無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文 篇1

夏日，酷暑讓人難耐，可是夏日也有醉人的美景——荷花池。我家后院有一個(gè)荷花池，沒到荷花開放時(shí)節(jié)，便成了我最的去處。

荷花真美??！看！有的好像亭亭玉立的少女正在微風(fēng)中翩翩起舞；有的好像小女孩害羞地躲在荷葉媽媽的懷抱里含苞怒放；有的好像乖巧的嬰兒帶著甜蜜的笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

荷花池里不但荷花美麗，而且荷葉也很美麗。

看！荷葉伸直了腰板矗立在那水平如鏡的池水中，它們是如此巨大好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤；它們是那么的善良，用自己的身軀擋住了火辣辣的太陽(yáng)，讓小魚兒歡快地戲水。它們是那么的勇敢，在太陽(yáng)下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。你瞧，荷葉美不？

一陣風(fēng)吹過，荷花和荷葉便跳起了柔美的舞蹈。池水伯伯看了這樣令人陶醉的舞蹈也不禁唱起歌來。

這樣的水倒映著這樣的荷花和荷葉，這樣的荷花和荷葉矗立在這樣的水面上，多好像一幅美麗的山水畫呀！

三年級(jí)作文 篇2

后天就是端午節(jié)了，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，端午節(jié)要吃粽子。我吃過很多粽子，但從來不知道粽子是怎樣包的。今天媽媽準(zhǔn)備了一些材料，要在家包粽子，我可高興了，我心中的謎可以揭開啦。

早上九點(diǎn)媽媽開始包粽子了。我想包，但我不會(huì)，我只有看媽媽包的份了。媽媽糯米洗凈，拿出荷葉，再拿出其它材料。只見媽媽先用棕葉圍成一個(gè)圓錐形，再用事先就泡了很長(zhǎng)時(shí)間的糯米給填滿，再把餡料放進(jìn)去，然后再用棕葉把口給封上，最后再用一根白色的長(zhǎng)線把棕葉固定住并且系上。我看在眼里癢在心里?。寢屗坪蹩赐噶宋业男乃?，說：“兒子，你想包粽子嗎？想包就過來?！蔽易吡诉^去，媽媽把包粽子的方法教給了我。我基本聽明白了，所以就開始包了。我拿出荷葉，把糯米塞進(jìn)去，再把餡料放進(jìn)去用繩子把它捆起來。這時(shí)，粽葉突然散了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。

我不甘心，各中各樣的粽子在媽媽手中誕生，可我連一只都包不好，骨子里的牛勁兒頓時(shí)上來了。有了失敗，我小心了許多，也成功地包出了幾只?！敖K于做好啦！”我大聲說道“嗯！不錯(cuò)！”媽媽說“你再包幾個(gè)我看看！”“沒問題！”我又說道。我又按照剛才的方式又包了幾個(gè)，媽媽說：“我們家兒子悟性可真高！”我聽了，說：“那是遺傳你的高智商！”媽媽聽了，哈哈大笑起來，我也笑了。

吃著自己的粽子，覺得味道比以前吃的粽子更好吃了！我的心里甜滋滋的，開心極了！

三年級(jí)作文 篇3

太好了，媽媽同意讓我玩電腦了?？晌乙坏诫娔X室，就不知不覺咬起了手指頭。估計(jì)這很自覺的動(dòng)作又被老媽看在眼里了。只聽媽媽大叫：“張心源，不準(zhǔn)再咬手指頭了！否則就別想玩電腦了?！迸叮疫@才意識(shí)到我的手指正咬在口中。

可沒過一會(huì)兒，我的手指頭又進(jìn)了嘴里。媽媽又像被什么東西電到似的沖我大叫。無奈，我這不聽話的手指頭已經(jīng)十分習(xí)慣地送入我的口中，享受我的啃咬。也許，我的前輩子是老鼠，磨牙的特性被我?guī)У搅私袷馈?/p>

我漸漸入了迷，媽媽神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了我眼前，說：“心源喝水?！蔽疫@才回過神來，一轉(zhuǎn)頭，媽媽便看見了我的手指依舊放在嘴里，剛才還臉帶笑容的她突然變得火冒三丈了，“我說了別把手指頭放嘴里，你以為我的話是耳邊風(fēng)??！”她一揮手就把電腦關(guān)了，叫我去寫作業(yè)。

我太恨我的手指頭了，關(guān)鍵時(shí)候怎么都在嘴里咬著。我有好幾次想讓自己不咬，可還是忍不住。媽媽說得去看醫(yī)生，爸爸說不用，說這只是壞習(xí)慣，自己能克制的。我信，可我做不到，手指頭的味道也許太好了。

