寫作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬他們的知識(shí)面和文化視野。好的初三優(yōu)秀作文歲月如歌應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享初三優(yōu)秀作文歲月如歌的寫作技巧和示例，供大家參考！

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇1

時(shí)光慢慢流瀉，過去的事情無法復(fù)原，讓我們珍惜當(dāng)下的美好，過去的事就讓它在回憶里吧，我放慢腳步，看清世間的美好。

夜幕降臨，這是一個(gè)仲夏的夜晚，吹來陣陣微風(fēng)，恍若吹過誰的臉龐。那蔥蘢的草凹里，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。

我和朋友來到了公園，剛進(jìn)來就聽到了陣陣的二胡聲。微風(fēng)拂過那湖面旁那翠綠的柳樹隨風(fēng)搖曳，發(fā)出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步，柳葉上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的漣漪。

來到了湖邊看到了一位老爺爺在一個(gè)石頭凳子上坐著，拿著他的二胡，認(rèn)真的彈著，讓整個(gè)公園都洋溢著悠揚(yáng)的琴聲?！斑@個(gè)老爺爺好像很會(huì)彈二胡?！迸笥颜f道?！皩Π??！蔽乙策@么覺得。我們上前問去：“老爺爺你練二胡多久了啊?”

他默語不答，只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面，然后又瞟了我們一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感覺到這一把二胡，年代甚遠(yuǎn)?！鞍?，干什么啊?！彼f?！拔抑皇窍肟纯炊?。”他又不和我們說話了，我們默默放慢了腳步走了。

但我能聽出來，那歌聲，扣人心弦，狂放灑脫，高似小橋流水，低似鳥語花香。

我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。

我也學(xué)著那位老爺爺深情凝望遠(yuǎn)方，我看著看著，仿佛明白了什么……莎士比亞曾今說過，黑夜無論怎樣悠長，白晝總會(huì)到來。

風(fēng)吹過光影，細(xì)碎而又狹長，那公園傳來陣陣腳步聲。放慢腳步，那湖水，再也無力牧養(yǎng)云朵和星光。

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇2

低矮的墻頭上是一大片火燒云，夕陽漲紅了臉，慢慢沉淪，小路盡頭灰瓦白墻的房屋也被染上了絢麗的色彩，傍晚的小村莊似乎更加迷人。

初中的學(xué)業(yè)越來越重了，回老家的機(jī)會(huì)也屈指可數(shù)，暑期長假的到來，又將我送回了那個(gè)小村莊。傍晚時(shí)分，村口的銀杏樹下有幾位老人在圍觀下棋，除此以外，整條路上空無一人。與往日在校園的快速生活不同，我走的極慢，悠閑地看著沿途的風(fēng)光。小路的一邊是田野，夏日里如浪般的稻子泛著些許淡黃，綠浪中翻雜著鵝黃，就這樣出奇地吸引著眼球。一陣風(fēng)吹過還聞到稻子的清香，淡淡的，青澀中又帶有成熟的味道。不久以后大概就會(huì)成為飽滿的稻穗，給農(nóng)民們帶來收獲的喜悅。難得耳邊沒有了那督促，我的鈴聲，那么寧靜，那么愜意，走走停停，停停走走。

小路的另一邊是小河，我的家鄉(xiāng)也算得上水鄉(xiāng)，村莊前面的小河里汩汩流過的河水泛著綠光，可能是倒映了對岸郁郁蔥蔥的樹木吧!仔細(xì)看著水面，還能發(fā)現(xiàn)幾處若隱若現(xiàn)跳動(dòng)著的光斑，波光粼粼的水面上還有幾處藻荇。微風(fēng)拂動(dòng)，那綠藻還慢慢地?cái)[動(dòng)，不知是哪家的鴨子在藻荇中游動(dòng)，留下了一處顯眼的水痕。河岸邊突然傳來了鴨主人的吆喝聲，打破了久違的寧靜。

到家了，爬到自家樓頂上，朝西遠(yuǎn)眺，晚霞像是一幅碩大的背景，夕陽散發(fā)出柔和的光芒。記得童年時(shí)，經(jīng)常和小伙伴爬上矮墻欣賞這美麗的風(fēng)景，那時(shí)是多么快樂，多么開心，多么無憂無慮，哪像現(xiàn)在?我突然站了起來，將雙手合攏靠近嘴巴，放聲大喊：“啊……我終于又回來啦，又可以放松一下啦?！泵菜朴谢芈?，啊，心里瞬間輕松了許多。最近令人煩心的瑣事與壓力越來越多，壓得我有喘不過氣，真的好久沒有這么放肆地大叫過了，這樣做不僅是緩解壓力，排遣煩惱，更是一種心靈的解脫吧!

人生或是如一場賽跑，人不是處于領(lǐng)先地位，就是落后，但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，放慢自己的腳步，來到一處寧靜的地方，欣賞著美麗的風(fēng)光，放聲大叫，就能使自己的心靈得到愉悅，何樂而不為呢?

“結(jié)緣在人境，而無車馬喧”，這里沒有城市的喧囂，偶爾才有人聲或犬吠;這里沒有飛揚(yáng)的塵土，滿眼都是純凈與自然;這里遠(yuǎn)離了都市快速的節(jié)奏，雖伴著些許緩慢的韻調(diào)，但依是如此優(yōu)美寧靜，引人流連忘返。這里便是我心中的桃花源，無論何時(shí)，想起這里，心靈便有了歸屬。

夕陽盡力抹去了最后的余暉，沉沉地跌下了地平線，安詳?shù)厮?。明月懸掛于夜空，發(fā)出皎潔的光輝。小路上，我獨(dú)自一人，放慢了腳步。

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇3

在這個(gè)一切快餐化的時(shí)代，你的腳步是不是也不由自主地“快”了起來?你的時(shí)間是不是感覺飛逝得更快?而很多的美好是不是也在“快”的腳步中悄悄溜走了呢?

