在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的寫(xiě)景物的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)景物的作文 篇1

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，涼爽好天氣的頻繁出現(xiàn)，為暑假添了一抹別樣的清涼。趁著伴隨秋雨出現(xiàn)的好心情，我和媽媽來(lái)到樓下散步。

剛剛六點(diǎn)多，天色就有些微暗，涼氣和著流動(dòng)的空氣到處肆虐，反倒有些刺骨，讓人不禁一陣戰(zhàn)栗?？拷愤叺拇皯衾餅⒊龅奈⑷鯚艄猓贸洚?dāng)了路燈，而隨風(fēng)蕩著波紋的窗簾，使燈光伴著溫和的月光層層疊疊的灑在黑乎乎的瀝青路上，那老路好像被月光注視的羞澀了，掛上了銀色的紅暈。就這樣，沿著彎彎曲曲的小路，緩緩的漫步，在身體的每一個(gè)毛孔把急躁的心情都擠壓出去，只留下一份干凈安逸的好心情……

小路邊的不知名的樹(shù)交錯(cuò)著栽種著，厚厚的葉子壓了下來(lái)，伸手即觸，近在眼前，濃濃的綠色用深黑的天空做背景，映入眼前，好像一副模糊的油彩畫(huà)，媽媽說(shuō)，這些樹(shù)已經(jīng)好幾年沒(méi)修建了，所以才像現(xiàn)在這樣枝繁葉茂，哪像家里剛剛搬來(lái)那樣，細(xì)弱的枝丫上只伶仃的掛著幾枚嫩葉，弱不禁風(fēng)的樣子，而現(xiàn)在，看看這樹(shù)都這么大了，也可以想到咱們度過(guò)的年歲了。是啊，眨眼十幾年，這樹(shù)都長(zhǎng)這么大了。再看看腳下的瀝青路，凹凹凸凸，蒙上了一層灰塵，黑乎乎的，滿面溝壑，像是嵌在臉上的歲月的皺紋：而那古老臺(tái)子上老爺爺種的茄子辣椒，也輪回了好幾個(gè)四季，細(xì)細(xì)地枝子上掛著只有秋日才有的果實(shí)，鮮亮的顏色，就可見(jiàn)種它們的人的辛勞：忽隱忽現(xiàn)的路燈，和幾乎都掉光了柒的桿子，也反映了這路燈的年歲：好久不見(jiàn)，這些陪伴我走過(guò)童年的“老家伙”好想都老了好幾歲，滄桑、安逸，這就是歲月的寄托吧，她把她的腳步落在每個(gè)角落，帶走了他們的青春，也帶走了我的童年，但是他們都已物盡其用，盡了自己的職責(zé)，為夜晚歸宿的人們照明，鋪路，而那果實(shí)也給了辛勤勞動(dòng)者一個(gè)滿意的收獲，這不是很好么，在歲月的無(wú)情流逝下物盡其用，假使是短暫的輝煌和榮耀，不也實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值了么？所以啊，我也要和這些老家伙一起努力，物盡其用，不在無(wú)情的歲月面前顯示出我的怯懦……

帶著拜秋夜所賜的好心情，迎著撲面的涼爽，在這個(gè)寧?kù)o的夜，與那些讓我明白許多的老家伙揮別……

寫(xiě)景物的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)有美麗的蘭溪大橋，有雄偉的大蜚山，有風(fēng)景如畫(huà)的九鯉湖……我最喜歡去的就是蘭溪大橋。今天，我就給你們講講吧！

蘭溪兩岸，鋪著綠油油的草坪，草坪上盛開(kāi)著各色各樣的花，有紅的、黃的、綠的、粉的……紅的如火，黃的如光，綠的如玉、粉的如霞，真是美麗極了！再走幾步，只見(jiàn)蘭溪大橋橫跨溪的兩岸，它是一座橙色半園形的大橋，有三個(gè)大拱。橋面上車(chē)子川流不息，人來(lái)人往。橋下的溪水清澈見(jiàn)底，夜晚的蘭溪燈火輝煌，五顏六色的燈光倒映在水中，真是漂亮極了！橋的兩邊有一排排的柳樹(shù)，微風(fēng)一吹，細(xì)長(zhǎng)的柳葉像小姑娘一樣在風(fēng)中翩翩起舞。溪的北岸還有一個(gè)兒童樂(lè)園，園中有海盜船、碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬……是小朋友們最?lèi)?ài)玩的地方。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上了蘭溪大橋。

