五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
每當(dāng)聽到昆蟲的叫聲,我就想起以前養(yǎng)的那只蟈蟈。
那是一個陽光明媚的早晨,我們?nèi)タ蠢蠣敔敗@蠣敔攲⒁粋€籠子給了我,里面住著一只只有三個月大的蟈蟈,我十分開心。
這只蟈蟈碧綠碧綠的,好像一個綠色的小寶石,身上還有幾個黑色的花紋,給這個“綠色的小寶石”增添了幾分美麗。
我把它帶回家,將籠子掛在門前的玉蘭樹上。
它躲在籠子里不叫也不動,我想它一定是餓了。準(zhǔn)備給它吃點(diǎn)兒東西,可它吃什么呢?我突然想到蠶“貪婪”地吃桑葉的情景,連忙飛奔下樓,到屋后的桑樹上摘下幾片鮮嫩的桑葉,放到它的旁邊。只見它看了幾眼,咬了一小口卻又停了下來,發(fā)出了刺耳的聲音。
奶奶走過來,對我親切地說:“聽,蟈蟈在對你說‘我不要吃,我不要吃,這種葉子我不喜歡吃?!氵€是把這片葉子倒掉吧?!蔽伊⒓磫柲棠蹋骸澳敲聪X蟈喜歡吃什么?”奶奶說:“大白菜、黃豆、一些小昆蟲等等?!蔽夷昧艘黄蟀撞巳~子,蟈蟈看見了,飛快地吃起了這“美味佳肴”。
夜晚,我正在寫作業(yè),窗外傳來了一陣“歌聲”。我隨著歌聲來到了陽臺。只見如水的月光下,掩在玉蘭樹葉中的籠子里,我的朋友蟈蟈正在投入地唱著一首首“歌曲”,那歌聲是多么的美妙,令人陶醉!瞧!許多只飛蟲也飛過來給這位“歌神”伴舞呢!
可兩個月后的一個清晨,我照舊去玉蘭樹那兒看望它,沒料到它卻躺在籠子里一動都不動了。奶奶嘆了口氣對我說:“它一定還是喜歡在草叢間的生活。”
雖然我的朋友死了,但它沒有從我的記憶里離開。在夜深人靜的夜晚,我的耳邊時常會回蕩起那熟悉的“歌聲”……
五年級的作文 篇2
星期四,我們班進(jìn)行了一場語文測試,我的成績,不太盡如人意。
老師剛發(fā)下考卷,我迅速一瞟,喲,太簡單了!再一看作文,嘿,小菜一碟!我胸有成竹地做了起來,拿起鋼筆,剛?cè)嵯喾Q地寫起鋼筆字。我寫一會兒還停筆端詳,端詳。呀!這個字真漂亮!準(zhǔn)得被老師夸獎了!我心里想象著老師表揚(yáng)我的情景,耳畔似乎聽到老師在稱贊:“姜元元這次考得非常好,不僅考得好,字也寫得很好看!”
我一直是邊答題,邊沉浸在自己的想象中,根本沒有注意到題目答錯了沒有,有些題目是模棱兩可地瞎寫了一通。不久,我就做完了,也不愿意耐心檢查,就在座位上東張西望。因為無所事事,我還借口去上了一趟廁所。終于熬到了下課,我第一個就交上了試卷?!俺鋈ネ鎳D!”我自以為考得非常好,便一陣風(fēng)似地跑出了教室。
第二天,老師讓我?guī)椭l(fā)試卷,第一張是戴嘉琪的,她考了96.5分,我心想:“這也太弱了吧!我準(zhǔn)比她好!”第二張是朱優(yōu)優(yōu)的,她考了94.5分,我又想:“天哪,她就考了這么一丁點(diǎn)兒!”不一會就發(fā)到我的了,我瞪大了眼睛:“什么?我只考了93.5!不可能呀!”我說什么也不敢相信自己的眼睛,到了座位上,我仔細(xì)一看,真是傻了眼。改病句粗心,錯了一條;根據(jù)課文內(nèi)容填寫時,有一處書名號沒加;閱讀短文的歸納段意,答得不全面;作文也被改的紅通通的,還扣去了兩分……
哎,怎么都是些不該錯的題呀!我的心中十分懊惱,可是世上哪有賣后悔藥的呢?現(xiàn)在在后悔也已來不及了,我心里暗暗地下定決心,下次考試一定不能再馬虎了!