——題記

“糟了，第一班汽車還有5分鐘就開了!”一聲如同烏鴉的哀嚎響徹我家上空，我準(zhǔn)備用百米賽跑的速度進(jìn)行一下最后的掙扎，因?yàn)槲铱刹辉敢庾堑诙嗥嚶湓趧e人后面。

沖出家門，沖下樓梯，沖出小區(qū)，沖上馬路，沖向站臺(tái)，沖上第一班汽車……這是我的既定方案，但是在接近小區(qū)門口的地方我的方案被迫擱淺，我只能剎住我的腳步。小區(qū)門口的地方因?yàn)橛猩炜s門的阻攔，顯得有點(diǎn)擁擠，而我的前面正有一對年過七旬的老人步履蹣跚地前行，如果我不“剎車”，勢必要撞到他們。

我只好放慢腳步，只見暖暖的陽光從樹葉間偷偷地照在他們的臉上。兩位老人手拉著手，邁著顫顫巍巍的步子，并排走著——默默地，悠悠地。偶爾他們側(cè)過頭，指指路上手挽著手的年輕人，又相視一笑，眼里滿是幸福。那兩只見證了歲月滄桑、布滿皺紋的手緊緊牽著，他們的步伐也驚人地一致，不緊不快，慢慢吞吞。我注視著他們的背影，默默地跟在后面，實(shí)在不忍心說一聲“借過”——不，的確也沒有必要“借過”。

我發(fā)現(xiàn)，這一瞬間，我那顆原本焦躁的心仿佛平和了下來，我慢慢地融入到兩位老人舒暢的笑容和緩慢的步伐之中，融入到他們這“執(zhí)子之手，與子偕老”的美好意境中。我跟在他們身后，也慢慢前行，我好像走進(jìn)了這對老人甜蜜幸福的世界，走進(jìn)了一個(gè)悠閑無爭的世界。

羅曼羅蘭曾說過：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而我覺得，我們的生活不是缺少美，我們也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是我們只顧著快節(jié)奏地生活，忘記了放慢腳步去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，甚至因?yàn)槠Ｓ诿β刀擞H情、忘記了初心、遺失了幸福。

跟隨兩位老人慢慢走出小區(qū)大門，我早已錯(cuò)過了那第一班汽車。但我卻覺得很慶幸：其實(shí)還有第二班汽車完全趕得上，我并不會(huì)遲到;我反而因?yàn)閷W(xué)會(huì)了放慢腳步，而沒有錯(cuò)過美好的鏡頭，領(lǐng)悟到了人間真情!

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇4

慢一步，處處美麗;緩一下，云淡風(fēng)輕?！}記

身處在燈紅酒綠，你爭我趕的喧囂城市里，我感到疲倦。每日身心俱疲、奔波;讓我迷失了自己。早晨的鈴兒日復(fù)一日地響起，每天都是匆忙地將饅頭揉進(jìn)嘴里，胡亂地喝幾口牛奶，便混著悶了下去，嘴巴還未停，腳又要?jiǎng)悠饋?，兩步、三步地跨上教學(xué)樓。整個(gè)人好比一臺(tái)機(jī)器，快速的生活壓榨盡了我的詩意。

今天，我實(shí)在不行了。就放慢自己，踱步于A校的晨霧里。A校的早晨浸沐在濃霧里，高樓房閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。橙黃、淡紫、乳白。無規(guī)律地排布，像一塊塊不同口味的方糖。淡淡的煙纏繞在高樓上，紅光標(biāo)示牌被染上了紅暈，像是喝醉了。這使我也有了一絲“醉意”。漫步通往教學(xué)樓的路，冰冷的空氣中，有一種溫潤的味兒。肯定是調(diào)皮的晨。猝不及防，一二星點(diǎn)雨兒打在我干燥的臉上，又涼又濕的感覺，讓醉在霧中的我稍微清醒。

天未亮，樹都是一團(tuán)團(tuán)黑影。走到教學(xué)樓口，霧依然朦朧。學(xué)生成群，三兩個(gè)從遠(yuǎn)處走來，人影也在霧中由一團(tuán)黑變成真實(shí)的物象，像神仙騰云駕霧，緩緩歸來，亦幻亦真，宛如人間仙境。

緩緩地走在樓梯間，每一層樓都有一個(gè)可以眺遠(yuǎn)的位置，于是每爬上一層樓，我也眺一次，冬天的早霞果不同與其他季節(jié)，爬到第一層時(shí)，天是昏暗的、烏的。好像有一層隔膜，使它陰晦著。爬到第二層時(shí)，天漸白了一些，閃著幾顆調(diào)皮的星子。爬到第三層時(shí)，天徹底白了，近處樹上寶石般的露珠清晰可見，圓鼓鼓、胖嘟嘟的。使人忍不住想捏一下。月亮褪去了金黃的光澤，掛在天邊，如樸素少女搽了膚色的唇釉，再上兩層樓，遠(yuǎn)處的天空微泛了紅，粉紅、深紅、赤紅、殷紅、淡黃、金黃、檸黃、豆沙紫、赫石……天邊微微變化著。悄無聲息地將天空的幕布沾染上自己的色彩。遠(yuǎn)處，高大的樓房矗立著，我就不禁想到那遠(yuǎn)在天邊的故鄉(xiāng)。

樓道間不斷有人追趕，大聲喧嘩。但我的心卻在遠(yuǎn)方，它慢慢地越飛越遠(yuǎn)，像一只風(fēng)箏，帶著我的疲倦，憂慮，飛得不見蹤影。

在塵世間，總是一片熱鬧繁華，固不能放松，置身于喧鬧的人群里就不會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的天空竟是這樣純粹而又簡單的美麗。

疲倦的人呀，你就放慢些吧。勞累的人啊，就緩緩吧。不要為了不必要的事費(fèi)神，放慢自己的腳步，欣賞一方令人陶醉的天空吧。

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇5

這個(gè)暑假，我看了一本名為《放慢腳步去長大》的書。這是一本妙趣橫生的兒童小說，書中主要描寫了楊等等和她的媽媽唐妮、同桌“原子彈”袁子瀚、好朋友艾菲爾、臭美女生賈甜甜、小胖子林喆、新好男生王嘉宇及“彈力女超人”老班太路小姐在小學(xué)六年間所發(fā)生的一系列有趣的故事。

書中的主人公楊等等是一個(gè)天真透明、快快樂樂，沒有煩惱的小女生。她每天都過著無憂無慮的生活，但是她也經(jīng)常會(huì)犯下一些使她媽媽苦笑不得的錯(cuò)誤。比如楊等等是個(gè)錯(cuò)別字大王，有一次她在衛(wèi)生間的地上發(fā)現(xiàn)了爸爸掉下來的數(shù)根頭發(fā)，就立刻嚷了起來：“老爸，你再掉頭發(fā)就要變成‘秀子’!”，媽媽問了半天才明白原來?xiàng)畹鹊绕鋵?shí)是想說“禿子”;還有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)楊等等自己制作的課程表上把“體育”寫成有“休育”，作業(yè)本上又把“休息”寫成了“體息”。因?yàn)樽约航?jīng)常寫錯(cuò)別字，楊等等也為此付出了沉重的代價(jià)——她每天被罰抄字到晚上十點(diǎn)鐘。