寫(xiě)景物的作文 篇3

啊，秋天真美呀！今天，讓我們踏著輕快的步伐走進(jìn)山谷的秋天吧！

那里的天空總是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像是用清水“嘩嘩嘩”洗過(guò)的藍(lán)圍巾一樣，一眼望不到邊。潔白的云朵在天空中隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而像一匹匹駿馬在天空中奔馳，時(shí)而像一只只白兔在歡快地蹦跳，時(shí)而像一朵朵菊花在陽(yáng)光下竟相開(kāi)放。一只只自由飛翔的鳥(niǎo)兒有的在空中盤(pán)旋，有的嬉戲玩耍，還有的亮開(kāi)嗓子唱起了清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒，多么自由呀！

藍(lán)天下是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)木?？炜茨橇~，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在涓涓吸流的小河邊梳著自己清秀的長(zhǎng)發(fā)，快看那高大的楓樹(shù)，像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在陽(yáng)光下?tīng)N爛極了！一只只頑皮的小松鼠一會(huì)在挺拔直立的松樹(shù)上歡蹦亂跳，一會(huì)兒在綠油油的草地上打滾，一會(huì)兒動(dòng)瞧瞧，西望望，好象在尋找最?lèi)?ài)吃的食物松果呢！一棵棵綠草在風(fēng)婆婆的吹拂下晃動(dòng)著小腦袋，一陣陣濃濃的花香撲鼻而來(lái)，引起了一只只翩翩起舞的蝴蝶，它們把花兒團(tuán)團(tuán)圍住，上下翻飛，真像一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳著優(yōu)美的舞蹈，多快樂(lè)呀！

一條清澈見(jiàn)底的小河猶如一條藍(lán)帶子圍著山谷緩緩地流著。一只只活潑的小蝦揮舞著細(xì)而長(zhǎng)的鉗子在水草上敲起了鼓，奏起了響亮而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，小蝦仿佛在說(shuō)：“惹我們的人，后果自負(fù)哦！”看著它們神氣的樣子，誰(shuí)也不敢捉它了。

哇！山谷的秋天真美呀！真令人流連忘返！

寫(xiě)景物的作文 篇4

秋天的田野秋天不知不覺(jué)地來(lái)到我身邊。美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野。只見(jiàn)她左手一揮，右手一撒，頓時(shí)奇跡出現(xiàn)了：一幅迷人的秋景映入到人們的眼簾。

藍(lán)天上飄浮著白云，像一個(gè)個(gè)棉花糖。藍(lán)天下班一群大雁往南方飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。遠(yuǎn)處有一條小河，河水嘩嘩流著，一群蝌蚪在水上嬉戲。河岸兩邊有楓樹(shù)和松樹(shù)。楓樹(shù)的葉子紅似火，像一把把點(diǎn)燃的火炬。松樹(shù)還是穿著油亮亮的衣裳，像一座座寶塔。稻田里，稻子也成熟了，在秋陽(yáng)的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過(guò)，稻子此起彼伏，好像大海的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙得不可開(kāi)交，正把一車(chē)車(chē)碎金似的稻谷往家里搬，臉上洋溢著幸福的笑容，有的還唱著歌呢!

稻田西邊是一快菜地，菜地的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)也很好。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢!梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。紅彤彤的蘋(píng)果，像害羞的小姑娘，若隱若現(xiàn)地藏在樹(shù)葉間，美不勝收。

啊!我愛(ài)秋天美麗的田野。

寫(xiě)景物的作文 篇5

春天，家鄉(xiāng)依然美麗，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)畝萌發(fā)。這樣的，美景使人陶醉，使人浮想聯(lián)翩！春天是個(gè)神奇的季節(jié)，因?yàn)樵诖禾炖?，新葉吐芽，顯示出生命 的延續(xù)！

夏天 ，家鄉(xiāng)依然美麗，驕陽(yáng)似火，樹(shù)木蔥蘢。這樣的，美景使人醒目，使人回憶 炎熱！夏天是個(gè)神奇的季節(jié)，因?yàn)樵谙奶炖?，?shù)木繁茂，顯示出生命的頑強(qiáng)！

秋天，下的雨，是那樣迷人，像千萬(wàn)支箭射入人間，一陣風(fēng)吹過(guò)，像一位姑娘將“箭”射入人類(lèi)的心里，使人有一種冰涼的感覺(jué)。一棵樹(shù)上落下的葉子，就像遍地鋪金一樣！

冬天，吹的風(fēng)，是那樣襲人，像千萬(wàn)把刀刺向人間，太陽(yáng)出來(lái)后，像一位神仙將“光”撒入人間的大地，使人有一種暖暖的感覺(jué)。一座房屋頂上的白雪，就像遍地銀鏈一樣！

