無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

20xx年清明放假的第一天，我們班去蘇州綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)游玩了。

一路上，我們看見(jiàn)了各種各樣的風(fēng)景。還看見(jiàn)了太湖，太湖是多么大呀！看上去多么像無(wú)邊無(wú)際的大海??！我真是大開(kāi)眼界！

到了農(nóng)場(chǎng)，下了車(chē)。??！一股清新的空氣迎面撲來(lái)，讓我感覺(jué)心曠神怡。真的太舒服了 ！

我們先參觀了農(nóng)場(chǎng)，里面還有動(dòng)物園呢！在動(dòng)物園里，我看見(jiàn)了四不像、火雞、駱駝、孔雀、風(fēng)頭鸚鵡等。然后我們又去看了表演——水上飛獅和魔幻泡泡秀。

水上飛獅很好看。我看見(jiàn)了幾位叔叔穿著舞獅服裝，在水面上方的支架上跳來(lái)跳去。他們的表演是在是太精彩了。

最令人難忘的要數(shù)魔幻泡泡秀了。表演的叔叔手里拿著一個(gè)什么東西，沾了點(diǎn)泡泡水，一搖一晃間，一個(gè)又長(zhǎng)又大的泡泡就形成了！真是太神奇了！更神奇的是，那個(gè)叔叔讓我們班的朱星羽走到臺(tái)上，拿著泡泡往朱星羽身上一靠，朱星羽整個(gè)人都被罩住了。我們都驚呆了！

中午，我們?nèi)ァ跋悴菡嫒损^”吃飯了。剛走進(jìn)去，我就被里面的景象迷住了。飯店里面居然有小河、小木橋、花壇等景物。真是太美了！

下午的節(jié)目也很豐富。放風(fēng)箏啊，采草莓啊。我們玩得可開(kāi)心了！

蘇州綠光農(nóng)場(chǎng)真是個(gè)好地方！太好玩了！

三年級(jí)的作文 篇2

我家住在城市。我天天只能玩自己玩遍了的玩具；做著堆成小山的作業(yè)；看著無(wú)聊的電視；除了天天吃完飯去散步，我感到很沒(méi)勁。

而鄉(xiāng)村跟我們不一樣，他們天天自己創(chuàng)做有趣的玩具；作業(yè)很快就做完了；有時(shí)玩自創(chuàng)的玩具；吃完飯就和小伙伴們一起玩耍，多有趣?。?/p>

在鄉(xiāng)村里，家家戶(hù)戶(hù)的小孩都在一起玩耍。有的在樹(shù)木里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)彎下腰去，你猜他們?cè)诟蓡崮?？?duì)，他們?cè)趽炷静哪?！有的在翻跟斗，他們個(gè)個(gè)在空中劃了幾道“彩虹”，又落到了地上。還有的在用鐮刀來(lái)割草，正割得很起勁呢！

鄉(xiāng)村生活比城市生活要好。因?yàn)猷l(xiāng)村幾乎每一個(gè)人不管大人小孩都有屬于自己的“絕招”?；蛟S你不知道，他們有的會(huì)用葉子吹出小鳥(niǎo)的歌聲；有的會(huì)不靠東西倒立；有的會(huì)翻跟斗跳皮圈。

有些人喜歡城市，有些人喜歡鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的環(huán)境這么好，一抬頭就能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，到處都是綠油油的；城市環(huán)境就不一樣了，到處都是霧霾，灰灰的一片。你為何不喜歡鄉(xiāng)村的生活呢？

三年級(jí)的作文 篇3

總是有人會(huì)說(shuō)自己不幸福，抱怨生活的不如意。他們都沒(méi)注意到已經(jīng)在手的幸福，那躲藏在生活中的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。

夏天的空氣總是那么的悶熱，空氣中還濕濕的，讓人很不舒服。我坐在書(shū)桌前，看著前面的作業(yè)，歪著頭心不在焉地晃著手中的筆。

這時(shí)，媽媽把大電風(fēng)扇搬了進(jìn)來(lái)，插上電。我頓時(shí)感到一陣涼爽。媽媽今天下午好不容易放了假，很累，現(xiàn)在應(yīng)該吹著電風(fēng)扇，舒服地躺在大床上睡覺(jué)，我是知道的?？蔀槭裁匆央婏L(fēng)扇給我？我有些疑惑地望向她。媽媽笑了笑，說(shuō)她不累，讓我好好的，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)我的作業(yè)。之后就轉(zhuǎn)身回到了她自己的房間。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽睡熟了，我又把電風(fēng)扇搬了回去，這樣，媽媽才能睡的涼爽些。

