五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
昨天陽(yáng)光明媚,氣候溫和,這么好的天氣怎能錯(cuò)過(guò)?我們決定全家驅(qū)車去美麗的海灣公園春游。
我們一走進(jìn)公園,人山人海、百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一片生機(jī)勃勃。我一下就被眼前的風(fēng)景迷住了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)排成一條條長(zhǎng)龍或立交橋,蜿蜒曲折、相互交錯(cuò)。
海灣公園的中央有一個(gè)偌大的噴泉,噴泉的水花隨風(fēng)飄散,如濛濛細(xì)雨。在噴泉中間有座小小的橋連接兩邊,要等噴泉停了才能過(guò)去。有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,在噴泉短暫停頓時(shí)沖過(guò)去,雖然淋得像落湯雞一樣,可是他們個(gè)個(gè)卻歡呼雀躍,相互追逐嘻戲。
一些孩子在綠盈盈的草地上歡快的放風(fēng)箏、玩遙控賽車、踢足球;更多的孩子在滑板場(chǎng)玩滑板或者在公園的石板路上歡快地滑冰,到處都是歡歌笑語(yǔ)。
我和堂妹爬上小山丘,小山丘上的草像綠油油的地毯。我們歡呼著從山丘上滾下去。去沙坑蕩秋千,冒險(xiǎn)過(guò)‘噴泉橋’,跟小朋友一起玩飛碟……
海灣公園的春天景色真迷人呀!
五年級(jí)的作文 篇2
情緒是一幅七彩的油畫,情緒是一本精巧的書,情緒是五味瓶。
高興時(shí),代表紅色。每當(dāng)考了100分或者什么比賽獲獎(jiǎng)了,那時(shí)候我認(rèn)為紅色代表高興,每當(dāng)回答正確老師的問(wèn)題,被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候我認(rèn)為也是紅色的。
灰色,代表的是委屈。每當(dāng)別人做錯(cuò)事,卻怪在你的頭上時(shí),我會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界到處都是灰蒙蒙的;每當(dāng)做好人,卻被別人冤枉時(shí),心里滿是委屈,那個(gè)時(shí)候心里也是灰色的;每當(dāng)老師不分青紅皂白地批評(píng)我,那時(shí)候天也變得灰蒙蒙的。
而綠色,代表的是憤怒。每當(dāng)同學(xué)們笑著鬧著叫著我的綽號(hào),那時(shí)候我覺(jué)得是綠色的;每當(dāng)別人取笑我的時(shí)候,我覺(jué)得憤怒像植物一樣在我的身上潛滋暗長(zhǎng),所以代表的是綠色。
藍(lán)色,代表的是愉悅。每當(dāng)和小伙伴們做游戲時(shí),我都不由自主地看看天空,天是淺藍(lán)色的,就如我的心情一般,清新活潑。
白色,代表的是平靜。每當(dāng)看見(jiàn)那兒有個(gè)人靜靜地坐著,就覺(jué)得他像是被幽靈帶走了靈魂,只留著一具不會(huì)動(dòng)的身體,所以覺(jué)得白色是平靜的。
黃色,代表的是后悔。每當(dāng)吃完一根香蕉,把皮往外扔,自己踩到后,重重地摔了一跤后,覺(jué)得十分后悔,這是自作自受。
一個(gè)人,因?yàn)橛械南?、怒、哀、?lè)才能快快樂(lè)樂(lè)地生活著。喜怒哀樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著人們,人們也時(shí)時(shí)刻刻地需要著它們四兄弟。
五年級(jí)的作文 篇3
在我上幼兒園的時(shí)候,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件令我難以忘懷的事,且至今仍然令我回味無(wú)窮。
那天是六月一日“國(guó)際兒童節(jié)”,幼兒園將舉辦兒童節(jié)大聯(lián)歡,老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們每一個(gè)小朋友都必須表演一個(gè)拿手節(jié)目。知道這個(gè)消息后,我想:我的性格一直比較內(nèi)向,膽子又小,讓我表演節(jié)目我哪行呀?
