在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

今天中午，我從家里出來，去飯館吃飯。走到小區(qū)西門附近的臺階上，我突然發(fā)現(xiàn)在上下臺階中間直立的石壁上有一株嫩綠的小草，它居然是橫著長的，真是太神奇了。它讓我想起我曾經(jīng)讀過的一篇文章，名字叫《生命，生命》。

在這篇文章中，有一段寫的是有一顆香瓜子，掉到了墻腳，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，生根發(fā)芽，不屈向上，茁壯成長。這件事已經(jīng)令我非常非常驚訝了！但是，我現(xiàn)在看到的這株小草，居然在非常堅硬的、直立的臺階上生了根，橫著長了出來，這真是太不可思議了！而且，在《生命，生命》這篇文章中，香瓜子生長在磚縫里，一定還有一點泥土。但在臺階上，外邊都是水泥，它居然可以頑強不屈，茁壯成長，這真是個奇跡！記得有一次，我剛訓(xùn)練完籃球，筋疲力盡，因為剛跑完400米，我感覺到我的心臟在快速而強烈地跳動，那一陣陣沉重而有規(guī)律地跳動，給我了及大的震撼！

讓我感受到了生命的音律與可貴。一株小草的生命力還那么頑強，我一定要向它學(xué)習(xí)，珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己的人生更加精彩！

五年級的作文 篇2

在情同手足的朋友遇到困難的時候，我會毫不猶豫的為她想辦法。

記得上學(xué)的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，??！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時，我的好朋友藍欣宜出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”

我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”

藍欣宜著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”

我哭著說：“當(dāng)然疼了！”

聽我說完，藍欣宜立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口,在她的幫助下,我勉強地站了起來,對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？

藍欣宜就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對藍欣宜說：“藍欣宜，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。藍欣宜高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭：“藍欣宜呀藍欣宜，你對我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友??！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？”

經(jīng)過這事我左思右想，像藍欣宜這樣的同學(xué)就是情同手足的好朋友。像這樣的好朋友如果遇到難處，我怎忍心看著她被人嘲笑呢？

五年級的作文 篇3

時間永遠都不會停下腳步，我只能長大，再也回不到從前。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了，以前聽到別人談到初中，對于我來說總覺得很遙遠。如今我已經(jīng)五年級，馬上要升入初中，只感到時間在飛快地流逝，然而在時間的流逝中我也慢慢地成長、進步。

五年級的我，學(xué)習(xí)時間更加緊湊，每天都被學(xué)習(xí)所圍繞，讓我倍感充實。天剛蒙蒙亮就起來去上學(xué)，每天的早讀開啟我嶄新的一天，課間休息還有那一頁一頁的計算題在等著我去解決，即便是放假時，還有提升學(xué)習(xí)的補課班班和如山的作業(yè)在等著我，想起以前的輕松快樂的時光，讓我回味無窮。但如今我更珍惜現(xiàn)在的美好時光，我感覺到了知識的用途，也被知識的魅力所深深地吸引，同時也懂得了只有知識才能成就美好的未來。

五年級的我已經(jīng)長大了，不能再像過去時那樣肆意地玩耍了，我不斷的增加自己的知識儲備，我在數(shù)學(xué)中不斷的探索發(fā)現(xiàn)，在語文的學(xué)習(xí)中陶冶自己，我盡情地在知識的世界里翱翔，學(xué)習(xí)對于我來說不再是一件讓我痛苦的事，漸漸的我開始享受學(xué)習(xí)中帶給我的快樂與成就感。記得以前自己是多么討厭書籍，甚至看到書會有一種畏懼感，而現(xiàn)在，每天我都會看書。享受讀書的樂趣。每一本書中都會有一個特別的世界，每本書都能帶給自己不同的生活體驗，在書中跟隨作者體會不同的人生感悟。