五年級的作文 篇3
我悄悄地走到臥室前,聽到房間里有滴滴嘟嘟的說話聲,好像是誰在討論什么,是鉛筆?是書?是橡皮?還是削筆刀……無數(shù)個問號浮現(xiàn)在我的腦海里。
于是我迫不及待地打開門。我恍然大悟,原來,是一些書本在爭執(zhí)主人喜歡誰,第一個看的會是誰?!妒澜缟献钆K最臟的科學(xué)書》得意地說:“主人喜歡科學(xué),而我的書名又很新奇,所以主人一定第一個選我的!”《兒童漫畫》驕傲地說:“主人喜歡畫漫畫,而且畫的也不錯,主人不選我那會選誰呀,別說了,百分之一萬選我!”《作文選》慢條斯理地說:“小主人媽媽希望他作文寫的好,所以一定要小主人看作文書的!”小說、散文、童話書等爭先恐后地想發(fā)言,個個漲紅了臉,童話書激動地從書桌上跳到了地上。
聽到這里,我插話了:“你們都別吵了,我非常喜歡看課外書的,雖然我對科學(xué)書和漫畫書的興趣更大一些,但是我也喜歡看小說、童話、作文書和詩歌的,你們就別吵了?!?/p>
《科學(xué)書》不好意思的低下了頭,不爭了;《漫畫書》紅著臉自己合上了書;《小說》、《童話》、《作文選》、《詩歌》等卻樂的眉開眼笑,它們說:“親愛的小主人,我們可是非常喜歡你的喲,你也要都喜歡我們啊,多多來看看我們哦。”我毫不猶豫地說:“我一有空就會來看你們,讀你們的,其實每本書各有各的好處和用處。都能給我很大得幫助,我都要和你們成為好朋友,要從你們那里獲取更多的知識!”
五年級的作文 篇4
上學(xué)期,媽媽給我買了本《魯濱遜漂流記》。聽說那是一本很好看的書,我禁不住涌起了好奇之心,可已到睡覺時間,媽媽不讓看,怎么辦?我只好開始我的竊讀之旅。
我洗完澡后,拿出迷你手電筒,打開并朝書柜照了照。咦?那本書怎么不見了呢?沒關(guān)系,從頭來,再找一遍,原來它在這兒。是我整理的時候稍不注意,把它和不用的課本理在一起了。
找到書,我把它和明天早上需要用的衣服拿在了一起,抱在手上,準(zhǔn)備回到自己的房間。這時媽媽走了過來,我連忙把書塞到衣服中間,紅著臉走向自己的房間。
哈哈,我運(yùn)氣怎么那么好。我一邊想一邊關(guān)上房門。我關(guān)上燈,推開毯子,打開手電筒,取出書本,一頁一頁地翻起來。書中魯濱遜的悲慘身世讓我悲傷,可他的各種野外生存的本領(lǐng)卻令我欣喜。
“咚、咚、咚”不好,門外傳來一陣陣腳步聲,難道媽媽會來看我?我急忙合上書,關(guān)上電筒,側(cè)著身子,裝出熟睡的樣子。這時門開了,心想是誰呢?我悄悄地睜開眼睛,看見一個巨大的身影。果然不出所料,是媽媽,真高興一會兒她就走了。我又昏天暗地把書給看完了。
這次竊讀雖然讓我身體十分疲憊,但讀書快樂的感覺讓我一直不忘。
五年級的作文 篇5
今天班會課,老師給我們講了一個故事對我觸動很大,這個故事是這樣的:
在臺灣,有一所中信學(xué)校,是臺灣的一所知名學(xué)校,每年升學(xué)率百分之百。不過,雖然學(xué)校只有二、三千人,但每年單因為違反校規(guī)而被開除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇]有留下來呢?是因為他們沒有責(zé)任心。在這所學(xué)校,有位老師叫高振東,他就是一個有責(zé)任心的老師,也很愛國,那些升學(xué)的孩子都是他教育出來的,而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的學(xué)生都是富有責(zé)任心:地下不干凈,“我”的責(zé)任;燈沒關(guān),“我”的責(zé)任;黑板沒擦,“我”的責(zé)任……總之,只要老師一問,都說是自己的責(zé)任,并立馬解決。所以有了責(zé)任心,這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。
所以,如果我們也能這樣的話,遇事不往別人身上推,自己承擔(dān),那么世界上那還會有法院啊!所以,我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí),找到“我”的責(zé)任,并去承擔(dān)的話,那么中國將會是一個多么強(qiáng)大、和諧的民族??!同學(xué)們,其實我們身邊有不少的責(zé)任,需要我們?nèi)コ袚?dān)!