楊等等還是一個(gè)善良寬容的女孩子。她雖然喜歡看動(dòng)畫片，但卻連《白雪公主》都沒看完過，因?yàn)樗豢吹綈汉竽改贸瞿侵欢咎O果就飛奔而逃不忍心再看;在她的好朋友艾菲爾的生日會(huì)上，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)艾菲爾拿走了自己心愛的東西時(shí)，她雖然內(nèi)心十分傷心和生氣，但為了不讓好朋友難過，她還是留下來陪艾菲爾過完了11歲生日。

在不知不覺中，我讀完了這本精彩的小說，楊等等和他同學(xué)之間的故事就像發(fā)生在我身邊一樣，感覺十分的真實(shí)。我為楊等等有一個(gè)美好童年而快樂，為她的善良寬容而感動(dòng)。同時(shí)，我也感受到童年最珍貴的是友情和快樂，同學(xué)之間的友情是最寶貴的財(cái)富，有了它你的生活才會(huì)充實(shí);童年的快樂是珍貴的，我希望自己能夠快樂地學(xué)習(xí)，快樂地長大!

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇6

花開不是為了酬謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是重生。人生，亦是如此。

金秋，楓葉“沙沙沙”的落在了地上，微風(fēng)搖曳、委婉含蓄，風(fēng)停，變成靜寂的午后，冰涼的空氣，已浸透了衣衫。

兒時(shí)，墟溝那兒也有一片楓樹林。奶奶經(jīng)常帶我去。帶著老花鏡的奶奶隨手帶了個(gè)小簍子，露出深?yuàn)W的皺紋，打撈起一大片楓葉朝我撒來，落到了我的頭發(fā)、衣服上。我放慢腳步，又隨手拿起了兩片緋紅的楓葉，如小犄角般，插在奶奶的頭上，“奶奶!好看不?”金風(fēng)吹著，來回?fù)u擺，不顯有些可愛。奶奶皺了皺眉頭，“我孫女弄得還能不好看嗎!”

在這一瞬間，奶奶——給我?guī)碜蠲篮玫墓怅帲覀儽寂苤?、歡笑著。

我放慢腳步，眨了眨眼，回到了現(xiàn)實(shí)。賞著那淋漓盡致的風(fēng)景，不猶時(shí)撿起地上兩片潤滑的楓葉，插在了自己頭上。

“媽媽，這楓葉好漂亮啊!”耳邊傳來這樣的聲音，“像犄角一樣!”

“那你就帶上吧!”

慢慢的走著，時(shí)光靜好、細(xì)水長流。楓葉路，蜿蜒而婉轉(zhuǎn)，陡峭而舒緩。放慢腳步，吸著涼風(fēng)，走到了小道深處。

回憶總是那么短暫。如今，奶奶還在陪著我歡聲笑語，那片楓葉林，卻以消失……

金秋，大地仿若沾染了炫彩的墨水，成了一幅幅風(fēng)景畫，慢走，回憶著童年的快樂。

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇7

今天我讀了《放慢腳步去長大》，和章紅阿姨所說的一樣，基本上都源于生活。

這本書說的是一個(gè)叫楊等等的小女孩小學(xué)生涯的一段故事，她天真透明、快快樂樂，最喜歡地方就是廁所，坐在馬桶上看《哈利波特》，就像在沙發(fā)上一樣安心;最愛看的是動(dòng)畫片，卻從未看完《白雪公主》，因?yàn)榭吹綈憾镜暮髬寱r(shí)，就會(huì)飛奔而逃;她喜歡一到家就換上滑輪鞋，飛翔著去做任何一件事……

讓我影響最深的是，“語數(shù)外三分天下，路秦王一統(tǒng)江湖”這篇小學(xué)六年級的艱苦戰(zhàn)役，楊等等和他的同學(xué)們在題海中遨游著，所有的復(fù)課都取消了，我想，如果換了我們班的同學(xué)的話，肯定受不了，過不了幾天就會(huì)在抓狂的邊緣徘徊了吧!

讀完了這本書，我思考了這樣兩個(gè)問題：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。

童年最寶貴的是友誼。因?yàn)橥甑呐笥褞Ыo我快樂，她是我的知己，朋友之間無話不說，下課一起玩游戲，中午一起打飯，上體育課時(shí)，總想方設(shè)法的想分在一組練習(xí)，連上廁所時(shí)，也要喊上對方。每當(dāng)我和朋友一起玩時(shí)，我就能深刻的體會(huì)到，有個(gè)形影不離的朋友陪伴，真好!

童年最需要的是快樂。每個(gè)人的童年只有一次，如果不好好的享受這段美好時(shí)光的話，長大以后一定會(huì)感到惋惜的，而現(xiàn)在，許多同學(xué)都仿佛失去了快樂的童年，中國的學(xué)齡兒童，應(yīng)該是世界上最辛苦的孩子。殘酷的競爭從很小的時(shí)候就開始演練，要面對同學(xué)們的競爭和老師的要求，在題海中成長。我不希望我會(huì)失去童年，童年的美好往事，是永遠(yuǎn)值得回憶的。

讀了這本書，我以后一定要放慢腳步去長大，不漏掉童年任何一個(gè)美妙時(shí)刻。我會(huì)把這本書好好的收藏起來。

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇8

“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”簡單的歌詞，卻叩開了億萬同胞的心扉?，F(xiàn)如今什么都要求提速，而在緊張繁忙的生活中，人們已不留心周邊的變化，不再感悟人生的真諦。所以，我們應(yīng)該放慢腳步，用心去傾聽世界的聲音，體驗(yàn)如花般的詩意人生。

