在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

大家一定覺得奇怪，我為什么要寫徐老師呀？其實，他是我培訓班里的一個老師，他是教我畫畫的。徐老師有一雙瞇起來像線一樣細的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，不知道是近視眼還是老花眼？可能兩者都有吧！他已經(jīng)年過半百了，滿額頭的皺紋，就看到了他有多么的蒼老了，徐老師可是一位很有意思的老師哦！

有一次，徐老師教我們畫龍蝦，他還特意從市場上面買了幾只龍蝦放在盆里，讓我們仔細觀察，我們幾個小朋友一會兒把龍蝦的鉗子抓起來，此時龍蝦的爪子拼命的亂劃，好像在喊著救命呢？一會兒又拍拍龍蝦的頭部，此時龍蝦就會用爪子伸出來來夾你。徐老師忙過來叫我們放下龍蝦，仔細地看龍蝦長什么樣子？只見龍蝦的身體胖嘟嘟的，披著深紅色的鎧甲，那頭上長著一雙像小珍珠似的眼睛，頭旁邊的大鉗子像一把剪刀，可厲害了！

等我們觀察完龍蝦，我們就著手畫龍蝦了，徐老師在旁邊指點著我們，在徐老師的教導(dǎo)下，我們的龍蝦畫好了，通過剛才的觀察，我們的龍蝦畫得還真惟妙惟肖呢！

你們說，我們的徐老師，有意思吧！

三年級作文 篇2

今天，是藍國王的生日，他準備在今天打敗他的老敵人紅國王，一雪前恥！但藍國王的大臣們都不想打仗，要知道，紅國王已通過了訓練師鮑里斯的終極考驗，而藍國王呢，只是一個毛頭小子?？墒?，又有誰敢冒犯他們的國王呢？于是，戰(zhàn)爭開始了——

首先，藍國王先發(fā)制人，派出了騎士出戰(zhàn)，紅國王毫不示弱，他迅速的派出了野蠻族人。結(jié)果，野蠻族人一棒打死了騎士，很快，紅國王又派出了王子，公主和火槍手，藍國王的兩個護衛(wèi)很快被打敗了。眼看紅國王的軍隊大兵壓境，突然，天空中出現(xiàn)了——黑洞！過了一會兒，黑洞中掉出了一只迷你皮卡（也就是皮卡超人的兒子，他的夢想是和皮卡超人一樣統(tǒng)治世界，他和皮卡超人一起生活在皮卡超人樂園）他一掉下來，就瞬間消滅了紅國王的兩個護衛(wèi)，并搶走了紅國王的圣水卡（圣水卡，也就是用來召喚自己部下的卡牌。國王如果失去了圣水卡，就代表他會失去兵權(quán)，失去尊嚴）紅國王望著迷你皮卡遠去的背影，心里真是越想生氣，越想越生氣，最后，他一氣之下，竟然拔劍自刎了！藍國王看到這一幕，驚呆了，他又訓練了好幾個月，便準備去會會這個迷你皮卡。于是，他起程了——

藍國王剛剛來到皮卡超人樂園，就把在玩游戲的迷你皮卡刺死了，后來，他又和皮卡超人大戰(zhàn)三百回合，一陣刀光劍影，藍國王因為玩游戲，他突然犯起了近視眼，結(jié)果被皮卡超人殺死了。

我現(xiàn)在都還記得藍國王臨死前說的一句話：“游戲害死人啊！”

三年級作文 篇3

當冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開時，春姑娘已悄悄的來到?？?，田野上的一群小朋友在干什么，??！原來他們在尋找春分的足跡。

春分在哪里？春分在人們的希望里。俗話說一日年之計在于春，農(nóng)民伯伯們正在播撒種子插秧苗，這樣秋天就可以收獲了，讓我們在這美好的季節(jié)播撒每一粒希望的種子！

