一篇成功的作文需要有一個(gè)明確的主題和目的，所有內(nèi)容都應(yīng)該圍繞這個(gè)主題和目的展開(kāi)，從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。怎樣才能寫(xiě)好隨筆孤獨(dú)之旅作文素材？這里給大家提供隨筆孤獨(dú)之旅作文素材，方便大家學(xué)習(xí)。

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇1

青春是什么?是那抹月色，是歲月輪回中沉淀的花，是淺淺的吟唱，還是江南六月煙雨中的情懷?其實(shí)青春只是山峰之巔的凄涼，待我徐徐道來(lái)。

那年我剛步入青年時(shí)期，“兒子?jì)寢尳裢碛惺拢槐慊貋?lái)吃飯，你一個(gè)人在家，我晚些回來(lái)”凄涼的月光伴隨著涼涼的夜風(fēng)，一吹將手中的紙條吹了起來(lái)，輕輕地落在我的心頭。母親總是很忙，而我已經(jīng)習(xí)慣了，但還是被這夜風(fēng)，吹紅了眼眶。

月色正濃郁，天空似乎被墨水染黑了，夜色拍打著窗框，就像拍打著我的心一樣，只有一盞燭火陪我度過(guò)這漫漫長(zhǎng)夜，“嘀嗒，嘀嗒”床頭的鬧鐘響著，似乎在說(shuō)“我有時(shí)間與秒針陪伴，你呢?你有嗎?”我的心里不由一緊，一股說(shuō)不出的滋味涌上心頭?！呛恰倚α?，不知是為了自己，還是別人。

青春一記荒.唐，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這聲色太張揚(yáng)，這歡愉太理想。記得小的時(shí)候，我的母親常常抱著我，現(xiàn)在這份溫情已被歲月無(wú)情的抹去，連母親都很少見(jiàn)。但昨天晚上我喝了一杯咖啡，睡不著的時(shí)候，恍惚之間看到母親的白頭發(fā)和眼角的皺紋，我的眼淚差點(diǎn)就流了下來(lái)。

青春需要孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)能讓我們成長(zhǎng)，讓我們明白生活的不易，讓我們好好珍惜當(dāng)下的生活去報(bào)答我們的親人吧!

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇2

孤獨(dú)，是一個(gè)青春時(shí)期的流行病，與其說(shuō)是“流行病”，不如說(shuō)它是一個(gè)凈化心靈的好東西。

孤獨(dú)，空虛，寂寞：這些被少男少女重新定義排列，并再次組合的詞，已經(jīng)多見(jiàn)少怪。有人總是批判孤獨(dú)，說(shuō)它不正常。其實(shí)正是這些不正常，才推進(jìn)了人類(lèi)大方向的進(jìn)步。

每個(gè)人，都肯定孤獨(dú)過(guò)。它是常見(jiàn)的，每個(gè)人都發(fā)生過(guò)。這個(gè)時(shí)期，我認(rèn)為是一個(gè)黃金時(shí)期，我的靈感，就是在這段時(shí)期中爆發(fā)的。

孤獨(dú)和熱鬧，天生就是相對(duì)的。繁華與孤寂，就在這一刻上演。這是兩股強(qiáng)大洪流，迷茫的人常常會(huì)被它卷走，跟隨大眾流，不讓自己被拋棄;而他們則自以為是，認(rèn)為自己很好。但是，這終究是一場(chǎng)逃避，逃累了，就該選擇孤獨(dú)了。

孤獨(dú)是一個(gè)安樂(lè)窩，每當(dāng)我們傷心或厭世時(shí)，就會(huì)躲進(jìn)它的懷抱，希望得到溫暖，它也如我們所愿。我們以為是孤獨(dú)帶來(lái)的歡樂(lè)，其實(shí)在不知不覺(jué)中，我們也溫暖了它。

孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。孤獨(dú)對(duì)我而言，就像是一場(chǎng)精彩絕倫的戲劇。我可以觀賞，觀賞我的思想如何出現(xiàn)對(duì)立面，再看著它們是怎樣“重歸于好”。也可以看著那一群人“搞笑”的動(dòng)作：努力想融合在大團(tuán)隊(duì)，而費(fèi)勁的去接別人的話;為了讓別人注意到自己，而創(chuàng)造出一個(gè)有關(guān)自己的大新聞，一傳十，十傳百，最后連自己忘了那是真是假;或是想讓別人認(rèn)為自己怎樣怎樣，而戴上一個(gè)假面具。我左邊的在跳舞，右邊的再說(shuō)話，前面的在唱歌，后面的再議論我，當(dāng)中也有幾個(gè)哭泣的、打架的。我并不認(rèn)為他們?cè)鯓?，只是覺(jué)得他們吵鬧。

