在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文300字 篇1

秋天的崛圍山上紅葉似火，景色宜人，不愧于晉陽(yáng)八景之一。星期天，爸爸說(shuō)要帶我去崛圍山上賞紅葉，我高興地一蹦三尺高。

我們現(xiàn)是來(lái)到崛圍山下，向上眺望，山上一片紅色，在這紅葉叢中密密麻麻的點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠色，那是還沒(méi)有完全變紅的綠葉。在半山腰上，有一條銀絲帶似的小路，蜿蜒曲折，一直通到山頂。小路的長(zhǎng)襯托著山的高，山的險(xiǎn)。許多游人在山間小路上緩慢的攀登著。

我們開(kāi)始登山，沿著云梯似的小路向上攀，周圍的景色不斷的變化著。細(xì)細(xì)觀察，沒(méi)有任何兩株樹(shù)長(zhǎng)得一模一樣，可見(jiàn)它們品種多樣，有的樹(shù)葉是橄欖球似的橢圓形、有的樹(shù)葉是西瓜似的圓形、還有的樹(shù)葉是五角星、手掌型，形態(tài)各異；那紅色也深淺不一，有橘紅色、有火紅色、還有深紅色的。我只顧欣賞美景，不由得放慢了腳步，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在前面喊我，才回過(guò)神來(lái)。

我一邊吟誦著停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。的詩(shī)句，一邊賞著美景，不知不覺(jué)就攀上了山頂。坐在亭子里，看著樹(shù)上飄落下來(lái)的紅葉，仿佛自己來(lái)到了大文學(xué)家傅山的隱居之地，遇見(jiàn)了傅山先生，他正在用手中的筆畫下了這些美景，我陶醉了。這時(shí)夕陽(yáng)已染紅了天空，我和爸爸戀戀不舍的下了山。

啊！崛圍紅葉，你是我們太原人的驕傲。

五年級(jí)的作文300字 篇2

21世紀(jì)的汽車種類繁多，是人們出行的好幫手。因?yàn)槠嚦鲂薪o人們帶來(lái)了許多便捷，所以，隨著人們生活條件的改善，汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。但是，汽車還有很多缺陷，需要不斷完善，我想象中未來(lái)的汽車是這樣的：

未來(lái)汽車的外形很漂亮，是根據(jù)自己的心情每天改變汽車的顏色，這樣就彌補(bǔ)了汽車顏色的單調(diào)。不但可以改變汽車的顏色，還可以改變它的外形。你可以將它通過(guò)自己的想象，改變它的摸樣。

現(xiàn)在，社會(huì)上已經(jīng)出現(xiàn)了房車，但房車占很大的面積，而未來(lái)汽車它也有房車兼?zhèn)涞囊磺屑揖佑闷?，但是它和房車不同的是，它面積不到房車的三分之一。

這種汽車還非常環(huán)保，他不用汽油，只需一滴水，這水里含有能源，而且用之不盡。并且用這樣的“汽油”，不會(huì)排放尾氣，這樣的話，就不會(huì)污染空氣。

每天都有數(shù)不勝數(shù)的交通事故發(fā)生，每天都有人因交通事故死去，如果我們擁有了未來(lái)的汽車，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情，它會(huì)遵守交通規(guī)則，而你不遵守時(shí)，它會(huì)自主的幫你改過(guò)來(lái)。

當(dāng)你累了的時(shí)候，你可以調(diào)成自動(dòng)模式，只要你輸入了你要到達(dá)的目的地，它就會(huì)自動(dòng)駕駛到那個(gè)地方。

這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，我相信過(guò)不了多久，這樣的汽車一定會(huì)發(fā)明出來(lái)。

五年級(jí)的作文300字 篇3

地球，是我們賴以生存的綠色家園。而樹(shù)木與小草則是地球給予我們的最好的禮物。

春天來(lái)了，樹(shù)木吐出新的嫩芽，小草裝扮了地球，給予了人們綠色的希望。它們?yōu)槲覀冏龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)，可我們是怎么回報(bào)它們的呢？任意的踩踏，大面積砍伐樹(shù)木，不懂得珍惜它們，使我們的生存家園受到破壞。在這個(gè)生機(jī)勃勃，春意盎然的春天，隨著植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，我決定為我們的家園做些什么？我想了想，決定去附近小區(qū)的花園里撿垃圾。