五年級的我已經(jīng)長大了，更懂得珍惜生活的點滴，立志在美好的歲月中要成就最好的自己。

五年級的作文 篇4

夏天是一個炎熱的季節(jié)，連空氣中也摻雜著悶熱，讓人呼吸不到新鮮的空氣，因此，有很多人都討厭夏天，我也討厭夏天。不過，現(xiàn)在，我可喜歡夏天了，不僅僅是因為夏天可以穿漂亮的裙子，而是夏天的雨改變了我對夏天炎熱的看法。

我在柬埔寨時，那里每天下午都會下一次雨，而等雨下完之后便是傍晚了，我們便坐在門前吃晚飯，看著一片紅透了的晚霞，讓人心曠神怡。

柬埔寨夏天傍晚的雨來勢兇猛，簡直就像一大盆滿滿的水從天上倒下來，打開窗戶，外面的空氣很是新鮮，但這場傾盆大雨落下來的雨滴，就像是一顆顆石頭一樣重重地落在地上，屋頂被雨點滴滴答答的敲打著，使人的心情變得沉甸甸的；雨點又敲打在一棵小菜苗的小葉子上，使小菜苗無奈的彎下了腰。嗖一道閃電在我的眼前突然閃過，接著就是一陣隆隆的雷聲，不知怎么的，有了雷電的陪伴，這場雨下得更起勁兒了。那時，不止是一大盆水從天上落下來，簡直就是一缸水呀！我站在窗邊，看著這雨中即景，唉，下雨收衣服啦！我突然被這一聲叫聲驚醒了，看見一位婦女拉著自己的兒子，在收衣服。而大街上的路人都慌慌張張地跑回家去。嘩啦啦，下雨了，好多人臉上都失去了笑我又聽見電腦上正在放謝娜唱的[雨中即景]，不知不覺也哼了起來

你知道嗎？在這個夏天里，夏雨能給干枯的小秧苗，輸送一點生命之水；夏雨能給曬得滾燙的車子洗一次澡。原本炎熱的夏天，有了夏雨的陪伴，夏天就變得更加美了。

五年級的作文 篇5

在我的記憶里交警是最輕松的，也是最生神氣的人了，輕松在只要那個地方堵車厲害了才出現(xiàn)交警的身影。神氣在只要有車違反規(guī)則，就會被罰款，扣分，但是我錯了。我今天才體會到交警和勸導(dǎo)員也辛苦。

星期五下午，老師組織我們班去當(dāng)小交警，我們都穿上了警服，別說有多高興了，我們走到棠湖公園里，開始撿拾游人亂丟的垃圾，把他丟到垃圾桶里。

走完棠湖公園，我們要分工到不同的地方職崗，而我和一個同學(xué)分到一起，而我和那位同學(xué)分到了紅綠燈交叉口那里阿姨一吹口哨我就揮一下旗子，看起來很簡單，但是一直做還是很累。

我靜靜地站在那兒，風(fēng)呼呼的吹著，凍得我直發(fā)抖，這時有一個阿姨在綠燈時過了馬路同學(xué)一見，跑過去勸導(dǎo)阿姨，可是結(jié)果不大怎樣，阿姨跟本就沒有理他，這讓我知道了勸導(dǎo)員的辛苦和忍耐度。

你要忍著人家對你的冷漠，還要去勸導(dǎo)其他人，而我的運氣就比較好了，那位叔叔笑瞇瞇對我說：“小朋友，我知道了?！币苍S是著急的原因，但總比不利好得多。

現(xiàn)在想想，真不該呀，在冷天或熱天，勸導(dǎo)員都會勸說每一個違反的人員，而交警則不斷勸說違反規(guī)則的司機，每一個人應(yīng)該心存感激，因為，也許你的這次違反沒人勸導(dǎo)，回事下次災(zāi)難的基礎(chǔ)。