中午,我回到家里對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,下午幼兒園舉辦兒童節(jié)大聯(lián)歡,要求每個(gè)小朋友表演一個(gè)節(jié)目,我可不敢表演。”媽媽聽(tīng)了之后,扶摸著我的頭說(shuō):“這是鍛煉你性格的好時(shí)機(jī)啊!只要你參與了,哪怕只表演了一個(gè)節(jié)目,都是你的成功?!?/p>
媽媽居然建議我跳四小天鵝舞蹈,真是出乎我的意料,我立即反駁說(shuō):“不行,絕對(duì)不行!我長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,跳四小天鵝舞蹈不把別人大牙笑掉才怪呢!”
媽媽看著我,笑瞇瞇地說(shuō):“只要你敞開(kāi)胸懷去跳,和你平時(shí)練習(xí)一樣,就一定會(huì)跳好的,試試吧!”在媽媽的鼓勵(lì)下,下午我打扮得漂漂亮亮的來(lái)到了學(xué)校,一踏進(jìn)校門,小朋友們都夸我,說(shuō)“你今天可真漂亮!”這無(wú)形當(dāng)中增加了我的自信心。
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了,小朋友們表演的節(jié)目一個(gè)個(gè)都非常精彩,最后,輪到我表演了,我隨著音樂(lè)翩翩起舞,盡量舒展腿腳來(lái)掩蓋自己比較胖的身體,同時(shí)我也認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,那時(shí),連我自己也感覺(jué)舞姿越來(lái)越優(yōu)美了。漸漸地,伴隨著音樂(lè)的終止,我的表演也結(jié)束了。這時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,小朋友們都向我投來(lái)贊美的目光。此時(shí),一陣狂喜向我涌來(lái),我心中仿佛有個(gè)聲音在大聲地吶喊:“我成功了,我終于成功了!”
跳舞給我?guī)?lái)了自信,也成了我身上的閃光點(diǎn),我熱愛(ài)跳舞!
五年級(jí)的作文 篇4
我的家里有很多裝飾品,我最喜歡的就是那個(gè)美麗、聲音動(dòng)聽(tīng)風(fēng)鈴了。
這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴,是我媽媽從商店買來(lái)的。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶,它們頭碰著頭,肚對(duì)著肚,形成一個(gè)三角的空間,那情形就像相遇在花叢中的一對(duì)老朋友在談心。夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目,線條相互交錯(cuò)著,把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個(gè)空心的小圓片,邊緣鑲著一圈金黃色的邊,在陽(yáng)光的照耀下,發(fā)出奪目的光芒,使得蝴蝶的色彩更加斑斕。
微風(fēng)拂過(guò),風(fēng)鈴輕輕搖動(dòng),最忙碌的要數(shù)最下面的那只小蝴蝶,它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞,兩只大蝴蝶不時(shí)扇動(dòng)翅膀,像在為小蝴蝶喝彩,那融洽的氣氛,真像快樂(lè)的一家子。這聲音像琴聲悠揚(yáng),引人遐想;似小溪流水,圓潤(rùn)、柔美,令人陶醉;如校園的鐘聲,激越、清亮,伴我成長(zhǎng)。
這個(gè)風(fēng)鈴不僅外貌和聲音美,它還救過(guò)我一次“命”呢!
有一次,到了7點(diǎn)10分的時(shí)候,懶惰的我還在像小豬一樣在睡懶覺(jué),就是這風(fēng)鈴動(dòng)聽(tīng)、響亮的“歌聲”把我叫醒了。不然,到了學(xué)校,我可要挨老師的罵了。誰(shuí)能說(shuō)這風(fēng)鈴不是天地給我的恩澤?
這個(gè)風(fēng)鈴,仿佛是一位歌唱家;又如同一位美麗的課外老師;又如同一場(chǎng)“及時(shí)雨”——-在我最需要的時(shí)候,悄然來(lái)臨。
我喜歡你——-風(fēng)鈴,我謝謝你——-風(fēng)鈴。
愿我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)美好的一生!