三年級(jí)作文 篇4

在我的家里，擺放著許多精美的工藝品，而我卻唯獨(dú)對(duì)那個(gè)“小飛象”存錢罐情有獨(dú)鐘。

那天，我們?cè)诘鲜磕嵊瓮妫业哪抗獗灰粋€(gè)做工精致的“小飛象”存錢罐吸引住了，我對(duì)媽媽苦苦哀求，終于媽媽招架不信我的“三寸不爛之舌”答應(yīng)給我買下那個(gè)“小飛象”。

回到家，我把“小飛象”抱得緊緊的，大方地掏出幾枚平時(shí)舍不得用的硬幣“喂”給了貪吃的“小飛象”，“叮當(dāng)、叮當(dāng)”硬幣掉了進(jìn)去，我笑了，小飛象似乎也笑了，它好像在對(duì)我說：“主人，我吃飽啦！謝謝你的硬幣?！?/p>

小飛象有做工十分精美，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，得意揚(yáng)揚(yáng)地直往上撅，它胖胖的身子套著緊緊的花衣服，一對(duì)湛藍(lán)的大眼睛，清澈得如湖水一般，最討人喜歡的是它的一對(duì)像蒲扇一樣的大耳朵，那對(duì)大耳朵似乎在不停地?fù)]動(dòng)好像馬上就要穿過云層，飛向蔚藍(lán)的天空。

光陰似箭，不知不覺中幾年過去了，我把小飛象喂得飽飽的，我越來越喜歡它了。這時(shí)一年一度的六一兒童節(jié)又來臨了，今年學(xué)校舉行了不同以往的捐贈(zèng)活動(dòng)，老師要求我們捐贈(zèng)有益的書籍、舊衣物等。一放學(xué)，我急匆匆地跑回家，把事情的來龍去脈給父母講了一遍，父母一致提議把小飛象里的硬幣捐贈(zèng)出來，可卻遭到了我的極大反對(duì)，因?yàn)槿绻胍〕鲂★w象里的硬幣就必須砸碎它，經(jīng)過一番痛苦的思想斗爭(zhēng)，我還是答應(yīng)了，望著小飛象可愛的笑容，我又下不去手了，小飛象似乎在對(duì)我說：“小主人你不必?fù)?dān)心我，我會(huì)一直和你在一起，放心地砸吧，山區(qū)小朋友會(huì)感謝你的！”“呯”，我忍受著痛苦砸碎了小飛象，拿起了硬幣……

雖然小飛象已經(jīng)碎了，可它的笑容卻一直留在了我的心中……

三年級(jí)作文 篇5

一天，笨狼一個(gè)人待在家里看電視。它懶洋洋地翹著二郎腿，無聊地?fù)Q著頻道。就在笨狼昏昏欲睡的時(shí)候，播放了一則新聞：動(dòng)物學(xué)校開學(xué)啦！如果還在家里待著的小朋友，可以趕緊來報(bào)名了！笨狼一聽，眼前一亮，想：動(dòng)物學(xué)校的飯一定很好吃。想到這兒，笨狼已經(jīng)流下了口水。于是，笨狼迫不及待地出發(fā)了。

上課了，山羊老師在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，說：“跟我念‘蘋果’?！焙鋈?，笨狼跳起來，大叫：“不對(duì)！蘋果不是長(zhǎng)這個(gè)樣子的，蘋果是紅紅的，圓圓的，甜甜的，可好吃了！”在一旁抓癢的小猴附和道：“對(duì)呀，笨狼說得沒錯(cuò)?！薄笆茄剑O果我們都吃過，都知道蘋果長(zhǎng)什么樣子?！贝笞彀偷暮玉R說。山羊老師氣得火冒三丈，說：“這不是真的蘋果，這只是‘蘋果’兩個(gè)字?！薄安皇钦娴奶O果，那我們學(xué)它，有什么用呢？”笨狼歪著頭問?！笆茄剑皇钦娴奶O果有什么用呢？”同學(xué)們竊竊私語起來。山羊老師搖了搖頭，嘆了一口氣，說：“算了，我們不學(xué)詞語了，我們講故事吧?！?/p>

于是，山羊老師講起了《小紅帽》的故事，大家聽得津津有味，整個(gè)教室鴉雀無聲。忽然，一個(gè)尖利的聲音打斷了山羊老師講故事。笨狼憤怒地拍案而起，大叫：“不對(duì)！我根本沒有吃小紅帽，你們都冤枉我！”山羊老師連忙解釋道：“笨狼，那只是個(gè)故事，說的不是你，你也別當(dāng)真?！?/p>

