在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文300字 篇1

心深處有聲音在呼喚

時(shí)常想起讓人魂?duì)繅?mèng)遺的夢(mèng)

總有說(shuō)不完的悲傷和孤獨(dú)

我確信能在那里遇見(jiàn)你

反覆犯了過(guò)錯(cuò)的旅客

至少一看見(jiàn)青空的蔚藍(lán)

即使前路茫茫無(wú)邊

我的雙手仍懷抱著希望

告別的時(shí)候

靜下來(lái)的心

靜靜的仰望著天空

細(xì)聽(tīng)那微弱的聲音

生存的奇妙

死亡的不可思議

時(shí)常不斷地描繪夢(mèng)想

把所有的記憶溫柔地歌唱

在即將消失的回憶中

聽(tīng)到不能忘懷的微聲細(xì)語(yǔ)

在破碎的鏡子前

反照出新的景象

最初的清晨

寧?kù)o的窗戶

清新的空氣

不再探求海的另一方

因?yàn)楣廨x早以在這里

在我的包里找到……

萬(wàn)物重生的清晨

來(lái)到寂靜無(wú)聲的窗口

放棄無(wú)盡的需索

復(fù)歸于零的時(shí)刻

才是得到滿懷幸福的時(shí)刻

五年級(jí)的作文300字 篇2

老虎是一只在森林里要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的百獸之王，如今也遇到了煩心的事。一天，貓頭鷹偵察員得知了重要情報(bào)：有一些獵人正千方百計(jì)地捕殺稀有野生動(dòng)物，即將來(lái)到動(dòng)物王國(guó)。

虎大王一聽(tīng)大事不妙，趕緊召集了有關(guān)大臣商量對(duì)策。這時(shí)狐貍軍師經(jīng)過(guò)一番考慮，忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)虎王說(shuō)：“大王，我想到了一個(gè)絕妙的好主意，”于是狐貍湊到虎王的耳邊耳語(yǔ)了一番?；⑼趼?tīng)后開(kāi)心的哈哈大笑，“好，好主意呀”，虎王命令黑熊將軍：“快快去召集所有的動(dòng)物們按照軍師的辦法趕快布置，準(zhǔn)備迎擊敵人！”“是！大王！”黑熊將軍信心十足地回答。

一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了。敵人開(kāi)始進(jìn)攻了，動(dòng)物們?cè)诤谛軐④姷闹笓]下都已經(jīng)各就各位了。猴群從樹(shù)上往下扔果子和石塊砸得敵人抱頭鼠竄；大象們伸出他的長(zhǎng)鼻子卷起敵人把他們?nèi)舆M(jìn)河里；鱷魚(yú)們可高興了，張著大嘴正等著這頓美味大餐；這時(shí)，一只只臭鼬也出現(xiàn)在敵人面前，它們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向敵人放了個(gè)臭屁，熏得敵人倒在地上。敵人們跑的跑，逃的逃，手里的武器也顧不上用了，都扔在了地上，動(dòng)物拾起武器追趕敵人，把他們趕出了森林。

“我們勝利了！我們勝利了！”動(dòng)物們高興地歡呼起來(lái)，動(dòng)物王國(guó)的危機(jī)解除了。

五年級(jí)的作文300字 篇3

“我國(guó)最偉大的博士——?jiǎng)⑿梨?，獲得了最佳諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)！”隨著一聲響亮的聲音，我緩緩走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而我的發(fā)明——時(shí)光機(jī)，也被高高舉了起來(lái)……

這是怎么回事呢？原來(lái)，我長(zhǎng)大之后，成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。發(fā)明了許多好玩、有用的東西，如“凈化樹(shù)呀，隱形披風(fēng)呀，翅膀呀……”但最讓我自豪的還是我的寶貝時(shí)光機(jī)。現(xiàn)在，展現(xiàn)在你們面前的大“蘋果”，就是讓我引以為豪的時(shí)光機(jī)。

通過(guò)了它，我知道了30年后在南方中部地區(qū)會(huì)發(fā)生17.2級(jí)大地震。在2月20日，我會(huì)讓那里的人民及時(shí)撤離，才沒(méi)有發(fā)生悲劇。

到了20xx年，在四川將會(huì)有隕石雨，若不及時(shí)驅(qū)除，那里將會(huì)尸骨成群。誰(shuí)也不會(huì)想到后來(lái)這里還是碧水藍(lán)天！為了不讓我們的子孫們受苦。于是，我提前做好了防范，及時(shí)制止了一場(chǎng)災(zāi)難。

時(shí)光機(jī)也讓我知道了一些歷史，比如：華盛頓沒(méi)有砍倒櫻桃樹(shù)，只是大人騙我們的……

時(shí)光機(jī)——只要888快來(lái)嘗試！

五年級(jí)的作文300字 篇4

付出了勞動(dòng)，自然就有收獲。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，我的收獲也不小。