春分在哪里？春分在美麗的花園里。你看花園里的小草探出了好奇的小腦袋，花兒也有了花苞，一個個生氣勃勃，富有朝氣。

春分在哪里？春分在蒙蒙的細雨里。瞧！那如煙的細雨，滋潤著干旱的土地、暗黃的秧苗、無光澤的小草……

春分在哪里？春分在美麗的山谷里。藍藍的天空下，小溪微波粼粼，小鳥唧唧的叫著，加上孩子們的歡聲笑語，匯成了一首動聽的春分交響曲。

啊！春分是美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受美麗的春分！

三年級作文 篇4

你知道為什么“小兔子”兩邊加引號嗎？因為它是一只可愛的小狗。我們之所以叫它“小兔子”，是因為它跑起來一蹦一跳的，耳朵向后甩起來，像極了萌萌的小兔子。還有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的小鼻子，小小的嘴巴，它有一身毛茸茸的卷毛，看上去像一個漂亮的小公主。它有一個可愛的名字——球球。

有人喜歡聰明機智的牧羊犬，有人喜歡忠誠的金毛，而有人喜歡兇狠的日本狼青，但我喜歡可愛的泰迪。我家球球就是一只灰泰迪。

記得第一次接它的時候，它不習慣在我家生活，不吃飯，還整天嗷嗷的叫，就像是在哭著喊媽媽，聽得我可心疼了，最后餓得休克了，還送去寵物醫(yī)院搶救了呢！還好，只是虛驚一場?，F(xiàn)在，一切都好了起來，它習慣了跟我們一起生活。每天早上六點，鬧鐘一響，我就起床帶它去小區(qū)廣場遛彎，上學前把它喂飽，它就乖乖地在家等我放學。

時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼我家球球一歲了，它學會了很多本領(lǐng)。它能聽懂我的命令，比如坐下、趴下、握手、裝死、撿球，而且它還有一個特殊的技能——嗑瓜子，有一次，爸爸放了一把瓜子在桌子上，等爸爸回來的時候發(fā)現(xiàn)了一地瓜子皮，這全是球球的杰作！

我覺得球球是我的“開心天使”，在我傷心時，它跑過來逗我，把我逗樂了；在我學習時，它在旁邊默默地陪伴我；在我開心時，它陪我一起嬉戲玩耍。它已經(jīng)成為我們家庭的一員，是我成長中不可或缺的小伙伴。

三年級作文 篇5

外婆家養(yǎng)了許多可愛的小兔子，小小的個子，外婆說：“這是荷蘭兔?！?/p>

荷蘭兔沒有小白兔一樣長長的耳朵和絨絨的毛。它的小腦袋上長著一對小耳朵，嵌著一雙明亮的眼睛，還有一張三瓣嘴，嘴的兩側(cè)還有幾根胡須。嘴里長著兩顆大門牙，咬起東西來可厲害了。

荷蘭兔走起路來蹦蹦跳跳的，最愛吃青菜和胡蘿卜。每次我喂菜給它吃時，它總是吃得津津有味。有時還發(fā)出嘖嘖的聲音，好像在說：“謝謝你，小主人。”

荷蘭兔真是太可愛了！

三年級作文 篇6

我的家在拱宸橋邊，京杭大運河從橋下緩緩流過。清晨，我推開窗戶，望見運河上升起薄薄的水汽，就像給城市系上一條潔白的圍巾。我吃完奶奶做的早餐，沿著河邊的游步道向?qū)W校走去。晨跑鍛煉的人已是滿頭大汗，邁著矯健的步伐，不斷從身邊超越。

我愛運河邊的春花爛漫，嫩柳低垂；也愛夏蟬嗡鳴，蛙聲一片；更愛冬日倦鳥，銀妝暗香；最愛是這運河的秋天。金秋時節(jié)，空氣中彌漫著或濃或淡的桂花香味，高大的法國梧桐樹的葉子已經(jīng)五彩斑斕，像一只只蝴蝶，在秋風中旋轉(zhuǎn)著飛舞，飄落在草叢里、河面上。來往的船只，不斷打破河面的寧靜，泛起陣陣波浪，拍打著河堤。此時拿一本書，坐在堤邊的長椅上，真的讓人置身世外，忘記了時間。