家鄉(xiāng)的季節(jié)是非常的神奇！每個(gè)季節(jié)，都有自己不同的風(fēng)格，現(xiàn)在只有一個(gè)比喻非常的恰當(dāng)那就是，每個(gè)季節(jié)都是一位神奇的魔法師！

寫(xiě)景物的作文 篇6

我與同學(xué)們一起生活在一個(gè)美麗的校園中，我們都很喜歡這個(gè)大家庭。

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園，她把嫩綠色的衣服給了悄悄探出頭來(lái)的小草弟弟；把鮮艷的裙子給了婀娜多姿的小花姐姐；把上邊是嫩綠色、下邊是棕色的一套衣服給了樹(shù)伯伯；把甘甜的春雨給了大地爺爺……瞧！小鳥(niǎo)妹妹也唱起了歡快的歌，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。

熱情的夏姐姐來(lái)了，還帶來(lái)了夏雨和炎熱。她也給了小草一件新衣服、小花一身新裙子和樹(shù)伯伯的新上衣。小草的衣服是翠綠色的，小花的裙子更艷麗，樹(shù)伯伯上衣是翠綠色的……夏天的雨更大，大地伯伯享受這涼爽又甘甜的雨了。臨近期末考試，同學(xué)們上課時(shí)，聽(tīng)講更認(rèn)真了；放學(xué)了，同學(xué)們還在教室里寫(xiě)作業(yè)或復(fù)習(xí)功課。

秋媽媽帶著漂亮的化妝盒來(lái)到了校園，她給小草化了土黃色眼影，給小花也化了眼影，但秋媽媽的化妝水平不高，小花都害羞地低下了頭。秋媽媽也給樹(shù)爺爺理了頭發(fā)，光禿禿的造型讓樹(shù)爺爺氣得不說(shuō)話。同學(xué)們?cè)诒M情吸著新鮮的空氣，多么愉快??！

冬爺爺來(lái)了，他的白頭發(fā)掉了一地，小花上、小草上、大樹(shù)上到處都有。下課了，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，玩得太開(kāi)心了。

校園的四季，每一個(gè)都非常美麗，我喜歡這個(gè)大家庭。

寫(xiě)景物的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)有一座山叫武陵山。那是座遠(yuǎn)近聞名，景色優(yōu)美的山。有許許多多外地人去了那里都稱(chēng)贊不已。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。山里的人們有的在溪邊散步，有的俯下身子去打水，還有的用溪水洗臉。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把山嶺封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起，整個(gè)森林浸在乳白色的霧里。

秋天，樹(shù)木的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候它向人們獻(xiàn)出了香甜可口的獼猴桃，又鮮又嫩的蘑菇和木耳；還有人參等名貴藥材。

冬天，雪花在空中飛舞。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。松鼠躲在樹(shù)洞里，靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝上散步。

武陵山一年四季景人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

寫(xiě)景物的作文 篇8

嗨，大家好，船兒島是建始的一個(gè)有名的地方。大家都去玩過(guò)，可你知道船兒島名字的由來(lái)嗎？顧名思義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只大船漂浮在廣潤(rùn)河上。

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，人就多起來(lái)，人們都到這里來(lái)鍛煉閑逛，有的跳舞、有的在玩滑滑梯，有的在慢走，有的小孩在你追我趕。玩得可開(kāi)心啦。

船兒島燈光閃爍，銀光閃閃，真?zhèn)€船兒島變成了燈的 海洋，光的世界有些燈金燦燦，像一個(gè)小太陽(yáng)。真想把它摘下來(lái)。

向右走，那里是花草樹(shù)木的天堂，各色的花有紫的、白的、紅的、綠黃的.....五光十色，美麗極了。有牡丹，菊花，水仙花......格外美麗。

船兒島真是個(gè)好地方，不管我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記它，它是我同年歲月最好的搖籃。

寫(xiě)景物的作文 篇9

小朋友們，你們看過(guò)大海嗎？沒(méi)看過(guò)的小朋友，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！

暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅游。清晨，我們來(lái)到海灘邊，無(wú)邊無(wú)際的大海風(fēng)平浪靜的，就像一個(gè)熟睡的孩子，薄薄的霧就像蓋著一床被子，一切都變得迷迷幻幻、模模糊糊，幾座小島在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)。太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)的大?？烧媸瞧粒念伾陉?yáng)光的照耀下一閃一閃的，就像一顆顆的寶石，晃的人睜不開(kāi)眼睛。大海和藍(lán)天的顏色一模一樣，從遠(yuǎn)處看，好像藍(lán)天越來(lái)越低，大海越來(lái)越高，最后大海和藍(lán)天連接在一起，分不清哪是海？哪是天？爸爸推薦散散步，于是我們邊散步邊看風(fēng)景，不知不覺(jué)到了中午，中午的太陽(yáng)變得火辣辣，海邊的空氣也變得炙熱起來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ズ＠锿嫱姘?！”于是我踩著滾燙滾燙的沙子，走進(jìn)了大海，這時(shí)我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的海上有一個(gè)小小的波浪向我們涌來(lái)，我趕忙迎過(guò)去，誰(shuí)知到了沙灘邊，變成一個(gè)大浪把我打翻，害我喝了口海水，媽媽笑著問(wèn)我：“海水什么味道？”我搖了搖頭說(shuō)：“海水好咸?。【拖窈攘他}水又苦又澀?！钡较挛鐣r(shí)，太陽(yáng)慢慢地收起了它的光芒，我們躺在沙灘上，吹著涼爽的海風(fēng)，聽(tīng)著海鷗的叫聲，看著太陽(yáng)慢慢的落入了大海，我才戀戀不舍的離開(kāi)了海邊。

大海就像一個(gè)小孩一樣，時(shí)而安靜，時(shí)而煩躁，但是大海不管什么時(shí)候都是可愛(ài)的，我真喜歡這樣的大海。

寫(xiě)景物的作文 篇10

【習(xí)作要求】

這次作文訓(xùn)練，是記一處景物，目的是訓(xùn)練觀察能力和文字表達(dá)能力。要求先選定一處景物進(jìn)行有順序地、仔細(xì)地觀察，然后把觀察得最細(xì)致、印象最深刻的地方按照一定的順序具體地寫(xiě)下來(lái)。

【習(xí)作指導(dǎo)】

景物，是指可供欣賞的景致和事物，即一定地區(qū)范圍內(nèi)的山水、花草、樹(shù)木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象，如風(fēng)、雷、雨、雪等形成的景象景物描寫(xiě)是記敘文的重要組成部分。寫(xiě)景的目的最終是為了表現(xiàn)人物和文章的主題，要寫(xiě)好景物，首先要留心觀察，對(duì)所寫(xiě)景物有明確、具體的了解。在具體描寫(xiě)上，要注意以下幾方面的問(wèn)題：

一、要注意景物的時(shí)令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之內(nèi)，晝夜早晚；不同季節(jié)，不同時(shí)間，景色是不一樣的。不同的地方，景色也不同，我們?cè)谟^察、描寫(xiě)景物時(shí)，就要注意這兩方面的特征。

二、要注意景物的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、顏色、大小、數(shù)量的描寫(xiě)。靜態(tài)描寫(xiě)是指對(duì)景物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫(xiě)，動(dòng)態(tài)描寫(xiě)是指對(duì)景物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描寫(xiě)。寫(xiě)景物的顏色，就是色澤的描寫(xiě)。

三、要注意景物描寫(xiě)的立足點(diǎn)和先后次序。人的立足點(diǎn)不同，角度不一樣，同樣的景物，寫(xiě)出來(lái)就會(huì)有較大的差別。因此，觀察描寫(xiě)景物就要先選好立足點(diǎn)。 寫(xiě)景物首先要按一定的順序，要細(xì)致，有重點(diǎn)地觀察?？捎蛇h(yuǎn)而近，由上而下，從左及有，從前及后；還可以先整體后部分；還可以按照景物出現(xiàn)的時(shí)間先后順序來(lái)寫(xiě)?！耙惶帯钡姆秶灰^(guò)大?？蓪?xiě)公園一角，校園一景，門(mén)前的小院，公園的噴水池，校園的小花壇，假山等。

四、要注意發(fā)揮聯(lián)想、想象，把自己的感情寫(xiě)出來(lái)，借景抒情，使文章寫(xiě)得生動(dòng)，有趣。

【習(xí)作提示】

▲《初冬的早晨》

提示：仔細(xì)觀察初冬早晨的公園的景色，以時(shí)間為順序按下面的提綱寫(xiě)一篇

短文。

（１）初冬的早晨來(lái)臨了；（２）晨風(fēng)中的樹(shù)葉；（３）霧中的湖面；（４）早晨的空氣；（５）人們的活動(dòng)；（６）太陽(yáng)升起來(lái)了；（７）贊美初冬的早晨。

▲《我們的校園》

提示：本文要求寫(xiě)出自己學(xué)校的美麗可愛(ài)。作文前要作好仔細(xì)觀察，可以從學(xué)校大門(mén)開(kāi)始，一一描寫(xiě)學(xué)校的各個(gè)景點(diǎn)，同時(shí)表達(dá)自己熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。

▲請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際，選擇你最熟悉的一處景物進(jìn)行描寫(xiě)。下面的題目供你參考：

《日出》《月夜》《星空》《花壇》