隨著時(shí)代步伐的加快，時(shí)間也悄然從指縫間溜走。領(lǐng)導(dǎo)人在采訪中曾說道：“我個(gè)人的時(shí)間自然都被工作占去了。”這不僅是領(lǐng)導(dǎo)人無奈的感嘆，更是我們每一個(gè)人內(nèi)心深深的沉思。是啊!時(shí)間都去哪兒了?在歲月的洪流中，或許我們都想把握時(shí)間，但又在不知不覺中漸漸隨波逐流。人生就是一場時(shí)間旅行，不在于加快腳步，走遍世界各地，游遍名山大川，而在于放慢腳步，體驗(yàn)每一處美景帶給你的舒適與自然。迫于時(shí)代巨流的牽引，人們逐漸變得忙碌，相互之間也慢慢疏遠(yuǎn)，變得越發(fā)冷漠。這樣真的好嗎?不，我們要在巨浪中穩(wěn)住船身，平緩前行，細(xì)細(xì)體味歲月洪流中積淀的人生感悟。

放慢腳步，在時(shí)間的急流中，感受寧靜之美。一代文豪魯迅，曾經(jīng)立志要學(xué)醫(yī)以解救無知的中國人，但在時(shí)間的巨流中掙扎多年后，他依然無法從根本上解救國人，于是他放慢了探求的腳步，細(xì)細(xì)品味人生的真諦，明白了與醫(yī)術(shù)相比，文學(xué)更能從本質(zhì)上解救國人，并毅然棄醫(yī)從文。他的明智之處在于并未被時(shí)間的巨流沖昏頭腦，并在其中找到了屬于自己的一方凈土，在紛亂的生活中感受到了寧靜的生活之美。

放慢腳步，別讓時(shí)間的急流，沖遠(yuǎn)了彼此間的距離。時(shí)代巨浪滾滾而來，帶來的不僅是時(shí)間的流逝，更帶來了便利飛速的通訊方式。人與人之間也因缺乏心靈的交流與溝通而日漸疏遠(yuǎn)。過去四合院中鄰里融洽相處的美景已然不見，反之現(xiàn)在鄰里共處多年竟互不熟悉，這怎么能不讓人心寒呢?國外一家餐廳制定了一條特殊規(guī)定：就餐時(shí)必須關(guān)閉所有通訊設(shè)備，安安心心與親人或朋友享受這片刻的寧靜。所以，在時(shí)間飛逝的當(dāng)下，我們更應(yīng)該放慢腳步，共同體驗(yàn)?zāi)呛唵蔚娜诵灾馈?/p>

放慢腳步，擺脫時(shí)代巨流的牽引，暢游人生的浩瀚大海。人生最精彩的地方不是經(jīng)歷了多少辛酸苦楚，而是從中體味到了多少人生哲理。要想擺脫時(shí)代巨流的影響，首先要會(huì)利用自己的時(shí)間，別讓時(shí)間白白溜走。其次便是感悟人生，總結(jié)出自己的人生哲理。唯有在快中求慢，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的多彩，有時(shí)候慢也是一種人生態(tài)度，讓我們在慢中體驗(yàn)百味人生。

不要再吟唱：“時(shí)間都去哪兒了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”從現(xiàn)在開始，把握時(shí)間，放慢腳步，在歲月洪流中欣賞巨浪滾滾，體驗(yàn)人生百態(tài)。

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇9

我是一名即將升初中的學(xué)生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無知的我們培養(yǎng)成茁長懂事的少年。

記得我上一年級的時(shí)候，爸爸帶著我走進(jìn)這陌生的一年級五班，看著每一個(gè)陌生的面孔，我的心開始不由自主的緊張起來。在這時(shí)，徐老師和藹的沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領(lǐng)到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時(shí)我六歲。

我上二年級了，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了班里的每一位同學(xué)。下課的時(shí)候，我們是那么活潑和開朗，同學(xué)之間一點(diǎn)也不拘束。老師上課的時(shí)候，大家的雙眼都聚精會(huì)神的看著老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來越喜歡這個(gè)老師。那時(shí)我七歲。

當(dāng)我上三年級的時(shí)候，我摘下了班里同學(xué)的一朵花裝到自己的口袋里時(shí)，徐老師生氣地向我走來，說了我一頓。雖然，表面上我是沒有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個(gè)晚上。我漸漸的討厭這個(gè)老師了，心里也產(chǎn)生了仇恨。那時(shí)我八歲。

四年級了，我似乎體會(huì)到了徐老師對我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時(shí)，當(dāng)我們班大課間比賽獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，老師也看出了我們的團(tuán)結(jié)，老師特地的為我們準(zhǔn)備了禮物，我開始佩服老師的教育方法。那時(shí)我九歲。

五年級了，我也明白了學(xué)習(xí)的重要，更加努力的學(xué)習(xí)，熱愛集體。更知道徐老師為我們操過了多少心，流過了多少汗水。我被競選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時(shí)我十歲。

當(dāng)我上六年級的時(shí)候，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)熟悉的教室，看著老師同學(xué)們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。

時(shí)光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂的集體永遠(yuǎn)心連心!

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇10

我在街上漫無目的地走著，媽媽跟在我后面。原本是出來逛街買衣服，因?yàn)閮蓚€(gè)人意見不一，現(xiàn)在卻成了她跟著我趕路。

我個(gè)高腿長，步子邁得很大，媽媽雖然不矮，但也要三步并作兩步才能跟上我。由于我走得太快，媽媽的高跟鞋踏上水泥地上，發(fā)出一陣陣“咯咯咯”的脆響，我沒有回頭，但根據(jù)身后那急促的響聲，我非?？隙▼寢屔挛颐撾x她的視線。多年來，她都是這樣，總擔(dān)心我不小心摔倒，或是過馬路時(shí)被突然沖出的車子撞上。

我只想快點(diǎn)沖出這片人群，于是又加快腳步。漸漸的，我似乎聽不到高跟鞋踩地的脆響聲了。突然，我聽到背后傳來媽媽一聲焦急的呼喊“女兒，走慢些!”我一驚，霎時(shí)驚住。回過頭去，只見媽媽隱沒在黑壓壓的人群中，正在其中奮力穿梭著。為了沖擠出擁擠人群，她身體微輕，從人縫一點(diǎn)點(diǎn)兒擠出來，艱辛地向我移動(dòng)。雖然才步入不惑之年，白頭發(fā)卻不少，眼角的皺紋也日漸日深，那模樣競有些蒼老。我征征地望著她，有些恍惚起來。

暮然想起，當(dāng)我還小時(shí)，陪媽媽逛街是我的“體育課”。她興奮地在前走著，大不流星，烏黑長發(fā)隨著步伐浪般滾動(dòng)。她沒注意到身后的小布點(diǎn)，是一路小跑才勉強(qiáng)跟上。實(shí)在跑不動(dòng)，我便喊一聲“媽媽，走慢點(diǎn)!”這時(shí)，她就會(huì)停下來，等我跟上。僅僅十來年光陰，卻變成了我趕在前頭，她落在了后頭。什么時(shí)候她一臉青春被歲月洗得發(fā)白。又想起一句話：“父親母女一場”，只不過意味你和他們的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，難道我留給媽媽的只有背影了嗎?