五年級(jí)的作文 篇5
我這個(gè)人嘛,有點(diǎn)天不怕地不怕的味道,可我偏偏就怕一樣?xùn)|西——蟲(chóng)子!先別說(shuō)大青蟲(chóng)呀,飛蛾呀,蝗蟲(chóng)呀,蚱蜢和蟑螂這些個(gè)頭大的蟲(chóng)子,說(shuō)出來(lái),你可別笑,我就連那個(gè)背著殼到處爬的蝸牛,也是敬而遠(yuǎn)之!有時(shí),同學(xué)捉了一只小蟲(chóng),我都得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這天晚上,我就有一會(huì)慘痛的經(jīng)歷。
今天晚上,我來(lái)到衛(wèi)生間,關(guān)上門定上鎖,正準(zhǔn)備洗澡。突然,一只毛茸茸的碩大無(wú)比的蜘蛛映入我的眼簾,它在墻上悠閑地爬來(lái)爬去,嚇得我三魂去了兩魂半,拔腿就要逃亡??墒?,由于我太用力去鎖門了,門任我百般使勁,就是打不開(kāi)。眼看這黑不溜秋又毛茸茸、臟兮兮的蜘蛛就要爬下來(lái)了,我忍不住發(fā)出了驚天地泣鬼神之大叫:老爸!快過(guò)來(lái)??!快點(diǎn)啊!我的聲音簡(jiǎn)直足以讓整棟樓房的人聽(tīng)到。吵什么吵,在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)UFO了呀!老爸不滿的叨咕著,把門打開(kāi)了,我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出來(lái)。有有蟲(chóng)子!我臉色蒼白,語(yǔ)無(wú)倫次了。唉,我說(shuō)是什么呀,原來(lái)只是一只小的不能再小的蜘蛛!怕什么!看老爸的,呵呵呵呵老爸操起一把掃帚,得意地笑道,蜘蛛小兒,竟敢嚇我兒子,看招!爸爸把掃帚一揮,還真有點(diǎn)大將風(fēng)范。呲——蜘蛛倏地已經(jīng)掉了下來(lái)。本以為它已經(jīng)壯烈犧牲,沒(méi)想到,它不僅沒(méi)有殉身,反而厚臉皮地跑到我的腳下,溜到我的臥室里,直嚇得我滿屋子到處亂躥,時(shí)不時(shí)放出狠話:你這個(gè)死蟲(chóng)子,竟敢欺負(fù)到我的頭上了!你知道我是誰(shuí)嗎?這簡(jiǎn)直是在太歲頭上動(dòng)土!話雖這么說(shuō),我還是提心吊膽,愣是一整天沒(méi)敢進(jìn)房間!
唉,沒(méi)辦法呀,我就是這么怕蟲(chóng)!
五年級(jí)的作文 篇6
乍看這個(gè)名字,我就覺(jué)得這個(gè)人很了不起。他瘦瘦的個(gè)子凝聚了聰明人的精華,明亮的眼睛透露出聰明機(jī)智,我真是佩服他。
認(rèn)識(shí)王飛雄是在培訓(xùn)班中,當(dāng)時(shí)我們準(zhǔn)備參加十月份舉辦的市級(jí)青少年越野車比賽。賽前的培訓(xùn)中,老師告訴我們,履帶式越野車性能好些,奪冠的幾率較高。我心中暗暗感謝老師把看家本領(lǐng)都交給我們啦。沒(méi)想得到課后,王飛雄卻對(duì)我說(shuō):大家可能都會(huì)在履帶式越野車上下功夫,這樣成功的可能性反而不大。我們得設(shè)計(jì)一種履帶和輪子相結(jié)合的越野車,到時(shí)候一鳴驚人!