人類(lèi)很有意思，他們創(chuàng)造出許多形容自己的詞，卻只承認(rèn)歌頌他們的，把剩余的詞統(tǒng)一安排，統(tǒng)一拋棄。孤獨(dú)也是其中的一類(lèi)。有些人贊美，有些人厭惡，不過(guò)這不影響我對(duì)它的熱愛(ài)?？倳?huì)有一些詞，是會(huì)招大部分人的厭惡，而我把它們視若珍寶，不想給別人的。孤獨(dú)正是我最?lèi)?ài)的。

說(shuō)實(shí)話，孤獨(dú)是我想贊美的。所有人認(rèn)為孤獨(dú)只有自己。其實(shí)，孤獨(dú)是我精神與肉體的交流，是由自己的眾多思想交流而成的。它也是一個(gè)多向交流。所以，孤獨(dú)有時(shí)并不“孤獨(dú)”。

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇3

每個(gè)人都是孤獨(dú)的嗎?人類(lèi)一直不斷堅(jiān)持探索這浩瀚無(wú)邊的宇宙又是為了什么呢?是為了在宇宙中找到與自己一樣的“高級(jí)”生物來(lái)填補(bǔ)孤獨(dú)感嗎?

古龍?jiān)f(shuō)：縱然在歡呼聲中，也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。確實(shí)如此，好多次我身邊明明熱鬧異常，我卻總感到寂寞與孤獨(dú)，也總是不能被家人與朋友的熱情所感染。

就感覺(jué)這些“熱情”怎么也爬不上我內(nèi)心又高又冷的“山峰”，永遠(yuǎn)只能在“山底”或“半山腰”徘徊。

又到熱鬧散盡、曲終人散，我獨(dú)自一人走到漆黑的小路上的時(shí)候。孤獨(dú)像一只深潛心底的小獸，奮力掙扎，不斷地啃噬著我的內(nèi)心，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著。

此時(shí)我的孤獨(dú)感愈發(fā)地強(qiáng)烈，即使分散注意力也沒(méi)用，好像沒(méi)有什么東西能和此時(shí)的它與之抗衡。

隨時(shí)隨地都會(huì)突然降臨的孤獨(dú)感，是憂愁的伴侶，但也是精神的密友。蘭花生長(zhǎng)在大山腳下，在生機(jī)勃勃的密林中靜靜生長(zhǎng)，于百花爭(zhēng)艷的山野里悄悄芬香。它已經(jīng)習(xí)慣了寂寞和孤獨(dú)，習(xí)慣了風(fēng)霜雪雨、冰雕雪蝕，習(xí)慣了寵辱不驚、去留無(wú)意。

在經(jīng)歷了多次孤獨(dú)之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孤獨(dú)感來(lái)臨時(shí)，我反而更能進(jìn)行真正的思索，此時(shí)的我更能堅(jiān)守腳下的土地，凈吐芬芳，我的思想可以自由放飛，不受束縛。

“空谷有佳人，倏然抱幽獨(dú)。東風(fēng)時(shí)拂之，香芬遠(yuǎn)彌馥。”孤獨(dú)是苦澀的，但更多的是甘甜的味道。

它是我們不可缺少的精神狀態(tài)，能讓人飽嘗“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的凄然，讓人舔舐“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的悠然，讓人品味“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲然。

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇4

暑假的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上的靠椅上，默默地看著天空的紅霞點(diǎn)點(diǎn)消散。

還記得暑假的第一天，我飽嘗了輕松的喜悅：上午寫(xiě)完作業(yè)悠閑地躺在床上看書(shū)，下午坐在搖椅上吹著空調(diào)，嘿!一個(gè)人就是好，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、這種日子我喜歡，要是天天如此就好了。

沒(méi)想到，這種日子只過(guò)了幾天我就不想過(guò)了。

這一天，我坐在椅子上對(duì)著答案批改自己的奧數(shù)題，整個(gè)房間安靜的仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。我機(jī)械地?fù)]著筆，嘴里念念有詞——沒(méi)人和我說(shuō)話，我只好自言自語(yǔ)。唉!突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我做的奧數(shù)全對(duì)!我露出了久違的笑容，但馬上又收了回去：要是有人和我在一起分享我的喜悅就好了。我生無(wú)可戀地?fù)涞酱采?，自言自語(yǔ)到“睡吧，睡過(guò)這一天吧”!

