無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。

李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書(shū)聲要求很高，李老師也很幽默。

記得開(kāi)學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師忽然和游偉哲說(shuō)：“你用了我的書(shū)?！蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊?！崩罾蠋熯€是說(shuō)那句話，游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊，我自己有書(shū)，怎么會(huì)用你是書(shū)，我真的沒(méi)用?！痹拕傉f(shuō)完，李老師笑著說(shuō)：“看看，看看，有人居然說(shuō)自己沒(méi)用。”同學(xué)聽(tīng)完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來(lái)，只有游偉哲笑不起來(lái)?？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_(kāi)玩笑，不往找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開(kāi)了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。

在新的一個(gè)學(xué)期里，我?？蠢罾蠋熌芎臀覀儼嗪献饔淇臁?/p>

六年級(jí)作文300字 篇2

世間的風(fēng)景很多，看過(guò)了四季的美景，大自然的美麗，也領(lǐng)略到了祖國(guó)山河的美景卻沒(méi)有一個(gè)能比得上我心中的那幅畫(huà)面。

隨著時(shí)間的推移，我也慢慢的長(zhǎng)大。曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景也漸漸模糊秋天的一天，早上陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說(shuō)過(guò)了后，走在僻靜的小路上，欣賞著路邊的風(fēng)景，太陽(yáng)懶洋洋的掛在天上，路邊樹(shù)木上的樹(shù)葉也隨風(fēng)慢慢的搖拽著，地上散落的樹(shù)葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過(guò)如此吧！回到家后，坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會(huì)跑調(diào)。我輕笑，起身走向廚房?？吹侥赣H忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)垂在肩上，踏著歡快地腳步頓時(shí)，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動(dòng)人風(fēng)景不就在我身邊嗎？媽媽轉(zhuǎn)身看到我后，對(duì)我微笑著說(shuō)：回來(lái)了，快去洗手，要吃飯了。我微笑著回答說(shuō)：好嘞！

原來(lái)，這世上最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來(lái)看看周?chē)眯娜ンw會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的美景就在我們身邊。

六年級(jí)作文300字 篇3

鄭歐唯是我們班的學(xué)習(xí)委員，她是一個(gè)關(guān)心集體的人。

鄭歐唯長(zhǎng)得胖胖的，像一只可愛(ài)的小企鵝。臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，她時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮。

鄭歐唯有許多優(yōu)點(diǎn)，如：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，有愛(ài)心，聰明……但，她最大的優(yōu)點(diǎn)還是關(guān)心集體。

風(fēng)和日麗的一天，我來(lái)到班級(jí)里，看見(jiàn)地面上有許多垃圾。我心想：反正不是我扔的，我也不是值日生，我就不用打掃。我就悄然不顧地走開(kāi)了。班里的同學(xué)似乎跟我的想法一樣，沒(méi)有人去搭理這些垃圾，都在靜靜地等待值日生的到來(lái)。

正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)背影在撿垃圾。心想：應(yīng)該是值日生吧！我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是鄭歐唯。我走到鄭歐唯身邊，問(wèn)：“今天，又不是你搞值日。你為什么去撿這些垃圾呢？”鄭歐唯微微一笑，說(shuō)：“如果班里沒(méi)有一個(gè)人去撿，那值日生的工作量不就十分大。如果我盡自己的綿薄之力，幫他們撿掉一些垃圾，那值日生就可以輕松一些。何況，如果扣分，扣得還不是我們班的分?！甭?tīng)了，鄭歐唯這一番話，我十分羞愧。就和鄭歐唯一起把這些垃圾撿完，這樣值日生的工作量就輕松一些了！

瞧！鄭歐唯就是一個(gè)關(guān)心集體的人。

六年級(jí)作文300字 篇4

回到家，悄悄地推開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床上。

“媽?zhuān)一貋?lái)了?！蔽曳畔铝藭?shū)包，喊了一聲。

媽媽并沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，而是在低頭玩手機(jī)。我又叫了一聲，她終于抬起頭，瞪了我一眼：“把你今天發(fā)的試卷拿給我?！?/p>

我慢吞吞地從包里拿出試卷，顫顫抖抖地交給媽媽。其實(shí)，這次考試很難，班里許多好生也都只考了七八十分，我覺(jué)得，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)多說(shuō)我什么。

可現(xiàn)實(shí)卻是遭遇了一場(chǎng)如暴風(fēng)雨般的痛罵與批評(píng)，我試著與媽媽解釋?zhuān)墒撬趺炊疾豢下?tīng)。認(rèn)為我考差了就考差了，沒(méi)有什么“可是”好解釋的。

媽媽“砰”地一聲關(guān)門(mén)而出，留下我一個(gè)單坐在房里，面對(duì)那一張開(kāi)滿(mǎn)了花的卷子，淚水不禁奪眶而出，打濕了試卷。