媽媽對(duì)我的好，讓我感到很幸福，我找到了這種幸福，也同樣感受到了舅舅帶給我的幸福。

在一年秋天的早晨，我大姐打電話告訴我們姥姥去世了。我和媽媽爸爸趕緊定了飛機(jī)票趕回了黑龍江。

秋天的空氣很涼爽，很清新，但在我看來(lái)還彌漫著一種悲傷。

我們小區(qū)門(mén)口天天下午四點(diǎn)，都會(huì)有一個(gè)老奶奶，騎著個(gè)三輪車(chē)來(lái)賣(mài)剛擠的新鮮羊奶。我很喜歡喝，買(mǎi)了之后就跟媽媽說(shuō)第二天還想喝。正巧小舅聽(tīng)到了，就說(shuō)他來(lái)幫我買(mǎi)。

由于有很多人來(lái)買(mǎi)，而老奶奶又帶不了多少的羊奶，所以小舅就提早下去了。我悄悄跟在小舅后面，想偷偷看著他買(mǎi)。

秋天的風(fēng)有些冷，小舅就一個(gè)人站在那里等待著老奶奶。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，等到我都不耐煩了，才看到老奶奶那模糊的身影，慢慢悠悠地從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)。

老奶奶一停下，就有挺多的人圍了上去。過(guò)了大約有5、6分鐘吧，小舅才拿著羊奶走出人群，我也就趕在他前面，跑回家了。

我剛到家不一會(huì)兒，小舅就拿著羊奶回來(lái)了。媽媽趕快熱好了羊奶。我和哥哥姐姐們一人一碗，喝到了肚子里，真的很暖和，空氣中的悲傷似乎也散開(kāi)了不少。

透過(guò)熱騰騰的羊奶上的熱氣，我又回想起以去世的姥姥。

在我8歲前，我大多時(shí)間都是和姥姥在一起。

這天放學(xué)，媽媽爸爸都有事沒(méi)來(lái)接我，哥哥姐姐也都在上學(xué)。我一個(gè)人從小學(xué)慢慢走回家。從學(xué)校出來(lái)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，再走幾步就能到我住的小區(qū)，但我那時(shí)小胳膊，小短腿兒的，走到家也餓了。

我敲了敲門(mén)，門(mén)后就傳出開(kāi)門(mén)的聲音，顯然姥姥一直在門(mén)口等我。我一進(jìn)門(mén)就聞到了一股子香味兒。我一聞就知道是我最喜歡吃的糖醋蛋。我突然感覺(jué)消失的力量又回來(lái)了，快速地跑向飯桌，打開(kāi)盤(pán)子，果然是這個(gè)。我立刻坐上椅子，幾口就吃掉了那個(gè)蛋。那個(gè)蛋的溫度剛剛好，甜度和酸度都是我最喜歡的。

我吃得很開(kāi)心，姥姥看我在一旁也笑了。

幸福就躲藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們用心，正大自己的眼睛去尋找，我相信，一定可以找得到。