到了花園，我看到樹(shù)木挺立在春風(fēng)之中，小草吐出了新的嫩芽。到處是一片綠色，心情頓時(shí)感覺(jué)好極了。可是就是在這樣美的環(huán)境里，時(shí)不時(shí)有一些垃圾被丟在風(fēng)中，吹到了草坪上，掛到了樹(shù)枝上。這簡(jiǎn)直就是在抹殺春天的美好，我忍不住彎下腰撿起。

我先撿了一個(gè)白色的塑料袋，用它來(lái)裝垃圾，就這樣一個(gè)一個(gè)地?fù)?，熱得我滿頭大汗。忙了一個(gè)小時(shí)，總算是撿完了。我長(zhǎng)舒了一口氣，望著眼前，綠油油的小草在風(fēng)中搖曳，樹(shù)木重新煥發(fā)光彩，我笑了起來(lái)，這時(shí)我仿佛覺(jué)得春姑娘在向我微笑。

同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，投入到“護(hù)綠”行動(dòng)中吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園，讓它變得更加美好！

五年級(jí)的作文300字 篇4

一只毛色是漸變色的小麻雀在我眼前，它的小嘴微微張開(kāi)，好像說(shuō)著什么鳥(niǎo)語(yǔ)似的！它的小嘴再加上那直勾勾盯著遠(yuǎn)方的小眼睛，仿佛在等待著什么。這是一幅完美的畫！

它肚子上的羽毛是白白的，背上的羽毛層次豐富，最上面一層是土黃色，上面還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小斑點(diǎn)，往下一層是棕色的，上面有一條條深棕色的紋路，再往下一層是黑色的，黝黑黝黑的。小麻雀的羽毛纖毫畢現(xiàn)，這幅畫的小作者畫得非常細(xì)致！再看麻雀的小爪子，輕輕鉤在在樹(shù)枝上，小小的紅紅的，好像它的爪子特別有力，這么小的一對(duì)小爪子都可以支撐它那圓滾滾的身子。

樹(shù)枝上，有這么小小的紅爪子，好像多了些光彩。這根枝條上長(zhǎng)滿了葉子，各種的綠色，更襯托出小麻雀紅爪子的可愛(ài)！前面又伸出一根枝條，這根枝條上的小麻雀，好像看著對(duì)面的枝條在等什么東西似的！它的眼睛似乎閃著光，炯炯有神，讓人覺(jué)得小麻雀一瞬間活了。它撲撲翅膀，好像要飛出畫面，看一看我們?cè)诟墒裁矗?/p>

這畫上的小麻雀，雖然不是活的，但是它們被作者畫得栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)！我都看得入了迷！

五年級(jí)的作文300字 篇5

我最感激的一個(gè)人，肯定是魏老師了。

還記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我跟爸爸媽媽一起去報(bào)名，由于是完全陌生的環(huán)境，我害怕得拼命往媽媽身后躲。有一次班里要表演節(jié)目，我唱了一首兒歌，其實(shí)我特別緊張，魏老師笑著看著我，眼睛里充滿了鼓勵(lì)和肯定。不知道為什么，魏老師的微笑，總讓我心里暖暖的，讓我感到有了魏老師的微笑，我們班以后肯定是一個(gè)溫暖的大家庭。

還有一次，我和許佳霖一起朗誦詩(shī)歌，我們一句一句的朗誦著，同學(xué)們也靜靜的聽(tīng)著，朗誦完畢，魏老師帶頭鼓起了掌，那一次的掌聲，讓我有了動(dòng)力，讓我敢于在同學(xué)們面前表現(xiàn)自己。每次放假前，魏老師給我的批語(yǔ)都是再大膽一點(diǎn)兒，我想：魏老師會(huì)這么說(shuō)，一定是我還有發(fā)展空間，我要大膽鍛煉自己，加油加油再加油才行啊！

在這樣的一天又一天里，我在魏老師的教導(dǎo)下，已經(jīng)六年了，六年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，也和老師同學(xué)建立了深厚的感情。