為了家人的平安，為了你我的安全，為了每個人臉上的笑臉，請聽從勸導(dǎo)，叫自己的父母，朋友，姊妹不要違反交通規(guī)則。

五年級的作文 篇6

星期四晚課時候，孟老師給我們講了今天晚上要消防應(yīng)急演習(xí)。孟老師還說這次消防演習(xí)是很逼真的，還有消防官兵來指導(dǎo)我們呢。

下課了，我走到窗臺邊上，往下一看，突然發(fā)現(xiàn)了一輛消防車，我叫了起來：“這里有輛消防車?！蔽覀?nèi)喽寂苓^來看。我高興極了，以前我只有在電視中或游戲中見過消防車，從來沒有這么近地見過真正的消防車。后來，生活老師方老師叫我們集隊了，我立刻排好了隊。

到了寢室，我們每人拿了一塊毛巾，用水打濕了，這是待會兒要用來捂住自己的嘴巴和鼻子的。突然，寢室里的燈全滅了，只有應(yīng)急燈亮了起來。我們馬上用毛巾捂住了自己的口鼻，走到了寢室外邊的走廊上集合，在寢室長的帶領(lǐng)下，一個接著一個地彎著腰往樓下撤離。

走到了二樓，我發(fā)現(xiàn)這里濃煙滾滾，還響起了警笛聲。我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來。我突然覺得有些害怕，心里想：會不會真有危險了?我又對自己說：“不用怕，這只是演習(xí)，一會兒就沒事了。”果然，隨著煙霧越來越淡，我們已經(jīng)來到了門口，那里正有個消防戰(zhàn)士臨陣指揮著我們疏散。

到了操場集合，我們又聽了消防戰(zhàn)士的點評，緊張而有趣的消防習(xí)終于結(jié)束了。這次消防應(yīng)急演習(xí)，讓我懂得了很多消防知識。若是以后碰到同樣的情況，我一定會從容面對了。

五年級的作文 篇7

天天在學(xué)校都要被這幾個家伙給分享東西，真是讓人受夠了，最慘地是我居然還成他們的玩具，我的命怎么這么慘??！什么，你說我在自言自語什么！哎，還不是在說我那群叫人受不了的“有福同享，有難同當(dāng)”（實際只是我有福時，他們享受，他們有難時，我承當(dāng)?。┑摹八傈h”?。『冒?，下面我就給你們介紹一下他們吧！

一：蝌蚪（閆科成）

他是偶們班上，最帥的男生，從二年級就成了我的“死黨”，我本以為有了個好朋友，真是知人知面不知心啊，他居然每天都是最喜歡狂“扁”我的零食之首?。〔贿^蝌蚪他平時喜歡看書，是我們“死黨”堆里除電腦外最見多識廣的一個（電腦當(dāng)然是我最厲害啦）！這點當(dāng)是讓我們這群行隱不離的一群人中讓大家最敬佩的一個人之首！

二：酥肉（蘇睿）

他，呵呵，說起來就好笑，每次他都會被別人欺負，如果他打不過的話，就會隨便找個打得過的容易欺負的人來頂替仇人，把那個“代替品”打得鼻青臉腫之后或自己氣消了之后，他才肯送手。不過我們這一群人都是自己人打自己人，因為我們班就屬我們這群人最好，所以有時就會覺得欺負別人太無聊時就會開始自己人打自己人了。

三：朱古力（宋力，他真名叫朱力，不過他喜歡給他媽媽姓，就叫宋力）

他啊，哎，說起來就煩惱啊，他經(jīng)常打人，喜歡惹是生非，上學(xué)期就若了好多麻煩，把4班的一個人打得頭上股起拳頭大的包，被老師教育了兩節(jié)課，所以有兩節(jié)課我們都沒上，就在那聽“故事”，爽慘了，哈哈！看著平時欺負自己的人在被罵，誰心里不美啊！

四：辣椒（李佳俊）

他啊，讓人有樂也有哭，因為他有時會講很多好笑的故事，和教你整人的方法，但他有優(yōu)點就有確定嘛，他就是喜歡有仇必報了點，別人輕輕地碰他一下，他就會狠狠地錘別人一下。這個“辣椒”是不是非他莫數(shù)??！