媽媽在運河邊的醫(yī)院工作了有20年，她告訴我過去的運河。那時河的兩岸都是工廠，低矮的棚戶區(qū)，人們把生活污水，工業(yè)廢水直接排放到運河里，河水變得又黑又臟。那時還 有蘇州到杭州的游船，游客們總是說一句話：“河水臭了，杭州到了”。那時河水在雨季里總是泛濫，漫過河堤，漫進家門、工廠。后來，政府花大力氣清理河道，修葺堤岸，還 在岸邊栽樹種花。破舊的棚戶區(qū)改成了歷史街區(qū)，工廠舊址改建成博物館、花園，還 修建了漂亮的運河廣場。在20xx年，大運河成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄。運河兩岸發(fā)生了天翻地覆的變化，煥發(fā)出新的活力。

現(xiàn)在忙碌了一天的人們，習慣在晚餐后來到河邊，散步、跳舞、唱戲……其樂融融。站在拱宸橋頂，濃濃的夜色中，船聲燈影里大運河如夢似幻，神獸趴蝮靜靜地在橋墩邊站崗守衛(wèi)。枕著“突突”的船聲，我進入了甜美的夢想。夢中依稀聽到一個白胡子的老爺爺在叮囑我：要善待千年的運河，要保護我們賴以生存的環(huán)境。

三年級作文 篇7

“雷鋒”這不僅僅是一個名字，它是一種精神的象征，一種團結(jié)互助，無私奉獻的精神，雷鋒作文。這種精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力將它發(fā)揚光大?！袄卒h”就在我們身邊，它是真正為民眾服務(wù)，事情雖小，真情在心。 照相機“咔嚓”的一瞬間，永久定格下來的是同學們忙碌的身影。透過那一張張照片，思緒也隨之翻涌。 同學正在熱火朝天的做著大掃除，陳文龍和幾個同學站在窗臺上，一絲不茍地擦著窗戶，睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。杜德明也不甘示弱，和王弘負責了地面清潔，忙里忙外，一會掃地一會又忙著拖地，忙得不亦樂乎。王心怡和陳潛原兩個細心的女生也沒有閑著，先擦黑板，又擦電腦桌，那認真勁兒，連最窄細縫里那個最小的灰塵也不放過，隨后又整理講臺，并把書放得整整齊齊，真是一道美麗的風景線！還有陳久文和一些同學擦著教室外的瓷磚，頑皮的汗珠爬滿了額頭，卻沒有人理它，小學六年級作文《雷鋒作文》。 操場上的清掃也正如火如荼的展開了，薛中行和劉偉晨帶頭撿垃圾，同學們把一片片垃圾撿起，收拾出一片整潔的操場，也給垃圾們“變廢為寶”的機會。然后就去擦花壇，一個同學提著小水桶，幾個拿著抹布，甚至有時用手一點一點摳著，拾綴出一片片春天的顏色?？粗约旱膭趧映晒?，多自豪??！ 這使我不禁想起日常生活中，同學們“為班級甜一點綠”，主動將家中植物帶到學校；和同學一起“一幫一”或“幾幫一”，團結(jié)互助共同進步；用靈巧的手畫出一幅幅雷鋒事跡圖，辦起一張張精彩紛呈的手抄報。同學們都在行動，“一日一雷鋒”也成了同學們行動的座右銘！ “今日雷鋒，你做了嗎？”

三年級作文 篇8

大家好，我是傅蒲陽，我的老師和同學都認為我是個文靜的女孩。但是，嘿嘿，其實那只是在學校啦！要知道，在家里，爸爸媽媽可總是叫我“小野人”。因為我總是在山里、樹林里“野”。

有一次，我去爺爺家玩。爺爺家后面是連綿不斷的大山，這幾座大山都有一個同樣的特點，就是它們沒有石階，只有泥土路，而且那些泥土路還坑坑洼洼的。

那些路上有許多“陷阱”。看這里，凸起一塊，再看那邊，又凹進去一塊。走這樣的路，你可得注意了。如果你踩到凸起來的地方，就會滑下去，如果你踩到凹進去的地方，那恭喜你，你不會滑下去，但是你的腳很有可能就會“住”在洞里面了。