忽然，“丁零零”下課了。笨狼和同學(xué)們馬上沖向兒童娛樂區(qū)。笨狼從滑滑梯上滑下來，“撲通”摔了個(gè)大跟頭?？鞓返臅r(shí)間總是那么短暫，又上課了。上著上著，笨狼忽然感覺椅子濕濕的，于是笨狼說：“老師，我這椅子是濕的。”山羊老師走過來，一聞，哈哈大笑起來，原來笨狼把尿撒在椅子上了！

哈哈，今天笨狼在學(xué)校里可鬧了不少笑話呢！

三年級(jí)作文 篇6

有一個(gè)名叫豆豆的小朋友，他最愛吃巧克力了。可他媽媽特里斯艾生可不同意豆豆吃太多巧克力，便把巧克力都藏（cánɡ）在儲(chǔ)（chǔ）藏室里了。從此以后，每天晚上，儲(chǔ)藏室就會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。

在一個(gè)星期天里，豆豆還是像以前一樣在自己的小屋里玩小皮球?？梢徊恍⌒?，豆豆把小皮球弄到儲(chǔ)藏室里去了。豆豆起身走到儲(chǔ)藏室，準(zhǔn)備把小皮球找回來，可眼前的一幕讓豆豆驚呆了。

原來，儲(chǔ)藏室內(nèi)竟然有一架巨大的巧克力飛船。它的形狀像盤子，有一扇門，供人進(jìn)出。豆豆年紀(jì)還小，不知兇險(xiǎn)，好奇心驅(qū)（qū）使豆豆進(jìn)入飛船。一進(jìn)入飛船內(nèi)，豆豆就感覺飛船騰（ténɡ）空而起……

三年級(jí)作文 篇7

“乒—呯—”，不知是誰放響了那明亮的第一炮，剎那間，爆竹聲聲響似雷。

我探出腦袋向門外望去，哦—，原來是那些親戚家的小朋友已經(jīng)悄悄地從飯桌上溜了出去玩起了焰火。這下我可坐不住了，像屁股上著了火似的，也一溜煙跑了出去。

哇—！焰火的種類真多呀！有霹靂陀螺、有劃炮、有甩炮、還有龍須炮，我真是太喜歡了。我把焰火拿在手里把玩著，看看這個(gè)，玩玩那個(gè)，愛不釋手，哪個(gè)都喜歡。再看看小朋友們玩得興高采烈的滿院子叫著喊著，我的心癢癢起來?？赊D(zhuǎn)念一想又猶豫了，從小到大我還從沒有自己放過焰火，我能行嗎？我不太敢，怕火星子傷到我。這時(shí)，媽媽走了過來，她好象看出了我的心思似的，鼓勵(lì)我試試。我鼓起勇氣，小心翼翼地挑了個(gè)最容易玩的霹靂陀螺，輕輕按下打火機(jī)點(diǎn)燃了約三厘米長(zhǎng)的導(dǎo)火索。當(dāng)聽到它發(fā)出“嘶嘶”的聲響，我的心提到了嗓子眼兒，可又不得不硬著頭皮硬挺著，眼看著導(dǎo)火索快燒沒了，我迅速地把它扔了出去，只見它發(fā)出炫麗的彩光，不停地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，就像一個(gè)跳著芭蕾舞的姑娘，五光十色，十分的美麗。

有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我的膽子起來越大，開始玩起了形似雪花的金燦燦的龍須炮，響聲如雷的甩炮，刺激的劃炮......各式各樣的焰火玩了個(gè)遍。很快回家的時(shí)間到了，可我還覺得不過癮，撅著嘴不開心地跟媽媽耍賴：“還早著呢，讓我再玩會(huì)兒，我還沒玩夠呢！”

這次春節(jié)放焰火，不僅讓我親手體會(huì)到了玩焰火的樂趣，還懂得了只要敢于嘗試就沒有做不成的事，要勇于挑戰(zhàn)自己的道理。

三年級(jí)作文 篇8

今天中午，我和我爸爸在床上談話。

其實(shí)，這回我想對(duì)爸爸說什么時(shí)候聯(lián)網(wǎng)。我聽“電腦爺爺”說過這樣一句話:“你以為Internet是那么遙遠(yuǎn)。”我就每次對(duì)爸爸說：“太遙遠(yuǎn)了，太遙遠(yuǎn)了……”那是因?yàn)槲乙匆幌翴nternet是個(gè)什么樣的世界。

我在床上躺著對(duì)爸爸說：“太遙遠(yuǎn)了，太遙遠(yuǎn)了?！?/p>

“什么太遙遠(yuǎn)了？” 爸爸問我。我害怕我爸爸打我、吃我、殺我，沒敢說，但是無論什么“我”，反正我說了，他就想要讓我死無葬身之地?！澳悄悴卵剑　蔽艺f。

“電冰箱？”