五：豆豆（何宇?。?/p>

最讓人惡心的就是他了，他的愛好非常多：打電腦啊、打乒乓球啊等等等等等，總之很多很多啦。但最讓人受不了的是他居然經(jīng)常抄帥。就拿今天來說吧，我和他都剪了頭發(fā)。我的頭發(fā)被理發(fā)師剪時流了幾根比較長的在前面，他居然說我在抄帥，還跟我說：“哼，要抄帥的話，也得像我一樣流個碎發(fā)啊，看你那頭型，也真夠土的?！?/p>

哎，這就是我那群讓人受不了的“死黨”們。

五年級的作文 篇8

英國偉大的劇作家莎士比亞說過，美是生活，美是創(chuàng)新。我常想，假如沒有創(chuàng)新，我們的生活會是什么樣子呢？假如世上沒有第一輛火車、第一架飛機，恐怕我們出行還在靠腳力和牲畜，我們還要花費幾十天甚至若干年才能到達目的地；假如世上沒有第一盞電燈，恐怕我們還生活在暗淡的煤油燈下，過著日升而出、日落而息的生活；假如世上沒有第一封電子郵件，恐怕我們還在望眼欲穿、心急如焚地盼著親人朋友的音訊……創(chuàng)新，是豐富我們生活的一種手段。古代之人尚能勇于創(chuàng)造，更何況深處現(xiàn)代社會中的我們呢？所以，我們要用勤勞的雙手去創(chuàng)造、去點綴我們的生活。現(xiàn)在，我就給大家講一講我的創(chuàng)客經(jīng)歷吧。

雞蛋是我們生活中最常見的一種食物，因為營養(yǎng)價值高，深受人們喜愛。我們家也不例外，我最喜歡吃媽媽做的西紅柿炒雞蛋、蒸雞蛋羹和鹵蛋。但在我們家，我從不讓媽媽把雞蛋殼扔掉。媽媽知道我的心思，總是在打雞蛋的時候，先在雞蛋上打一個小洞，讓蛋清和蛋黃流出來，再把蛋殼洗干凈交給我。這時，我會小心翼翼地把蛋殼晾干收集起來，等有空閑的時候，再拿出來，上看下看，仔細端詳。有時候，我會用顏料在蛋殼上畫上一個古代美女，有時候是一個可愛的漫畫娃娃，有時候會是一朵朵漂亮的荷花……等顏料晾干之后，我把蠟油滴在蛋殼里面，然后再用皺紋紙做成跟圖畫相搭的配飾，這樣一個個喜人的不倒翁就做好了。有時候，我也會把這些做好的蛋殼送給媽媽，媽媽塞進蛋殼一些牙簽，它們就成了牙簽筒；媽媽把發(fā)卡、眉夾等一些小東西放進去，它們就成了收納盒。我也會把這些蛋殼送給我的同學(xué)、朋友，大家開心地一起玩，我收獲了滿滿的友誼和開心。大家都覺得我這個創(chuàng)意即美觀又實用還環(huán)保。

怎么樣，同學(xué)們，聽完我的創(chuàng)客經(jīng)歷小故事，對你們有沒有啟發(fā)呢？只要我們善于觀察生活，勤于動手，一定會創(chuàng)造出更美好更有情趣的生活。