我鼻子酸酸的，但我不能掉眼淚。我昂起頭，走到媽身邊。媽媽我會(huì)為了你放慢腳步，然后陪你一起徐徐前行。

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇11

當(dāng)你飛快行走的時(shí)候，可曾注意到擦肩而過的行人、落在身后的風(fēng)景以及匆匆閃過的一草一木?當(dāng)然不會(huì)。你的眼睛只盯著前方，因?yàn)槟繕?biāo)始終在前方召喚你。所以，你越走越快，不知疲累。那么，沒什么不放慢腳步，享受一下行走的美好呢?

在日常生活中，我們愈來愈追求快速。于是我們坐上了汽車、乘上了飛機(jī)、發(fā)起了短信、聯(lián)上了網(wǎng)絡(luò)……為什么我們都在追求快呢?那是因?yàn)槲覀兘o自己設(shè)定了太多目標(biāo)，對時(shí)間的流逝太過敏感。每次坐長途汽車，還有半小時(shí)檢票，乘客們卻早早在等候。它們有的甚至提早一個(gè)小時(shí)來買票。為什么?因?yàn)槿巳硕寂隆斑t”。遲了，就會(huì)失去某些東西，而早點(diǎn)反無后顧之憂。的確，我們的一生都在不斷貫徹實(shí)施一個(gè)“快”字，這也導(dǎo)致了我們的性格日益急躁，我們的腳步才慢不下來。

小時(shí)候上學(xué)，家人就一再叮囑不能遲到。因?yàn)檫t到會(huì)被老師批評，在班上出洋相。于是大家都提早出門，到班上交作業(yè)、早讀。就連魯迅，在少時(shí)由于常遲到，便在課桌上刻下一個(gè)“早”字以警醒自己。他可不知道，這一個(gè)小小的“早”字竟成為中國特有的一種社會(huì)現(xiàn)象。在快餐店里，大家都風(fēng)卷殘?jiān)?、狼吞虎咽，一副又饑又渴的樣子。反觀法國人，他們一頓晚餐要吃上好幾個(gè)小時(shí)。在超市，不乏有大媽大嫂推著小車疾行飛馳，她們只為早點(diǎn)選購?fù)?，以免在收款時(shí)排隊(duì)。坐公交車，人們也想方設(shè)法、用盡力氣擠上去。他們寧愿在悶熱拘束的環(huán)境中呼吸著渾濁的空氣，也不愿留在站臺(tái)上等候下一班車。大街上到處能看到低著頭疾行的學(xué)生、提著公文包追公交車的白領(lǐng)、一波接一波涌進(jìn)飯館的食客……就連掃地的清潔員也快了起來，因?yàn)槿藗冎圃炖乃俣纫布涌炝恕?/p>

我們現(xiàn)在的生活就像快鏡頭：快腳步、快言快語以及一顆超速運(yùn)轉(zhuǎn)的心臟?！翱臁?、“早”似乎已成為了一種時(shí)尚。閃婚、快就業(yè)、快升學(xué)、快生產(chǎn)等事例就像一頓快餐，不斷塞進(jìn)我們的腦海。似乎慢節(jié)奏的生活已被國人遺忘了。在英國，地鐵永遠(yuǎn)晚到幾分鐘。正由于這短短幾分鐘，人們能在固定的出發(fā)時(shí)間悠閑地走到站臺(tái)，不緊不慢地一個(gè)接一個(gè)乘上車。有些老人家愛養(yǎng)養(yǎng)花、寫寫信、聽聽收音機(jī)。這些消遣方式由于太“慢”被年輕人所淡忘。但這“慢格調(diào)”所帶來的享受難道不是返璞歸真后的淡淡余韻嗎?

印第安人說：“走得太快了，靈魂就跟不上了。”是啊，在腳步飛快的今天，我們的靈魂正苦苦追尋我們的步伐。放眼喧囂塵世，又有幾人能靜聽花開花落，遙望云卷云舒?真應(yīng)該質(zhì)問一下自己所剩無幾的耐心，放慢腳步來適應(yīng)生活。慢下來，別有一番美麗景色。在公交車上，你能看到年輕人為老人讓座，舉手投足間散發(fā)出濃濃暖意;上學(xué)路上，能瞥見鄰里相互問好、互相關(guān)懷的明媚笑顏;工作途中，與同事交流經(jīng)驗(yàn)、探討想法;回到家中，跟家人吃一頓飯，享受親情帶來的溫馨美好。遠(yuǎn)望晶瑩，近觀纖暇，眼神落處，萬物有情。你看到每一滴露珠折射出的璀璨陽光，聽見耳廓刮過的習(xí)習(xí)風(fēng)聲。正因?yàn)榇?，你才?huì)看到高樓大廈層層疊起、鐵軌大橋步步延伸、火箭飛船漸漸組裝、中國夢慢慢騰飛!放慢腳步，去欣賞平凡中的許多美好、去領(lǐng)悟生活中的無盡真諦，去享受寧靜致遠(yuǎn)，去發(fā)現(xiàn)大自然的美妙。這樣你將是生活的主人，而非一個(gè)匆匆“過客?！?/p>

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇12

不是我太嬌慣，而是你的腳步太快，和朋友穿梭于學(xué)校里卻總跟不上她的腳步，心里一陣莫名的躁動(dòng)。是的，朋友的腳步是那樣的匆匆，匆匆地以至我刻意去追還是跟不上。于是每每我都會(huì)問：“你趕著去投胎呢?走這么快?！薄翱靻?”“快，很快?！边@時(shí)我心里卻已有了一種奇特的情愫，在無意的快行中，是否我遺露了些什么呢?