怎么樣，怕了吧？我可不怕！這些具有挑戰(zhàn)性的山路，最合我“小野人”的心意了。

上山的時候，我手上拿著隨身攜帶的“寶劍”——鋤草的棍子。靈活地往上爬。我跨過一個又一個的障礙，避開一個又一個的陷阱。用“寶劍”割倒一叢叢攔路的野草。我得意極了，感覺自己就像佩著寶劍的大俠，過五關(guān)，斬六將。

前面那條路很窄，還有很多“陷阱”。走起來很困難。但是，這個問題是難不倒我這個聰明的“小野人”的。于是，我跐溜爬上旁邊的一棵大樹，再從樹的另一邊跳下來，問題就解決了。

……

蹭蹭蹭，我就像一只猴子一樣，很快地通過了這條別人很難爬過的山路，爬到了山頂。

你說我是不是很野很厲害！

三年級作文 篇9

隨著時間的流逝,日歷的翻動,當日歷翻到最后一頁,二xxx年的元旦悄然地來到了。今天和平時一樣,沒有一點節(jié)日的氣氛,吃過早飯，姥爺帶我到顧?quán)l(xiāng)公園賞雪。

我喜歡冬天的陽光，冬天的陽光沒有夏天那么刺眼，變得柔和許多。暖暖得照在身上，舒服極了！像一只溫暖的大手輕輕地撫摸著我。

也許今天是新年的第一天，這里游人很少，公園的長廊里有幾個老人邊曬著冬天的太陽，邊聊著天。但是這里的雪景很美，整個公園都披上了一層厚厚的白色毛毯，簡直就是一個銀裝素裹的世界，樹是白的，大地是白的，所有的東西都是白茫茫的，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。遠遠的望去,長廊與亭子的瓦片上，積起厚厚的雪，屋檐下掛著一只只的紅燈籠，被雪厚厚地裹了一層白色的衣服，仿佛鑲嵌在白玉中的紅寶石，多么寧靜祥和的一幅畫。真是一派瑞雪豐年的喜人景象，景色壯麗無比。

我在雪上奔跑著，白白的路不由的發(fā)出了“吱吱”的響聲，我玩的非?？鞓贰Ｎ乙粫峙跹K“劈雪斷玉”；一會蕩起秋千，蕩出過去一年的回憶；一會手持樹枝在雪地上書寫，寫出新的一年的暢想。在這快樂之余，我的那些煩惱和不好的心情早就被我拋到了九霄云外了。我那銀鈴般的笑聲更久久地在上空回蕩……。在這美麗、寧靜景色中，我和姥爺互相照了像，并求助一位穿紅色羽絨服大姐姐給我和姥爺合了影。留住了二xxx年第一天的歲月足音。

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天雖然十分寒冷，但是冬天是心靈的年輪，在新的一年里，它有著無可比擬的溫馨和希望。

三年級作文 篇10

記得我們謝校長來到九小時，就向我們多次說過：“用六年影響一生，讓童年奠基未來”我一直不把它擺在心上，直到今天留校班，我們老師再一次提起時，才令使我開始思考這句話的含義。

用六年影響一生，我有沒有真的用六年影響一生呢？答案是不會這么快會知道的，人生漫長，又有誰能夠預(yù)知人的一生呢？所以，我們現(xiàn)在還有很多的時間、精力來去為一生而奮斗，而努力。

讓童年奠基未來，可是，又會有誰能夠保證未來呢？答案又會有誰知曉？對與我們來說，童年猶如手中的水，誰也不能將它留住。因為，時間是公平的，他不會為任何人而停下，他會收回我們童年的時光將它送給另一個人。所以，我們剩下的童年時光已經(jīng)所剩無幾，我們應(yīng)該好好把握剩下的童年時間，好好地利用它，用它去玩，學習，甚至做一些我們從未嘗試過的事物。

但是，又有誰能夠保證做到？答案在于你自己！這是你自己的人生，這是你自己的一切，任何人都無法干預(yù)。這是創(chuàng)世神給予你們的權(quán)利，這是造物主賦予你的特權(quán)，所以，我們一定要好好把握，珍惜這些上天贈與我們的禮品。

好好把握自己的人生吧。