之后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要努力，考上一個(gè)好大學(xué)，找一個(gè)好工作，不辜負(fù)老師的辛苦付出，用行動(dòng)證明老師肯定不會(huì)白辛苦的。謝謝您，老師！

五年級(jí)的作文300字 篇6

我的家鄉(xiāng)在西峽回車鎮(zhèn)花園村，那里有成片的獼猴桃園。

春天來(lái)了，經(jīng)受了風(fēng)霜考驗(yàn)的獼猴桃樹(shù)更加茂盛，那四季常青的葉片在明媚的陽(yáng)光下閃著綠油油的光。

到了四五月，各種花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，而獼猴桃樹(shù)卻不聲不響地長(zhǎng)出指甲大小的花骨朵?；ü嵌渚`放開(kāi)來(lái)，形狀像喇叭，有大拇指和食指圈起來(lái)那么大，一朵朵藏在枝葉間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，不大起眼。當(dāng)你走近花朵的時(shí)候才能聞到淡淡的香味。

夏天，獼猴桃樹(shù)結(jié)出了肥實(shí)的灰色果子，一個(gè)個(gè)壓彎了樹(shù)枝，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)愛(ài)，但這時(shí)的果子吃起來(lái)又硬又酸。

八九月左右，果實(shí)成熟了，綠葉叢中露出了一盞盞灰色的圓柱形燈籠。它們一個(gè)個(gè)掛在枝頭上，沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走近細(xì)看，獼猴桃的皮上還有一根根小毛毛呢。剝掉皮就是鮮嫩的、青綠色的瓤。放入嘴里輕輕一咬，滿嘴都是甜甜的汁，讓人感到舒暢極了。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)果瓤里有一排芝麻大小的小黑子，整整齊齊地排列成橢圓形。

家鄉(xiāng)的獼猴桃，真讓人喜愛(ài)呀！

五年級(jí)的作文300字 篇7

暑假，我去山東濟(jì)南游玩，在那里，我領(lǐng)略了大都市的繁華，更親近了“泉城”這個(gè)風(fēng)水老城。它雖古老，但它卻已新奇的風(fēng)貌，奇特的風(fēng)采深深打動(dòng)了我，叫我永世難忘……

濟(jì)南最有名的趵突泉、黑龍泉、珍珠潭等，讓我們無(wú)不贊嘆大自然的鬼斧神功?？晌医裉煲榻B的是一個(gè)人造噴泉—泉城噴泉。

濟(jì)南的小夜晚是迷人的，燈火輝煌，還映著無(wú)數(shù)池子，放眼望去好像一幅五彩斑斕的潑墨畫，還有人在其中，說(shuō)說(shuō)笑笑，散步散心。突然，整個(gè)城市好像停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)?，他們?cè)诘却?/p>

“轟！”泉城噴泉出現(xiàn)在人們的眼中。它好像一名舞女，在燈光與群眾的目光下，顯得婀娜多姿；又好似一條威猛蛟龍，直沖云霄，盡顯王者風(fēng)范；它又仿佛是一道彩霞，迷幻浪漫，飄逸在風(fēng)中與人們心中……它沖的極高，抬頭仰望不及盡頭，落下的泉水灑在我的身上，幫我驅(qū)趕了夏天的燥熱，使我感到心曠神怡。噴泉下的人們，興高采烈，他們載歌載舞……

泉城噴泉雖沒(méi)有趵突泉那樣神奇，沒(méi)有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴，但它的高聳云天，它的婀娜多姿，它的鮮艷多彩，卻使我格外喜愛(ài)。在我心中，它不是一道風(fēng)景，而是一個(gè)人，活在了全濟(jì)南人民與中外游客的心中！

五年級(jí)的作文300字 篇8

“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心中的書。而在我心中書是我的知己朋友，快樂(lè)的伙伴，在我的世界里只要有書我就高興。