每天總是低著頭快步行走，來去如風(fēng)是否我真的錯(cuò)過了一些什么呢?突然想起剛剛學(xué)步的幼年，兒時(shí)的腳步是那么的緩慢呀，牽著父母的大手洋洋自得地蹣跚行走，用很長時(shí)間去走一條很短的路，但是兒時(shí)心中的愜意與滿足，又豈是一言半語能描繪的。隨著年齡的增大，我走得越來越快以至父母再也跟不上我前進(jìn)的腳步，我從始到終似乎從未停下腳步看看自己所走的路，看看途中同樣行走的人物，以至讓自己匆匆成為了旅途中不足為奇的過客，平凡淡泊。

當(dāng)再一次走這條被自己忽視了成百上千的旅途時(shí)，我沒有刻意去追趕朋友飛快的腳步。而是一個(gè)人慢慢行走，慢慢思索，慢慢觀賞旅途的風(fēng)光，偶爾見了熟人也會(huì)給予一個(gè)幸福的微笑，忽然覺得原來放滿腳步也是一種藝術(shù)，緩慢行走也是一種幸福。

然而在當(dāng)今競爭日益激烈的社會(huì)又有誰能真正地做到放慢腳步呢?人們走過的地方一片沙土，又有誰能真正駐足看看兩邊的花草和樹木呢?

發(fā)小曾經(jīng)抱怨說自己錯(cuò)過了許多故事，自己錯(cuò)過了許多經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我還不明白是什么意思，現(xiàn)在卻感到自己又何嘗不是呢?每個(gè)人的一生都是一本故事書，每個(gè)人的一生都是由一件件小事組成的。當(dāng)我們停下腳步的一瞬間，也許就會(huì)遇到影響自己的一件趣事，打動(dòng)自己的一個(gè)經(jīng)歷，讓自己的故事書更加的有趣與充實(shí)。

親愛的朋友，當(dāng)你走得累了時(shí)，你可以停下你前進(jìn)的步伐駐足遠(yuǎn)視、觀賞一下沿途的美景;當(dāng)你在競爭中傷痕累累、身心疲憊時(shí)，不妨停下你的腳步與別人交談心扉;當(dāng)你因?yàn)樯畹吕Э喽纯嗖豢皶r(shí)，你不妨停下生活的腳步，細(xì)細(xì)打算一下自己的人生。

匆匆地，人來人去，不再注重生活的細(xì)節(jié)，不再注重沿途的風(fēng)景，不再注重生活的點(diǎn)滴。

放慢腳步吧!也許你從這樣做的一刻起，你將發(fā)現(xiàn)真正的你自己，你將發(fā)現(xiàn)那樣的自己才是最快樂的!

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇13

不知從什么時(shí)候起，我們的腳步變得匆匆忙忙，似乎前方有一個(gè)美好的目標(biāo)等待著我們，一旦我們放慢腳步，它就會(huì)消失的，那個(gè)目標(biāo)是什么呢?權(quán)勢、名利、美貌……好像都不是。

其實(shí)，生活的道路上有很多能引起，我們遐想的平凡而又偉大的事物。路邊不起眼的小樹，小樹庇護(hù)下的瘦弱的小野花，野花上采蜜的野蜂，甚至于蜜蜂身上的蜂刺——它的護(hù)身武器，也讓人不由自主地聯(lián)想起幾千年來人類與自然的抗?fàn)帲何覀冎挥惺诌@種柔弱無力的工具，然而卻主宰了自然界。

曾經(jīng)看過一篇文章，其中寫到：當(dāng)你準(zhǔn)備過馬路時(shí)先站在原地?cái)?shù)十聲，然后再走過去。作者因此避免了一場車禍。我不知道那個(gè)預(yù)言的是人還是神，在遇到類似的情況時(shí)卻不自覺地選擇了相同的方法。

放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在新舊兩條公路的交界線上，那是人行道，新公路還未修好。就在此刻，前面一輛轎車迎而而來，后面的一輛摩托車不知為何沖到了新公路上。滿地泥濘，他又想回到舊公路上，抬起頭才發(fā)現(xiàn)我站在前面，旁邊還有一輛轎車。他慌了神，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)向?？墒擒囘€是向我疾馳而來。他仍在努力著，而此刻我已無路可逃，只有靜靜地站在那里?？瞻椎哪X海突然出現(xiàn)了那串阿拉伯?dāng)?shù)字。我認(rèn)真地?cái)?shù)著，仿佛這世界上只有我一個(gè)人存在。待我數(shù)完，摩托車已與我擦肩而過。司機(jī)回頭沖我抱歉一笑，走了。

回到現(xiàn)實(shí)了，我不知道剛才是在夢里，還是到了地獄，周圍什么也沒有。但是，如果剛才我不放慢，直至停下腳步，也許我真的要到那兒去報(bào)到了。如果那摩托車司機(jī)也能及時(shí)放慢速度，也不會(huì)出現(xiàn)那個(gè)令人心有余悸的場面了。

熱愛生活的人，請放慢生活的腳步吧。那沿途的美麗景色帶給你的不僅僅是愉悅的感受，還有對人生的思考，它甚至能避免某些災(zāi)難的降臨。

今天在路邊的徘徊是為了明天走得更好!

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇14

從前慢，吃一顆糖很慢，騎一輛車很慢，放一只風(fēng)箏也慢……兒時(shí)，我可以沉浸在慢悠悠的時(shí)光中，一天只做一件事，或一晚上都盯著星星看，全憑時(shí)間的海洋把我圍住，任我支配。

長大了，時(shí)間走得很快，一百道計(jì)算題要在一分鐘內(nèi)做完，五十米要在十秒內(nèi)跑完……再也沒有那溫暖的能讓我一直躺著的床了。清晨，床邊的鬧鐘隨著雞鳴響起。我揉一下眼，便急匆匆地下床、洗漱。

上學(xué)和放學(xué)的步伐也不再悠閑。每一天，我都不得不走得飛快，甚至想跑起來。再?zèng)]時(shí)間看路邊的花草，再?zèng)]時(shí)間與熟人打招呼。有時(shí)偶爾一瞥路邊，原來大家也都走得也好快：穿著運(yùn)動(dòng)鞋的人在競走比賽似的，一路疾行;穿著高跟鞋的人伴隨著急促的“嗒嗒嗒”聲，不甘示弱……有時(shí)，我也覺得走得累了，但不能停下。耽誤了，上學(xué)要遲到，放學(xué)太晚父母也要著急。有時(shí)，我能遇上幾十秒的紅燈，多想借這個(gè)機(jī)會(huì)看看這燈紅酒綠的世界!可我不能，我要抓住這幾十秒背單詞，不然過不了關(guān)。