五年級的作文 篇6
父愛深深,深幾許?
人們都說慈母嚴(yán)父,可我呢,說是“慈父嚴(yán)母”吧,我母親也不嚴(yán)厲呀!在學(xué)習(xí)上,父母都“不大”管我,說學(xué)習(xí)靠自覺。我并不像一些連星期六、星期天都不屬于自己的學(xué)生那樣,而且,我并不會厭惡學(xué)習(xí),反而還喜歡學(xué)習(xí)呢。
記得四年級第二學(xué)期時,數(shù)學(xué)的期末考之前的最后一次考試,我的成績并不理想,我攥著考卷的一角挨近爸爸,膽顫地對爸爸說:“爸爸,這次考試沒考好,但我會繼續(xù)努力的!”此刻這心繃得好緊啊,有如一支即將離弦的強(qiáng)矢?!班?,沒事的,你這么自覺了,成績肯定會提高的。”爸爸撫摸著我的肩頭,說道。“噢!”我說。這些簡短的話語給力我莫大的鼓勵、啟示和力量,整個身心激動不已。
有時候考得好,他并不是一個勁地夸我,而是連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“嗯,不錯不錯,好,繼續(xù)努力!”
我感覺到,父親之愛不停地在我心中回蕩。父親默默地為我付出所有,默默奉獻(xiàn)一切,默默支持著我,鼓勵我、關(guān)注我!
您用堅固的護(hù)盾呵護(hù)著我稚嫩弱小的心靈,您卻不要我一絲一毫的報答。
每次吃飯時,您總是把好吃的留給我,卻稱自己吃不下了,每次您不管熬夜到多晚,第二天七點(diǎn)半?yún)s又照例送我去學(xué)校。
雖然您幾乎天天坐在電腦前,但您卻又是無時不刻地關(guān)注我、關(guān)心我。
還記得父親第一次知道我近視了,他一個晚上都在著急、擔(dān)心,連合眼都沒有。
父愛深深,深幾許,這種深沉博大的父愛充盈在天地之間,銘刻在每個人的心里!
五年級的作文 篇7
我喜歡的動物猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,但我家那只大公雞,我尤其喜歡。
大公雞的頭上戴著一頂皇冠。他的嘴尖尖的,眼睛黑溜溜的,顯得炯炯有神。它全身的羽毛金燦燦的,就像穿著一件龍袍,再加上那微微上翹的尾巴,簡直就是一位威風(fēng)凜凜的“大將軍”。
他走起路來像極了位“闊老爺”。走路的時候,它總是昂首挺胸,先把腳掌往上抬抬,然后合上腳趾,在擺一會“pose”,最后再不緊不慢地把腳放下。
大公雞就像軍隊里的“司令員”。每到了起床的時候,它便“喔喔喔”地大叫。一開始,我并沒有馬上起床,大公雞似乎并不樂見,便伸長了脖子,張開嘴巴,敞開了嗓子大叫。非把我吵起床不可。
大公雞更像一位“老大”。瞧!一只黑公雞想搶我們家公雞的食物,結(jié)果一場爭奪戰(zhàn)開始了。兩只公雞脖子上的羽毛都豎了起來,黑公雞連跑帶飛地向大公雞撲去,看這架勢非咬著它不可,可大公雞兩腿一蹬,躍了過去,精準(zhǔn)地用準(zhǔn)啄住了黑公雞的翅膀,扯下了一撮羽毛來。黑公雞見機(jī)行事,最終選擇了三十六計。大公雞在雞群中引吭高歌,好像在說:“哈哈哈,我是冠軍?!?/p>
我愛我家的大公雞,小朋友們,你們也喜歡上了嗎?