這學(xué)期，我各方面都有收獲，但最顯著的，就是——作文和讀書(shū)筆記。

以前，我的作文很差，跟擠牙膏似的，半天憋不出一個(gè)字來(lái)。那是作文就是我的擋路石，阻擋著我考高分……而那時(shí)，我寫作文幾乎沒(méi)有得過(guò)高分，只卡在90、91、90、91，沒(méi)有一篇能夠入目的作文，100分也離我更是可望而不可及。

現(xiàn)在，我變了。寫出來(lái)的作文都能得高分，都可以出書(shū)了。一秒鐘幾個(gè)字就出爐了。我有了一種能力，就是把中國(guó)20xx多個(gè)漢字組成最優(yōu)美的語(yǔ)言，讓這些看似硬生生的漢字變得有血有肉有靈魂！

讀書(shū)筆記，也就是鍛煉自己的理解能力吧。以前，我只能讀懂文字表面淺顯的內(nèi)容，根本讀不懂作者究竟想說(shuō)什么，甚至有些厭煩?，F(xiàn)在，寫讀書(shū)筆記成了我的一大強(qiáng)項(xiàng)，我能夠讀懂作者，讀懂作者的心情，讀懂文字背后的弦外之音。

我深深地悟到了，只要付諸勞動(dòng)，就一定會(huì)有意想不到的收獲。

五年級(jí)的作文300字 篇5

我，五彩繽紛的童年里，有許多富有傳奇色彩的事情。它們有如五顏六色的小傘花，點(diǎn)綴在童年多姿多彩的夢(mèng)里，拾一朵既感到留戀，又感到可笑。

我五歲那年，我回鄉(xiāng)下的奶奶家，我耳朵叮叮，腦子里一下子出了一個(gè)想法，旁邊有一只小黑狗是，奶奶家養(yǎng)的，我想為什么它這么黑，可能是很臟了吧！我準(zhǔn)備給它來(lái)個(gè)徹徹底底的來(lái)個(gè)大干洗。

先拿一點(diǎn)洗衣粉，然后再來(lái)點(diǎn)洗潔精，和強(qiáng)力白，放水左刷刷右刷刷，怎么回事還是刷刷不白呢？我強(qiáng)力刷了36下怎么還是這么黑，又來(lái)了10下，小狗汪汪叫，跑到地上，我又把它抓了回來(lái)，小狗“汪汪”的叫聲奶奶聽(tīng)到了，飛快的從田地里跑來(lái) ，問(wèn)道：“你在干什么？”

我天真的回答：“小狗為什么總是黑臟臟的？”

奶奶說(shuō)：“這是只黑色的小狗?！贝藭r(shí)的我滴笑皆非。

從這以后我見(jiàn)到黑色的小狗就笑，童年是那么令人回憶，我多么渴望，我在也不會(huì)做這種傻事了。

五年級(jí)的作文300字 篇6

“叮零零.......”上課了，這節(jié)閱讀課，由于學(xué)校要開(kāi)緊急會(huì)議，所以，老師簡(jiǎn)單交代了幾句就急匆匆地開(kāi)會(huì)去了。

不知從哪傳來(lái)一陣粗粗的聲音“現(xiàn)在，老師不在，就讓我們‘嗨’起來(lái)吧！”原來(lái)，是我們班的超級(jí)無(wú)敵調(diào)皮鬼大王呀！話音剛落，課代表就發(fā)言了“怎么，老師不在，你們就反天了不成？‘犯上作難’，可是要‘砍頭’的大罪呀！不怕死的，就往老師的‘砍頭刀’上撞?！边@時(shí)，班長(zhǎng)慢悠悠地站了起來(lái)，說(shuō)道：“都給我閉嘴，當(dāng)我是透明的空氣嗎？雖然課代表的話不錯(cuò)，但還是讓我盡情地歡樂(lè)吧，反正老師也不在，就讓我們徹底地玩上一次，放心，出了事，我負(fù)責(zé)?！闭n代表很不服氣，還在那兒聚精會(huì)神地做作業(yè)，但，最終還是沒(méi)忍住，和同學(xué)們玩起了猜拳游戲。

不知不覺(jué)，下課鈴響了，因?yàn)槲覀兺娴奶恕z毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲。只看見(jiàn)老師站在教室門口，臉黑的像包公。 “怎么，我不在，你們就要造反了嗎？看來(lái)，‘老虎不在家，猴子當(dāng)大王’這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。”老師開(kāi)起了她的河?xùn)|獅吼功，震得教學(xué)樓都要倒了。隨后，向臺(tái)下掃視了一遍，沒(méi)一個(gè)角落也不放過(guò)，就拿著“砍頭刀”一步一步朝我們逼近……

五年級(jí)的作文300字 篇7

我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。

我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽(tīng)見(jiàn)令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來(lái)自：手指在琴鍵上劃過(guò)，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽(tīng)的琴聲在小伙伴的手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽(tīng)著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái)，也能彈出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過(guò)神來(lái)。小伙伴不僅琴?gòu)椀暮茫耶?huà)畫(huà)也畫(huà)得栩栩如生。

一天，我和小伙伴在一起畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫(huà)紙上畫(huà)了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫(huà)的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。

我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!