就這樣，我總是步履匆匆，往返在家校之間。

終于，迎來了難得的假期?？粗唛L的課文，累累的試卷，我愈感身心俱疲。也許，我真的太累了，是時(shí)候該放慢腳步了。

泡一杯茶，茶香充滿了小小的茶室，縈繞在我的鼻尖，頓時(shí)，我感到神清氣爽，心曠神怡。點(diǎn)一支香，讓它慢慢地燃盡，微微火焰嵌在香中，一絲絲煙繞著圈兒升上天空，香灰一點(diǎn)點(diǎn)掉落，香氣卻讓人寧靜。一張宣紙，一支毛筆，再往硯上滴些墨水，筆尖輕輕沾上墨汁，墨香散發(fā)出來與茶香融為一體，如此怡人。

筆與紙垂直，輕輕下筆。筆又微微側(cè)一側(cè)，一個(gè)“青”字出現(xiàn)了，一撇，一橫，幾筆后，“爭”字出現(xiàn)了。兩字組成一個(gè)“靜”字。啊!我的心仿佛一下子安靜了，生活那么靜，時(shí)間那么慢。一時(shí)興起，又是一豎一橫一點(diǎn)，幾筆后，勾勒出“慢”字。

慢，這不就是我兒時(shí)擁有，而現(xiàn)在一直追求的嗎?好久沒有慢下腳步，慢慢地做一件事了。心在這一份閑適中被療愈了，我不再感到疲憊，而是如釋重負(fù)。

愿時(shí)光能慢些走。讓我們偶爾也能放慢腳步，去體會(huì)生活中那一絲絲美好!

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇15

在21世紀(jì)的今天，科技高度發(fā)達(dá)，人們生活節(jié)奏也越來越快。大街上幾乎每個(gè)人的腳步都是匆匆忙忙的，象是有什么急事。的確，他們是節(jié)約了寶貴的時(shí)間，但卻也忽略了生活的細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)是什么?福爾摩斯說過，偵探就是把細(xì)節(jié)放大。沒錯(cuò)，一些微不足道的小細(xì)節(jié)組成了我們生活中一道道亮麗的風(fēng)景線。它們隱藏在生活中的各個(gè)角落，父親的眼神，母親的白發(fā)，清晨的露水，傍晚的夕陽……這些都需要人們?nèi)ンw會(huì)、品味。人不是工作機(jī)器，不必把生活塞得太滿。

想必大家都喝過茶吧。燒一壺茶水，擺一塊茶盤，洗幾個(gè)茶杯，放好茶寵，把茶放到茶壺加上開水就行了。如此簡單的程序，人們要花一個(gè)小時(shí)甚至是一下午的時(shí)間。為什么?其實(shí)他們不是在喝茶，他們是在品味生活。悠閑地發(fā)發(fā)呆，與家人朋友東拉西扯，享受這平靜快樂的生活，多么愜意，多么舒適!也許一道數(shù)學(xué)題，幾個(gè)英語單詞，兩篇文言文大意或人生的哲理就在這樣一個(gè)慢節(jié)奏的下午，醍醐灌頂，茅塞頓開了!

經(jīng)常有同學(xué)報(bào)怨找不到寫作素材，還口口聲聲地說觀察了生活，可他們真正放慢了腳步去觀察生活了嗎?觀察生活不是應(yīng)付了事，也不是為了單純的寫作，而是為了放松心情，減輕壓力，發(fā)現(xiàn)一些有趣的自然現(xiàn)象，或是被我們忽略了的生活真諦。

大家都說忙，為何不給自己留點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空閑，去享受這美好的人生呢。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，而是要靠平時(shí)的日積月累。特別是語文，如果單靠課本，不走近自然，走進(jìn)平平常常的生活當(dāng)中，那么即便你背了許多優(yōu)秀的文章也如空中樓閣，搭建不了語文的大廈。

放慢腳步，觀察生活，品味生活，走進(jìn)自然，聚沙成塔，集腋成裘，久而久之，你自然就會(huì)得到許多意想不到的知識(shí)。

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇16

放慢腳步，去體驗(yàn)生活的美。

我放慢我猶豫不決的腳步，任由時(shí)間的控制。我現(xiàn)在是在彷徨還是害怕，我知道這世上沒有慢生活。

如今，很多人已經(jīng)習(xí)慣了這樣的快生活，吃快餐，坐地鐵，然后迅速轉(zhuǎn)戰(zhàn)各大商場掃貨，惟恐落后于他人。于是，更多的人不自覺的加入了進(jìn)來，成為快生活的一員。

當(dāng)舒緩的小夜曲徹底被快節(jié)奏的動(dòng)感音樂所代替，當(dāng)快時(shí)尚愈演愈烈，逐漸演變成一種病態(tài)的快生活。這種病狀典型的表現(xiàn)就是“慢”已從大腦中抽離，思想完全快被“快”占領(lǐng)了。放慢腳步，回歸最純凈的自然。

忽然想到，曾經(jīng)的我為了追求大眾化，也加快了自己的腳步，在茫茫人海中淹沒。我曾經(jīng)在雜亂無章的生活里想過，為什么我要如此繁快，放慢腳步不好嗎?但是當(dāng)時(shí)，我并沒有給自己一個(gè)滿意的回答，現(xiàn)在想想，我為什么要追求大眾美而丟掉自己的本性呢，我只需要做好自己就可以了，回望過去，我漏掉了多美美好的風(fēng)景，放慢腳步，回首過去。

人生，難道就應(yīng)該如此快嘛?

不不不，它應(yīng)該是這樣的，清新的空氣帶著泥土的氣息，樹葉交錯(cuò)間透下斑駁的陽光，這些屬于自然的純凈都讓我們緊繃的神經(jīng)感到放松，生活在喧嚷的城市間，同樣也能享受到安寧，在冬日溫暖的午后，睡個(gè)美美的午覺，或是讀一本好書，品一杯香茗，這時(shí)的陽光溫暖的不僅是你的身體，更是你的整個(gè)心房。

放慢腳步，將自己的心置于最純凈的自然中，感受那份閑適與寧靜，不帶一絲塵世的奢華與喧擾，只將那份最真實(shí)的模樣展現(xiàn)在我們眼前。放慢腳步，回歸自然，讓我們的心也回歸那片純凈的天空。

放慢腳步，保持一份安靜和悠然，用最舒適的姿態(tài)去生活，讓每分每秒都像珍珠一樣珍貴美麗充盈。

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇17

讀完了《放慢腳步去長大》這本書，我思考了這樣兩個(gè)問題：童年最寶貴的是什么?童年最需要的是什么?