之后，我并沒(méi)有向媽媽再解釋了，因?yàn)槲覐膵寢尩脑捴邪l(fā)現(xiàn)，那些好生考差了，并不代表你也可以考差或考差沒(méi)關(guān)系，和自己比，才是有成就的。

我笑了，擦干了眼淚，收起了那張?jiān)嚲?，把淚留在心里，又有什么不好呢？

窗外，兩只淡黃色的蝴蝶在互相嬉戲，你飛我舞的，突然又一起飛向了遠(yuǎn)方。不要傷心，淚留在心中，開(kāi)心地走下去，才是最重要的。

六年級(jí)作文300字 篇5

我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，但很慈祥。周班主任對(duì)我們非常嚴(yán)格，平常我們學(xué)習(xí)馬虎的時(shí)候，她絕對(duì)不會(huì)心慈手軟地放過(guò)我們。記得有一次，周班主任叫我們抄作文，她站在講臺(tái)上，用眼睛掃視了一下全班同學(xué)，用洪亮的聲音說(shuō)：“今天每個(gè)同學(xué)必須字跡工整地抄完作文！”

同學(xué)們聽(tīng)后拿起筆就寫(xiě)，教室里非常安靜，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。這時(shí)周班主任微微駝著背慢慢地走下講臺(tái)，走到我們面前，不時(shí)彎腰看看這個(gè)同學(xué)的作文看看那個(gè)同學(xué)的作文，偶爾伸出手指點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的作文小聲說(shuō)：“這個(gè)字不正確，把它改過(guò)來(lái)。”還有一次，我們班要去上電腦課，排隊(duì)的時(shí)候非常吵，周班主任從教室里快步走出來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“不要上電腦課了，進(jìn)教室學(xué)習(xí)！”同學(xué)們聽(tīng)了立刻鴉雀無(wú)聲。

周班主任沒(méi)說(shuō)話，只是用嚴(yán)厲的目光看著同學(xué)們。這就是我的班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)任又嚴(yán)格的班主任。

六年級(jí)作文300字 篇6

今天我和爸爸媽媽、外公外婆一起去玩，看著一路郁郁蔥蔥的大樹(shù)小樹(shù)，和一路上伴隨著我們的像蜂蜜的味道和顏色的云邊縷縷陽(yáng)光，我這個(gè)討厭白天出門(mén)的人感到了愜意。

走著走著我看到了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著“草莓園”幾個(gè)字?！拔乙フ葺?！進(jìn)去摘吧！”我對(duì)身邊的老爸。我早已對(duì)那些花花樹(shù)樹(shù)沒(méi)興趣。

“好吧，一斤幾塊錢(qián)？”老爸對(duì)買(mǎi)草莓的人說(shuō)。等老爸砍了幾次價(jià)，他正嚷嚷著嫌貴時(shí)，我和媽媽早進(jìn)去了。我和媽媽用一個(gè)籃子，給老爸一個(gè)，說(shuō)要比賽誰(shuí)摘到的草莓多。

好了，我們下了草莓地開(kāi)始摘草莓。哈哈！我摘到了一個(gè)和我拳頭一般大的紅紅的草莓，誰(shuí)也找不到！老媽把我捉到（那樣兒，夠粗魯！）另一塊草莓地里摘，說(shuō)什么陽(yáng)光好之類(lèi)的話。我們摘了好久，那些好小的草莓老媽都勉強(qiáng)摘了。（之前那塊草莓地的草莓好大的還挑三揀四?。?/p>

我們好不容易摘了小半籃，去看老爸的。“哇！”好多又大又紅的呀！我就說(shuō)這塊地好嘛！說(shuō)完往老爸的籃子里抓了一大把往我的籃子里塞?！澳愀陕??！崩习植婚_(kāi)心了。“嘻嘻，反正采完算一份，早點(diǎn)唄?！崩习执蠛粢宦暋八Ｙ?lài)！”

我們摘好了，在路上吃的好開(kāi)心，在商店里的草莓哪有那么好吃！這天玩的開(kāi)心吃的開(kāi)心！

六年級(jí)作文300字 篇7

“?！鄙险n鈴響了，自然老師拿著實(shí)驗(yàn)器材走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們的實(shí)驗(yàn)是找空氣?！崩蠋熞笪覀兿扔醚劬纯諝猓Y(jié)果什么也沒(méi)看見(jiàn)；再用手去抓，也沒(méi)有抓到什么；最后用鼻子去聞，也沒(méi)有聞到什么氣味。原來(lái)空氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，看不見(jiàn)，抓不，也聞不到。那該怎么找呢？

這時(shí)，老師拿出實(shí)驗(yàn)器材，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師把粉筆放入水中，結(jié)果象珍珠一樣的氣泡從粉筆中鉆了出來(lái)。奇怪，粉筆里怎么會(huì)有空氣呢？老師把粉筆折斷了給我們看，原來(lái)粉筆里有許許多多的小洞，空氣就藏在小洞里面，粉筆放進(jìn)水里，小洞里面的空氣就被水?dāng)D出來(lái)了，變成了象珍珠一樣的氣泡，真好玩??！通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，使我明白了我們身邊到處都有空氣，空氣與我們的生活息息相關(guān)！