五年級(jí)的作文300字 篇8

· 哎,顏老師要求我們寫周記,但有趣的事像和我作對(duì)一樣,讓我發(fā)現(xiàn)不了它.

作業(yè),占領(lǐng)了我大半個(gè)腦袋;補(bǔ)課,又占了我剩下的小半個(gè)腦袋.周日下午因老師有事不用上課,但是我還得寫作業(yè).慢慢的,作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的被消滅了,只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路.無(wú)耐之下,我只好向一旁的作文書(shū)求救,看有沒(méi)有可仿寫的作文.李白是"舉杯消愁愁更愁",而我呢?是"翻書(shū)越翻越哀愁".我打算抄一篇文章,可又怕老師知道;想從以前的草稿上抄一篇,可不是沒(méi)寫完,就是不合實(shí)際.

· 鬧鐘"滴答滴答"地響著,抬頭看看鐘,沒(méi)想到都四點(diǎn)半了,我的周記還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字.可如果不是這樣,也不會(huì)有我這篇文章了.記得我曾寫過(guò)<<煩惱的兩天>>的結(jié)尾是這樣的"我希望不要再有這樣或更糟糕的雙休日了."可今天它卻再次回來(lái)了.

· 現(xiàn)在,我要呼喊:"還我雙休日!"

五年級(jí)的作文300字 篇9

每一位老師都不一樣，但我要說(shuō)一說(shuō)我的語(yǔ)文老師——王老師。

王老師有一雙“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛；她的目光總是那么嚴(yán)厲；她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講課時(shí)是那么的繪聲繪色。她的耳朵是那么的靈敏，連我都聽(tīng)不出來(lái)的聲音她都聽(tīng)得出來(lái)。她有一頭的長(zhǎng)發(fā)，那金黃色的頭發(fā)，已經(jīng)有一些白頭發(fā)了。

王老師每天低頭都在判作業(yè)，現(xiàn)在，有了頸椎病，我多么希望王老師能夠開(kāi)心的上每一節(jié)課。

有一次，我與同學(xué)打了起來(lái)，您看見(jiàn)后，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們這一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭，你們之間就是兄弟姐妹，同學(xué)之間要互相幫助，不能因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌??！崩蠋熣f(shuō)的這番話，深深地扎進(jìn)我的心里，我和她成了最好的朋友。

王老師對(duì)同學(xué)們的要求也很嚴(yán)格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來(lái)見(jiàn)此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯(cuò)就改。

這就是我的語(yǔ)文老師——王老師，我愛(ài)我的老師！

五年級(jí)的作文300字 篇10

我有一只有趣的烏龜，因?yàn)樗赖暮苈?，所以我給它取名叫“慢慢”。

慢慢長(zhǎng)的十分帥氣。它有著堅(jiān)硬的外殼，好像戰(zhàn)士的盾牌一樣，殼上還有排列整齊，圖案精美的深綠色花紋。它的頭部呈橢圓形，頭的兩端有兩只綠豆大小的眼睛，烏黑發(fā)亮。它還有四只與它身材不太相符的小短腿，可愛(ài)極了。

它吃食的時(shí)候非常有趣。當(dāng)我準(zhǔn)備喂食的時(shí)候，小烏龜就用那迷人大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，快給我喂食吧！”這時(shí)，我放進(jìn)去了三粒食。它似乎聞到了香味，開(kāi)始尋找食物。不一會(huì)，它就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。只見(jiàn)它先慢慢地把頭伸出去，突然張嘴把食物吞掉，又緩緩地把頭縮了回去。

我把小慢慢喂飽以后，開(kāi)始帶者它去散步。因?yàn)樗聵潜容^困難，所以我把它空運(yùn)到小廣場(chǎng)。到了小廣場(chǎng)后，慢慢就跟發(fā)現(xiàn)了新大陸似的來(lái)回地爬。我在前面領(lǐng)著，它在后面跟著?？墒沁^(guò)了一會(huì)，我往身后一看，小慢慢不見(jiàn)了。再往后一找，原來(lái)它在離我很遠(yuǎn)的地方用力的往前爬呢！

這只有趣的小烏龜給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！