五年級的作文 篇9

啊！雪，你是那樣的純潔，有著和小鳥一樣的自由，還有蝴蝶那曼妙的舞姿。雪，你不僅豐富多彩，而且多才多藝，你更改變了世界！

當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時候，天空中緩緩地飄下了細沙般的小雪，舉起手接過一點點，再嘗一嘗，嗯，還有一絲甜味。好像是天空伯伯為了讓世界在新的一年里充滿甜甜蜜蜜，特地撒下這么多“白砂糖”呢！在上學(xué)的路上，到處都能聽到孩子們“感謝”天空伯伯的歡呼聲。慢慢地，雪越下越大，一片片潔白的雪花宛如一只只美麗的白蝶在空中翩翩起舞。哇！我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著它們那獨一無二的舞蹈。但是，“美中不足”的是打在我們的臉上，隱約還能感覺到一點疼痛。“呼，呼”，大風(fēng)如刀割般地刮著，更大的雪花也紛紛飄落了下來。

不知過了多長時間，大地在雪的裝飾下發(fā)生了翻天覆地的變化：屋頂蓋上了白被，汽車鋪上了白地毯，大樹披上了白袍……眼前的世界銀裝素裹！這純潔的美景深深吸引住了我。

時間一分一秒地溜走了，當(dāng)我再次從睡夢中睜開眼睛。也正當(dāng)人們還沒有觀賞夠雪景時，天空伯伯似乎和大地開了一個天大的玩笑：他把美麗的白蝴蝶“收”走了，只留下角落和樹杈上的殘雪。走在馬路邊，耳邊沒有了熱鬧的歡呼聲，只有埋怨的聲音，抱怨天空伯伯為什么撒些“白砂糖”讓我們“品嘗”。草坪上也看不到同學(xué)們快樂嬉戲的身影了。世界仿佛因為雪花家族一夜之間的消失，少了很多歡聲笑語，也寂寞了不少?？粗厣系臍堁?，我也好依依不舍……

雪花，我們欣賞你那美麗曼妙的舞姿，更想再次“品嘗”你那糖果般的甜蜜，

期待你下次以精彩的舞蹈現(xiàn)身！

五年級的作文 篇10

一張紙的力量可是無限大的，但還是要看方法。我們知道橋有很多類型：有驚險、刺激的獨木橋，堅固的石橋，還有宏偉的跨海大橋。老師說：“今天不帶我們參觀橋，卻要讓我們造座紙橋?！?/p>

老師一聲令下，我們八仙過海，各顯神通，用鉛筆盒作橋墩，白紙做橋面。有的做雙木橋，有的做“石拱橋”，還有的做觀光飛行橋，而我做的是“板橋”，顧名思義就是像面板一樣的橋。

我們都在為自己漂亮美觀的橋沾沾自喜呢？誰知老師竟然讓我把厚厚的作文本放橋上去，測試下橋的承重量。我只是輕輕一放，呀！橋塌了。沒想到我的橋竟是如此不堪一擊。

老師說：“誰的橋沒塌？上來做終極測驗！”樊星辰信心滿滿地上去了。可是她一拎那沉甸甸的粉筆盒，那表情分明在說：“媽呀！好重，不知我的小橋能否駕馭這個重量?！狈浅叫⌒囊硪淼匕逊酃P盒放在她可憐的橋上，只見她一松手，橋立馬凹了下去，挑戰(zhàn)失??！

接下來，又上了一位“勇者”，他就是潘知正！他的橋有兩張紙的厚度，汪老師說：“只能一張紙。”他心不甘，情不愿地抽出一張紙，但這個“一紙橋”很快被OUT了。

最后亮相的是我們大咖級人物——汪老師。只見汪老師把白紙一正一反地折，折好的紙就像連成一片的“w”字母。老師信心十足地將它架在兩個“橋墩”之間，大大方方的把超重粉筆盒放上去。奇跡出現(xiàn)了，只見橋穩(wěn)穩(wěn)的將粉筆盒拖住，絲毫沒有倒塌的跡象。

同學(xué)們都驚得睜大了眼睛，拼命揉揉眼睛，不敢相信。老師見我們丈二和尚摸不著頭腦，給我們看了看側(cè)面并說：“看，這些小三角形是撐起粉筆盒的功臣啊！”我恍然大悟，三角形不是最具有穩(wěn)定性的嗎？紙橋的力量不可小覷??！