一覺(jué)醒來(lái)天已經(jīng)到下午了，我看了會(huì)書(shū)后坐在床上發(fā)呆，干悶的空氣很不舒服，這時(shí)我隱隱聽(tīng)見(jiàn)好像一個(gè)熟悉的聲音在喊我，我一蹦三次高，連拖鞋都沒(méi)穿就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了門(mén)口，套上了運(yùn)動(dòng)鞋，扣上魔術(shù)貼閃電般飛奔出了門(mén)，沒(méi)跑幾步就狠狠地扭到了腳，我全然不顧地步履蹣跚地跑到了樓梯口，鞋子什么時(shí)候掉了一只，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，再一看我怎么穿的是媽媽的運(yùn)動(dòng)鞋呀!

到了樓下，我心中涌過(guò)一陣陣狂喜，猶如火山爆發(fā)前激動(dòng)。我走到了大廳映入眼簾的只是一個(gè)陌生的小女孩。剛剛扭到腳的疼痛迅速?gòu)浡?，我挪著沉重的步子回到了家，看到晃?lái)晃去的搖椅，真想把它拆了。

之后的每一天，我都按部就班地正在“孤獨(dú)”中度過(guò)一天又一天，內(nèi)心無(wú)比渴望：快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧!

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇5

孤獨(dú)的感受一點(diǎn)都不好!

有一次，我們班級(jí)一起出校游玩3日，來(lái)到深圳，我就與我最好的同學(xué)借了一個(gè)小玩具，他說(shuō)：“下午還我，知道了沒(méi)。”我毫不猶豫的回答道：“哦。”可是，時(shí)間過(guò)得太快了，感覺(jué)還沒(méi)有過(guò)多久就到了下午。

下午，我的同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我的東西呢?”我說(shuō)：“在我的背包里呢?！彼终f(shuō)：“還我東西吧?！蔽倚南耄何乙灰€他呢?我又再三思索，算了，晚上到了酒店住的時(shí)候再還給他吧。于是，我說(shuō)：“回酒店住的時(shí)候再還給你?！闭f(shuō)完，我就飛奔而去。跑啊跑，他發(fā)現(xiàn)他跑不過(guò)我就大聲說(shuō)道：“我再也不借東西給你了?！迸赃叺耐瑢W(xué)們聽(tīng)到這句話后，就白了我一眼。我找到一個(gè)同學(xué)，我想和他聊聊天，也不理我，只會(huì)說(shuō)：“把東西還給他?！蔽艺f(shuō)：“回酒店一定還給他?！彼?tīng)了就不理睬我了，一邊的同學(xué)也跟著不理我，叫他們一聲，他們也只會(huì)白我一眼，還罵我。我搬個(gè)東西，太重了搬不動(dòng)，他們也不幫我，只幫別人。讓我很孤獨(dú)。于是，我就想辦法讓同學(xué)理我。

經(jīng)過(guò)十分鐘的想象，我原來(lái)是因?yàn)椴唤o東西同學(xué)才不理我。于是我找到了那位同學(xué)并把小玩具還給了他，同學(xué)們見(jiàn)了，果然，又理我了。我看見(jiàn)同學(xué)理我了，我又給那個(gè)同學(xué)一瓶“王老吉”作為補(bǔ)償……

這一次的游玩我吸取了許多教訓(xùn)，知道了孤獨(dú)的感受可真不好受。

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇6

她，一個(gè)胖嘟嘟的小女生，像一個(gè)動(dòng)物園的小熊貓，她便是我的妹妹蒙蒙。我們的生日相差半年，卻一同上的小學(xué)。那時(shí)的她因?yàn)樘?，沒(méi)有人和她玩，她便來(lái)找我，可是我卻一直欺負(fù)她，那時(shí)我八歲她七歲半。