六年級(jí)作文300字 篇8

最近正在熱播一部關(guān)于悠悠球的電視劇—《火力少年王3》，掀起了一股巨大的“悠悠風(fēng)”。在我們學(xué)校，玩悠悠球是平常事，但女生也玩悠悠球可是稀罕事。

悠悠球是玩具。男生認(rèn)為，女生不會(huì)玩男生玩的東西。但是在這天第三節(jié)下課，我卻發(fā)現(xiàn)，女生竟然也玩悠悠球。有許多同學(xué)都來(lái)到教室后面的空地，我們經(jīng)常在那里玩悠悠球。有一位女生在男生面前掏出她的悠悠球，頓時(shí)，教室里所有的目光都被她的配球——圣櫻給吸引住了。她在大家面前把球甩了下去。同學(xué)又更被她“厲害”的球技嚇了一跳。因?yàn)?，如果技術(shù)好的人玩的話，就算是最差的球，只要能睡眠，也能睡眠20多秒。而圣櫻是死睡球，睡眠時(shí)間都在40秒以上。但她一睡眠，一下去球體就歪著，睡不到三十秒就死啦。

死睡球直接收，收不上來(lái)，但只需一個(gè)簡(jiǎn)單的超速回收?！斑@個(gè)球?yàn)槭裁词詹簧蟻?lái)呢？”她好奇的問(wèn)離他最近的程嘉豪，程嘉豪說(shuō)：“收，球就能收上來(lái)了。先把球搭在這條線上。然后再把球繩一上一下像抖空竹似的一抖，再把左手松開(kāi)，球就自動(dòng)收上來(lái)了。”看！平常對(duì)男生不顧一屑的女生竟然主動(dòng)向男生請(qǐng)教悠悠技藝。

增近同學(xué)們之間的友誼，悠悠球功不可沒(méi)。

六年級(jí)作文300字 篇9

20xx年的春天，是我第一次在大家關(guān)注的目光下出旗。

記得那一天早晨，陽(yáng)光明媚，隨著廣播室的通知，戴著光榮出旗手的飄帶，手里緊緊拿著鮮艷的五星旗，站在操場(chǎng)的盡頭。

一會(huì)兒，進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)響了，全校師生排著隊(duì)，下了樓。隨著大隊(duì)長(zhǎng)的口令，出旗音樂(lè)響了，嚴(yán)老師在前面指導(dǎo)著，國(guó)旗隨著我的步伐前進(jìn)著。在金老師的眼中，我仿佛看到了一串文字：劉嬌嬌！加油！老師好相信你！短暫又漫長(zhǎng)的的出旗儀式完畢了。

當(dāng)我回到隊(duì)列中時(shí)，六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐朝我看了一眼彷佛在說(shuō)：還真不賴(lài)。李老師和金老師給予了我肯定的目光！

雖然第一次出旗，不是特別好，但是我和另外三個(gè)人已經(jīng)努力了。

我相信，只有敢于開(kāi)拓、敢于嘗試，就一定會(huì)成功的。

六年級(jí)作文300字 篇10

每當(dāng)看到銀裝素裹的世界，我就會(huì)不由自主地想起小時(shí)候堆雪人的樂(lè)趣。

那天，雪漸漸停了，我興奮極了，迫不及待地跑下了樓。?。⊙┫褚晃槐绢I(lǐng)高強(qiáng)的魔術(shù)師，把所有的景物都變得白花花的，房子上白白的，像給房子鋪上了一層甜蜜蜜的奶油。樹(shù)也變白了，像一位穿著白色大衣的巨人，遠(yuǎn)處不怕寒冷的蠟梅花正頑強(qiáng)地開(kāi)放著…

準(zhǔn)備堆雪人了，我先滾了個(gè)大雪球做雪人的身子，當(dāng)我碰到雪時(shí)，手冰涼冰涼的，于是我又把手縮到口袋里了，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就退縮，要認(rèn)真地對(duì)待每一件事?！甭?tīng)了媽媽的話后，我又把手伸了出來(lái)。接著，我滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭部，再把小雪球嵌在大雪球的上方，這一步可不容易，小雪球像個(gè)頑皮的孩子總是從大雪球上掉下來(lái)，這可把我給難住了，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么也想不出辦法。媽媽便說(shuō)道：“如果讓小雪球固定在上面呢？”媽媽的話使我受到了啟發(fā)，我把大雪球中間挖了個(gè)大洞，把小雪球放進(jìn)去不大不小。最后我又拿出蘿卜、樹(shù)枝、樹(shù)葉等東西當(dāng)雪人的鼻子、眼睛、手…，看著堆好的雪人，我心里美滋滋的。

堆雪人，是件非常有趣的事情，至今仍在我腦海里留下余味……