“跳樓機”。爸爸也注意到了“跳樓機”，來了興趣，便要拉著我去排隊。我聽見“跳樓機”里不時傳來一陣陣尖叫聲，便“魂飛魄散”，急忙甩掉爸爸的手，用帶著哭腔的聲音大叫道：“不要！我不想去，你自己去嘛！”可是爸爸偏要試試我的膽量，強行帶著我去排隊。只見從跳樓機上下來的人們都大口大口地喘著氣，拍著胸口。我雙腿發(fā)軟，鼻子發(fā)酸，眼淚都出來了，抬起淚汪汪的眼睛看著爸爸，可爸爸好像并不打算讓步。在工作人員給我測量身高的時候，我故意把腿彎了一下，便矮下去了一截。因為“我的身高還沒到140厘米”，工作人員就把我攔在了門外，我很快就破涕為笑了。爸爸很看不起我：“膽小鬼！連坐‘跳樓機’的膽量都沒有！”

我知道這個世界上并沒有鬼，即便真有，那也就只有一個膽小鬼，而這個膽小鬼就是我，一個斯文可愛的小女生。

四年級作文 篇3

人生有時并非樣樣都那么如意，只因為有失落，才會有驚喜，為傷心過，才會覺得幸福是樣的美好；因為哭過，笑起來才那么的甜美；因為失落過，所那以驚喜來臨時，才會覺得格外喜悅。

人的一生總是因充滿著驚喜，因為有驚喜，所以也會有失落；因為有開心，所以也會有難過。

我?guī)眢@喜，也會帶來失落，而這個冬天，我跟它例如以往，也這個冬天，我和成績有個約會。我與它之間，有著斬不斷理還亂的羈絆，因為有我，所以才會有它，每一學期，我總會和它有著無數(shù)次的“約會”，而每一次約會，它即會給跟我有著同樣的約會，這個寒假，它帶給我的卻不如以往那樣，驚喜或失落，而即是欣喜，又是失落，可失落卻比欣喜更加多。

20xx年1月27日，我來到了學校，期待著它帶給我的“禮物”會是如何，然而當我到老師辦公室時，迫不及待，脫口而出：“老師，我考的盡如人意嗎？”但卻等待我的是老師的失望，望著老師對我失望的表情，眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：每一次測驗單上的成績，總是讓老師對我抱有了極大的希望、考試前老師一遍又一遍的囑咐。而如今，老師卻是如此的失望，來不及詢問準確分數(shù)，我便快步走出了辦公室，想起曾經(jīng)種種的一切，淚水不禁在眼眶里輾轉(zhuǎn)，而我的心也像被倒刺絞著一般，低聲輕喃：是啊，我令老師如此的失望，我的心又何嘗好受呢?！蔽仪那牡赜靡滦淠四ㄑ劬?，不想讓同學看見，我便故作沒事的走向教室。當看見同學們的喜悅之情，我的心更加泛疼了，遲遲不敢翻開成績冊，最后，我還是翻開了成績冊，望著成績，心中早已沒了知覺，就算考的再好，老師也還是失望了。

成績，你真是讓我們又愛又恨，既有失落，也會有驚喜。是啊，這個世界總是不會盡如人意，只有通過努力，才會獲得從心底迸發(fā)的，無法抑制的成就感飄逸在心窩。

四年級作文 篇4

春暖花開，鳥語花香，是出去游玩的好日子。媽媽決定帶我出去走走。

我們來到了靈湖。遠遠的看去，道路旁的汽車已經(jīng)排成了長龍。三三兩兩的人們從四面八方向靈湖聚集過來。遠處有幾個小孩子拉著風箏的線在奔跑。一只只像小鳥似的風箏漸漸地向天空飛?！岸＿省币淮徛曧戇^，幾個小伙子騎著三人的自行車向我們飛奔而來，我們趕緊躲到一邊。

突然，我看見好多小伙伴圍在一個水池邊。我迫不及待地奔向水池邊。?。≡瓉硎俏易钕矚g的釣魚。在詢問了價格后媽媽同意了我的要求。我接過魚桿，學著別人的樣子把一小團面粉掛到魚鉤上。我找了個魚多的地方，輕輕的把魚鉤放下去，怕驚動了魚兒們。一條小魚游了過來，看了看面粉，嗅了嗅，用嘴巴輕輕地碰到下就游走了。我著急地說：“咦？這些魚為什么會不吃呢？”媽媽在邊上說：“別著急！釣魚要慢慢來！”我開始盯著魚鉤一動不動。哈哈！終于一條魚咬住了我的面粉。我猛的拉起魚桿，一條紅金魚到了我的魚缸里了。一條，兩條、看著起越來越多的魚，我開心地笑了！