過(guò)了一年我便要去肇東，在我臨走時(shí)她過(guò)來(lái)抱住我，我狠狠地把她推開(kāi)，便上了車(chē)，因?yàn)檫@個(gè)，我被媽媽罵了一頓，就這樣我把所有的錯(cuò)都怪在了她的頭上，每次回到奶奶家她來(lái)找我，我都會(huì)數(shù)落她，但是她都以笑面對(duì)，那時(shí)我九歲，她八歲半。

那天，我聽(tīng)到別人議論我，我想下節(jié)課再問(wèn)她們，可是就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一道熟悉的聲音。那是蒙蒙的聲音，她大聲喊到：“你們?yōu)槭裁醋h論我姐姐。”我聽(tīng)見(jiàn)了就對(duì)她說(shuō)了一句：“我的事情不用你管?！敝缶蜌鉀_沖的離開(kāi)了那里，那年我十歲，她九歲半。

那年我考升級(jí)試，她給了我一根心形的棒棒糖，塞到我的手里便跑了，我拿著糖到了考場(chǎng)，便開(kāi)始考試了，考試結(jié)束以后糖也吃完了，出了考場(chǎng)我就看到了蒙蒙，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐生日快樂(lè)!”我忘記了自己的生日，而蒙蒙卻記得，那時(shí)我對(duì)蒙蒙的所有的討厭全部化為泡影了。我知道她對(duì)我才是真正的親情，那年我11歲，她10歲半。

妹妹，是你，讓姐姐知道我并不是孤獨(dú)一人。妹妹，是你讓我明白有一個(gè)好妹妹是多么的美好啊!感恩我的生命里有你我永遠(yuǎn)的好妹妹!

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇7

一個(gè)音符，彈奏不出一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;一個(gè)人，無(wú)法完成一場(chǎng)精彩的比賽。原來(lái)，我從未孤獨(dú)過(guò)……

七月的那一天，是我第一次真正意義上的接觸籃球。當(dāng)時(shí)的我對(duì)籃球充滿了幻想，幻想著自己有一天能成為球場(chǎng)上最靚的那個(gè)仔，贏得全場(chǎng)的掌聲……然而幾天后的第一場(chǎng)比賽就讓我徹底看清了現(xiàn)實(shí)和幻想中的差距……

“傳球，快傳球啊……”35號(hào)著急地向我喊到，可當(dāng)時(shí)“幼稚”的我充滿了對(duì)勝利，對(duì)掌聲的渴望，我并沒(méi)有把球傳給他?；静唤?jīng)大腦的思考，我自信地向防守們走去，無(wú)奈對(duì)手對(duì)于我來(lái)說(shuō)太過(guò)強(qiáng)大，無(wú)奈自己的思維還太簡(jiǎn)單，只見(jiàn)他們的7號(hào)一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)——我的球呢?再抬頭看，那個(gè)球已經(jīng)被他們投進(jìn)……

“你神經(jīng)病吧，你會(huì)打嗎?讓你傳球你不傳……”隊(duì)友們一句句氣憤的話像匕首一般刺痛我的心，他們的眼神中透出一種不屑，在重重壓力下，我要求下場(chǎng)了……

坐在球場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，看著他們?cè)趫?chǎng)上盡情揮灑汗水，我感覺(jué)我融入不到他們里面，我感覺(jué)我很孤獨(dú)，“這是為什么?”這個(gè)問(wèn)題讓我陷入了沉思……這時(shí)，教練的聲音傳來(lái)：“23號(hào)，在球場(chǎng)上你要學(xué)會(huì)配合，這不是個(gè)人秀，你要學(xué)會(huì)相信隊(duì)友，去努力讓他們?nèi)サ梅帧蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在他們短暫的中場(chǎng)休息之后，我也跟著他們上場(chǎng)了……“你還繼續(xù)打?”“你會(huì)嗎?!”一句句挖苦的聲音傳來(lái)，我只能在心里默默忍著……

下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，又是一個(gè)球傳到我手中，這回我可學(xué)聰明了，趁他們一個(gè)不注意，一個(gè)擊地傳球就把球傳到籃下的隊(duì)友的手中，只見(jiàn)他縱身一躍，球應(yīng)聲進(jìn)框。他們激動(dòng)地奔過(guò)來(lái)并互相擊掌，到我了，他們的眼神明顯柔和了一些：“還不錯(cuò)，會(huì)傳球了……”夕陽(yáng)的余暉透過(guò)玻璃照在我的臉上，望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽(yáng)下放開(kāi)，天漸漸暗淡下去，然而我卻發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽(yáng)更加紅，像火燒一般……

從此，我學(xué)會(huì)了配合;從此，我不再是單打獨(dú)斗;從此，我不再孤獨(dú)!