三年級(jí)的作文 篇4

昨天，我約了幾個(gè)朋友去湘江世紀(jì)城的勇士闖關(guān)的蜘蛛塔玩。約的時(shí)間是下午兩點(diǎn)。

我們聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，心里都在想著蜘蛛塔,不會(huì)是塔上有蜘蛛吧?后來(lái)才知道，那是一座八層的塔，每一層都是用松緊繩結(jié)成的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。剛進(jìn)去時(shí)，就看到一個(gè)人從三層掉下來(lái)?！巴?嚇?biāo)廊死?”然后我膽戰(zhàn)心驚的試了一下，但是，爬到第一層就緊張得沒(méi)力氣了。于是，我在上面坐了一會(huì)兒就不害怕了，等我有力氣時(shí)再爬?！白屢幌?，我快抓不住了，就要掉下來(lái)了!”一個(gè)下男生對(duì)我說(shuō)。我趕快回到最底層。跟著，他就掉下來(lái)了。這時(shí)，小喬她們已經(jīng)爬到第五層了，我趕快追上去，終于爬到了頂層。我們幾個(gè)勇敢的小女生興奮的向自己的爸爸媽媽招手?！鞍?”我們突然掉了下去!嘴里都大叫著，以為自己要死了。還好有一根繩子拉住了我們，不然，就小命難保。劫后余生，我們相互笑了起來(lái)。

這就是我們好玩的星期六，怎么樣?下次你和我們一起玩吧。

三年級(jí)的作文 篇5

今天，我和院里的幾個(gè)小朋友到院外（一塊空地）去玩踢球游戲。我們只走了十多分鐘就到了那塊空地。到了以后，我們就按事先已經(jīng)定好了的計(jì)劃玩：分成兩隊(duì)，每隊(duì)三人，還要選兩個(gè)裁判，一個(gè)正的，一個(gè)副的。每隊(duì)還要選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，每隊(duì)還要選一個(gè)代表（決定權(quán)在隊(duì)長(zhǎng)），向天空踢球，踢兩輪，每輪十次，比誰(shuí)踢得高（裁判判決，以秒表上用的時(shí)間為準(zhǔn)），一次一算，最后累計(jì)起來(lái)。

比賽開(kāi)始，裁判員一聲令下，我們就正式開(kāi)始比賽了。由敵方先踢，他先把球用手扔向天空，等球快落下來(lái)時(shí)，他猛的一上腳，將球踢上天空兩米開(kāi)外，最后用時(shí)0。34分。于是便輪到我方上場(chǎng)了，經(jīng)我方評(píng)選以后由我來(lái)，于是我便上了?？烧l(shuí)會(huì)想到，我踢玩，用時(shí)卻是0。21分，這就代表我第一局輸了，于是我請(qǐng)求休息，經(jīng)過(guò)我的一番調(diào)整之后，我又重新上場(chǎng)了，經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，我方贏了。

這雖然是一件小事，可也體現(xiàn)了我不服輸?shù)木?，不是嗎?/p>

三年級(jí)的作文 篇6

“丁零零……”上課零響了，語(yǔ)文課開(kāi)始了?？偸莵?lái)到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。

“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠(yuǎn)。這時(shí)，教室里可鬧翻了天。有的同學(xué)站在椅子上，用教鞭不斷地敲著桌子，嘴里喊著：“拍賣(mài)會(huì)，拍賣(mài)會(huì)，拍賣(mài)這個(gè)仆人，起價(jià)五角！”“十萬(wàn)”、“一百萬(wàn)?！边@里此起彼伏，一聲比一聲高，真像個(gè)拍賣(mài)場(chǎng)。有的同學(xué)把教室當(dāng)做了戰(zhàn)場(chǎng) ，玩起了紙條大戰(zhàn)，打到別人同學(xué)，又蹦又跳，被打得又氣又叫。有的同學(xué)對(duì)唱情歌，有的同學(xué)津津有味地看起漫畫(huà)書(shū)，有的同學(xué)拿出零食、礦泉水大吃大喝起來(lái)。

這時(shí)“咚咚！”的腳步聲由遠(yuǎn)而近，一個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！”吃零食的同學(xué)連忙把零食向抽屜里塞，坐得端端正正。紙條大戰(zhàn)的同學(xué)忙著撿紙條，不給老師發(fā)現(xiàn)?？绰?huà)的同學(xué)把漫畫(huà)向抽屜里一扔，又連忙拿起語(yǔ)文書(shū)亂翻一通，竟把書(shū)拿反了也不知道……報(bào)信的同學(xué)見(jiàn)了，捧腹大笑，說(shuō)道：“哈哈！你們……上當(dāng)……啦！”