童年最寶貴的是友誼。友誼是人與人之間關(guān)系的紐帶，可拉近人與人之間的距離，能給人到來快樂。同學(xué)之間有了深刻的友誼，便會(huì)更加親密。上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，中午一起拿飯，甚至上廁所也要一起去，課后一起完成作業(yè)，假日里一起游山玩水……在這無數(shù)的“一起”中，獲得了無限的快樂。正像文中的楊等等和她的朋友們一樣，友誼帶給他們無限的樂趣。童年最需要的是朋友。

朋友使我們有了更多的朋友，朋友會(huì)給我們更多的快樂。生活中誰都會(huì)有困難，有了困難可以找朋友幫助。真正的朋友是知己，朋友之間無話不說：有了傷心事可以向朋友傾訴;有了快樂和榮譽(yù)可以與朋友一起分享;同時(shí)，也可以分享朋友的成功與快樂。每當(dāng)我和朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)，我就能深刻的體會(huì)到，有一個(gè)形影不離的朋友真好!每個(gè)人的童年只有一次，而且古人云：“光陰似箭日月如梭，稍縱即逝”。如果不好好的享受這段美好時(shí)光的話，長大以后一定會(huì)感到惋惜的。

然而現(xiàn)在，許多同學(xué)仿佛失去了快樂的童年。中國的學(xué)齡兒童，是世界上最辛苦的孩子。殘酷的競爭從很小就開始演練，要面對同學(xué)們的競爭和老師的要求，在枯燥的題海中成長，在冰冷的血海中掙扎——我不希望失去快樂的童年。因?yàn)橥甑拿篮猛?，是永遠(yuǎn)值得回憶的。所以我要呼吁掌權(quán)者，辛苦的老師們：放我們一馬吧，別只把“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”掛在嘴上空喊啦，趕快落實(shí)到行動(dòng)中——還我們一個(gè)快樂的童年吧!讓我們少年兒童放慢腳步去長大，享受我們?nèi)松锌鞓吠?

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇18

聽，那淅淅瀝瀝的聲音，是綿綿細(xì)雨飄飄灑灑地落下;看，那片桃紅柳綠，是花草樹木迷人的芬芳;瞧，那把綠色的大傘，是矗立在風(fēng)雨中的樹木??。已是春末，石湖那里令人陶醉的美景誘惑著我，使我流連忘返。

我從來都沒有這樣認(rèn)真地欣賞某處風(fēng)景。只見，湖邊的柳樹并排站著，像一位位嬌羞的小姑娘，又更像無數(shù)默默無聞的清潔工，在微風(fēng)中用柳枝清掃著湖面，泛起層層漣漪。小方塘里的蓮花含苞欲放，蓮葉顯得格外引人注目，宛如一只只碧盤，青翠欲滴。殘落在蓮葉上的雨滴映著萬物的色彩，化作顆顆晶瑩、絢麗的珍珠。

絲絨般的草坪上百花爭艷。一朵康乃馨映入眼簾。只見紅色的花瓣上鑲著玉色的花邊。細(xì)細(xì)觀察這朵花兒，像不像一位鐘靈毓秀的女子?層層疊疊，都是粉嫩的一小朵，一簇挨著一簇。從里到外，粉紅色一點(diǎn)點(diǎn)變淺，直到消失。最引人注目的，不是花朵，而是花蕊。金黃金黃的，好似一頂皇冠，許多小花絲顫巍巍地立著。周圍的花朵簇?fù)碇@花蕊，大概這就是“眾星拱月”吧。

令我印象最深的不僅僅是這些，更有我沒見過幾回的樹——水杉。我第一眼在石湖邊看到他們的感覺，可能是吃驚，可能是震撼。它的樹干并不像松樹那樣“粗壯得過分”，反倒失了風(fēng)度。水杉的樹干永遠(yuǎn)纖細(xì)而又筆直，直插云霄。正是這直挺挺的樹干，也讓我想起了歷史上很多偉人，和他們所具有的精神、品質(zhì)。

慢慢欣賞總能讓人心情舒暢，產(chǎn)生無限的遐想與許多奇妙的感受。讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去慢慢欣賞吧!

初三優(yōu)秀作文歲月如歌篇19

讀了《放慢腳步去長大》我忽然覺得，這本書就是我生活的真實(shí)寫照。

我象主人公之一楊等等一樣，喜歡幻想，喜歡坐在馬桶上干自己喜歡的事;同時(shí)，我又覺得我更象楊等等的好朋友艾菲兒，因?yàn)槲液退粯酉矚g跟男孩子開玩笑，捉弄一下男孩子，有時(shí)總是會(huì)冒出一些奇怪的點(diǎn)子。同時(shí)，我又挺同情艾菲兒，因?yàn)樽詮挠辛说艿芎?，每次弟弟干了壞事，媽媽只?huì)告訴弟弟下次小心;而艾菲兒做了壞事，媽媽就會(huì)對她嘰里呱啦一堆話。使艾菲兒離家出走，還莫名其妙的寫了份遺書。讀到這里，我覺得艾菲兒很可憐，但離家出走和寫遺書的方法太極端?？晌乙灿X得這個(gè)世界好不公平：明明都是小孩，可艾菲兒的媽媽也太偏心了吧?，F(xiàn)在都是平等年代了，為什么還要重男輕女?在我看來男生也不比女生好多少。

楊等等的媽媽唐妮是一份雜志的主編，她從來都是以快樂、輕松的方法教育楊等等的。可自從楊等等上了小學(xué)后，唐妮的脾氣越來越暴躁，還被“彈力女超人”楊等等的班主任王老師叫去過。書里面有一句話說得一點(diǎn)也不假“家長看見老師，如同孩子看見老師一樣害怕”。被老師叫過兩次的唐妮對楊等等忍無可忍，對頑皮的女兒發(fā)起了脾氣?？上藲夂?，又覺得自己好傻好傻。

當(dāng)然，最感人的還是最后一篇“別了，藍(lán)旗街”。那是在畢業(yè)典禮上，不管是好朋友，還是以前的“敵人”，都含著淚水離開了藍(lán)旗街小學(xué)。

讀到這里，書看完了。我的腦海里一直浮現(xiàn)出那幅催人淚下的畫面，令我久久不能入睡。