到了賽場(chǎng),我們抽簽后在最后一名出場(chǎng)。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)一位位賽手胸有成竹,在賽場(chǎng)上大展身手,都取得了優(yōu)異的成績(jī)。看著他們精彩的表演,驚得我出了一身冷汗——真是天外有天,人外有人啊。我不安地看了一眼王飛雄,只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若,一副勝券在握的樣子,不安的心稍微安定了好多。到我們上場(chǎng)了,一開(kāi)始還算順利。走到一個(gè)峽谷時(shí),困難來(lái)了,先是石塊太多,賽車爬起來(lái)費(fèi)勁,再加上路上有泥,單靠履帶過(guò)不去。這時(shí)車上的輔助輪發(fā)揮了作用,只見(jiàn)我們的賽車披荊斬棘,一路高歌通過(guò)了。周圍的觀眾發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,我聽(tīng)了心里美滋滋的。賽車又走到一個(gè)斜坡石壁時(shí),只見(jiàn)我們的賽車如同加大馬力般一躍而上,觀眾們又是一陣陣喝彩。想到其他賽車遇到困難時(shí)只能繞道走,耽誤了不少時(shí)間,我不禁向王飛雄豎起了大拇指,而他卻像沒(méi)看見(jiàn)一般,只是專心致志地看著賽車。
賽車開(kāi)始穿越火線了,看著懸崖下的熊熊大火,我不禁倒吸一口涼氣,沒(méi)想到我們的賽車如白駒過(guò)隙般一躍而過(guò),穩(wěn)穩(wěn)地落地后,向著終點(diǎn)沖去。在觀眾的掌聲中,王飛雄眉頭一松,舉起右拳,大聲喊道:耶!我們贏了!
人是賽場(chǎng)上的英雄,車是比賽中的梟雄。在我心目中善于思索,沉穩(wěn)冷靜的王飛雄就是我心目中的英雄!
五年級(jí)的作文 篇7
這個(gè)春節(jié)我回到了媽媽的家鄉(xiāng)——四川,太爺爺一家就住在那里。祖宅在鄉(xiāng)下的山腰上,那山很高,我和媽媽爬了一個(gè)小時(shí)的崎嶇山路才到達(dá)。
第一次見(jiàn)到太爺爺?shù)姆孔游液荏@訝,本以為身處于山腰之上,房子會(huì)因地形原因而狹小破舊。但是沒(méi)想到,太爺爺?shù)姆孔泳故且粋€(gè)很大的四合院,大概有8間房子,中間還有一個(gè)很大的院子可以供我們活動(dòng)。跟城市的房子相比,這里真的很大。
不過(guò)山上的生活寂寞孤獨(dú)。太爺爺便養(yǎng)了很多小動(dòng)物,有豬、牛、羊、雞、鴨子、狗、貓還有鵝。院子里可熱鬧了,雞、鴨子還有鵝成群結(jié)隊(duì)地在院子里走來(lái)走去;狗守在門口,非常稱職地幫太爺爺看家護(hù)院;豬、牛、羊在圈里懶洋洋地休息,時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲。冬日的暖陽(yáng)照射在院子里,貓?jiān)谔珷敔數(shù)膽牙矧榭s著,睡得正香甜。這里很安逸,我真想常來(lái)住住。
坐在院門口,我目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的景色。院門口有一排高大的柏樹(shù),像是一排士兵幫太爺爺守衛(wèi)著他的家;柏樹(shù)的前面是一大片綠油油的菜地,菜地四季常春,這都是太爺爺?shù)膭趧?dòng)成果;左邊還有一個(gè)大大的池塘,鴨子正在歡快地游泳呢,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。田地里還有叔叔阿姨正在勞動(dòng)呢!
我深深吸了一口氣,空氣中彌漫了淡淡的泥土味,令人沉醉。相比城市滿街的汽車尾氣和一棟棟的高樓大廈,我更喜歡鄉(xiāng)村的寧?kù)o美好。
五年級(jí)的作文 篇8
我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個(gè)子,白白的皮膚,長(zhǎng)得不胖也不瘦。媽媽長(zhǎng)著濃濃的彎眉毛,大大的眼睛,從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽,怎么樣,長(zhǎng)得漂亮吧。
媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時(shí)候,我不知道如何下筆,是媽媽帶我走出家門,來(lái)到野外,走到田邊,讓我寫看到的,聽(tīng)到的,想到的。每逢星期日,媽媽就會(huì)帶我去人民公園,觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn);回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來(lái)。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下,像一只學(xué)飛的小鳥(niǎo),羽毛一天天豐滿了。
每當(dāng)我寫完,媽媽總是我的第一有個(gè)讀者,讀完后,總是夸我?guī)拙?。即使我的詞句寫錯(cuò)了,媽媽也會(huì)和藹的說(shuō):“如果這句話這樣寫就更好了?!蔽铱偸亲鲋砟槹彦e(cuò)誤改正過(guò)來(lái),感覺(jué)輕松又愉快。
在媽媽的賞識(shí)和認(rèn)可的目光下,我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興,那樣的自豪!