“不對(duì)?！蔽覈@了一口氣說，“他是個(gè)英語，前面是In（因）后面是net（網(wǎng)）?！逼鋵?shí)他就是大名鼎鼎的Internet?！癐nternet?！蔽野职只卮稹?/p>

我害怕他打我，就說不是。后來我問：“他是個(gè)漢語，三個(gè)字，前面是‘英’，后面是‘網(wǎng)’，中間是什么?！卑职盅杆倩卮穑骸啊亍?，就是英特網(wǎng)。”我實(shí)在沒辦法，就說：“百分之百猜對(duì)了?！?/p>

我爸爸沒在這個(gè)房子，我就把門閉上，就在這房了里說：“爸爸，你什么時(shí)候才聯(lián)網(wǎng)，別人上四年級(jí)能聯(lián)網(wǎng)，我上四年級(jí)為什么聯(lián)不成網(wǎng)呢？”

三年級(jí)作文 篇9

自從家里來了新居民——烏龜后，我就多了一個(gè)玩伴，每天看它背著重重的殼在水里爬來爬去的樣子，就覺得甚是可愛。

一天下午，我看見它在箱子里睡覺，于是，我干起了一件有趣的事——逗烏龜。

我隨手在零食柜里翻出了一片魚干，把它放到箱子旁。不知烏龜是聞到了香味，還是它剛好一覺睡醒，只見它一溜煙地爬起來，使勁揮動(dòng)著四條小短腿，向魚干跑來。眼見著就快爬到我這頭了，我立刻把魚干放到了另一頭，但是烏龜沒有退回，轉(zhuǎn)身往回爬，又回到了起點(diǎn)。這速度著實(shí)比平日快了一倍。我又把魚干放到了這一頭，烏龜又哼哧哼哧地爬到這一頭……這樣來來回回了好幾次，烏龜?shù)哪_步漸漸地放慢了，顯然是累了，到最后干脆在那里一動(dòng)不動(dòng)，還把頭縮在殼里不出來。難道它又睡著了？我把魚干輕輕地放在烏龜?shù)呐赃?，想試試它到底有沒有睡著。突然，烏龜?shù)念^鉆了出來，一口從我手中搶走了魚干，還快速地躲到角落，大口大口地吃了起來。我目瞪口呆地看著它，好一會(huì)兒才緩過神來，我竟然上了一只烏龜?shù)漠?dāng)！我真是又懊惱又開心。

雖然烏龜只有肉丸大小的腦袋，但是我不得不承認(rèn)，烏龜?shù)男∧X袋里裝滿了智慧！

三年級(jí)作文 篇10

今天，媽媽告訴我要去外婆家玩，我可高興了，因?yàn)樽≡谕馄偶业母绺绯３?huì)給我猜一些有趣的智力題。

到了外婆家，哥哥早已經(jīng)在那等我了。吃過晚飯，我要求哥哥和我玩猜智力題的游戲。哥哥說：“你又長(zhǎng)高了這么多，一定也聰明了不少，看我怎么“誤導(dǎo)”你。”說著，拿出了早已準(zhǔn)備好的題目。

有兩個(gè)爸爸、兩個(gè)兒子和一個(gè)爺爺，他們?nèi)ゲ梢安?，每人都采?2棵，在回家的路上，把3棵野菜送給了一個(gè)乞討的人，請(qǐng)問，回到家后，還剩幾棵野菜?提示：注意采野菜人數(shù)。

一看題目，我心想，這個(gè)題目太簡(jiǎn)單了。馬上就在紙上寫下了5×32-3=157棵。剛要說出答案，可突然看到了問題的提示，馬上閉上了嘴巴。我想，注意采野菜的人數(shù)是什么意思呢?難道是人數(shù)不對(duì)?我正疑惑的時(shí)候，突然想到以前做過的一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目：兩個(gè)爸爸，兩個(gè)兒子，一個(gè)爺爺，一共有幾人?答案是3人，爸爸和爺爺=兩個(gè)爸爸，爸爸和兒子=兩個(gè)兒子，爺爺只有一個(gè)，那3個(gè)人=爺爺+爸爸+兒子。難么采野菜的人數(shù)就應(yīng)該是3個(gè)人，于是我列出了算式：3×32-3=93棵。“一共剩下93棵野菜?！蔽易孕诺卣f道。哥哥贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“不錯(cuò)嘛，沒有被我誤導(dǎo)，不過下一題你可不會(huì)這么幸運(yùn)啦?！?/p>

游戲還在歡樂地進(jìn)行著……