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇8

豐子愷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好?！睘榱藟?mèng)想，我愿意“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”

——題記

生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無(wú)人理解的孤獨(dú)感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅(jiān)持夢(mèng)想，以孤獨(dú)為劍，為成功披荊斬棘。

“發(fā)試卷了!發(fā)試卷了!”我常常被這幾個(gè)“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說(shuō)，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分?jǐn)?shù)，汲取更多的知識(shí)。爸媽還特地為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績(jī)比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么?

記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺(jué)，被同學(xué)們嘲笑了很長(zhǎng)時(shí)間。老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑讓我感到無(wú)人理解，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者在學(xué)?？嘌闹杏巫?，遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎?

在孤獨(dú)與彷徨中，我來(lái)到書(shū)海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨(dú)的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨(dú)中讓生命閃光。

柳宗元被貶，因擔(dān)心走后無(wú)法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時(shí)的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無(wú)法承受，沒(méi)過(guò)幾天，她就與世長(zhǎng)辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅(jiān)守信念，以孤獨(dú)為劍，堅(jiān)守內(nèi)心希望的長(zhǎng)明燈。

李白少年時(shí)便離開(kāi)故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見(jiàn)高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上;又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬(wàn)分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨(dú)在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅(jiān)定前行，寫(xiě)下了千古名篇《峨眉山月歌》……

我的孤獨(dú)，既沒(méi)有柳宗元似的深沉，也沒(méi)有李白那樣的浪漫。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕!一蓑煙雨任平生?！蔽覉?jiān)信，我有我的方向，我有我的目標(biāo)，孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，終將伴我到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

孤獨(dú)是一股清泉，澆滅人們心中的怒火;孤獨(dú)是一支火把，融化人們已冰凍的信念;孤獨(dú)更是一位良師，教會(huì)人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)不美麗?我要告訴你：孤獨(dú)也美麗!

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇9

“因?yàn)槲覄偤糜龅侥?，留下足跡才美麗……”是啊，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我不再孤獨(dú)!

還記得初識(shí)你的時(shí)候，你唯唯諾諾地站在那兒唱歌，你的歌聲打動(dòng)了我，從那一刻起，我便決定要和你，成為朋友，這仿佛預(yù)示著一段奇妙塵緣的開(kāi)始……

在初中開(kāi)學(xué)的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級(jí)沒(méi)有幾個(gè)熟悉的朋友，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔陸續(xù)走入教室，我心想：唉，這一個(gè)班級(jí)也沒(méi)有個(gè)認(rèn)識(shí)的人，都搭不上話。突然，一個(gè)熟悉的身影闖入我的眼簾，沒(méi)錯(cuò)，就是你。那時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)不已，是緣分，讓你我分到一個(gè)班。好不容易熬到了放學(xué)，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看著我，竟是一臉茫然，我微笑著，望著你，做了“自我介紹”。那時(shí)，我就想：或許以后，有了你，我不會(huì)孤單!

一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我就想被羊群遺忘的小羊。這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)并蹲下，關(guān)心地問(wèn)我怎么了，我頓時(shí)感到一股暖流，涌上了心頭!我抬起頭望著你，你微皺的眉頭透露著滿滿的關(guān)懷，陽(yáng)光下，你的身上仿佛散發(fā)著不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田!

而現(xiàn)在，我們成了同桌，我們一起學(xué)習(xí)，一起背英語(yǔ)作文，下課之后，一起飚著那“英普話”。你總像一個(gè)快樂(lè)的小天使，帶給我無(wú)限歡樂(lè)!星期天，我們還會(huì)一起出去玩耍，夕陽(yáng)下，你的影子拉的好長(zhǎng)，這仿佛象征著我們的友誼，也會(huì)像這影子般走的好遠(yuǎn)……

花兒有了小草的陪伴，它不再孤獨(dú);藍(lán)天有了鳥(niǎo)兒的陪伴，它不再孤獨(dú);小河有了魚(yú)兒的陪伴，它不再孤獨(dú)……

而我，也不會(huì)再孤獨(dú)，因?yàn)椋辛四?