四年級作文 篇5

今天真是個好天氣，陽光明媚、鳥語花香，我和櫻桃小隊的伙伴們來到湘湖，進行了一次踏板上的旅途。

經(jīng)過了漫長的等待，我們終于租到了船。這是一艘腳踏船，需要兩個人合力踩著踏板才能使船前進，由于小隊人數(shù)過多，我們只好分成兩隊進行活動。我和黃書櫻躍躍欲試，腳踩在踏板上，開始踏。大約過了十分鐘，就連比我們晚出發(fā)的孫倩瑤組也漸漸消失在我的眼前，只留下了一層又一層的漣漪，在陽光的照耀下，發(fā)出白銀色的光芒，這種白，是很難在調(diào)色盤上調(diào)出來的。

孫倩瑤他們的“飛速”前進使我不禁心生疑惑：這不可能啊，孫倩瑤他們明明比我們晚出發(fā)五分鐘，可為什么踏得比我們快？難道是我們的船故障了？不可能啊，這艘船是我們等了很長時間才租到的，也就是說在這之前，還有許多人做過這艘船，如果出了問題應(yīng)該早就拿出去修了。難道是我們踏得不夠快？這也不可能，孫倩瑤他們比我們晚出發(fā)，頻率也應(yīng)該比我們慢，就算他們踏得比較快，也不應(yīng)該相差那么多?。‰y道是我和黃書櫻的動作不協(xié)調(diào)？有可能。想到這里我抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)黃書櫻踏得比較慢，和我相比慢了一拍。

問題找到之后，解決也變得容易。我放慢了自己的速度，盡量和黃書櫻保持一致，腳放在踏板上，用力地踩，時不時還抬起頭望望黃書櫻的膝蓋，再看看自己的腿，保持著和她一樣的節(jié)奏。漸漸的，動作變得融洽，船的行使速度也變快了…….不到四十分鐘，我們就游玩了湖面，向租船的方向駛?cè)ァ?/p>

踏板上的旅途，雖然辛苦，雖然勞累，可也讓我明白了許多，真是一次美好的旅途。

四年級作文 篇6

“嘿，快看哪!這里的菊花開了!真的!”隨著一年級小妹妹的手，我看見了一盆盆開得正歡的菊花?？粗@些笑臉般的菊花，我忽然想起了爺爺奶奶家的菊花，“唉，不知道它們經(jīng)受了夏天的‘折磨’，現(xiàn)在怎么樣了……”隨著風兒，我的思緒越飛越遠……

記得那盆菊花，我的一位好朋友送的。那時，她要去外地讀書，我很傷心，再后來，她給我這盆菊花，讓我好好種著，等著她。

在今年夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，炙烤著那盆“友誼花”。菊花在太陽的暴曬下，并沒有枯萎，反而越長越茂盛，似乎太陽越毒，它就長得越茂盛。

我看見了，急忙把菊花搬到樹下，擔心它被烤焦。這時，奶奶看見了，立即走過來，對我說：“你怎么能把菊花放在樹下呢?這樣子它曬不到陽光，會枯死的!”我聽了大吃一驚，以我最快的速度搬到樹外。搬后，我感慨萬千：連一盆菊花都懂得應(yīng)該“自食其力”，不接受大樹的保護，那更何況我們?nèi)四?我們應(yīng)該學會獨立，盡量不接受大人的保護，只有這樣，我們才可以較好的接觸社會，走進社會。

又過了好幾天，大雨傾盆，我并沒有將菊花放在樹下，只是簡單地做好防雨工作，因為我知道……

“啪”，一片枯黃的葉子掉在我的手中，將我的思緒打斷。

很快，國慶節(jié)到了，我也回到爺爺奶奶家了。在那里，我見到了我的好朋友，還有我倆的“友誼花”。菊花，開得更茂盛了，我倆的友誼，更深了……

“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”經(jīng)過這件事，我明白了許多道理，那就是……

四年級作文 篇7

從前一座螞蟻王國，那里的螞蟻成群結(jié)隊。

有一次，王國發(fā)大水，沖走了一大批螞蟻。一天，有一只聰明能干的螞蟻對國王說：“我們現(xiàn)在這個城市有點不安全。”國王想了想，確實有點不安全，國王想：“如果搬到馬路邊就可以吃上從車里扔出來的東西。”