有人說(shuō)“書是一位不會(huì)說(shuō)話的老師”。對(duì)呀，書是我們的老師，它傳授給了我們無(wú)窮的知識(shí)。我看過(guò)很多的書，例如《安徒生童話》、《愛(ài)的教育》、《幽默笑話》等，其中我最喜歡的是《幽默笑話》、《愛(ài)的教育》?！稅?ài)的教育》是我四年級(jí)時(shí)看的，它記錄著很多小故事，每個(gè)小故事中都流露著真情，充滿了摯愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)……這本書帶我走進(jìn)了一個(gè)大愛(ài)的世界。

每當(dāng)我遇到心煩的事時(shí)，我還會(huì)看書，看那本《幽默笑話》。那里面記載著上百個(gè)笑話，不管遇到什么樣的煩心事，只要讀到它，一切煩惱都會(huì)拋到九霄云外。我每次看完書以后，都笑個(gè)不停。看來(lái)，我的這本書還是一本“神奇”的書呢！

記得有句話是這么說(shuō)的，“一醉解千愁”，現(xiàn)在我要把它改成“看書解千愁”。同學(xué)們有了書可以使你的生活絢麗多彩，有了書可以讓你把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，有了書可以讓你多一個(gè)知心的朋友。在此，我勸告同學(xué)們多讀書，書會(huì)把你帶到一個(gè)充滿歡樂(lè)的世界。

五年級(jí)的作文300字 篇9

好多人都知道，我有一個(gè)聽(tīng)話的弟弟，但他們不知道的是，我弟弟也是一個(gè)問(wèn)題特別多的小男孩。下面我給大家說(shuō)一下我那個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”的弟弟！

弟弟是一個(gè)名副其實(shí)的問(wèn)題大王。他每次有問(wèn)題，就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。有一次，我和弟弟、姑姑一起去草莓園摘草莓，采到一半，弟弟發(fā)現(xiàn)草莓是長(zhǎng)在藤上的，就問(wèn)我：“姐姐，為什么草莓不長(zhǎng)在天空上、白云里或者是草地上，而長(zhǎng)在藤上呢？為什么呀？”問(wèn)的我啞口無(wú)言，我便對(duì)他說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就知道了。”弟弟還在不停地問(wèn)我：“姐姐，為什么蘋果長(zhǎng)在樹(shù)上，土豆長(zhǎng)在地里，而小鳥(niǎo)卻在天上呢？為什么烏龜背上有殼呢？為什么小孩子要長(zhǎng)大？為什么我是男孩，姐姐卻是女孩呢？”太多的為什么，弄得我都回答不了弟弟的問(wèn)題，便不理睬他。當(dāng)?shù)艿茉賳?wèn)時(shí)，我就用一顆草莓把他的嘴堵上。

為什么我有這么一個(gè)弟弟呀？每天的問(wèn)題太多了！有的時(shí)候真想換一個(gè)弟弟，不過(guò)回頭想想，這樣也好，可以激勵(lì)我看更多課外書，獲取更多知識(shí)，這樣就不怕“問(wèn)題大王”來(lái)問(wèn)我了。

五年級(jí)的作文300字 篇10

早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我去快樂(lè)作文上作文課。

陳老師早早地來(lái)到了教室，見(jiàn)我們都已到齊，便在黑板上寫下了“陳老師笑了”五個(gè)大字，讓同學(xué)們把它們擴(kuò)充成20字的句子，同學(xué)們接到了指令，立刻紛紛提起筆在本子上奮筆疾書，一眨眼功夫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子便誕生了。

陳老師仔細(xì)翻閱著大家的作品，臉上露出了會(huì)心的笑容，嘴里不住的說(shuō)到：“不錯(cuò)，不錯(cuò)……”陳老師又提升了難度——將其改成50字的小段落。這點(diǎn)小“case”對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟？只思考了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛信手拈來(lái)。陳老師又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個(gè)字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們，你看！大家都愁眉苦臉，抓耳撓腮。陳老師心里非常著急，她鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要放棄，失敗是成功之母，加油！”陳老師這一番話猶如一束陽(yáng)光照亮我們的心田。我們紛紛找到了靈感，完成了一篇篇“大作”。

陳老師見(jiàn)我們重拾信心，驕傲地對(duì)我們豎起了大拇指，欣慰 地笑了好一陣。你瞧，陳老師的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了兩條細(xì)縫，臉頰上露出了兩個(gè)深深的酒窩，好看極了。