隨筆孤獨(dú)之旅作文素材篇10

“雨再大，也總要回家，被淋濕的鞋，曬干再出發(fā)?！蔽覀兊娜松偸浅錆M著意外和驚喜。我們總要獨(dú)自去面對(duì)，獨(dú)自去成長(zhǎng)。一個(gè)人跌跌撞撞，仍然努力前行，哪怕是一個(gè)人，也要勇敢前行。孤獨(dú)是人生的必修課，我們?cè)诠陋?dú)中觸碰到那個(gè)詩(shī)意、有趣的靈魂。

人生漫漫，而我們只是茫茫人海中那個(gè)不起眼的存在。我們也有時(shí)也會(huì)有莫名的孤獨(dú)感，但我們就是這樣就算是一個(gè)人，。就算是一個(gè)人，也要好好的。

正如席慕蓉所言：“在這個(gè)世間，有些路是要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)的，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長(zhǎng)再遠(yuǎn)，夜再黑再暗，也要獨(dú)自默默地走下去。的確，有一些事情，總要自己學(xué)著去體會(huì)，只有獨(dú)自去面對(duì)生活中不如意的事情，我們才得以成長(zhǎng)。

孤獨(dú)是人生的必修課。在孤獨(dú)中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。生活是一杯酒，只有經(jīng)過(guò)不斷的歷練，發(fā)酵，方可品嘗到它的芳香。人亦是如此，我們獨(dú)自去面對(duì)生活的不如意，不痛快的事情。也許路途有點(diǎn)艱辛，也許這個(gè)過(guò)程我們會(huì)經(jīng)歷許多的痛苦，但是我們也要獨(dú)自去面對(duì)。慢慢的，習(xí)慣了一個(gè)人;慢慢的，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣了;慢慢的，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人也是一支騎兵?！蔽沂终J(rèn)同她的這句話，一個(gè)人也可以綻放不一樣的光芒。也許，有一些人不喜歡孤獨(dú)，不喜歡一個(gè)人，不喜歡一個(gè)人去面對(duì)生活中的事情。其實(shí)，沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)，但是孤獨(dú)是我們?nèi)松谋匦拚n，有一些事情總是要去面對(duì)的，不是嗎?

我們都在不斷的往前走，都在不斷地往未來(lái)的方向努力。我們都渴望成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，都希望我成更好的模樣。我們一個(gè)人面對(duì)前行的種.種障礙，我們只能獨(dú)自前行，我承受著這一路上的不開(kāi)心。但是，我們獨(dú)自去面對(duì)這一切槍淋彈雨之后，迎接我們的會(huì)是一片艷陽(yáng)天。別害怕一個(gè)人，因?yàn)楣陋?dú)是我們所要經(jīng)歷的。因?yàn)楣陋?dú)，我們得以更好地成長(zhǎng)。

生活中，也許會(huì)有許多不如意的事情，但一切都將會(huì)過(guò)去。我們孤獨(dú)地前行在夢(mèng)想這條路上。我們?cè)谶@條路上不斷的磨練自己，在孤獨(dú)中不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷去超越自我。如果你獨(dú)自一個(gè)人時(shí)，請(qǐng)不要傷心，沒(méi)關(guān)系的，正好練習(xí)一個(gè)人，練習(xí)一個(gè)人去走完人生這條路。

孤獨(dú)是人生的必修課，我們總要學(xué)著和孤獨(dú)和諧相處。你孤獨(dú)為伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。

我們正青春年少，朝氣蓬勃。學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，學(xué)好人生的這個(gè)必修課，不斷成長(zhǎng)，在未來(lái)，我們會(huì)站在時(shí)代的前沿。

屈辱不會(huì)自行離開(kāi)，美好不會(huì)自行到來(lái)。我們只有在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，我們才會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己，那個(gè)更詩(shī)意有趣的靈魂。在孤獨(dú)中才會(huì)更加堅(jiān)忍不拔。

孤獨(dú)是人生的必修課，我們應(yīng)學(xué)好這人生中重要的一課。你覺(jué)得呢?