五年級的作文 篇8
她是我們班的“開心果”,一個名副其實的“開心果”,帶給自己歡樂,帶給別人歡樂。
她有一頭烏黑的頭發(fā),前額上的發(fā)絲總是卷起來,卷成一個又一個的圈,眼睛小卻有光芒,透露出神采。最重要的是,她愛笑,有一個會笑的嘴巴。嘴角向上揚(yáng)起,下唇往下拉,就成了一個無可挑剔的笑容,像極了動漫明星的笑容??蓯蹣O了!她愛笑,笑時,總發(fā)出清脆悅耳的笑聲,讓人聽了,也情不自禁地微笑,這是她的本領(lǐng),能帶給別人歡樂。
她還很幽默,搞笑。記得有一次,我和她在操場上玩耍。她忽然來了興致,有模有樣地來了一句廣告詞,還改編了:“新蓋中蓋高鈣片,吃了腰好腿好,精神好,一口氣跑半個圈都沒問題?!蔽衣犃?,驚呆了,這什么話呀?于是,我打趣她說:“你這是什么話,誰不吃這鈣片都能跑半個圈?!彼槐菊?jīng)地說:“誰說的,老年人就不行?!闭f完,便自顧自樂去了,笑得那樣大聲,那樣可愛。想起那句廣告詞,我也笑了,哈哈大笑過后,煩惱一掃而光。
還有一次,她在操場上學(xué)走“貓步”,我看了納悶道:“這什么貓步?”你看,她左一步,右一步地走,不時轉(zhuǎn)過頭,向我“招財貓式”地招手,臉上盡是貓的傻笑。我也情不自禁地學(xué)起來,大步走,招招手,學(xué)傻笑。她看著我做,蹲在地上笑了。我也笑了,在這個時候,我發(fā)現(xiàn),笑是一件多么美好的事情。
你看,這就是我最好的朋友,“開心果”,帶給大家歡樂的小菁。
五年級的作文 篇9
今天媽媽給我出了一道題,題目是:“1+2+3+4+5+6+7+8+9……99+100=?”這下可把我給難倒了,我左思又想,終于琢磨出了一個方法!喊道:“媽媽”可以用豎式來計算!媽媽剛喝進(jìn)嘴里的水便吐了出來。說:“郭銳秋,你想了這么久就想到了這么個法子?你存心想氣我是不是?”我連忙回到:“我怎么會氣您呢!這不,我只想到了這個法子?!眿寢寶鉀_沖地對我說:“郭銳秋,你給我聽好了!一字不差地給我記好了!”
今天我給你出的這道題是可以簡便就算的!“簡便計算?”我疑惑地問道?!皩Α本褪强梢院啽氵\(yùn)算!就拿這幾個數(shù)來說吧!
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=(10÷2)×(1+10)
= 5×11
= 55
哦!原來還可以這樣呀!“大的雙數(shù)除以2,然后最前面一個數(shù)加上最后一個雙數(shù)的和乘以最大的雙數(shù)除以2的和,如果后面還有一個單數(shù),那就再加上就就能得出最后結(jié)果了!”原來這么簡單啊!
我開心的說:“今天我可真的學(xué)到了新的知識!”
五年級的作文 篇10
我最喜歡天鵝,尤其是黑天鵝。天鵝們那優(yōu)雅的動作、漂亮的雙眼以及溫柔的眼神都那么令人神往。這不,姑姑帶我和弟弟去紅梅公園,我借機(jī)提出要去看天鵝。
好不容易我們才找到了天鵝湖。我趴在圍欄上,癡癡地望著天鵝。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一只胖胖的黑天鵝正站在水池邊,“咕嘟咕嘟”喝了幾口水就下水戲水去了。它一會兒把頭伸進(jìn)水里找食吃,一會兒把雙翅撲騰得好像要飛起來一樣。我笑了,它真的好活潑!不一會兒,它要“洗澡”了。先用嘴沾水洗羽毛,后又感覺不大方便,于是索性翻了一個身,直接把上身浸入水中。“嘻嘻哈哈……”弟弟笑起來,“真好玩兒!”它翻了回來,但似乎感覺餓了,又把頭放入水中。好久,它才伸出頭來。我問姑姑:“為什么天鵝可以憋氣那么長時間?”姑姑說:“是天生的。它們深吸一口氣,把頭放下去,一會兒工夫,嘴里就裝滿了小魚?!薄芭??!蔽一腥淮笪颉?/p>
我再一次仔細(xì)地看天鵝:烏黑的羽毛,紅得似火的腳與嘴,還有活潑的性格和可愛的胖身板,組成了一個美的整體!
我很喜歡天鵝,你呢?