五年級(jí)的作文 篇9
我們身邊的一切都是用勞動(dòng)換來(lái)的。如果沒(méi)人愿意勞動(dòng),那我們就不可能住在房子里,也不可能走在干凈的大街上,整個(gè)地球,可能連吃的東西也找不著了。
我們高興地玩耍時(shí),他們卻辛勤地勞動(dòng)著,幫我們把更高的樓房建起來(lái),幫我們把很臟的大街掃干凈,只是我們看不到而已,雖然我們看不到他們勞動(dòng)的過(guò)程,可是我們可以用心靈去感受,用真心去祝福他們長(zhǎng)生不老,永遠(yuǎn)保持青春年華,我們還要用高聲為勞動(dòng)人民歡呼。
因此,我們也的好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能報(bào)答勞動(dòng)人民們,報(bào)答他們?yōu)槲覀冃藿艘粭澠恋慕虒W(xué)樓。還得報(bào)答我們的老師,我們下課休息的時(shí)候,老師卻在辦公室里批改我們的作業(yè),老師也在為我們勞動(dòng)。
我會(huì)爭(zhēng)取在學(xué)校里做一名優(yōu)秀的學(xué)生。不去學(xué)壞,永遠(yuǎn)向光明出發(fā),決不會(huì)向黑暗前進(jìn)。我們不能讓勞動(dòng)人民們?yōu)槲覀兌?/p>
勞動(dòng)往往創(chuàng)造出美好的境界。讓我們付出更多的勞動(dòng)吧!讓我們?nèi)?chuàng)造更多奇跡吧!
五年級(jí)的作文 篇10
沙啦啦……我,悄悄地來(lái)了。
我,是一滴不起眼的小雨滴。啪嗒,啪嗒……我和同伴們落到了一所充滿書香氣息的學(xué)校的一扇窗戶上。早晨,孩子們瑯瑯的讀書聲凈化了我的心靈;課間,孩子們充滿童真的嬉鬧聲感染了我的心情;放學(xué),孩子們閑暇的議論聲徘徊在安靜的校園內(nèi)……但,美中不足的是,校園內(nèi)的角落里有著令人惡心的垃圾,甚至,我的面前也有一個(gè)不顯眼的小垃圾!在這人來(lái)人往的樓道里竟沒(méi)有一人彎下腰撿起。我無(wú)奈地閉上了眼,人類?。澭?!看看你們的大地母親吧!
次日,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼。我的身體開(kāi)始消失了,我明白,我要離開(kāi)了。不過(guò)也好,能讓我離開(kāi)這惡心的地方。
乒乒乓乓,伴著午后的一縷縷清風(fēng),我知道,我又要開(kāi)始新的旅程了。這次,我降到了一列火車的車窗上。呼——呼——風(fēng),跟隨著火車的速度漸漸快了起來(lái)。
車上,不是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的人,而是有著午后陽(yáng)光般燦爛的金發(fā),比藍(lán)天還要清澈湛藍(lán)的眼瞳,猶如鵝毛大雪般的白皮膚。忽然,一系列惡劣的行為,在我眼前一一展開(kāi)——就在剛才,火車上的一名心臟病患者突發(fā)心臟病,一名男子趁著混亂之際,將手伸進(jìn)了一名女士的皮包,從包里拿出一個(gè)花色斑斕的錢包,之后再慢慢地坐回自己的位置上,拿著帽子蓋在臉上。天?。∪祟?!能別把這么骯臟丑陋的行為帶到世上嗎?!
火車,走走停停,過(guò)了好一陣,火車,終于停下……旅客們推推搡搡地下了車,而我,被清潔工抹去了……
叮叮叮,我落在了一片汪洋大海上,這是我從小魂?duì)繅?mèng)縈的地方。但是,當(dāng)我看到這片大海時(shí),我的眼眶紅了,為什么?!為什么這里垃圾環(huán)繞,臭氣熏天?為什么!人類??!拜托了!請(qǐng)你們好好珍惜我們的地球吧!拜托了……