教室里又開(kāi)始“大鬧天空”起來(lái)。忽然，“老師來(lái)了！”把風(fēng)的同學(xué)又大喊一聲。全班同不又坐得十分端正，只有蔡剛剛不信，站起來(lái)罵那個(gè)透風(fēng)報(bào)信的同學(xué)撒謊，老師站在蔡剛剛身后，他竟全然不知。等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師已經(jīng)火冒三丈，把他批評(píng)了一頓，我們卻在暗地里偷偷失笑。

我真?？催@樣的機(jī)會(huì)多來(lái)幾次。

三年級(jí)的作文 篇7

課桌是我們小學(xué)生放書(shū)的地方，但你可知道一張課桌是用什么來(lái)?yè)Q取的？

課桌分為鐵做的和木頭做的，就拿木課桌說(shuō)吧！

這種課桌肯定是用木頭做的，而木頭來(lái)源于一個(gè)鮮活的生命。

我喜歡嬌艷的花，喜歡青青的小草，更喜歡茁壯的大樹(shù)……可是，人類(lèi)卻一直在破壞。因?yàn)槠茐模B(niǎo)兒們沒(méi)有了家，空氣也沒(méi)有那樣清新，天空也沒(méi)有以前那么藍(lán)，小河也沒(méi)有以前那么清澈……我忽然意識(shí)到我長(zhǎng)大了，有了這么多的思想，也不像以前那樣啥也不懂了。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一張課桌，雖然在你眼里那么不起眼，但是你要知道那是一個(gè)生命。

現(xiàn)在的我，見(jiàn)到一棵樹(shù)就不禁會(huì)想：以后的你們，會(huì)不會(huì)也要被做成木桌，做成火柴，做成一些紙呢？到那個(gè)時(shí)候，我還能見(jiàn)到你們嗎？

等到我長(zhǎng)大了，我不會(huì)忘記小時(shí)候的我，擁有這樣的一個(gè)感想，擁有不要再讓樹(shù)木被砍伐的希望。

樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，能釋放氧氣，能美化環(huán)境，能凈化空氣。為了自己的私利，人類(lèi)不斷地向大自然索取，我相信終有一天，人類(lèi)會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

三年級(jí)的作文 篇8

今天我特別開(kāi)心，因?yàn)橐蛬寢屓⒂^湖海塘姐姐的新作品——溫馨小沙灘。

剛到沙灘，我就被這里美麗的景色吸引住了：天上飄著潔白的云朵，地上流著清澈的湖水，湖面上矗立著奇形怪狀地石頭……我愣了一下便以最快的速度跑到沙灘上。一開(kāi)始我只是玩水、撿貝殼，之后我就和媽媽在沙灘邊展開(kāi)激烈地沙灘之戰(zhàn)。

我?guī)ьI(lǐng)的貝殼大隊(duì)率先攻破沙灘堡壘，那些石頭大隊(duì)的小兵看情況不妙，連滾帶爬地跑回自己地二號(hào)堡壘，他們逃跑地樣子真可笑像個(gè)雜技小丑似的，逗得我們哈哈大笑。

接著我們來(lái)到一座小橋，我給它取名“近龍遠(yuǎn)蛇”，因?yàn)槲矣^察很久才發(fā)現(xiàn)這座橋近看像龍，遠(yuǎn)看像蛇。我從橋上往下看，發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)好像一條條小蝌蚪。

之后我們又走到一片竹林，在里面繞來(lái)繞去，一路上看到許多從未見(jiàn)過(guò)地生物，我好奇極了總想伸手去摸一摸。

最后我們歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到車(chē)子，開(kāi)開(kāi)心心地回家去。湖海塘姐姐現(xiàn)在正在打扮中，我相信等姐姐打扮完畢出閨房，一定驚艷四射，歡迎大家都來(lái)玩。

三年級(jí)的作文 篇9

我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，整天依偎在媽媽的懷抱里，可是好景不長(zhǎng)，我們的家園遭到了人類(lèi)的破壞：樹(shù)爺爺被砍了，姐妹們死的死，傷的傷，逃的逃，我們被逼無(wú)奈，只好背井離鄉(xiāng)。