第二天，國王就領(lǐng)著所有的螞蟻來到一條馬路邊，住了下來。它們所吃的東西是連綿不斷。有一天，一輛卡車從這里經(jīng)過，把螞蟻的城市又毀了。又死了一批螞蟻。有一只老螞蟻對國王說：“這里也不安全”。國王又想，應(yīng)該去哪兒住呢？國王想來想去還是搬到墻角下比較安全。

第三天，國王領(lǐng)著很少的螞蟻來到了墻角下，它們住了下來。

第四天，有一個人手里提著垃圾走到墻角下，把垃圾一扔，結(jié)果把所有的螞蟻都壓死了。

我覺得這個國王簡直太愚蠢了。

四年級作文 篇8

我生活在一個五口之家，這個家庭有我的爸爸，媽媽，奶奶，爺爺和我。我們這個家是一個美好的家庭，媽媽是大總管，我是小總管。

家庭是每個人的遮風，擋雨的地方，而有個幸福美滿的家庭是夢寐以求的，家庭成員是由幾個人組成的，大家是要互相關(guān)心和睦相處，那么生活會很快樂，但永遠是最溫暖的。

記得小時候，獨愛與父母一起玩，坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩。那時握著父親的手，覺得好大溫暖。只要握著他，走到哪兒我都不怕，還時常羨慕地對爸爸說：“我什么時候才能有你這么大的手?。∵€愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽著講故事。那時覺得媽媽好偉大呀！”

轉(zhuǎn)眼間，我已上初一了，班上大多數(shù)與我同齡的孩子都被家長逼著學那。爸爸一直問我學什么，我一想便告訴了爸爸，我想學畫畫，爸爸很高興，他變給我報了班，我便一天比一天學的好，日積月累地學習，還經(jīng)常受到爸爸媽媽的夸獎呢？這就是我的家庭。

家是人們避風巷，家是人們避雨屋，家是最溫暖的地方，家，是人們疲憊時的一杯龍井，家，是人們饑餓時的一碗大米飯，家，是人們炎熱時那一屢和熙的春風，家是人們寒冷時的一件棉襖，家永遠是最溫暖的地方，我愛我的家庭。

四年級作文 篇9

我十分喜歡小動物，其中我最喜愛那小巧玲瓏的小鴨子。

有一次，我在學校門口買了一只小鴨子。它全身金黃金黃的，大大的眼睛，小小的嘴，說多可愛，它就有多可愛！尤其是它“嘎嘎”的叫聲，猶如高山流水一般。久而久之，我一無聊，就來到小鴨子面前，逗逗她，讓它倒立一會，我就會感覺到生活充實了一些。不到幾天，它變成了我的掌上明珠。我做作業(yè)帶著它，吃飯帶著它，哪怕是睡覺我也把它放在我的床底下，我還給它取了個外號“小鬧鐘”，我們彼此生活在一起，快樂極了。

可是，有一天，平時一大清早就起來亂叫的“小鬧鐘”一聲不吭，我心里十分奇怪，于是，我拿出一根手指去碰碰它，它依然一動不動，我不禁生氣起來，將它“修理”了一番，但它還是靜靜地躺在那兒。我無意間意識到這只鴨子再也不會醒了。它，我最好的動物朋友就這樣一曲不復返了。

無奈之下的我，只能傷心地把它埋起來，以示悲哀??

直到現(xiàn)在，我想起我們倆的幸福時光，心里還會產(chǎn)生一絲遺憾??

四年級作文 篇10

一天早上，我起來看了一下日歷，是星期天呀，我用一分鐘的時間做好一切準備，向街道上前進。到了街道上，我驚呆了：街道上一個人也沒有，而且，這街道也不像街道，明明是一片天空！

我過了個商業(yè)街，到了一所學校。我發(fā)現(xiàn)他們的滿分是零分，一百分是非常差的。我又到了一個食品城，那里的所有小吃全是和飛機那么大呀！我吃了一串肉，已經(jīng)非常撐了，我感到再喝一口水，肚子就要爆了一樣。我又來到了一家電影院，可沒人放電影，我只好抱著一些看電影時吃的零食走了。

后來，我到游樂園，沒人把游樂園里的東西開下來，在公園沒人玩，在家里空氣一點也不清新。我大叫道：“我才不要一個人生活呢。嗚嗚……”

我被一陣說話聲驚醒了，原來是一場夢呀！

作文點評：

你這篇短小的夢游，句子通順，層次清楚，沒有語病，反映你的語文基本功較好。但是從內(nèi)容來看，到底想通過這個故事反映什么，讓人有點費猜，難道真是想說這個世界都錯了？那么大那么嚇人的一個話題，你這篇小小的作文說明不了呀。