在路上我們好不容易找了點(diǎn)食物，爸爸讓我們吃，結(jié)果活活餓死了。我和媽媽飛呀飛，遇到了一群調(diào)皮的小孩，媽媽為了保護(hù)我，被捉走了。我死里逃生，來(lái)到了小河邊，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，急忙飛了過(guò)去，原來(lái)是魚(yú)妹妹，她說(shuō)：“鳥(niǎo)姐姐，你見(jiàn)多識(shí)廣，救救我吧！告訴我哪里有清澈的水源？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我的確去過(guò)許多地方，但每個(gè)地方都和你這兒一樣，水面上到處漂浮著垃圾，水里全是工廠流出的污水，綠樹(shù)不是枯萎死了，就是被砍掉了，清新的空氣被廢氣吞沒(méi)了……”

我用僅存的一點(diǎn)體力飛呀飛，又遇見(jiàn)了馬哥哥、兔姐姐、青蛙弟弟，他們都向我求救，望著他們垂死哀求的目光，我的心碎了，我泥菩薩過(guò)河呀，偌大的地球上沒(méi)有一處我們可以棲的角落。

臨死前我想對(duì)人類(lèi)大聲說(shuō)：“求求你們，不要再破壞我們家園，不砍樹(shù)，不污染水，不制造噪音，破壞我們的家園，就是破壞你們的家園，地球只有一個(gè)，你們一定要保護(hù)家園，保護(hù)我們動(dòng)物，保護(hù)地球媽媽?zhuān)３稚鷳B(tài)平衡，不然受傷害的不僅僅是我們，還有你們?nèi)祟?lèi)呀！”

三年級(jí)的作文 篇10

那個(gè)炎炎夏日老天注定了她與我們相遇，可老天注定了兩年后的離別。當(dāng)腦海中仍殘有她在講臺(tái)上那英姿颯爽的身影中，她人已經(jīng)悄悄離去；當(dāng)還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時(shí)，卻只能看到她離去的背影。

“同學(xué)們好，我是你們今后的地理老師，我叫李勤?！焙?jiǎn)短又樸實(shí)的自我介紹，是她對(duì)我們說(shuō)的第一句話。她看上去十分和藹，一個(gè)小小的身影在講臺(tái)上踱來(lái)踱去，粉筆如畫(huà)笑一般在黑板上，一張張地圖浮現(xiàn)在我們面前。

她每次在她上一節(jié)課下課時(shí)就已經(jīng)來(lái)了，在黑板的偏位置畫(huà)上一張大大的世界地圖，亦或者是區(qū)域地圖。每次當(dāng)她畫(huà)完，我們便拿出書(shū)來(lái)與其相對(duì)，想從中找出一些錯(cuò)誤，可每次我們都無(wú)功而返。久而久之，我們也沒(méi)有去挑骨頭了。我們也問(wèn)過(guò)：“為什么會(huì)不看書(shū)就可以畫(huà)出來(lái)?。俊笨衫蠋熞膊桓嬖V我們只是說(shuō)。“因?yàn)榈貓D在心中?！?/p>

我剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，地理并不好，可是她毅然讓我當(dāng)?shù)乩碚n代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地會(huì)考，我最后以滿(mǎn)分的成績(jī)給地理畫(huà)上句號(hào)。這也是為什么她的原因。

她的努力與堅(jiān)持也一直感染著我。我也曾在晚上看過(guò)她獨(dú)自一人在辦公室改我們的作業(yè)，我們的作業(yè)也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。

記得有一次，她并沒(méi)有像以前那么早的來(lái)到教室，也沒(méi)有她例在黑板上畫(huà)那標(biāo)志的世界地圖，她只是在講臺(tái)上講解著昨日的作業(yè)，只是突然轉(zhuǎn)過(guò)身，爬在了講臺(tái)上。我們一時(shí)間慌，忙去關(guān)心。當(dāng)她抬起頭那一剎那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一對(duì)虛弱，帶著疲憊的空瞳。原來(lái)她生病了，最近都是帶病上班，也不愿讓老師代，怕我們不習(xí)慣?？勺罱K一位巨人也撫不住了，倒下了。最后她把我叫上臺(tái)，讓我拿著她的書(shū)講解作業(yè)。講的不好的她就插兩句。我在感慨：一位瘦弱的身形為何可以爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。

她已離我遠(yuǎn)去，可仍停留在我心中。